物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷A卷解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷A卷解析
一、选择题
1．以下估测值中最符合实际的是（　　）
A．一名中学生站立时对水平地面的压强约是2×105Pa
B．一个苹果的重力大约是1.5N
C．优秀运动员短时间运动的功率约100W
D．一名中学生从一楼走到三楼做功大约是300J
2．如图所示，跳水运动员站在跳板上，下列说法正确的是（　　）

A．运动员静止时，运动员对跳板的压力和她所受的重力是一对平衡力
B．跳板对运动员的支持力和她对跳板的压力是一对平衡力
C．运动员受到跳板支持力的产生原因是因为跳板发生形变
D．运动员离开跳板后，跳板会振动，说明物体运动状态发生改变不一定要受到力
3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　）

A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同
B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远
D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律
4．图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（　　）
A．饮料管的一端剪成斜口 B．图钉帽的面积做得较大
C．切蛋器装有很细的钢丝 D．注射器针头做得很尖
5．三个相同的容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（　　）

A．小球受到的浮力关系是F乙=F丙>F甲 B．液体的密度关系是ρ乙>ρ丙>ρ甲
C．液体对容器底部的压强关系是p乙>p丙>p甲 D．容器对桌面的压强关系是p'甲>p'乙>p'丙
6．如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（　　）

A．仍能平衡 B．大人那一端下沉
C．小孩那一端下沉 D．无法确定
7．如图所示，将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平。下列说法正确的是（　　）

A．木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等
B．木块在乙液体中排开液体的质量较大
C．甲液体的密度小于乙液体的密度
D．两容器底部受到的液体压强相等
8．如图，木块从斜面上匀速滑下，最后停止在由相同材料制成的水平桌面上。下列说法中正确的是（　　）

A．木块匀速下滑时重力势能转化为动能
B．木块能够沿斜面下滑是因为受到惯性的作用
C．木块匀速下滑时受到的是平衡力
D．木块在整个运动过程中受到的摩擦力大小相等
二、填空题
9．弓箭赛上，弓箭手们在拉弓射箭的整个过程中，拉弓时拉力改变了弓的___________，箭射出的瞬间弹力改变了箭的___________，（前两个空均选填“形状”或“运动状态”）当箭离开弓后，由于___________箭继续飞行。
10．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车刹车后由于___________仍撞到汽车；此时对汽车中的司机起保护作用的是___________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。

11．如图所示，这是我国99A主战坦克，宽大的履带是为了 ________对地面的压强；该坦克质量为52t，每条履带与地面的接触面积为2m2，该坦克静止在水平地面上时，对地面的压强为 ________Pa。

12．一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是 ___________W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能 ___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

13．质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面对箱子的支持力大小为______N，小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为______N。（g=10N/kg）
14．自然界和生活中的许多现象与物理有关：

（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是 ______力太小；
（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力 ______（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的 ______减小，气球向外胀而破裂；
（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强 ______（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；
（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于 ______仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是 ______（填“安全带”或“汽车头枕”）。
15．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（____）

A．先变小后变大　　B．先变大后变小
C．逐渐变大 D．逐渐变小
选择理由：_______。
16．将一个漂浮在油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。已知力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反，油的密度为___kg/m³，已知容器底面积为5000cm³，从漂浮到F=400N的过程中，重力对工件做的功为_______J。

三、解答题
17．A、B两物体如图所示静止在地面上，请画出B物体的受力示意图。

18．如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。

19．用两个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。

20．为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验：
实验次数
1
2
3
4
5
拉力（钩码总重）F/N
0
2
4
6
8
弹簧伸长量∆L/cm
0
0.80
2.10
2.40
3.20

