物理初中人教版八年级下册期末必备知识点真题.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末必备知识点真题
一、选择题
1．下列估测数据最接近实际的是（　　）
A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s
C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg
2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（　　）

A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．受力面积有关
3．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　）

A．一定相碰 B．若，则肯定相碰
C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰
4．下列现象中利用了大气压强的是（　　）
A．雪橇做的比较宽大 B．拦河坝做的下宽上窄
C．用吸管喝饮料 D．刀口磨的很锋利
5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中悬浮着一个小物块，则下列说法正确的是（　　）

A．水对三个容器底部的压力关系：F 甲＞F 乙＞F 丙
B．三个容器对桌面的压强关系：p 甲＞p 乙＞p 丙
C．如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力变大
D．乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度
6．如图所示的工具或仪器中，属于费力杠杆的是（　　）
A． 老虎钳 B． 铡刀
C． 镊子 D． 开瓶器
7．潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中，他受到水对他的压强、浮力变化情况是
A．压强增大，浮力增大
B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变
D．压强减小，浮力不变
8．如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　）

A．到达A点时，小球的动能最大
B．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒
C．到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力
D．从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能
二、填空题
9．读出图中各个实验仪器的示数：

（1）木块的长度为___________cm；
（2）物体的质量为___________g；
（3）量筒中水的体积为___________mL；
（4）物体的重力为___________N。
10．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

11．重型载重汽车装有较多车轮，这样做是通过增大___________来减小对路面的压强；交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，这是通过限定每一车轴平均承载的___________来控制货车对路面压强的大小。
12．如图，火箭在加速上升的过程中，所受推力的施力物体是______（选填“地面”、“火箭”或“气体”），火箭上运载的卫星动能______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。火箭的速度变化说明力可以改变物体的______。

13．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6～9s物体受到 ______对平衡力；9s后撤去拉力，物体继续滑行了9m，它能继续运动的原因是由于 ______；6～12s，物体克服摩擦力做功 ______J。

14．如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。

15．如图所示为锅炉保险阀门的示意图，当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会被拉开。要控制锅炉内蒸汽压强较小时，可适当将钩码向______（填“远离”或“靠近”）O点移动。如OB=2m，OA=0.5m，阀门的底面积S=2cm2，锅炉内汽体压强的安全值p=6×105Pa，则此时阀门S受到锅炉内汽体压力为______N，B所挂的重物G为______N（杠杆的重力，摩擦均不计，大气压为1.0×105 Pa）。

16．某型号汽车发动机的功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为______m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为______J。
三、解答题
17．如图所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受的重力的示意图．
（______）

18．如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。

19．如图所示，用两个滑轮组成滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕法。

20．在“探究重力与质量的关系”的实验中：
(1)将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），因此弹簧测力计的示数______（填“＞”、“＜”或“＝”）物体的重力；
(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，请将表格补充完整；
质量m/g
100
250
______
500
重力G/N
1
2.5
______
5
(3)分析数据可知，物体所受重力与它的质量成______比。

21．如图所示，是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置，组员们依次进行了以下实验：

下表是小明组的同学们记录的实验数据。
接触面
滑块受到摩擦力大小（大、较大、小）
滑块在水平面上的运动距离S / cm
毛巾
大
9
棉布
较大
21
玻璃
小
39
（1）在实验中，为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度，可以___________；图中更换不同的接触面是通过改变___________来改变摩擦力的大小。
（2）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越_________。进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直运动下去，也就是说运动的物体如果不受力，物体将处于___________状态；根据以上分析，一个静止的物体，如果不受力，物体将处于_________状态。
（3）总结上述实验和分析过程，可以得到：一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持________。
（4）现实生活中，我们知道物体都要受到力的作用，但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持静止状态的原因是_________。
二
22．小明研究液体内部的压强特点时：
（1）当压强计的探头在空气中时，U形管两侧的液面应当相平，而小明却观察到如图所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压 ______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压；
（2）为使压强计恢复正常作用。小明可采用以下要种调节方法 ______（选填正确选择前的字母）；
A．将此时右管中高出的液体倒出
B．取下橡皮管重新安装
（3）小明将压强计调节正常后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左、右两侧液面的高度差，这是为了探究水内部压强与 ______的关系；
（4）小明依次用酒精、植物油和盐水替代水（ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ盐水）探究液体压强与液体密度的关系，当探头在酒精、植物油和盐水中的深度相同时。U形管左右两侧液面的高度差较大的是在 ______（选填液体名称）中。

