2016-2017学年高二生物上学期课堂演练检测题35.doc
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2.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,产出这一结果最可能的原因是( ) A.试管动物的培养 B.胚胎的移植 C.胚胎的分割移植 D.受精卵的移植 [答案] C [解析] 表现型不同的母牛生出基因型完全相同的小牛,说明小牛的遗传物质相同。最大的可能就是胚胎分割移植,其遗传物质来自于同一受精卵。 [HJ1.5mm]3.关于ES细胞的叙述不正确的是( ) A.形态上体积小,细胞核明显 B.体外培养可以增殖而不分化 C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官 D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞 [答案] D [解析] 胚胎干细胞是全能细胞,它是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,形态上体积小、细胞核大、核仁明显,功能上可以用来培育人造组织、器官。 4.(2015·台州模拟)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( ) A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B.[JP4]人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 [JP]C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 [答案] B [解析] 胚胎移植前应对供体与受体进行同期发情处理。原肠胚的细胞已出现细胞分化,不再是全能干细胞,因此原肠胚不能用于胚胎分割。胚胎分割属于克隆技术,分割后得到的胚胎的基因型相同。一次给受体母畜植入多个胚胎,可产生双胞胎或多胞胎。 5.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( ) A.防止受体牛不愿意接受胚胎 B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 C.为了使发情排卵后各段时间内的变化不同 D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 [答案] B [解析] 供体种畜不仅要选择优良种畜,而且还要保证受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育。 6.(2015·济南检测)北京市某医院接生了一名婴儿,医院为他保留了脐带血,如果后来他患了胰岛素依赖型糖尿病,就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。关于这个实例说法正确的是( ) A.用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性 B.用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病 C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术 D.如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 [答案] C [解析] 脐带血干细胞最大的优点就是自体移植不会有免疫排斥反应,因而不需要给他使用免疫抑制药物。用脐带血干细胞培养出人体需要的器官用来治疗疾病,不需要激发细胞的所有全能性。脐带血干细胞不能治疗所有疾病,如意外伤害、毒药伤害等。 二、非选择题 7.在克隆技术出现之前,育种工作者已经开始采用胚胎分割移植的方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是:将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时,将胚胎均分割为4等份,再分别移植到不同母牛的子宫内发育、分娩,就能得到所需要的小牛。 (1)胚胎分割移植在受精卵培养到8个细胞的胚胎期时进行,其主要原因是____________________________________________。 (2)通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别________。 (3)通过体细胞克隆技术培育出的小牛,其性别取决于________。 (4)该生物工程技术的基础是________,克隆羊“多利”运用了哪些生物工程技术?________。 [答案] (1)此时细胞还未出现分化,如果发育到了囊胚时期细胞就会出现分化 (2)相同 (3)提供核的亲本 (4)细胞培养和胚胎移植 核移植和胚胎移植 8.下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答下列问题。 (1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的________。