长白山的景区规划.doc
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1、-范文最新推荐- 长白山的景区规划 根据我们的游览,我根据长白山的位置和本身具有的资源进行了如下规划 要求追求独特和真实,抨击人的心脏。这些建筑独特的风格不仅相互区别,还让长白山景区区别于中国其他景区。当地的官员希望避免设计出平常景点常搭建的假古董式的村 长白山人文历史积淀相当厚重。长白山是中国北方民族的发祥地、关东文化的根基地,集中体现了以马背文化、满族文化为代表的关东文化。长白山人类活动的历史可以追溯到原始社会,设立建制的历史始于西汉时期。长白山先后成为西汉“句丽县”辖地、东汉“高句丽国”占据地、唐“渤海国”所在地、辽“东丹国”始设地、金代曷懒路属地、元朝开元和辽阳二路分属地、明三卫分置地
2、等。至清代,被视为清朝崛起地、“列祖龙兴之地”,作为龙脉加以封禁。期间,流传着许多迷人的神话传说,加上至今未解的天池怪兽之谜,充满了神奇魅力。 长白山旅游资源开发潜力巨大。长白山拥有“神山、圣水、奇林、仙果”的美誉。所谓“火山铸熔岩,一池蕴三江,雪谷涌温泉,林海纳百川”,生动体现了长白山神奇博大的自然景观,天池、瀑布、大峡谷、温泉群、长白林海、高山花园以及世界罕见的山地植被垂直分布带等处天下闻名,其中已查明有49处景区(景点)可供旅游和开发。长白山山体雄壮、纬度较高,气候瞬息万变,体验价值独特,气象旅游资源十分丰富。此外,作为中国东北的天然屏障,东北亚生态气候调节平衡的主区域、全球稀有的地质环
3、境监测地、物种基因储存库,其宝贵资源具有极高的科研、保护和开发价值,发展前景和潜力非常巨大。 三座建筑以三角形布局排列,旁边的一条小溪穿过场地。名为树的木头和钢质观景建筑高82英尺,看上去就像路标指向各个田园风光。亮红色的钢制核心结构容纳了电梯和升降梯,将游客带到平台上,欣赏周围山林的全景。 附近的岩石娱乐中心有着粗糙的混凝土外观,正面大部分是不透明的,很像是山崖上的石块。除了容纳一座剧院、一座舞厅和卡拉OK室外,这座建筑还有一个公共舞池,屋顶则有一座。这样的设想仅仅是我个人的一些幻想。但实施的可能性几乎很小啊 一、规划背景 (一)吕梁学院简介 (二)需求分析与建设规模 为贯彻落实国务院批转教
4、育部的关于抓紧做好校园总体规划的通知,加快高等教育事业的发展,推进“211工程”建设,更好地为山西省经济建设和社会发展服务,山西吕梁学院新校区根据省高等教育的发展规划,将在今后十年间较大幅度地扩大办学规模和提高教学质量。 (三)新校区简介 吕梁学院是一所多学科型高校,以基础学科为依托,以应用学科为重点,积极发展交叉、新兴学科。学校要以教学工作为中心,兼顾科学研究和社会服务工作。 二、场址选择及地理概况 (一)区域位置 新校区选址于山西省吕梁市离石区北郊,规划用地较规整,依山临水,处于两山之间的平坦地带。西侧为209国道,为校区与城市的主要联系干道,东侧为北川河,南北都有较好的发展空间。 (二)
5、地理概况及市政条件 气候:离石市属暖温带大陆性季风气候,四季分明,差异悬殊。春节干燥,风多雨少;夏季炎热,雨量集中;秋季凉爽,气候宜人;冬季寒冷,雨雪不多。 (2)地质构造:全年日照时数2490小时,年平均风速2.2米/秒,极大风速27米/秒。 (3)地震:地震烈度为6度。 (4)季节性冻土:冰冻期为11月至次年4月,标准冻深为0.77m,最大冻深为1.04m。 (5)水文地质条件:年蒸发量1917.50mm,全年无霜期150天左右。 2市政条件:供水、排水、供电、供暖、燃气、通信。 三、规划原则与总体规划构想要求 (一)规划思想 依托现有环境,将校区建设与自然环境相融合,建设富于21世纪景观
6、的开放式现代化复合型绿色校园。 新校区的规划设计要达到“科学化、信息化、人文化、环保化、园林化”的要求,体现以人为本,注重整体环境的和谐和以教学为中心,以学生为主体的,产、学、研相结合的现代化大学教育理念,体现现代大学“寓教于生活,寓教于交流,寓教于环境”的校园空间气氛,实现“现实与未来的和谐统一,整体与局部的和谐统一,功能与环境的和谐统一,效率与效益的和谐统一”。同时,规划设计要有科学的前瞻性,为学校的可持续发展以及分期建设创造条件。 (二)规划设计原则 (1)统一规划,合理布局,构思新颖,风格鲜明,有利教学,方便管理,留有余地,分期实施。 (2)新校区规划设计方案,在功能上应满足现代化、信
7、息化、智能化的要求,力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习环境。 (3)新校区设计方案应具有可持续性发展性,按照动态体系规划,形成弹性生长的规划脉络,做到宏观可控、微观可调,留有适度的发展空间,以适应学校今后的发展。 (4)科学全面的研究基地环境,注意对自然生态环境的利用和保护,表现出一定水平的园林景观。 (5)因地制宜、合理利用土地,组团分明且便于联系,力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围,形成个体特点鲜明,总体和谐协调,布局科学合理,体现时代特点,与区域位置和谐一体,宁静优美的校园环境。 (6)注意节能、节水和生态保护,重视水资源和植物资源的有效利用
