初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试题经典答案.doc
《初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试题经典答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试题经典答案.doc(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试题经典答案一、选择题1下列关于中学生相关估算中正确的是()A质量为500kgB重力为500NC密度为5103kg/m3D伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0105N2日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近,用的力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D升国旗时,旗杆顶端安装的滑轮是为了更省力3以下校园活动的场景中,有关说法正确的是()A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用
2、C排球比赛发球时,球在最高点时受到的合力为零D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落4下列生活现象与物理知识对应不正确的是()A高压锅易煮熟食物气压越高,沸点越低B磨刀不误砍柴工受力面积越小,压力作用效果越明显C拦河坝上窄下宽液体压强随深度的增加而增大D轮船浮在水面上利用空心的办法增大浮力5三个相同的容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断不正确的是()A小球受到的浮力关系是F乙=F丙F甲B液体的密度关系是乙丙甲C液体对容器底部的压强关系是p乙p丙p甲D容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙6如图所示的简单机械中,属于费力杠杆
3、的是()A瓶起子B道钉撬C筷子D钢丝钳7如图,两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上,盛有不同浓度的盐水,将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和,盐水对甲、乙容器底部压强分别为和,则( )A B C D 8下图为起重机的钢丝绳吊着6105N的重物匀速上升的图象,能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是()ABCD二、填空题9初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要,请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值:铅笔的长度_,秒表的读数是_,温度计的示数是_,物体的的重力是_10在日常生活中往往存在许多物理知识,例如,当汽车
4、紧急刹车后由于_,汽车会前进一段距离才会停下,汽车会停下是因为受到_的作用。11图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小_;后轮则被改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大_,使该车便于雪地骑行12踢毽子起源于汉代,高承事物纪原记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢”。如图所示,用脚踢毽子时,脚会感觉疼是因为_; 毽子被踢出主要表明力可以改变物体的_;被踢出后,毽子在上升过程中,其动能_,重力势能增大,在重力的作用下,毽子最终会落向地面。13两个用同种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,如图甲、乙所示,容器内装有质量和深度
5、均相同的两种不同液体,若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2(不计空气阻力),则F1_F2(大于/等于/小于),p1_p2(大于/等于/小于)。14对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强_。如图所示:用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条,从中间由上向下吹气时,会看到两纸片_。15停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出,如图所示。我们可以把该装置简化成如图所示的杠杆,若横杆AB粗细相同,质量分布均匀,重120N,AB2.8m,AO=0.3m。要使横杆AB保持水平平衡,则在A端施加最小力的方向应该竖直向_,这个
6、最小力的大小F_N。16图中,在滚摆实验时,当滚轮向下滚动时,滚轮的 _能转化为 _能,机械能 _(填“变小”、“变大”或“不变”)。(不考虑空气的阻力和摩擦)三、解答题17在如图中画出足球对斜面的压力的示意图。18如图所示,是起重机将货物吊起的情景。O为支点,F1为动力,F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。19用图示的滑轮组匀速提起重物,当重物升高1米时,绳子的自由端被拉下4米,请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。20地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他进行了探究。(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:_、_;(2)如图甲所示是他第2次测量中弹簧
7、测力计的读数,请将此时测力计的示数填入下表的空格处;次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1_34(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像_;(4)由数据与图像可知,结论是:_;(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材 _(填“能”或“不能”)完成该探究。21如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小婷将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_,并通过调整钩码的_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小婷将小卡片转过一个角度,松手后小卡
8、片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。(3)如图乙所示的实验是小明设计的探究二力平衡条件的另一个实验,同学们认为小婷的实验优于小明的实验,其主要原因是_。A甲可以减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转二22老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(1)该同学通过观察_来反映压力的作用效果。(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水由正立到倒立放在海绵上,其目的是控制_的大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结
9、论是_。以下实例中应用该结论的有_。(选填字母)A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)在上述实验中, 甲图中水对瓶底的压强_乙图中水对瓶盖的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)二23某实验小组用夭平和量筒测量一个石块的密度,具体操作如下:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺_,发现天平指针如图所示,应将平衡螺母向 _(左/右)移动,使天平横梁水平平衡;(2)用调节好的天平测石块的质量,天平平衡时,砝码质量及游码在标尺上的示数值如图所示,则石块的质量为_g;(3)实验时,发现石块体积过大,无法放入量筒,小丽只利用圆柱形玻璃筒、塑料碗、刻度尺