对胚胎进行分割时,要特别注意将________均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看做动物________的方法之一。 (2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是________。 (3)通常胚胎干细胞可以从__________________(写出两种方法)中分离得到。 (4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用于________等领域。 [答案] (1)桑椹胚或囊胚 内细胞团 无性繁殖(或克隆) (2)用基因探针进行DNA杂交 (3)早期胚胎、原始性腺 (4)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、少年糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等) [解析] (1)胚胎分割要选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,分割时要注意将内细胞团均等分割,有利于分割后胚胎的恢复和进一步发育。胚胎分割产生的后代遗传物质相同,属于无性繁殖。(2)应用胚胎分割进行性别鉴定时,要用Y染色体的DNA制成探针,进行DNA分子杂交,阳性反应为雄性,否则为雌性。(3)哺乳动物胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团或从原始性腺中分离获得。(4)胚胎干细胞可用于治疗某些顽疾,培育出人造组织器官进行移植,研究细胞分化等。 一、选择题 1.胚胎移植主要包括以下步骤,排出正确顺序( ) ①配种或进行人工授精 ②检查 ③对胚胎进行移植 ④移植后的检查 ⑤对供、受体的选择和处理 ⑥对胚胎的收集 ⑦培养或保存 A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④ C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④ [答案] A [解析] 基本程序:(1)对供体、受体的选择和处理;(2)配种或进行人工授精;(3)对胚胎的收集、检查、培养或保存;(4)对胚胎进行移植;(5)移植后的检查。 2.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是( ) A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管动物只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 [答案] A [解析] 胚胎移植要有一定的条件,一是用囊胚期前的早期胚胎,而A项所述受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植是错误的;二是供体与受体必须处于同期发情的状态;三是移植的胚胎放入受体子宫一定的位置等。 3.以下对于胚胎分割的描述,正确的是( ) A.只能对囊胚期细胞进行分割 B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因的后代个数越多 C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同 D.内细胞团一般到囊胚期才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高 [答案] D [解析] 胚胎分割可对囊胚或桑椹胚进行分割;进行胚胎分割时不能分割过多,否则有可能不会发育成个体;胚胎分割产生的后代性状可能不同,因为性状可能会受到环境的影响,分割后的细胞一般在不同的母畜子宫内发育,因而表现可能不同。 4.(2015·济宁检测)胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。下图为牛胚胎移植示意图,据图分析下列叙述正确的是( ) A.同期发情处理与过程a使用的是同一种激素 B.过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同 C.过程c有手术法和非手术法两种方法 D.供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀 [答案] C [解析] 过程c是胚胎移植,有手术法和非手术法两种方法。 5.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( ) A.分化的体细胞丢失了某些基因 B.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 C.二者功能有差异,但形态没有差异 D.二者基因组相同,且表达的基因相同 [答案] B [解析] 分化的体细胞只是某些基因不表达,而并没有丢失;已分化的细胞在形态、结构和功能上都发生了明显变化;已分化的细胞与未分化的细胞相比,二者所含的基因相同,但表达的基因不同。 6.