小学语文四年级下学期期末复习提高试题测试题(附答案).doc

小学语文四年级下学期期末复习提高试题测试题（附答案）

一、选择题
1．犇看拼音，写词语。
牪大gài        表yǎn           bēn 跑               水dào
牪祖zōng             wéi 抗             bó斗               严lì
二、选择题
2．犇读语段，在多音字正确的读音上画“√”。
牪早晨，风吹走了薄（báo   bó）雾，太阳醒来，照在荷叶上：荷叶上的小露（lòu   lù）珠，“扑通”一声，滚进了池塘，惊醒了小鱼；鱼儿露（lòu   lù）出头，吐出一串小泡泡，“咕噜咕噜”像一支动听的歌曲（qǔ   qū）。
三、选择题
3．犇下列句子中，加点词语运用正确的一项是（       ）
牪A．母亲是个通情达理的人，时时为他人着想。
牪B．篮球队在今年的联赛中勇夺冠军，教练希望大家重整旗鼓，再创佳绩。
牪C．小明上课没有养成专心听讲的习惯，总是不动声色。
四、选择题
4．犇按要求写成语。
牪把成语补充完整：一言既出，_____________。病从口入，_____________。
牪写出形容人物外貌的成语，如：亭亭玉立       _____________             _____________
五、选择题
5．犇下列句子没有语病的一项是（   ）
牪A．造纸术是中国四大发明。 B．经过治疗,小明恢复了健康。
牪C．篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
六、选择题
6．犇下列成语中，不能用来形容诸葛亮的是（       ）
A．料事如神 B．才华横溢 C．救死扶伤 D．鞠躬尽瘁
七、选择题
7．犇下列说法有误的一项是（       ）
A．填写汇款单上的金额时，数字必须大写。
B．“锲而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。
C．“他站在窗口远眺”和“眼睛是心灵的窗口”句中加点词的意思不一样。
D．“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用比较突出了事物的特点。
八、选择题
8．犇口语交际。
爸爸说：“明天别去玩了，我带你去奶奶家。”过了一会儿，你的好朋友约你明天出去玩，你会怎么和你的朋友说？（转述爸爸的话）
“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，_____________________。”
九、选择题
9．犇口语交际。
牪自从实施“双减”以来，我校的语文课堂发生很大的变化，学生真正成了课堂的主人。四年级（1）班学习完了神话这一主题单元后，就开展了“走进神话”的综合性学习活动，请你按要求完成下列活动任务。
牪读下面的对联，完成填空。
牪上联：一翻筋斗云不出如来掌
牪下联：三打白骨精难忍紧箍咒
牪这副对联内容出自《______》这部名著，对联中写的人物是_____。
十、选择题
10．犇根据积累填空。
牪（1）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，如：坚忍执着的精卫、______的少年周恩来、_____的少年王戎……（填上恰当的四字词语）
牪（2）___________，天下谁人不识君？《别董大》
牪（3）好问则裕，__________。——《尚书》
牪（4）《夏日绝句》的作者是宋代的______，诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“_____，________。”
牪（5）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时__________，有人告诉我们，潮来了！《观潮》
牪（6）卢钺的“梅须逊雪三分白，_______”借雪梅的争春，告诉我们：___________
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪①近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。
牪②瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。
牪③这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞（sè   sāi）的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
牪④怎样处（chǔ   chù）理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
牪⑤有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢？
牪11、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。
牪12、给文中的多音字选择正确的读音，打“√”。
牪13、第③自然段是围绕着哪句话来写的，请用“ ”画出来。
牪14、阅读短文，说一说塑料垃圾的危害有哪些？
牪________________________________
牪15、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。
牪_______________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪少年的愧疚
牪①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
牪②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。
牪③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。
牪④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
牪⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，她了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。
牪⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。
牪⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。
牪16、本文是按照（       ）的顺序写的。
牪A．空间顺序 B．时间先后 C．事情发展 D．方位变换
牪17、请概括作者的心情变化并填写在括号里。
牪愉快→( )→( )→痛苦
牪18、文中画横线的句子，作者听到了_________________，看到了那只贪嘴的黑鸭子________________，心里________________，这个句子表现出了我_____________。
牪19、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
牪（1）短文中母亲不主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )
牪（2）“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。( )
牪（3）“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只鸭子。( )
牪20、对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？
牪______________________
答案：C
十三、选择题
13．犇习作。
牪打开记忆之门，童年往事一幕幕浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘果子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件你印象最深的事和大家分享，注意写清楚事情的起因、经过和结果，别忘了告诉大家你当时的感受。题目自拟。