10、和适量水也测量出了密度,步骤如下:A在圆柱形玻璃筒内加入适量的水,塑料碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h1;B将石块放入塑料碗中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h2;C将石块放入筒内的水中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h3。小石块密度的表达式为石=_(已知水的密度为水,用所测量的符号表示);有同学提出,石块在放入水中时吸水,那么会导致所测密度_(选填“偏大” “偏小”或“仍准确”)。24如图所示为“探究物体动能大小跟哪些因素有关”的实验装置示意图;(1)原理:运动的钢球A碰上木块B后,能将木块B撞出一段距离s;在同样的水平面上,木块B被撞得越远,钢球A对木块B做的功就越多,钢球A的
11、动能就越大,通过木块B被撞的远近来反映钢球A动能大小的方法在物理学中属于 _(选填“控制变量法”或“转换法”);(2)步骤:让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越 _,木块B被撞得越远;改变钢球的质量,让不同的钢球从 _(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得越远;(3)结论:通过多次实验表明,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越 _;(4)某同学用如图所示的方法探究动能的大小与速度的关系,他将相同质量的小球从不同高度(h2h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑
12、行的距离来判断小球动能的大小,这种方法是 _的(选填“正确”或“错误”)。25为了比较汽油和白醋的密度,兴趣小组同学用了各种方法。甲组:如图甲,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_,利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系;乙组:如图乙,在薄尼龙袋中装满白醋,将它放汽油中。若下沉,则白醋的密度_(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽油的密度;丙组:实验前发现杠杆左端上翘,则应将杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋,挂在已经调节平衡的杠杆两端,移动装有白醋的塑料瓶位置
13、,使它再次平衡(图丙)。根据公式_分析,白醋的重力较大,再由可知白醋密度较大。26一个质量为0.5kg的小球被竖直上抛,小球在空中运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反,且阻力f大小始终为0.2N。求:被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。27盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上,容器和水总重为75N,容器底面积为200cm2,如图甲,先用一根轻质细线(绳的粗细和重力均不计)将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下,让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中(水始终未溢出,且M未接触容器底),弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示(不考虑水的阻力);求:(
14、1)物体M完全浸没在水中时所受浮力大小;(2)物体的底面积;(3)物体M完全浸没在水中时,容器对水平桌面的压强。28如图所示,光滑带槽的轻质长木条AB可以绕支点O转动,木条的A端用竖直细线连接在地板上,OB长为0.5 m,在木条的B端通过细线悬挂一个质量为240 g、高为30 cm的均匀圆柱体木块,B端正下方放一盛满水的溢水杯。现将木块缓慢浸入溢水杯中,当木块底面浸到水下10 cm深处时,从溢水口处溢出1.0 N的水,此时杠杆处于水平平衡状态(不考虑细线的伸长)。求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度;(3)若将一质量为100 g的小球从B点沿槽向A端匀速运动,经4 s的时间,系在A端细绳
15、的拉力恰好等于0 N,则小球的运动速度为多少。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A一名普通中学生的质量约为,故A错误;B一名普通中学生所受重力约为故B正确;C人体的密度与水的密度差不多,大约为1.0103kg/m3,故C错误;D压强的单位为Pa,因此伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0105 Pa,故D错误。故选B。2D解析:D【详解】A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦,故A正确,不符合题意;B铅垂线的应用原理是利用了重力的方向,因为重力的方向始终是竖直向下的,所以保证了铅垂线方向也总是竖直向下,故B正确,不符合题意;C力的作用效果与力的作用点、方向、大小有关;推门时
16、离门轴越近,用力越大,意思是手用力推门的位置越近,手需要的力就越大,即力的作用效果与力的作用点有关,故C正确,不符合题意;D升国旗时,旗杆上装有定滑轮,利用它来升国旗时,人可以在旗杆下面往下拉动,使国旗向上运动,达到改变施加力方向的目的,故D错误,符合题意。故选D。3A解析:A【详解】A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力大小相等、方向相反,作用在同一物体上,故是一对平衡力,故A正确;B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于具有惯性,惯性不是力,不能说受到,故B错误;C排球比赛发球时,球在最高点时速度为零,但受到向下的重力,之后将加速下降,合力不为零,故C错误;D掷实心球若
17、球在最高点时所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知球将沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。故选A。4A解析:A【详解】A气压越高,液体的沸点越高,故A错误,符合题意;B由可知,在力不变的情况下,接触面积越小,则压力的作用效果越明显,砍柴更轻松,故B正确,不符合题意;C由可知,液体压强随深度的增加而增大,则修筑大坝时应上窄下宽,故C正确,不符合题意;D轮船内部空心,排开液体体积更多,则由可知可产生更大的浮力,故D正确,不符合题意。故选A。5D解析:D【详解】三个完全相同的小球,其质量、体积和密度都相同;A由图知,小球在丙容器中悬浮,在乙容器中漂浮,所以小球所受的浮力与自身的重力相等;在甲容器中下沉
18、,浮力小于其重力,所以小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲故A正确,不符合题意;B小球在甲中下沉,故球甲在乙容器中漂浮,故球乙在丙中悬浮,故球=丙所以三种液体的密度关系为乙丙甲故B正确,不符合题意;C静止时三个容器的液面恰好相平,即深度h相等,由于乙液体的密度最大,根据p=gh可知,乙容器底受到的液体压强最大,甲容器底受到的液体压强最小,即p乙p丙p甲故C正确,不符合题意;D开始时,液体的体积V甲=V乙=V丙放入小球后,甲、丙溢出相同体积的液体,则剩余液体体积V甲=V丙由于甲丙故m甲m丙重力G甲G丙乙液体溢出的体积最少,故剩余液体体积V乙最大;又因为乙最大,根据G=mg=gV可知,乙的重力最
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 人教版八 年级 下册 期末 物理 模拟 试题 经典 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。