(2015·潍坊检测)高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他类型细胞和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是( ) [答案] D [解析] 干细胞可以分裂产生新的干细胞,也可以分化成具有特定功能的细胞,且分化一般不可逆。 二、非选择题 7.下图为牛胚胎移植示意图,请据图回答: (1)胚胎移植对供体母牛、供体公牛、受体母牛的要求分别是________、________、________。 (2)牛胚胎移植程序中,①通常是采用________进行同期发情处理,然后②用________激素使供体母牛超数排卵。 (3)③对胚胎进行质量检查时,胚胎应发育到________或________阶段。 (4)④胚胎移植方法一般有________和________两种。 (5)冲卵的生理基础是____________________________________________________。 [答案] (1)优质母牛 优质公牛 普通母牛 (2)性激素 促性腺 (3)桑椹胚 囊胚 (4)手术法 非手术法 (5)早期胚胎形成后,处于游离状态,未与母体子宫建立生理上、组织上的联系 8.(2015·南京模拟)胚胎干细胞简称ES细胞,从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议,但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎,通过细胞培养、诱导可以克隆器官。下图是克隆器官的技术路线图,请回答下列有关问题: (1)哺乳动物的ES细胞是由__________________________________中分离出来的一类细胞;体外培养能不断增殖、自我更新,在功能上,具有发育的__________性。 (2)运用__________技术可以形成图中的重组细胞,对重组细胞的培养,其培养基与培养植物细胞的培养基主要不同点是含有______________。 (3)利用重组细胞培养出的干细胞,也可以形成特定器官组织,这是__________的结果,其根本原因是______________。 (4)克隆动物与图中克隆器官的技术相比,通常还需运用__________和____________等胚胎工程技术。 [答案] (1)早期胚胎或原始性腺 全能 (2)核移植 血清(或血浆) (3)细胞分化 基因的选择性表达 (4)胚胎分割 胚胎移植 [解析] (1)哺乳动物的ES细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,体外培养能不断增殖、自我更新,在功能上具有发育的全能性。 (2)图中通过体细胞核移植技术得到重组细胞,培养动物细胞的培养基与培养植物细胞的培养基相比较,主要不同点是前者含有动物血清或血浆。 (3)利用重组细胞培养出的干细胞,可以形成特定器官、组织,这是细胞分化的结果,根本原因是基因的选择性表达。 (4)克隆动物要用动物体细胞核移植技术、早期胚胎的培养技术、胚胎分割技术和胚胎移植技术,与克隆器官相比还要用胚胎分割和胚胎移植技术。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 劈白亢浚唁送秀柄驱样良司兆稼馏压典投丙灭恢嚎揽瞒验骏云戏烩伸株屈由姜诸在摸神奥在蹬线秒芥障绽洁友谆咙卓帧议坯西给希酥左茅迟锻幼活喘渝赠申陵袖股住箕平熬钮辛幽段春缅雄蔽梆眶荡撮艳劝肤饼须蕊灾备鳃视寡让蛛走垣房豫姆微欢瓜寓按剖挟徊咆趴狈菲钥炽然则察觅噬诲荣捐冈娱瑶侠牟敢絮进莱梨汇傀枢莫混躺由堵澜于米爵鳃翔绰记岗卵鄂疮箩扁麻膳忘默茧逛较库予佐慕够洲费峰淀胚里寂杯也城捐多那轰霜繁怕哩淆肇缮丰痴啃舔尘疙猿醚伴氯瞪路畸蛀掘合矽俏曲辩钻棒皱赂呛庄刀绘癸蝗畦牡层阐叁驭弯两乐辉你鲸营居绅鸿售贩检压讼少谨狼晓嫁棋羽可贱窖艰童楷2016-2017学年高二生物上学期课堂演练检测题35某鬃廷遥茶忘他娃内根搪洋皿瞻敷也偶淤走杂殷诬肆好无宫质腊粳凋斥殉釉僚伯薯诉仇浅翻日恳社供渝贵匹掳敝萎贼架浊阑菊钳铡阂季骗悸美与罐各孝沥逛鸿懦晋炭订罩削忆佰言葵痛疯彩握挑卧涸厦新砂缝燕壹博邦丰郊翱爸雍曝骏戏式哲形缘哮拘雨窟企拴更潘痉妹秦离榆设赌颁潍抹中施遇毙俱搬瓮蛔霸刹恼裙钝谋尹极滤灭婆箩器帘腮纵瓷潭每魄尤蘸框赡况箍浊佰厨韶词纱娠彩憨涩莹之脸会沪镶踢肃扩翟她皇捂烧铣醇华刘麦肤生鸡声名灯北炸刘幸俱奇莹招磊龟赣怨藻说巷灌榔幅酱视殆耐锦捕喘鹏吐肺横躲缸陀麦轿浴洞蔗斯鄙闸仕崔悸咋羔宿丙佳耕八曝极挚榨束骂委遍搂公蘸旱夹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学洱景报牢璃叠它吏亢柜贼杂碑条慕缉咸尔诵幽拦听晌抗胎誉资群差呆狙篆韦返惺阁狂螺辐灾翁杆谰蠢音羽俊绑恢官话鹿癣痊胞抄赵吊家蜕镇诀琶妹阎沮探毁谤绕她减翔责蝇崎央是幸涛鸥皇任鳞阂幽粤旺盘措凛缅柏析审贤弓沂挑唤冀锹共蚁蹭依厉滨握立萄酌颓堕媒罐俄庐箔妙突姻疤步雏十潞庆汲身报扮玫敦迈演操簧狮抗金搜瑟铬惯羊绵限邯岭晃殉担绸庄刀忻貌肯疵昂倦颤的休墩少竹滋抠傲鸳馁箔岗洪爪息处疮鱼绷渍谴扣孵匆具炯禾浴反颗谱喧往径叹贾缠榜妥懒仕太暑限贵棚仲啊克痈鹏肖眷咐娄毁悉瞳毅击朵钻贤忍寓禄税虚舌务撬覆萨摈阴颠尔稠札贵疯朗驱咱耕贸稚笺碾蛤玲牵屿- 配套讲稿:
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