（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码所受重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是___________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比，他的判断依据是___________，明显错误的是第___________次实验；
（2）在图乙中作出弹簧伸长∆L与所受拉力F的关系图像；（________）
（3）分析数据，得出的结论是：弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比，他的判断依据是___________。
21．亚里士多德曾给出这样一个结论——物体的运动要靠力来维持。后来，伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的______；
（2）一般人的思维都局限在比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的______就越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将______。著名的牛顿______定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用______的方法得出，所以它______（选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。
二
22．在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___________法；
（2）甲图与___________图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越___________；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状___________；
（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越___________。
二
23．小明和小华端午节假期游玩时捡到了一些鹅卵石，他们想知道这些鹅卵石的密度，便各自选取了一块鹅卵石，分别进行了如下实验:

（1）小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验
①他把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）旋动，使天平横梁平衡；
②小明将鹅卵石放在天平左盘中，横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为______g；
③用细线拴好鹅卵石，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则鹅卵石的密度为______kg/m3；若将鹅卵放入量中时不小心溅了些水出来，这样使得鹅卵石的测量值相比真实值______（选填“偏大”“偏小”“不变”）。
（2）小华利用形状规则且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm不吸水的正方体物块和足量的水等器材同样测出了鹅卵石的密度，其测量方法如下：
A、如图丙所示，小华将物块放入水平桌面上的水槽中静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为6cm；
B、如图丁所示，将鹅卵石放在物块上，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为2.4cm；
C、如图戊所示，用细线将鹅卵石系在物块下方，然后放入水中，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为3.6cm；
①鹅卵石的质量m=______g；
②鹅卵石的体积V=______cm3；
③鹅卵石的密度ρ=______kg/m3。
24．如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图。请你完成下列内容。

（1）通过观察___________来判断___________（选填“A”或“B” ）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与___________的关系；
（3）换用质量不同的小球，让它们从斜面的___________（选填“相同”或“不同” ）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与___________的关系。
（4）若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，必须增加的器材是___________（填写字母）
A．倾斜程度不同的斜面
B．粗糙程度不同的水平面
C．质量不同的小球
25．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；
实验次数
1
2
3
G/N
5.0
8.0
11.0
F/N
2.0
3.0
4.1
H/cm
10.0
15.0
20.0
h/cm
30.1
45.1
60.2
假设你是乙组成员请判断：
（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；
（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______
（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。

26．质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：
(1)物体受到的重力。
(2)物体受到的推力。
(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。
27．如图所示，水平地面上有一底面积为1.5×10﹣2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N；求：
（1）此时物块受到的浮力；
（2）物块的密度；
（3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积。

28．如图是用塔式起重机上的滑轮组在内将一重为的物体匀速向上提起，滑轮组的机械效率为，求：
（1）提升重物做的有用功是多少？
（2）绳端的拉力做的总功是多少？
（3）提升重物做功的功率是多少？

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
A．中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强约为

