人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题复习(附解析).doc
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1、人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题复习(附解析)1小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:(1)小肠内表面有许多_,它的表面又有很多突起,称为_,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。(2)小肠中除_分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_和胰液等多种消化液。(3)图二中,代表蛋白质的曲线是_,代表小肠的一段是_。(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的_能力,但这样做会影响人体健康。所以,国民营养计划(2017-2
2、030)给出建议:平时应注意_和合理运动。2某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题:试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌温度370100水浴时间10分钟加入碘液2滴现象 (1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两只试管作对照试验,在2号试管的A处应加入_。(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用1号和3号两只试管进行实验,那么B处的处理方法是_;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_。(
3、3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是_。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是_。3请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”答题: (1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是_,该物质在消化系统中开始被消化的部位是_,在此部位中,唾液里的_会将该营养成分分解成麦芽糖,所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。(2)在消化系统中的_处,含有由_分泌的,能促进_消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和_分泌的胰液等多种消化液。(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供
4、丰富的_。(4)小红最近在刷牙时经常牙龈出血,你建议她应该多吃第_层的食物。4下列图示中,图一为小刚胸腔底部膈肌所处的、两种状态示意图:图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图,图中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b、c、d表示气体进出的过程;图三是他进行一次平静呼吸中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题:(1)图一中膈肌由状态向状态转变时,图二中气体进出的过程能够进行的有_(填序号);图三中肺内气压与外界大气压差值对应曲线的_段(填“ABC”或“CDE”或“BCD”)。(2)在图二中,红细胞呈单行通过的血管有_(填序号)。(3)小刚
5、在下列四种生活状态中,对应图三内A点到E点之间距离最短的是_(填序号)。A漫步B静坐C打篮球D睡觉(4)某人小腿受伤发炎,医生给他手臂静脉注射药物,该药物最少需_次经过丙血管才能到达小腿受伤部位。5如图是模拟膈肌运动的实验装置,请据图回答下列问题、(1)图甲所示的实验装置中,序号_模拟人体的肺,肺是进行_的重要场所。(2)序号_模拟人体的膈肌。(3)图乙模拟的是人体在_(吸气/呼气)时膈肌所处的运动状态,此时膈肌处于_(收缩/舒张)状态。(4)人体呼出的气体,_的含量增多,能使澄清石灰水变浑浊。6如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答:(1)图甲所示实验装置中,序号_模拟人体的
6、胸廓。(2)图甲模拟的是人体在_(填吸气/呼气)时膈肌所处的运动状态,此时膈肌的状态表现是_(填收缩/舒张),胸廓的上下径变化是_。(3)本次呼吸中,吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的_(填A/B/C/D/E)点。7用显微镜观察人体的结构,你可以发现一个奇妙的微观世界。请回答下列问题:(1)显微镜对光时,转动转换器,使_ (填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。 (2)图1中,决定物像放大倍数的结构是_和_(填标号)。 (3)图2是人血涂片视野,当人体有炎症时,数量高于正常值的是 _。(4)图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野, _内红细胞呈单行通过。8足球运动在全球体育界最具影响力,被誉为“
7、世界第一运动”,结合如图回答问题。(1)此图是人体心脏示意图,心脏结构中,心脏壁最厚的是_(填字母),能保证血液从心房流向心室的结构是_。 (2)图中由到为血液循环中的_,经过此循环后,血液的成分变为_。 (3)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区,空气中氧气的含量较少,在此环境中集训,可增加运动员血液中_的含量,增强血液的运氧能力运动员体内进入血液中的氧气通过血液循环首先到达心脏中的_中。(填图中的序号) (4)某球员训练时手臂受伤发炎,经臀部肌肉注射的青霉素到达炎症部位经过心脏_次?9如图为人体血液循环示意图,请据图回答:(1)心脏四个腔中壁最厚的是_在1与2、3与4之间,有防止血液倒流的
