一年级下册莆田科学期末试卷模拟训练(Word版含解析).doc
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1、一年级下册莆田科学期末试卷模拟训练(Word版含解析)一、选择题1判断物体轻重最准确的是( )。A用手掂一掂B猜想C用天平秤2我们吸入被污染的空气 ,会感觉( )。A舒服B凉快C刺鼻3观察物体是否透明,应该( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用手摸4判断物体轻重最准确的方法是( )。ABC5下列特征( )不是木块的特征。A有形状B透明C有气味6把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中7闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C用手扇闻D以上都可以8风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃9把牛奶倒入不同形状的杯子里,会改变牛奶的( )。A形状B颜色C气味
2、D以上都改变10我们一般会用( )来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计二、简答题11我们是根据什么给物体分类的?12关于水,你还能提出哪些想知道的问题?13我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。14关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?15下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗
3、?哪种方法更准确?16画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。17观察物质的溶解。(1)盐、红糖和小石子都是( )A固体B液体C气体(2)放盐时要( )。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取(3)搅拌后盐溶解的更( )。A快B慢C多(4)颜色发生改变的是( )。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水(5)没有发生溶解的是( )。A盐B红糖C小石子18为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐
4、,下面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖19你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小 (_) (_) (_)20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方
5、法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21饲养蜗牛不需要( )。A阳光直射B有吃的食物C保持湿润22鱼在水中靠( )呼吸。A嘴B腮C鼻孔23与蜗牛相似的动物不包括( )。ABC24适合北极熊生活的环境是( )。ABC25和蜗牛相似的动物是( )。A螺B鱼C蜻蜓26下面( )不是动物。A蜻蜓B玩具熊C小狗27蜗牛喜欢生活在( )的地方。A有阳光B干燥C潮湿28( )是动物。A玩具熊B蚂蚁C捏
6、成狗造型的橡皮泥29水中生活,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是( )A鳝鱼B鳄鱼C黑鱼30蜗牛靠( )运动。A壳B腹足C触角四、简答题31红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓32把你观察到的蜗牛画下来。(蜗牛要有眼、蜗牛壳、触角、腹足)五、选择题33下列物体( )能溶解在水中
7、。A木块B塑料C红糖34下列物体不能溶解于水的是( )。A糖B小石子C味精35用盐、红糖、小石子做溶解实验,( )中加的是盐。ABC36玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用( )的方法发现盐溶解在了水中。A搅拌B观察C品尝37食盐在( )溶解的更快。A热水中B凉水C一样快38下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体39通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵40风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃41下列物体中( )是看不见、摸不着的。A水B石头C木块D空气42关于空气和水的特征,下列说法中错误的是( )A它
8、们都摸得着B它们都是无色的C它们都是透明的六、选择题43把碎砖放入水中会冒气泡,说明( )。A碎砖块很重B碎砖块里有空气C碎砖块是用泥土烧制的44可以通过( )知道杯子中液体的气味。A看B闻C听45下列( )不是木块的特征。A透明B有颜色C有气味46我们可以用( )感知物体的轻重。A手B鼻子C耳朵D舌头47下面物体中最重的是( )。A乒乓球 B 小橡皮 C大橡皮 48下列物体中无论怎样平铺,装入的数量都不变的是( )。ABCD49下列分类是按( )进行分类的。(三个单色气球和三个多色气球)A形状B大小C单色或多色50从图中和实验时我知道水是( )。A从低处往高处流B不会流动的C从高处往低处流5
9、1水是( )。A不会流动的B透明的C有味道的52观察液体的特征时,不能使用的方法是( )。A看一看B尝一尝C闻一闻七、简答题53分一分,将序号填在相应的横线上。蜻蜓 金鱼 无花果 凤仙花 猴子 鸽子 仙人球 大熊猫动物:_植物:_54把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 55为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。
10、由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖一、选择题1C解析:C【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具。判断物体轻重最准确的是用天平,天平秤就是用来称量物体重量的工具。2C解析:C【详解】由于污染,我们有时会见到浑浊的水,散发着不好闻的气味。空气本是无色、无味的,但是由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。3A解析:A【详解】观察物体的
11、方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。观察物体是否透明,应该用眼睛看,所以A符合题意。4C解析:C【详解】物体的情况在差距较大的情况下,可以采用掂量的方法比较,要想准确比较物体的轻重,要借助称量工具进行称量。根据对称量工具的认识,判断物体轻重最准确的是称一称,猜想、用手掂都不准确,只是一个大概的比较。5B解析:B【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。木块的特征是有形状、有气味。透明不是木块的特征,所以B符合题意。6A解析:A【详解】物质在水中的溶解性与物质的性质、还有溶剂的种类以及温度等相关,溶解性
12、是指一种物质能够被溶解的程度。白糖可以溶解于水中,所以把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖消失了,这就是溶解在了水中。7C解析:C【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近(要有一点距离),用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时,要采用扇闻的方法,防止物体有毒,吸入过量的有毒物质。8A解析:A【详解】太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。风是地球上的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的,风是空气流动形成的。9A解析:A【详解】物体可以
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