物理初中人教版八年级下册期末必备知识点真题.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末必备知识点真题一、选择题1下列估测数据最接近实际的是()A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC八年级物理课本的重力约为25ND中学生的质量一般约为50kg2如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明为的作用效果与()A力的作用点有关B力的方向有关C力的大小有关D受力面积有关3如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为、的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)()A一定相碰B若,则肯定相碰C一定不相碰D无法确定是否相碰4下列现象中利用了
2、大气压强的是()A雪橇做的比较宽大B拦河坝做的下宽上窄C用吸管喝饮料D刀口磨的很锋利5如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器中只有水,乙容器中有一小球漂浮于水面上,丙容器中悬浮着一个小物块,则下列说法正确的是()A水对三个容器底部的压力关系:F 甲F 乙F 丙B三个容器对桌面的压强关系:p 甲p 乙p 丙C如果向乙中加入盐水,小球受到的浮力变大D乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度6如图所示的工具或仪器中,属于费力杠杆的是()A 老虎钳B 铡刀C 镊子D 开瓶器7潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中,他受到水对他的压强、浮力变化情况是A压强增大,浮力增大B压强不变,浮力增大C压
3、强增大,浮力不变D压强减小,浮力不变8如图所示,质量为m的小球从静止下落,落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上,到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等,图中与C点等高处是小球到达的最低点(不计空气阻力)。下列说法正确的是()A到达A点时,小球的动能最大B下落过程中,小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒C到达C点时,小球的动能为零,受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力D从A到B,小球减少的重力势能等于增加的动能二、填空题9读出图中各个实验仪器的示数:(1)木块的长度为_cm; (2)物体的质量为_g;(3)量筒中水的体积为_mL; (4)物体的重力为_N。10如
4、图所示,三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上,绿灯亮起后,坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜,则甲车原来停在 _车道上;在道路上对汽车进行限速,实际上是限制汽车的 _(选填“动能”或“重力势能”)。11重型载重汽车装有较多车轮,这样做是通过增大_来减小对路面的压强;交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过,这是通过限定每一车轴平均承载的_来控制货车对路面压强的大小。12如图,火箭在加速上升的过程中,所受推力的施力物体是_(选填“地面”、“火箭”或“气体”),火箭上运载的卫星动能_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。火箭的速度变化说明力可以改变物体的_。13如图甲所示,粗
5、糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,由图像可知,69s物体受到 _对平衡力;9s后撤去拉力,物体继续滑行了9m,它能继续运动的原因是由于 _;612s,物体克服摩擦力做功 _J。14如图所示,将甲,乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上,为了增大两个易拉罐间的距离,你会选择用吸管按图中箭头 _(选填“A”成“B”)的方向用力吹气,这样做的理由是 _。15如图所示为锅炉保险阀门的示意图,当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会被拉开。要控制锅炉内蒸汽压强较小时,可适当将钩码向_(填“远离
6、”或“靠近”)O点移动。如OB=2m,OA=0.5m,阀门的底面积S=2cm2,锅炉内汽体压强的安全值p=6105Pa,则此时阀门S受到锅炉内汽体压力为_N,B所挂的重物G为_N(杠杆的重力,摩擦均不计,大气压为1.0105 Pa)。16某型号汽车发动机的功率为6104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下,当汽车匀速行驶时,汽车的行驶速度为_m/s;汽车行驶5min牵引力所做的功为_J。三、解答题17如图所示,重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动,在图中画出小球所受的重力的示意图(_)18如图所示是一侧带有书柜的办公桌,现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个
7、力的方向和这个力的力臂,并用“O”标明这个“杠杆”的支点。19如图所示,用两个滑轮组成滑轮组提升重物,请画出滑轮组最省力的绕法。20在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),因此弹簧测力计的示数_(填“”、“”或“”)物体的重力;(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图,请将表格补充完整;质量m/g100250_500重力G/N12.5_5(3)分析数据可知,物体所受重力与它的质量成_比。
8、21如图所示,是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置,组员们依次进行了以下实验:下表是小明组的同学们记录的实验数据。接触面滑块受到摩擦力大小(大、较大、小)滑块在水平面上的运动距离S / cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39(1)在实验中,为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度,可以_;图中更换不同的接触面是通过改变_来改变摩擦力的大小。(2)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,滑块运动的距离就越_。进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会一直运动下去,也就是说运动的物体如果不受力,物体将处于_状态;根据以上分析,一个静止的物体,如果不受力,物体将处于_状态
9、。(3)总结上述实验和分析过程,可以得到:一个物体在没有受到任何力作用的时候,总保持_。(4)现实生活中,我们知道物体都要受到力的作用,但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态,如:放在桌子上的水杯,受到了力,但仍能保持静止状态的原因是_。二22小明研究液体内部的压强特点时:(1)当压强计的探头在空气中时,U形管两侧的液面应当相平,而小明却观察到如图所示的情景,出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压 _(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压;(2)为使压强计恢复正常作用。小明可采用以下要种调节方法 _(选填正确选择前的字母);A将此时右管中高出的液体倒出B取下橡皮管重新安装(3)小明