8、_保证血液在心脏内只能单向流动。 (2)当血液流经肺泡周围毛细血管时,血液由_血变为_血。 (3)经过组织处的气体交换,进入血液的二氧化碳经6上腔静脉_4|右心室_肺部毛细血管肺泡,然后经呼气排出体外。(4)假设5中的血液流经小肠处的组织细胞,这一过程中血液成分发生的变化是氧气含量减少,二氧化碳含量增加;营养物质含量_。 (5)若某人的5代表的类型的血管出血,急救时应在受伤血管的_心端压迫止血;若因失血过多需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入_型血。10人体是一个统一的整体,各系统相互联系,密切配合,共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图(-表示生理过程,A、B、C
9、、D、E代表系统或结构名称),请据图分析并作答:(1)a代表淀粉的消化终产物,则a是_。它会通过血液循环最终运送给标号_。参与呼吸作用。(2)图中属于排泄途径的是_(填序号)。(3)图中B表示_系统,与相比,气体中明显增多的是_。11下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题物质样品A(g/L)样品B(g/L)葡萄糖无机盐蛋白质尿素血细胞016.002.0无1.07.500.3无(1)根据左边表内数据分析,原尿是_(填“样品A” 或“样品B”), 它存在于图中的 _中。是血液流经 _后的过滤液。(2)尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的,重吸收的
10、物质包括全部的_,大部分的水和部分_。(3)若5肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_;若_分泌的胰岛素不足,尿液中会出现葡萄糖。(4)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内_的平衡,维持_ 的正常生理功能,也有重要的作用。(5)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以_形式排出。代谢废物中的二氧化碳由_排出体外。12如图为尿液形成过程示意图,表格中的甲、乙、丙表示取自图中不同结构中的液体成分,请分析回答:水尿素葡萄糖蛋白质甲乙丙表示有,表示没有(1)肾单位由图中_(填序号)三个部分构成的,其中液体甲取自_ 。(2)液体乙是_;从液体甲到液体乙,葡萄糖没有了,这是由
11、于_的_作用。(3)某人排出的尿液中含有蛋白质,则病变的部位可能是_。13请阅读下面科普文章激素是把双刃剑人体内含有多种激素,各种激素职责明确、分工精细,各自发挥着独特的作用,被喻为“人体内的魔术师”。但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素,则可影响整个机体的生命活动,甚至危及生命,因此可以说激素是把“双刃剑”。身体里可分泌激素的细胞数量很多,且分布广泛,被称为内分泌细胞,一些分布比较集中的内分泌细胞构成内分泌腺。人体内激素的含量很微小,力量却大得惊人:可调节营养物质的代谢过程:确保各个器官与组织的正常生长发育,并影响衰老过程;调节神经系统的活动;促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。激素
12、可由血液运送或经弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应。其发生作用较慢,但可同时使不同器官产生反应,且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间,有时也相互作用,甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等,但如果不分对象,不加节制地滥用,也会对人体造成很大的危害。在研究激素时,科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质,如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现,这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似,它们通过各种渠道混入食物和空气,进入人体后,会与相应“受体”结合,诱使机体渐渐改变某些生物
13、化学反应,干扰人体内分泌。久而久之,就会使人体发生严重的差错和病变。由此可见,要想让激素真正为人类的健康保驾护航,激素的应用必须极其严格,使用时需要反复权衡利弊,以免危害人体自身健康。结合文章内容回答下列问题。(1)人体内的激素是由_分泌的,经血液运送或弥散到达_,与其受体结合引起反应。(2)青春期,垂体分泌的_激素,可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少,可能会影响_ 。研究结果表明,该激素80%在睡眠时分泌,且 22:00到凌晨2:00是分泌高峰期,该信息给你的启示是_(3)下列关于激素的叙述,正确的是_a一种激素只对一种特定靶细胞起作用b激素过少或过多均可影响生命活动c应完全
14、限制使用激素,以免危害人体d激素调节作用快,持续时间长(4)下列有关“环境激素”的说法,不正确的是_a焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素”b“环境激素”能致癌,或扰乱激素调节c“环境激素”只影响环境,不影响人体d“环境激素”与人体内激素争抢“受体”14红灯停,绿灯行,斑马线避让行人已经成为文明行车的新法规,交通法规对于酒驾的惩罚力度越来越大,酒驾司机越来越少,文明开车已成习惯。青岛峰会期间交警更是加大了执法力度,对于外地车辆还需停车安检。请据图作答:(1)当司机看到交警查车,并从远处开向交警时图甲眼睛中的4的变化是_,近视眼患者成像于_前方,需要戴_矫正。(2)6月13号上合峰会刚落下帷幕,