8、,尽可能减少运行成本,充分考虑绿化、美化和人文景观的设计,合理布置建筑楼群。 (7)为了节约资金,教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、行政办公楼及学生食堂等可采用框架结构外,其余宜采用砖混结构。 (三)规划设计要求 (1)功能分区科学合理、整体协调、动静分离,既联系方便又要避免互相干扰,重点突出校园中心区。新校区按功能可分为教学、科研试验、文体活动、办公、生活、景观、试验场和实习场等区域。 (2)充分利用地形、地貌,营造现代园林式校园,主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性风格。 (3)遵照具体工程项目分期实施的原则,规划设计要充分考虑一期工程的合理性,避免后期工程在建设过程中对校园环境的干扰
9、。 (4)学校正门结合辅道设在209国道,其他方向根据需要也应考虑设门,校门区要气势宏伟,视线开阔,显示出庄重、大方、新颖。 (5)道路规划要实现人车的合理分流,充分考虑机动车辆和非机动车辆的停放问题。 (6)供水、排水、供电、燃气、供暖、信息、网络、数字化等管线要一次规划设计,布置要经济合理,用途要加以区分,小区内所有管线均以暗线铺设。 (7)校园绿化景观系统,校园规划绿地率为40%,应做到“点、线、面”总体优化,实现“点上成景、线上成荫、面上成林”。结合大学园区的整体景观水系,充分考虑北川河,和周围山体景观的联系。 (8)单体工程应做到风格统一、特色鲜明,一般以多层建筑为宜,局部以中高层建
10、筑统领环境。 四、规划理念 (一)顺应未来高等学府的发展趋势,把握高等教育内涵,积极探索教育方式和手段的变化发展,并及时反映在校区的规划上,紧密结合吕梁地区与西北地区经济、教育等发展的现状和趋势,力图把新校区建设成为国家一流的大学园区,山西及离石地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区;面向21世纪、适应市场经济体制和离石区域中心的城市地位,建成生态化和智能化的大学校园。 (二)充分重视教育产业化发展的趋势和教育与高新技术产业、文化产业、房地产产业、服务产业等联合发展的带动效应,遵循市场经济规律,促进教育的产业化运作和教育产业链的良性循环,尤其重视教育产业化与高新
11、技术产业的联合发展,积极推进学、研、产一体化。 (三)充分重视校园与城市的融合与互动。城市为校园提供了生存的环境,校园也应以自身优势带动周边地区的发展。新校区建设应以高校为主体,吸引社会力量积极参与开发,充分利用市场化手段进行建设,高校是经营校区产业的主体。 (四)基础高等教育、深入教育和科学研究是高等院校的主要职能,三者应该并举。积极引导基础高等教育的社会化、普及化、开放化,从而使高校公共教育更加开放和普及,打破原有封闭式教学模式,使公共教育功能更好地与城市融合,并从功能和交通两方面带动城市地区的发展。通过向城市的开放,形成大学校园与城市的互动关系。 (五)积极引导校园学术研究向重点化、专门
12、化、产业化方向发展,力图强化高校的科研功能,并且将其与普通的公共教学分开,形成内敛形态结构,避免校区多重功能的互相干扰。同时将科学研究的成果向教育和产业两个方向转化,达到科学资源的多重共享。 (六)提供多元化的教学环境,提倡教与学、教学与交流的多层次融合。根据综合性大学的形态要求,营造个性化的校园公共空间系统。积极营造大学校园的精神内涵,充分重视精神场所的创造,有意识地培育校园文化与历史的沉淀与形成,形成多元化的校园文化圈。 (七)根据校园教育发展的不确定性和多样性,采用可持续发展的发展战略,创造模块增长和细胞生长的发展模式,发展规模可根据高校的发展情况进行调节。 (八)适应汽车化时代的到来,
13、完善解决人车关系,实行车行、人行并重的规划理念,采用人车分流的交通组织方式。根据不同功能人群的出行模式,具体分析各种出行方式的流线构成,从而决定交通系统的结构。 (九)重视校园智能化、网络化,通过构造教学、科研、生活的功能网络及道路、绿化等连接网络,形成完整的网络体系,达到促进各种交流及资源共享的目标。 (十)重视校园生态化、园林化。以营造富有自然美的绿色生态环境为目标,通过绿化手法搭配(草坪与花卉的点缀,绿化和硬质铺装的搭配),并以挖湖造丘的手法形成山体与湖面的独特景观,保护原有生态环境。 (十一)积极引导校区生活区与服务区的社会化与城市化,同时强调学校管理的物业化,生活、服务与城市接轨,将
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