兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则.doc

兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则
为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。　　
一、目的要求：　　
深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。
二、人员组成：　　
①负责卫生的教师。　　
②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；分三个小组,每组由4人组成。　　
责任：负责卫生的教师和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、清洁区卫生管理。督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细
则，同时做好检查记录。　　
三、计分办法：　　
①大队干部评分和负责卫生的教师评分各占50%。　　
②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。　　
四、检查方式：　　
各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、清洁区卫生等。督查组成员每周至少定期检查两次。采取每天安排一组大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。检查人员缺席
的扣1分。
五、具体内容：　　
1、室内卫生。　　
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与饮水机六项内容，总分10分。　　
要求：坚持每天中午清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。 　　
评分标准　　
A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；③物品摆放整齐；④桌凳无灰尘；⑤无多余的桌凳等杂物。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
B、地面：①干净无纸屑；②无尘土；③无杂物；④无积水；⑤无痰迹。有一项不达标扣0.5分；特
别严重的每一项扣1分，以此类推。

C、门窗：①门前、门后干净无灰尘；②窗台干净无杂物；③窗户干净明亮；④玻璃无破损。有一项
不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
D、黑板：①黑板做到每节课后擦拭干净；②板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。有一项不达标扣0.5
分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
E、物品摆放：①讲桌上的用品、用具；②卫生工具摆放整齐；③花盆用具；④垃圾桶内基本无垃圾。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
F、墙壁与饮水机：墙壁与饮水机、标语、专栏、墙报等无蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。有
一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
2、清洁区卫生检查细则。　　
检查内容有：清洁区是否按时打扫、清洁程度、保持程度三项内容总计4分。　　
要求：保持一天两扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、
楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。　
评分标准　　
A、按时打扫：责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣1分。　　
B、打扫程度：未打扫干净一处扣0.5分，垃圾未及时清理的，每一处扣0.5分。打扫后又有树叶落
下的据实不再扣分。
C、保持程度：清扫后未能长时间保持干净，有一处垃圾扣0.5分。　　
上述各项全部达标得满分。　　

3、个人卫生　　
检查内容有：个人仪表、卫生习惯，总计3分。　　
评分标准：　　
A、衣着仪表。衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，手脚和指甲缝干净，不讲卫生的每人次
扣0.5分，以此类推。　
B、卫生习惯。①节约水电；②在校园内不随地吐痰；③不乱扔杂物；④不乱涂乱画，爱护学校一草
一木。⑤上厕所要讲文明，大便入坑，小便入池，保持厕所清洁，自觉维护厕所卫生。对违反上述
一条规定的，每人次扣1分。⑤不吃零食。发现在校园内吃零食者，每人次扣1分，上不封顶。　　
上述各项全部达标得满分。　　
六、其他事宜。　　
1、督查时，有下列违规违纪行为举报属实的，给举报人所在班级每人次加1分，被举报人视情节扣本班总分。对不属于本班督查，而督查到其他班同学有以下违规违纪行为属实的，给举报人所在班级每人次加1分，并对举报人保密和奖励，被举报人视情节扣本班积分。对于自己举报自己本班级有以下违规违纪行为属实的，对举报人给与奖励并保密。督查中如发现有下列违规违
纪行为举报属实的，扣该班每人次1分。
①随意扔垃圾和吐痰的；　　
②随意在桌凳、护栏、瓷砖、墙壁上乱涂乱画，踩脚印的；　　
③随地大小便的；　　
④随意采摘花草树木的（包括背靠在小树上读书、休息、玩耍的）；　　
⑤随意在校园内吃零食的；　　
⑥随意穿行花台或在花台内玩耍的。　　
2、学校鼓励学生做好人好事，对能自觉主动清理垃圾、随手拾纸屑的学生，学校将给予通报表扬和奖励，并给所在班级加每人次0.5分。
七、奖励机制　　
1、每周依据检查结果评比出两个（高、低段）优秀班级，并颁发流动红旗，流动红旗累积次数到期末进行奖励。
2、每月评比出优秀班级两个，分高、低段。进行物质奖励。

备 注：
1、每周二下午第三节课下课后进行大扫除。大扫除时，单周由班主任负责，双周由科任教师负责进行监督指导，大扫除检查由美术教师带领各班卫生委员进行检查并做记录。
2、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。
3、每天卫生检查由各班卫生委员负责，负责卫生的教师进行随机抽查。检查结果在公示栏公布。

一、室内卫生:(满分10分)
1、地面（3分）:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。（有一处不干净扣0.5分、大面积不干净扣1分、严重者扣3分）。
2、 教室前后门、窗台、窗槽、开关、饮水机（3分）:（一处不干净扣0.5分）。
3、 桌椅摆放及教室内物品摆放（3分）:（要求:合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣0.5分）
4、 黑板（0.5分）:外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5、 每天没有及时清倒垃圾的扣0.5分。（0.5分）
二、环境卫生:(满分10分)
1、 门前三包（3分）:要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣3分、保持不好扣1至3分）
2、清洁区（3分）:要求每天打扫干净。如发现清洁区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。
3、绿化区（3分）要求每天清理干净。如发现绿化区内有一片纸片扣2分。
三、个人卫生:（满分10分）
1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（5分）。（一点不合格扣1分）。
2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（5分）。（不合格，每人次扣1分）
四、具体要求:
1、铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校:
a、 随地乱扔纸片或杂物。
b、 在墙壁上乱涂乱画；
c、 在校内吃零食、泡泡糖；
d、 随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；
e、 检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注:各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。
五、打扫卫生时间及项目:
1、营养餐之前20分钟打扫环境卫生。
2、中午放学后打扫教室内外卫生。
3、其余时间重在环境卫生的保持。
4、每周二下午第三节课下课后进行大扫除。
六、检查时间:
1、 值日教师每天检查，并做好记录。
2、 大扫除检查由美术教师带领各班卫生委员进行检查。
3、 每周升旗后进行一次个人卫生检查。
4、每周抽查一次，不定时进行抽查，由美术教师检查并记录。