15、十级台风袭击了岛城,一时间电闪雷鸣,天气一下子黑下来,部分老师和学生被困在学校里。天刚变黑的过程中图甲中3的变化是_。雷声刺激了图乙中的_,产生的神经冲动传导到_形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴_(捂不捂耳朵),这样做是为了疏通_,保证_内外气压相同。(3)台风破坏了供电设施,突然停电,李老师去办公室拿手机欲开启手电筒功能,黑暗中手被一尖物扎了一下,李老师本能的缩了一下手,请参照图丙写出缩手的途径是_(用字母和箭头),这说明脊髓有_功能;一会李老师感到疼痛,疼痛的途径是_(用字母和箭头),说明脊髓还有_功能。(4)因为黑暗停电有的同学虽然尿急但有意识的憋住尿不去厕所,这与婴儿的排尿反射相比,这种
16、反射的特点是_,请写出有意识的憋尿反射的途径是_(用字母和箭头),能够有意识的憋住尿说明_。15清晨,周明吃了鸡蛋炒米饭。上午他参加体育中考。1000米测试开始,听到枪响,周明立刻冲了出去。最后100米时,虽然已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重,但他仍咬紧牙关,奋力冲刺,最终取得了好成绩。请结合人体部分生理活动示意图回答:(1)米饭的主要成分是淀粉。淀粉在消化道中被消化,以终产物a-_的形式进入C系统。正常情况下, C系统中a的浓度在_(激素)的调节下能保持恒定。(2)C系统中血液里的_为全身细胞输送氧,保证了人体正常生理活动的进行。(3)D是_系统,形成尿液的器官是_。(4)与“大汗淋漓、呼吸
17、急促”有直接相关的生理过程有_(用图中的数字表示)。(5)周明听到枪响后立刻起跑,这一活动属于_反射。1D解析:环形皱襞 小肠绒毛 肠腺 胆汁 D 吸收 合理膳食 【分析】淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠。【详解】(1)(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约56m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管,其壁只有一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质。小肠内有肠腺,能够分泌肠液,肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,除此之外,小肠
18、内还有胆汁、胰液,与小肠的消化功能相适应。(3)图二中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠。蛋白质在C胃内开始消化,可见是蛋白质的消化。(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,健康的减肥是合理膳食和合理运动。【点睛】淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。2B解析:2ml清水 不搅拌 淀粉被唾液淀粉酶分解了 温度会影响唾液对淀粉的消化吗 水浴时间不够长,搅拌不充分 【分析】分析表中数据可知:该小组设计了三组对照实验:1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管。【详解】(1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照
19、实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝,2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。(2)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。那么B处的处理方法是不搅拌。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。(3)1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响吗?(4)1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色,说明试管内的淀粉没有被彻底分解,造成这种情况的原因是多
20、方面的:水浴时间不够长,淀粉没有被完全消化;搅拌不充分,淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解;唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。【点睛】淀粉遇碘变蓝色,淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到。3C解析:糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二 【分析】图示中,是口腔,是食道,是胃,是小肠,是肝脏,是大肠。平衡膳食宝塔的第一级是含糖类丰富的食物,第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类,第三级和第四级的食物含有丰富的蛋白质,第五级是脂肪多的食物。【详解】(1)根据平衡膳食宝塔图示可以看出,“平衡膳食宝塔”第一级的食物,是大米、面包、薯
21、类等食品,主要的营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于口腔,被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,在小肠内被彻底分解为葡萄糖。(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所。小肠中含有由肝脏分泌的,能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。(3)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期,因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物,这些食物中含有丰富的蛋白质。(4)牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病,由“平衡膳食宝塔”可以看出,需要补充第二级食物,因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。【点睛】理解掌握消化
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