二
23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A．可能跟物体浸入液体的深度有关
B．可能跟物体排开液体的体积有关
C．可能跟液体的密度有关
D．可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想，李明同学做了如图甲所示的实验：

他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：F1=4.5N, F2=3N, F3=2N, F4=2N；
(1)铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过以上实验可以验证上述猜想___是正确的.(填上面猜想的字母)
(3)如图，同学们利用这些器材还可以测出牛奶的密度，实验步骤如下，请你将实验步骤补充完整．
①将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干；
②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N；
③取适量牛奶装在烧杯中，将挂在弹簧测力计下的铁块___，在牛奶中，在弹簧测力计的示数F6=1.7N；
④计算牛奶密度为P牛奶=___kg/m3（已知密度为P水=1.0×103kg/m3）；
(4)如图乙所示,把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现___,这种现象说明了上述猜想___是正确的(填上面猜想的字母).
24．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球，木块等器材开展了如图所示的活动。

(1)实验中通过比较木块_______来判断钢球动能的大小，这里运用的研究方法是_______（选填“转换法”、“控制变量法”）；
(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_______相同；通过比较_______两次实验可知，在速度相同时，质量越大，动能越大；
(3)通过比较_______两次实验可知，在质量相同时，速度越大，动能越大；
(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_______能转化为_______能，若水平面表面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。
25．（—）小明用下图器材探究动能大小与哪些因素有关：

（1）本实验是通过观察 ______来判断小球动能大小的；
（2）要研究动能与质量的关系，我们应选择 ______两图来进行比较；
（3）通过比较甲、乙两图可知，h1______h2（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（二）如图甲和乙所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作；实验证明：使用定滑轮可以 ______；使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向；分析可知 ______的机械效率较高。
26．竖直向上抛出一个小球，运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且大小为0.12牛保持不变，若下降过程中小球受到的合力大小为1.84牛。求：
（1）小球的重力的大小。
（2）小球的质量。
27．如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，（g=10N/kg）。求：
（1）物体受到水的浮力多大？
（2）物体的体积为多大？
（3）物体的密度为多少？