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一、选择题

1．
牪
牪【详解】本题考查看拼音写汉字和汉字书写。
牪拼音拼读时要注意声调、平翘舌音、前后鼻音等。汉字书写时注意结构。
牪“概、演、稻、搏”笔画较多，注意都是左右结构，注意汉字书写笔画。其中“稻”易错，笔顺为撇、横、竖、撇、点、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。
二、选择题

2．bó     lù     lòu   qǔ
牪【详解】本题考查多音字。
牪薄
牪[báo]1. 扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对 ～片。2. 淡 酒味～。3. （感情）冷淡 待他不～。4. 不肥沃 ～田。
牪[bó]1. 微；少；弱 ～技。～产。单～。2. 不厚道；不庄重 刻～。轻～。3. 看不起；慢待 鄙～。厚此～彼。4. 迫近；靠近 日～西山。
牪露
牪[lù]1. 俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。2. 没有遮蔽或在屋外 ～天。～宿。3. 用花叶或果子蒸馏成的饮料 荷叶～。果子～。4. 中成药剂型之一。将药剂与水，用蒸馏法制得的澄明液体药品。一般供内服 金银花～。5. 显现出来 揭～。脸上～出了笑容。
牪[lòu]义同“露（lù）”。用于口语。
牪曲
牪[qǔ]1. 一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。2. （～儿）歌曲 ～调。戏～。小～儿。高歌一～。3. 歌谱 《义勇军进行曲》是聂耳作的～。
牪[qū]1. 弯曲（跟“直”相对） ～线。～尺。弯腰～背。山回水～。～径通幽。2. 使弯曲 ～肱而枕（肱胳膊）。～突徙薪。3. 弯曲的地方 河～。4. 不公正；无理 是非～直。5. 姓。6. 用曲霉和它的培养基（多为麦子、麸皮、大豆的混合物）制成的块状物，用来酿酒或制酱。
三、选择题

3．A
解析：A
牪【详解】本题考查词语的运用。
牪A项：通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。句中指母亲善解人意，故该词语使用正确；
牪B项：重整旗鼓：指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。句中篮球队并没有经历失败，故该词语使用错误；
牪C项：不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。句中指小明不认真，与冷静没关系，故该词语使用错误。
四、选择题

4．     驷马难追     祸从口出     唇红齿白     玉树临风
牪【详解】本题考查成语。
牪“一言既出，驷马难追”意思是：形容话已说出口，没法再收回。
牪“病从口入，祸从口出”意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
牪形容人物外貌的成语有：眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟
五、选择题

5．B
解析：B
牪【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
牪A应该改为：“造纸术是中国四大发明之一”；因为，“造纸术”只是“四大发明之一”，而不是“四大发明”。
牪C“葡萄”不属于蔬菜，因此，应该去掉“葡萄、”。
六、选择题

6．C
解析：C
本题考查成语的运用。
A料事如神：形容预料事情非常准确。
B才华横溢：指文学艺术方面而言，很有才华。
C救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。
D鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。
《三国演义》中诸葛亮是一个才华横溢、精通兵法、料事如神、处事不乱、忠贞不移的人，他为蜀国鞠躬尽瘁，成就了一番丰功伟绩。所以“救死扶伤”不能用来形容诸葛亮。
七、选择题

7．B
解析：B
本题主要考查对句子、词语的理解。
A．正确。“填写汇款单上的金额时，数字必须大写。”说法正确。
B．有误。“焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。这是描写人物性格的成语。
C．正确。“他站在窗口远眺”句子中的“窗口”意思是窗户。“眼睛是心灵的窗口”句子中的“窗口”意思是指的是展示精神上的。
D．正确。“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用作比较突出了事物的特点。
八、选择题

8．他带我去奶奶家
这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
即：“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，他带我去奶奶家。”
九、选择题

9．     西游记     孙悟空
{详解}
此题考查的是口语交际。
牪我们由对联“上联：一翻筋斗云不出如来掌下联：三打白骨精难忍紧箍咒”可知的信息有：筋斗云、三打白骨精、紧箍咒等，由此我们看出这些出自中国的四大名著之一《西游记》，《西游记》是中国四大名著之一，由吴承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广大、会七十二变武艺的孙悟空以及好吃懒做但力气满身的猪八戒和诚厚老实、忠心耿耿的沙悟净的保护下，师徒四人一路降妖伏魔，历经九九八十一难取经的故事，书中的“孙悟空”是《西游记》中三打白骨精的人物。
十、选择题