为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。　　
一、目的要求：　　
深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。　　
二、人员组成：　　
①值周领导、主管领导。　　
②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；分四个小组,每组由6到7人组成。　　
责任：值周领导和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、责任区卫生管理。督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细则，同时做好检查记录，并认真汇总后交德育处。　　
三、计分办法：　　
①少大队干部评分和值周领导评分各占50%。　　
②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。　　
四、检查方式：　　
各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、责任区卫生等。督查组成员每天至少定期检查一次。采取每天安排一组少大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。检查人员缺席的扣1分。两次教育不改者，取消其督查员资格。　　
每班每天卫生共得10分，其中教室卫生3分；责任区卫生4分；学生个人卫生3分。　　
五、具体内容：　　
1、室内卫生。　　
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与灯架六项内容，总分3分。　　
要求：坚持每天随时清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。 　　
评分标准　　
A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；③物品摆放整齐；④桌凳无灰尘；⑤地面、墙面无污物；⑥无多余的桌凳等杂物。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
B、地面：①干净无纸屑；②无尘土；③无杂物；④无水迹；⑤无痰迹。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
C、门窗：①门前、门后干净无灰尘；②窗台干净无杂物；③窗户干净明亮；④玻璃无破损。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
D、黑板：①黑板做到每节课后擦拭干净；②板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
E、物品摆放：①讲桌上的用品、用具；②卫生工具摆放整齐；③花盆用具；④垃圾桶内基本无垃圾。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
F、墙壁与灯架：墙壁与灯架、标语、专栏、墙报等无蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
G、图书角：书籍摆放整齐，无灰尘，周围无杂物；书籍保护较好，无乱涂乱画痕迹。有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。　　
H、教室内空气指数。教室内空气不清新有异味者，扣0.5分，异味较大者扣1分。　　
上述各项全部达标得满分。　　
2、责任区卫生检查细则。　　
检查内容有：清洁区是否按时打扫、清洁程度、保持程度三项内容总计4分。　　
要求：保持一天三扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。　　
评分标准　　
A、按时打扫：责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣1分。　　
B、打扫程度：未打扫干净一处扣0.5分，垃圾未及时清理的，每一处扣0.5分。打扫后又有树叶落下的据实不再扣分。　　
C、保持程度：清扫后未能长时间保持干净，有一处垃圾扣0.5分。　　
上述各项全部达标得满分。　　

3、个人卫生　　
检查内容有：个人仪表、站立行走姿势、卫生习惯，总计3分。　　
评分标准：　　
A、衣着仪表。衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，手脚和指甲缝干净，不讲卫生的每人次扣0.5分，以此类推。　　
B、站立行走。坐如钟，立如松，走路抬头要挺胸。读书写字时，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，精神饱满。对做的不好的每人次扣0.1分，以此类推。　　
C、卫生习惯。①节约水电；②在校园内不随地吐痰；③不乱扔杂物；④不乱涂乱画，爱护学校一草一木。⑤上厕所要讲文明，大便入坑，小便入池，保持厕所清洁，自觉维护厕所卫生。对违反上述一条规定的，每人次扣1分。⑤不吃零食。发现在校园内吃零食者，每人次扣1分，上不封顶。　　
上述各项全部达标得满分。　　
六、其他事宜。　　
1、督查时，有下列违规违纪行为举报属实的，给举报人所在班级每人次加1分，被举报人视情节扣本班总分。对不属于本班督查，而督查到其他班同学有以下违规违纪行为属实的，给举报人所在班级每人次加1分，并对举报人保密和奖励，被举报人视情节扣本班积分。对于自己举报自己本班级有以下违规违纪行为属实的，对举报人给与奖励并保密。督查中如发现有下列违规违纪行为举报属实的，扣该班每人次1分。　　
①随意扔垃圾和吐痰的；　　
②随意在桌凳、护栏、瓷砖、墙壁上乱涂乱画，踩脚印的；　　
③随地大小便的；　　
④随意采摘花草树木的（包括背靠在小树上读书、休息、玩耍的）；　　
⑤随意在校园内吃零食的；　　
⑥随意穿行花池或在花池内玩耍的。　　
2、学校鼓励学生做好人好事，对能自觉主动清理垃圾、随手拾纸屑的学生，学校将给予通报表扬和奖励，并给所在班级加每人次0.5分。　　
备 注： 　　
1、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。 　　

2、每天卫生检查由各班卫生委员负责，值周领导进行随机抽查。检查结果在公示栏公布并与班主任绩效工资直接挂钩.

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)