人教版四年级数学下册期末试题(及答案).doc
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1、人教版四年级数学下册期末试题(及答案)1下面哪种方法不是40425的简便算法( )。A40025425B400254C101(425)答案:B解析:B【解析】【分析】通过观察题目并进行分析知道,解答本题时,先将404改写成4004,再运用乘法分配律可使计算简便,还可以把404改写成1014,再运用乘法结合律使计算简便,据此进行解答。【详解】A40425(4004)2540025425,不符合题意。B 400254,符合题意。C40425101425101(425),不符合题意。故答案选:B。【点睛】本题主要考查乘法结合律、分配律的灵活运用。2下面的图形不是轴对称图形的是( )。A A B B
2、C C D D 答案:A解析:A【解析】【分析】轴对称图形是指平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,据此作答即可。【详解】根据轴对称图形的特点,判断平行四边形不是轴对称图形。故答案为:A。【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解题的关键。3下面的第( )组小棒能围成一个三角形。ABC答案:B解析:B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。【详解】A336,则长3cm、3cm、6cm的三根小棒不能组成三角形;B345,则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形;C315,则长3cm、5cm、1cm
3、的三根小棒不能组成三角形;故答案为:B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。4从前面看到的是( )。ABC答案:B解析:B【解析】【分析】分别找出选项图形从前面看到的图形,找出符合题意的即可。【详解】从前面看到的形状是:;从前面看到的形状是:;从前面看到的形状是:。答案:B。【点睛】此题考查了三视图的认识,培养了学生的观察能力和空间想象能力。5下面各数中,把末尾的0去掉大小不变的数是( )。A0.09B2.100C200答案:B解析:B【解析】【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变。【详解】即是小数,且末尾有“0”为2.100。故答案
4、为:B。【点睛】本题考查的是小数的性质,关键是去掉小数末尾的“0”,而不是小数点后面的“0”。6从8里面连续减去0.1,减( )次,结果是0。A80B8C800D0.8答案:A解析:A【解析】【分析】8里面有几个0.1,则从8里面连续减去0.1,减几次,结果是0。【详解】10个0.1是1,即80个0.1是8,因此从8里面连续减去0.1,减80次,结果是0。故答案为:A【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7小红在计算小数加减法时,错把减数30.4看成3.04,得到的差是35.6,正确的差应该是( )。A19.48B20.45C8.24答案:C解析:C【解析】【分析】正确
5、的被减数错误的差错误的减数,所以正确的差正确的被减数正确的减数。【详解】35.63.0438.64,38.6430.48.24,正确的差应该是8.24。故答案为:C。【点睛】本题考查的是小数加减法,关键是先求出正确的被减数。8在数学竞赛中,做对一题得10分,做错一题倒扣4分,共有15题。李晓得了108分,他做错了( )题。A4B12C3答案:C解析:C【解析】【分析】假设都做对了,则共得分1510.这样一定比108分多,是因为把做错的也当作做对的给分了,用一共多算的分数除以每题多算的(104)分即可求出做错的分数。【详解】假设15题全做对了,则做错的题数为:(1510108)(104)(150
6、108)1442143(题)故答案为:C。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题,利用假设法来进行解决。9有一个三角形纸片被撕掉一个角(如图),这是一个( )三角形。A等边B等腰C钝角答案:B解析:B【解析】【分析】根据三角形的内角和是180,用180减去已知的两个角的度数,求出第3个角多少度,根据3个角的度数判断,据此解答。【详解】18046671346767两个角的度数相等的三角形是等腰三角形,我们把相等的两个角叫底角。故答案为:B【点睛】掌握等腰三角形的特征是解答此题关键。107.09吨( )吨( )千克 3米5厘米( )米9分( )元 140平方分米( )平方米解析:90 3.05 0.09
7、 1.4【解析】【分析】吨和千克之间的进率是1000,米和厘米之间的进率是100,元和分之间的进率是100,平方米和平方分米之间的进率是100,据此解答即可。【详解】7.09吨7吨90千克 3米5厘米3.05米9分0.09元 140平方分米1.4平方米【点睛】本题考查质量单位、长度单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。110.69里面有 0.01,1里面有 0.1解析:69,10【解析】【详解】试题分析:首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位解:(1)0.69的“6”在
8、十分位上,“9”在百分位上,表示69个0.01;(2)1=1.0,有10个0.1故答案为69,10点评:此题考查小数、整数中的数字所表示的意义:有几个计数单位12在除法算式48020中,除数减少18,为了保证商不变,被除数应减少( )。解析:432【解析】【分析】20减去18等于2,相当于除数除以10,要使商不变,被除数也要除以10,480除以10等于48,480减去48等于432,被除数应减少432,据此即可解答。【详解】20(2018)202104804801048048432【点睛】本题主要考查学生对商不变规律的掌握和灵活运用。13去掉3.5的小数点得到的数是( ),它扩大到原数的( )
9、倍。解析:10【解析】【分析】小数点位置移动:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍;一个数的小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原数的、 、。【详解】去掉3.5的小数点得到的数是35,它扩大到原数的10倍。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。14某商场举办迎“五一”促销活动,一种小毛巾买四条送一条,这种小毛巾每条4元,张阿姨按促销的方式买了15条,一共花了( )元。解析:48【解析】【分析】先计算买4条的价钱,再求15条里有几个5条,然后相乘即可解答。【详解】44(155)16348(元)【点睛】买四条
10、送一条,也就是促销时买5条只要花4条的钱。15现有两根分别长2厘米和4厘米的小棒,如果再添一根小棒围成一个三角形,那么这根小棒最短应该是( )厘米,最长应该是( )厘米。(取整厘米数。)解析:5【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答。【详解】42第三边24,则2第三边6,即这根小棒大于2,小于6即可。那么这根小棒最短应该是3厘米,最长应该是5厘米。【点睛】 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析。16小马虎在计算一道除法算式时,把被除数52错写成91,结果得到的商比正确的商多3,正确的商应该是( )。答案:4【解析】【分析】根据题意,将
11、被除数52错写成91,被除数比原来多了915339,商多了3,则用393即可求出除数,再进一步求出正确的商。【详解】915239393135解析:4【解析】【分析】根据题意,将被除数52错写成91,被除数比原来多了915339,商多了3,则用393即可求出除数,再进一步求出正确的商。【详解】9152393931352134【点睛】解决本题关键是理解除数是一定的,然后根据被除数和除数的变化规律求出除数,进而求解。17王涛在上学期期末考试中,数学考了96分,语文和英语都是90分,三科平均( )分。答案:92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数,进而用总分数除以科数即得平均成绩,列式计算即可
12、。【详解】(969090)3(18690)3276392(分)【点解析:92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数,进而用总分数除以科数即得平均成绩,列式计算即可。【详解】(969090)3(18690)3276392(分)【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用。18利用图形的运动,计算如图阴影部分的面积是( )。(每个小方格边长)答案:24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边,把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边,阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形;解析:24【解析】【分析】把右边阴影部分
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