28．一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下60s匀速上升了10m，绳重和摩擦不计，g取10N/kg，求：
（1）人在60s内做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）工人做功的功率。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
A．一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度约为
4km/h=4×≈1.1m/s
故B不符合题意；
C．八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
故C不符合题意；
D．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。
故选D。
2．A
解析：A
【详解】
两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。
故选A。
3．C
解析：C
【详解】
如图可知两小球在表面光滑小车上，即在运动方向上不受力，竖直方向受平衡力，由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰，故ABD不符合题意；故C符合题意。
故选C。
4．C
解析：C
【详解】
A．雪橇做的比较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，没有利用大气压，故A不符合题意；
B．拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不符合题意；
C．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用，故C符合题意；
D．刀口磨的很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，没有利用大气压，故D不符合题意。
故选C。
5．D
解析：D
【详解】
A．由题意可知，水的密度与深度都相同，由液体压强公式p＝ρgh可知水对容器底的压强为
p甲＝p乙＝p丙
水对容器底的压力F＝pS，由于水对容器底的压强与容器底面积都相同，则水对容器底的压力为
F甲=F乙=F丙
故A 错误；
B．在甲容器中，甲容器对于桌面的压力
F甲=G水+G容-------①
在乙容器中，由于小球漂浮，所以
F浮球=G球=G排
则乙容器对桌面的压力
F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容
三个相同的容器内水面高度相同，所以
G水′+G排=G水
F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②
在丙容器中，由于小物块悬浮，所以
F浮物=G物=G排′
则丙容器对桌面的压力
F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容
因为
G水″+G排′=G水
所以
F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③
所以
F甲=F乙=F丙
三个容器的底面积相等，由p＝可知，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；
C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力没变，小球受到的浮力不变，故C错误；
D．乙图中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物块悬浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ 球，故D正确。
故选D。
6．C
解析：C
【详解】
A．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B．铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D．开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
7．C
解析：C
【详解】
潜水员从水下2m到20m时，他排开的液体的体积没变，浮力不变，由于深度变大，受到的液体压强变大，C符合题意；ABD不符合题意．
8．B
解析：B
【详解】
小球从下落到A点过程中，只受重力作用做加速运动，当与弹簧接触后，在A到B的过程中，弹力逐渐增大到与重力相等，则该过程中合力依然向下，小球加速运动，重力势能转化为动能和弹性势能，B到C过程中，弹力大于重力，合力向上，小球减速，直到C点速度减为零，合力不为零，重力和弹力不是平衡力，综合可知小球在 B点速度最大，则动能最大，高度一直降低，则重力势能减小，动能先增大后减小，整体机械能守恒。
故选B。
二、填空题
9．75cm 17 56 1.6
【详解】
（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为

（2）[2]物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数

（3）[3]由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。
（4）[4]该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为

10．C
解析：C 动能
【详解】
[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。
[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。
11．受力面积 压力
【详解】
[1]装有较多车轮是压力一定时增大受力面积减小压强。
[2]受力面积一定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，是控制压力来控制压强。
12．气体 变大 运动状态
【详解】
[1]物体间力的作用是相互的，火箭点火向下喷出气体，在反作用力的作用下，火箭向上运动，使火箭前进的力的施力物体是气体。
[2]火箭在加速上升的过程中质量不变，速度增大，动能增大。
[3]火箭加速上升说明火箭受力后运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
13．F
解析：惯性 162
【详解】
[1]6～9s物体做匀速直线运动，在竖直方向上受到重力与支持力作用，水平方向上受到拉力与摩擦力作用；故6～9s物体受到2对平衡力。
[2]它能继续运动的原因是由于物体具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
[3]由F﹣t图像和v﹣t图像可知，6～9s物体做匀速直线运动，则摩擦力
f＝F＝6N
因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，物体对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以在6～12s物体受到的摩擦力不变，为f＝6N，物体在6～9s做匀速直线运动，通过的路程为

物体在9～12s做匀减速直线运动，通过的路程为9m，所以物体在6～12s内通过的路程为

所以物体在6～12s克服摩擦力做功为
W＝fs＝6N×27m＝162J
14．B
解析：B 见详解
【详解】
[1][2]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。
15．靠近 120 25
【详解】
[1]要控制锅炉内蒸汽压强较小，即蒸汽压强较小时，就能冲开保险阀门，释放蒸汽。也就是说蒸汽对杠杆的作用力比较小时，杠杆即可转动。根据杠杆平衡条件可知
解析：靠近 120 25
【详解】
[1]要控制锅炉内蒸汽压强较小，即蒸汽压强较小时，就能冲开保险阀门，释放蒸汽。也就是说蒸汽对杠杆的作用力比较小时，杠杆即可转动。根据杠杆平衡条件可知，减小动力与动力臂的乘积可以达到这个目的。所以，将钩码向支点O移动，减小动力与动力臂的乘积，可以控制锅炉内的蒸汽压强较小。
[2]阀门受到锅炉内蒸汽压力为
F=pS=6×105Pa×2cm2=6×105Pa×2×10-4m2=120N
[3]锅炉内部蒸汽压强为6×105Pa，外界大气压为1×105Pa，则这两个压强的差为
p'=6×105Pa-1×105Pa=5×105Pa
阀门受到的向上的合力为
F'=p'S=5×105Pa×2cm2=5×105Pa×2×10-4m2=100N
钩码挂在杠杆上，对杠杆的作用力等于自身的重力，根据杠杆平衡条件有
F'×OA=F钩码×OB
F'×OA=G×OB
代入数据
100N×0.5m=G×2m
可得
G=25N
16．1.8×107
【详解】
[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小
F=f=1500N
由知道汽车的行驶速度是
[2]由P=W/t知道，汽车行驶
5min=300
解析：1.8×107
【详解】
[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小
F=f=1500N
由知道汽车的行驶速度是