10、将压强计调节正常后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左、右两侧液面的高度差,这是为了探究水内部压强与 _的关系;(4)小明依次用酒精、植物油和盐水替代水(酒精植物油水盐水)探究液体压强与液体密度的关系,当探头在酒精、植物油和盐水中的深度相同时。U形管左右两侧液面的高度差较大的是在 _(选填液体名称)中。二23在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:A可能跟物体浸入液体的深度有关B可能跟物体排开液体的体积有关C可能跟液体的密度有关D可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想,李明同学做了如图甲所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中
11、不同位置,在这一过程中:F1=4.5N, F2=3N, F3=2N, F4=2N;(1)铁块从位置123的过程中,弹簧测力计的示数_,说明铁块受到的浮力_;从位置34的过程中,弹簧测力计的示数_,说明铁块受到的浮力_.(选填“变大”、“变小”或“不变”)(2)通过以上实验可以验证上述猜想_是正确的.(填上面猜想的字母)(3)如图,同学们利用这些器材还可以测出牛奶的密度,实验步骤如下,请你将实验步骤补充完整将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干;铁块挂在弹簧测力计下,测拉力F5=5N;取适量牛奶装在烧杯中,将挂在弹簧测力计下的铁块_,在牛奶中,在弹簧测力计的示数F6=1.7N;计算牛奶密度为P牛
12、奶=_kg/m3(已知密度为P水=1.0103kg/m3);(4)如图乙所示,把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现_,这种现象说明了上述猜想_是正确的(填上面猜想的字母).24为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球,木块等器材开展了如图所示的活动。(1)实验中通过比较木块_来判断钢球动能的大小,这里运用的研究方法是_(选填“转换法”、“控制变量法”);(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_相同;通过比较_两次实验可知,在速度相同时,质量越大,动能越大;(3)通过比较_两次实验可知,在质量相同时,速度越大,动能越大;(4)
13、小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_能转化为_能,若水平面表面绝对光滑,本实验将_(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。25()小明用下图器材探究动能大小与哪些因素有关:(1)本实验是通过观察 _来判断小球动能大小的;(2)要研究动能与质量的关系,我们应选择 _两图来进行比较;(3)通过比较甲、乙两图可知,h1_h2(选填“”、“”或“”);(二)如图甲和乙所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作;实验证明:使用定滑轮可以 _;使用动滑轮可以省力,但不改变力的方向;分析可知 _的机械效率较高。26竖直向上抛出一个小球,运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反,且大小为0.1
14、2牛保持不变,若下降过程中小球受到的合力大小为1.84牛。求:(1)小球的重力的大小。(2)小球的质量。27如图所示,弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时,弹簧测力计示数变为6N,(g=10N/kg)。求:(1)物体受到水的浮力多大?(2)物体的体积为多大?(3)物体的密度为多少?28一建筑工人,使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处,已知建筑材料的质量为80kg,人对绳的拉力为500N,重物在拉力的作用下60s匀速上升了10m,绳重和摩擦不计,g取10N/kg,求:(1)人在60s内做的有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)工人做功的功率。【参考答案】一、选择题1D解析:
15、D【详解】A一支粉笔的长度约6cm,中学生大拇指的长度略小于此数值,在5cm左右,故A不符合题意;B中学生正常步行的速度约为4km/h=41.1m/s故B不符合题意;C八年级物理课本的质量约250g=0.25kg,受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故C不符合题意;D成年人质量在65kg左右,中学生质量略小于此数值,在50kg左右,故D符合题意。故选D。2A解析:A【详解】两种做法,力的大小、方向相同,力的作用点不同,导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意,A选项符合题意。故选A。3C解析:C【详解】如图可知两小球在表面光滑小车上,即在运动方向上不受力,竖直方向受
16、平衡力,由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰,故ABD不符合题意;故C符合题意。故选C。4C解析:C【详解】A雪橇做的比较宽大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,没有利用大气压,故A不符合题意;B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大,这样可承受更大的压强,不是利用大气压,故B不符合题意;C用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,故利用了大气压的作用,故C符合题意;D刀口磨的很锋利是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,没有利用大气压,故D不符合题意。故选C。5D解析:D【详解】A由题
17、意可知,水的密度与深度都相同,由液体压强公式pgh可知水对容器底的压强为p甲p乙p丙水对容器底的压力FpS,由于水对容器底的压强与容器底面积都相同,则水对容器底的压力为F甲=F乙=F丙故A 错误;B在甲容器中,甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G容-在乙容器中,由于小球漂浮,所以F浮球=G球=G排则乙容器对桌面的压力F乙=G水+G球+G容=G水+G排+G容三个相同的容器内水面高度相同,所以G水+G排=G水F乙=G水+G排+G容=G水+G容-在丙容器中,由于小物块悬浮,所以F浮物=G物=G排则丙容器对桌面的压力F丙=G水+G物+G容=G水+G排+G容因为G水+G排=G水所以F丙=G水+G排+G容=
18、G水+G容-所以F甲=F乙=F丙三个容器的底面积相等,由p可知,三个容器对桌面的压强相等,故B错误;C小球漂浮在乙容器中,向乙容器中加入盐水,液体密度增大,小球仍然漂浮在液面上,那么小球受到的浮力等于小球的重力,小球的重力没变,小球受到的浮力不变,故C错误;D乙图中小球在乙容器中漂浮,球水,物块悬浮在丙容器中,物水,所以物 球,故D正确。故选D。6C解析:C【详解】A老虎钳在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;B铡刀在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;C镊子在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C符合题意;D开瓶器在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆
19、,故D不符合题意。故选C。7C解析:C【详解】潜水员从水下2m到20m时,他排开的液体的体积没变,浮力不变,由于深度变大,受到的液体压强变大,C符合题意;ABD不符合题意8B解析:B【详解】小球从下落到A点过程中,只受重力作用做加速运动,当与弹簧接触后,在A到B的过程中,弹力逐渐增大到与重力相等,则该过程中合力依然向下,小球加速运动,重力势能转化为动能和弹性势能,B到C过程中,弹力大于重力,合力向上,小球减速,直到C点速度减为零,合力不为零,重力和弹力不是平衡力,综合可知小球在 B点速度最大,则动能最大,高度一直降低,则重力势能减小,动能先增大后减小,整体机械能守恒。故选B。二、填空题975c
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