人教版小学四年级数学下册期末综合复习卷含解析word.doc
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1、人教版小学四年级数学下册期末综合复习卷含解析word1下列式子中,与2532的结果相等的是( )。A2548B254825C253022下面交通标志是轴对称图形的是()。ABCD3把一根长14厘米的吸管剪成三段,每段都取整厘米数,串成一个三角形,有多少种不同的剪法( )。A3种B4种C5种D6种4观察下图,( )是从上面看。ABC5下面各数去掉“0”后,大小不变的是( )。A6.10B60.1C0.06160.1里有()个百分之一。A10B100C10007在一个减法算式里,减数是6.3,差是8.7,被减数是( )。A2.4B6.3C8.7D158鸡兔同笼,脚40只,头16个,鸡有( )只。A
2、2B12 C4 D59(如图)两个图形的面积关系是( )。A图A图BB图A图BC图A图BD不能确定10在括号中填上适当的数。5.32千米( )千米( )米 8.35平方分米( )平方厘米1.02吨( )千克 1千米45米( )千米11零点四六五写作 ,它的计数单位是 ,它里面有 个0.00112两个数相除,商是65,余数是2,若被除数和除数同时扩大10倍,商是( ),余数是( )。13把一个数的小数点向右移动一位后是56.2,56.2与原来的小数相差( )。14新华书店搞促销活动,科技书一本29元,两本49元,小军有185元,最多可以买( )本,还剩( )元。15用小棒围成三角形,其中两根小棒
3、分别长10厘米和8厘米,第三根小棒最长( )米,最短( )厘米,可以围成三角形。(填整厘米数)16小马虎14.56减一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到13.39这个一位小数是_,正确的得数应是_17笼子里有若干只鸡和兔,一共有40个头,有112只脚,鸡有( )只,兔有( )只。18一块长方形草坪要改建,原来的面积180平方米,如果将长和宽分别扩大到的原来的3倍,改建后草坪的面积是( )平方米。19直接写得数。25274 25100 7.50.05 0.060.641258 0.770.3 0.8100 10.6520列竖式计算。 21先思考运算顺序,再计算。385674 5.6
4、2.74.51 40(2.70.8) 40128(15431)22学校组织四年级学生到果园参加采摘活动,同学们摘葡萄58.6千克,比杨梅多14.4千克。同学们一共采摘葡萄和杨梅多少千克?23李明带了一些钱要买一套衣服,一件上衣168.8元,一条裤子65.7元,他带的钱买这套衣服还缺20.5元,李明带了多少钱?24某水果店运进苹果25箱,运进梨的箱数是苹果的39倍,该水果店一共运进苹果和梨多少箱?(两种方法,列综合算式解答)25下面是某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计表。 (1)请你根据表中的信息完成复式条形统计图。某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计图(2)请你提出一个数学问题并解答。2
5、6叔叔送给佳佳一个等腰三角形风筝,它的一个底角是,另外两个角分别是多少度?1A解析:A【解析】【分析】先将32写成48,然后再将括号去掉;或者将32写成302,然后运用乘法分配律的特点进行计算,依此选择。【详解】A254825(48)2532;B25482525(48)2512,因此不满足;C253225(302)2530252,即253022532,因此不满足;故答案为:A【点睛】此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点,应熟练掌握。2B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。【详
6、解】A没有对称轴,沿一条直线对折后两部分不能完全重合,所以不是轴对称图形;排除。B有1条对称轴,能沿一条直线对折后两部分能完全重合,是轴对称图形;符合题意。C没有对称轴,沿一条直线对折后两部分不能完全重合,所以不是轴对称图形;排除。D没有对称轴,沿一条直线对折后两部分不能完全重合,所以不是轴对称图形;排除。故答案为:B【点睛】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。3B解析:B【解析】【分析】三角形任意两边之和大于第三边,所以最长边应小于(142)厘米。将成立的列出来即可。【详解】最长边应小于:1427(厘米),14662,1465
7、3,14644,14554,共4种。故答案为:B。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的边的特性进行分析。4C解析:C【解析】【分析】根据对三视图的认识,对每个选项进行判断即可。从前面看能看到2层,最底下1层可看到3个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;从右面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最右边可看到1个小正方形;从上面看能看到2排,第1排可看到3个小正方形,第二排最左边可看到1个小正方形;从左面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;依此选择。【详解】A此图是从前面看到的图形;B此图是从右面看到的图形;C此图是从上面看到的图形;故答
8、案为:C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5A解析:A【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。【详解】根据小数的性质:在6.10、60.1、0.061三个小数中,只有6.10中的0在小数的末尾,所以去掉大小不变;故选:A【点睛】灵活掌握小数的性质,是解答此题的关键。6A解析:A【解析】【分析】根据小数的数位顺序表可知:哪个数位上是几,就表示有几个该数位的计数单位,据此解答。【详解】0.1里面有10个百分之一。故答案为:A【点睛】本题主要考查小数的计数单位及组成。7D解析:D【解析】【分析】被减数减数差,代入数据计算即可。【详解】6
9、.38.715则被减数是15。故答案为:D。【点睛】小数加法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加法的计算方法解答即可。8B解析:B【解析】【分析】假设全是兔,共有脚41664只,比实际脚的只数多了644024(只),数量出现矛盾,因为我们把2只脚的鸡看做了4只脚的兔子,每只多算了:422只脚;因此根据这个矛盾可以求出鸡的只数,列式为:24212(只);问题得解。【详解】假设全是兔子,则鸡有:(16440)(42)(6440)224212(只)故答案为:B【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9C解析:C【解析】【分析】图A和图B在同
10、一平面内,每个方格的大小一样,两个半格合并成一个方格,据此通过数方格的方法比较图A和图B的大小即可。【详解】据分析可得:图A有15个方格;图B有16个方格;15个方格16个方格所以图A图B故选:C【点睛】解答此题要仔细看图,数方格的多少即可比较图形面积的大小,每个方格的大小一样是此题的关键。10320 835 1020 1.045【解析】【分析】5.32千米5千米0.32千米,0.32千米0.321000320米,5.32千米(5)千米(320)米。8.35平方分米8.35100835平方厘米。1.02吨1.0210001020千克。45米4510000.045千米,1千米45米1.045千米
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