[2]由P=W/t知道，汽车行驶
5min=300s
牵引力所做功是
W=Pt=6×104 W×300s=1.8×107 J
三、解答题
17．【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：
解析：
【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：

18．【详解】
由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后
解析：
【详解】
由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后作垂直于OA向上的力，即最小力的示意图，如图所示：

19．【详解】
图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示
解析：
【详解】
图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示

20．平衡力 相互作用力 = 3.6 360 正
【详解】
（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物
解析：平衡力 相互作用力 = 3.6 360 正
【详解】
（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对平衡力；物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相互作用力；因此弹簧测力计的示数＝物体的重力。
（2）[4][5]由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为3.6N；由表格可知

解得

故质量为360g。
（3）[6]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，该实验的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。
21．使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的
解析：使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的作用时处于平衡状态，所以放在桌子上的水杯是静止的，受平衡力的作用保持静止状态不变。
【详解】
（1）[1]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。
[2]滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，从图中可以看出，三个表面粗糙程度发生了变化，因此更换不同的接触面是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小。
（2）[3]表面越光滑，阻力就越小，滑块运动时速度减小得就越慢，所以运动的路程就更长。
[4][5]如果运动的滑块受到的摩擦力减小为零，则滑块的速度不变，将会一直运动下去，即物体不受力的作用时，运动的物体将以恒定不变的速度永远运动下去；静止的物体将保持静止状态。
（3）[6]如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态。即一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。
（4）[7]水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力，这两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，可以相互抵消，相当于物体不受力，所以仍能保持静止状态。
二
22．大于 B 深度 盐水
【详解】
（1）[1]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压
解析：大于 B 深度 盐水
【详解】
（1）[1]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差。
（2）[2]要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。
（3）[3]小亮排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中（液体密度不变）的深度，观察压强计U形管左右两侧液面的高度差变化。此实验，小亮是为了探究水的内部压强与深度的关系。
（4）[4]探头在三种液体中的深度相同，由p=ρgh知道，深度相同，液体的密度越大压强越大，因为ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ盐水，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大。
二
23．减小 增大 不变 不变 B 浸没， 1.1×103 鸡蛋上浮 C
【详解】
（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐
解析：减小 增大 不变 不变 B 浸没， 1.1×103 鸡蛋上浮 C
【详解】
（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据，说明铁块受到的浮力变大；
从位置3→4的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．
（2）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，故可验证上述猜想B是正确的；
（3）②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N；
③将铁块浸没在牛奶中，用弹簧测力计测出铁块在牛奶中的示数，记下弹簧测力计的示数；
④由称重法测浮力和阿基米德原理可知，铁块在水中受到的浮力：
，
铁块排开水的体积，即铁块的体积为：
；
在牛奶中的浮力为；
根据得，牛奶的密度为：
；
（4）向水中加盐时，鸡蛋排开液体的体积不变，但使液体的密度增大，根据可知鸡蛋受到的浮力增大，当时，鸡蛋将上浮；
由此可知：当排开液体的体积一定时，液体密度越大，受的浮力越大，故可说明猜想C是正确的．
24．移动的距离 转换法 速度 甲、丙 甲、乙 重力势 动 不能
【详解】
(1)[1][2]钢球动能的大小不能直接测量，而钢球在推动木块时，对木块做功，
解析：移动的距离 转换法 速度 甲、丙 甲、乙 重力势 动 不能
【详解】
(1)[1][2]钢球动能的大小不能直接测量，而钢球在推动木块时，对木块做功，其动能不同对木块做功也不同，那么木块移动的距离也不同。这种研究方法是转换法。
(2)[3]让质量不同的钢球在斜面上相同高度自由滚下的目的是让钢球到达水平面时有相同的初速度，于是撞击木块时的速度也相同。
[4]要探究动能与质量的关系，应让钢球的速度相同，质量不同，所以应选甲、丙两图。
(3)[5]要探究动能与速度的关系应比较甲、乙两图。因为在甲、乙两图中，钢球的质量相同，但从斜面静止滚下的高度不同，于是到达水平面的速度也不同。
(4)[6][7]钢球从斜面滚下的过程中，动能增大，重力势能减小，所以是重力势能转化为动能。
[8]若水平面表面绝对光滑，则本实验不能达到探究目的，因为钢球撞击木块后，两者一起做匀速直线运动，无法停下。
25．木块在水平面上运动的距离 甲、丙 ＜ 改变力的方向，但不能省力 甲
【详解】
（一）（1）[1]在此实验中我们通过观察木块被推出距离的远近来比较各小球动能大小的，这是
解析：木块在水平面上运动的距离 甲、丙 ＜ 改变力的方向，但不能省力 甲
【详解】
（一）（1）[1]在此实验中我们通过观察木块被推出距离的远近来比较各小球动能大小的，这是转换法的运用。
（2）[2]为了探究动能与质量的关系应控制球的速度，改变小球的质量，因此，根据三次实验中小球的质量和滚下的高度可知，甲、丙两图符合要求。
（3）[3]通过比较甲、乙两图可知，两图中小球的质量相同，乙图中小球把木块推动的距离远，对木块做功多，说明乙图中小球的速度大，在斜面上下滑的高度大，即
h1＜h2
（二）[4]从甲图中可看出，三次拉力的方向都不相同；在实验过程中不断改变拉力的方向；观察测力计的示数都为1N，等于物重，故可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。
[5]根据甲图中数据，定滑轮的机械效率为