10．     志存高远     善于思考     莫愁天下无知己     自用则小     李清照     生当作人杰     死亦为鬼雄     人声鼎沸     雪却输梅一段香     人各有所长，也各有所短，要正确认识自身的优点和劣势，学会取长补短。
{详解}
本题考查根据课文内容填空。
牪（1）《为中华之崛起而读书》是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。所以可以填“志存高远”。
牪《王戎不取道旁李》王戎在7岁的时候，曾与很多同龄小朋友一起游玩。他们看到路边李子树上结的果实把树枝压弯了，就都争先恐后的去摘李子，但唯独王戎没有参与。这时候有人问王戎为什么不一起去摘李子，王戎回答说：“这棵树在路边，而且结满了李子没人摘取，可以肯定这些是苦李子。”结果摘下来尝完，确实如此。
牪王戎是个仔细观察、善于思考的孩子。
牪（2）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大》，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思是：千里黄云遮天蔽日，天气阴沉，北风送走雁群又吹来纷扬大雪。不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？
牪（3）“好问则裕，自用则小”中“好问”是多问的意思，“裕”是足、丰富的意思。“自用”是自以为是的意思。这两句的意思是：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。
牪（4）《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
牪意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
牪（5）“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”出自课文《观潮》。
牪（6）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
牪借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
十一、选择题

11．牪11、塑料制品的危害
牪12、sè        chǔ
牪13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。
牪14、影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。
牪15、保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。
牪【解析】
牪11、本题考查了给题目加标题。
牪本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时，也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的，因此可以拟标题为：塑料制品的危害。
牪12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。
牪结合语境理解，塞：[sāi]堵，填满空隙,堵住漏洞，堵住器物口的东西。[sè]堵、填充空隙，用于书面词语中。结合语境选择“sè”。处：[chǔ]处理，处置。[chù]地方。故“处理”的“处”应读“chǔ”。
牪13、本题考查了对中心句的理解。
牪第③自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。
牪14、本题考查了对文段内容的理解。
牪从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂”可知，文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害：影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。
牪15、本题考查了对文段内容的拓展。
牪结合生活实际提出建议即可。例：拒绝使用一次餐具；偶尔用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾；超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以方便拿。
十二、选择题

12．C
解析：牪16、C
牪17、     恐慌     愧疚
牪18、     鸭子呱呱叫     吞了鱼钩     恐慌极了     看到鸭子吞了鱼钩时的恐慌
牪19、     ×     √     ×
牪20、像家人一样平等对待，关心保护他们，尊重生命。
牪【解析】
牪16、本题考查短文写作顺序。
牪空间顺序是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。方位变换是指按照东、西、南、北等几个指方向的顺序写的。时间顺序的标志是表时间的词语。事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。从本文开始部分作者说“我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚”可以看出这是一篇回忆性文章，以写事为主，所以选C。
牪17、本题考查分析人物心情的变化。
牪首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
牪我们可以对短文进行分析，“我们”钓鱼、换鱼饵的时候心情是愉快的。当黑鸭子误食鱼钩时，文中写“我恐慌极了”，这是当时的心情，所以第一个括号里填写“恐慌”。从黑鸭子不幸死掉后“我”不吃鸭肉、发呆的表现，可以分析出这是因为“愧疚”，因为“我残害了一只偷嘴的饭鸭”，第二个括号里填写“愧疚”。
牪18、本题考查对语段分析理解的能力。
牪画线句子中“听到的”自然是声音，所以第一空填写“鸭子呱呱的叫声”；“看到的”是发生的事情，所以第二空填写“吞了鱼钩”；“恐慌极了”是心情，所以填写在第三空。这些内容表现出了一个少年担心鸭子遇害而着急害怕的心情。
牪19、本题考查对短文内容的理解和分析能力。
牪（1）错误。母亲炖肉与后面“我一囗也没吃”形成对比，突出“我”内心的愧疚之情。所以不能去掉。
牪（2）正确。“发呆、想哭”表现出“我”内心的愧疚之情。
牪（3）错误。短文主要讲述了“我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，我们打算重做鱼饵。一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚，因此“我”不吃炖鸭肉不是是因为“我”喜欢那只鸭子。
牪20、本题考查对短文主题的理解。
牪“我”的愧疚是因为“我”误杀了一只鸭子，表现作者对小动物的尊重和平等对待，从而表达了希望人们关心保护动物的美好心愿，由此我们可以总结出像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。
十三、选择题

13．范文：
牪童年趣事
牪童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！       
牪有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连
解析：范文：
牪童年趣事
牪童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！       
牪有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。       
牪一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”
牪我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时，哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉， 鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。       
牪这真是个令人难忘的童年呀！
牪【详解】本题主要考查学生的写作能力。
牪写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是半命题作文，要求围绕“一件印象最深的事”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“童年趣事”。
牪一、审题：明确习作要求。
牪二、选材：想想童年的生活，发生了让你难忘的事？让你感到印象深刻？选择一件最想写的事，然后将题目补充完整。
牪三、构思，组材：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
牪1、开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。
牪2、中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分，注意写清这些事有趣在哪里,和平时有什么不同。
牪3、结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。