根据乙图中数据，动滑轮的机械效率为

由此可知，定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是
η定＞η动
即甲的机械效率高。
26．答：(1) 1.96N； (2) 0.2kg。
【详解】
(1)小球在下降过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同反， 则有
，
所以，小球所受的重力：
；
(2)小球的质量：
。
答
解析：答：(1) 1.96N； (2) 0.2kg。
【详解】
(1)小球在下降过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同反， 则有
，
所以，小球所受的重力：
；
(2)小球的质量：
。
答：(1)小球所受重力的大小为1.96N。
(2)小球的质量为0.2kg。
27．（1）2N；（2）；（3）
【详解】
解：（1）物体受到水的浮力为
（2）物体的体积为
（3）物体的质量为
物体的密度为
答：（1）物体受到水的浮力为2N；
（2）物体的体积为；
（3）物体
解析：（1）2N；（2）；（3）
【详解】
解：（1）物体受到水的浮力为

（2）物体的体积为

（3）物体的质量为

物体的密度为

答：（1）物体受到水的浮力为2N；
（2）物体的体积为；
（3）物体的密度为。
28．（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W
【详解】
解：（1）建筑材料所受重力
G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N
人在60s内做的有用功
W有用＝Gh＝800N×10m＝8000
解析：（1）8000J；（2）80%；（3）166.7W
【详解】
解：（1）建筑材料所受重力
G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N
人在60s内做的有用功
W有用＝Gh＝800N×10m＝8000J
（2）由图知，n＝2，绳子自由端移动距离为
s＝nh＝2×10m＝20m
拉力所做的总功为
W总＝Fs＝500N×20m＝10000J
滑轮组的机械效率为

（3）工人做功的功率

答：（1）人在60s内做的有用功为8000J；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）工人做功的功率约为为166.7W。