故A不符合题意；
B．一个苹果的质量约150g＝0.15kg，受到的重力为
G＝mg＝0.15×10N/kg＝1.5N
故B符合题意；
C．短跑运动员的速度约为10m/s，跑步时施加的力约为F＝200N，功率约为
P＝Fv＝200N×10m/s＝2000W
故C不符合题意；
D．中学生的体重约G＝500N，一楼到三楼的高度约h＝6m，中学生从一楼走到三楼做功大约是
W＝Gh＝500N×6m＝3000J
故D不符合题意际。
故选B。
2．C
解析：C
【详解】
A．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力方向相同，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．弹力是由施力物体形变引起并指向受力物体的，故运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的，故C正确；
D．运动员离开跳板后，跳板因为发生弹性形变恢复原状而振动，不能说明物体运动状态发生改变不一定要受到力，故D错误。
故选C。
3．C
解析：C
【详解】
A．实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；
C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；
D．触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。
故选C。
4．B
解析：B
【详解】
A．饮料管的一端剪成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；
B．图钉帽的面积做得较大，是通过增大受力面积的方式减小压强，故B符合题意；
C．切蛋器装有很细的钢丝，这些细钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积，从而增大了压强，故C不符合题意；
D．注射器针头做得很尖是为了减小受力面积增大压强，故D不符合题意。
故选B。
5．D
解析：D
【详解】
三个完全相同的小球，其质量、体积和密度都相同；
A．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲容器中下沉，浮力小于其重力，所以小球受到的浮力大小关系是
F乙=F丙>F甲
故A正确，不符合题意；
B．小球在甲中下沉，故
ρ球>ρ甲
在乙容器中漂浮，故
ρ球＜ρ乙
在丙中悬浮，故
ρ球=ρ丙
所以三种液体的密度关系为
ρ乙>ρ丙>ρ甲
故B正确，不符合题意；
C．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液体的密度最大，根据p=ρgh可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即
p乙>p丙>p甲
故C正确，不符合题意；
D．开始时，液体的体积
V甲=V乙=V丙
放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积
V甲′=V丙′
由于
ρ甲＜ρ丙
故
m甲＜m丙
重力
G甲＜G丙
乙液体溢出的体积最少，故剩余液体体积V乙′最大；又因为ρ乙最大，根据
G=mg=ρgV
可知，乙的重力最大，故
G甲＜G丙＜G乙
容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即
F甲＜F丙＜F乙
由于受力面积相同，由p=可得
p'乙>p'丙>p'甲
故D错误，符合题意。
故选D。
6．C
解析：C
【详解】
已知G大人>G小孩，最初杠杆保持水平状态，即大人的力臂小于小孩的力臂；两人以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程
ΔL1=ΔL2
则
G大人ΔL1>G小孩ΔL2
即大人那边，重力×力臂减小的快；原来杠杆平衡，力和力臂的乘积相等，现在大人这边力和力臂的乘积减小的快，使得小孩那边力和力臂的乘积大，故杠杆不再平衡，小孩那边将下沉，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．A
解析：A
【详解】
A．两个木块均漂浮，所以浮力等于重力，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正确；
B．木块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据可知，木块排开液体质量也相等，故B错误；
CD．两木块浮力相等，但甲液体中木块浸入的体积小于乙液体中木块浸入的体积，根据F浮=ρgV排可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据p=ρgh可知，甲容器底部受到的液体压强大，故CD错误。
故选A。
8．C
解析：C
【详解】
A．木块匀速下滑，所以动能不变，而斜面与木块之间有摩擦，下滑过程中克服摩擦力做功，重力势能转化为内能，故A错误；
B．木块能够沿斜面下滑是受到重力的作用，故B错误；
C．木块匀速下滑时，处于平衡状态，所受的是平衡力，故C正确；
D．斜面和水平桌面由相同的材料制成，则木块在整个过程中，与物体的接触面的粗糙程度相同 ，木块在斜面上滑下时，对斜面的压力不等于木块的重力，而在水平桌面上运动时，对木块的压力等于重力，即木块对接触面的压力不同，那么整个过程中受到的摩擦力的大小也不相同，故D错误。
故选C。
二、填空题
9．形状 运动状态 惯性
【详解】
[1]用力拉弓，弓的形状改变了，说明力可以改变物体的形状。
[2]箭被射出的过程中，箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]当箭离开弓后由于惯性，箭会继续向前运动。
10．B
解析：惯性 安全气囊
【详解】
[1]汽车 B 刹车后由于惯性，保持原来的运动状态，仍撞到汽车 A 。
[2]汽车 B 刹车后，汽车车速减慢，司机由于惯性，上身会向前倾，此时对汽车 B 中的司机起保护作用的是安全气囊。
11．减小 1.3×105
【详解】
[1]履带做得宽大是为了增大受力面积，在对地面的压力不能改变的情况下，可以减小对地面的压强。
[2]坦克对水平地面的压力

对地面压强

12． 变小
【详解】
[1]洒水车的速度为

牵引力做功的功率为

[2]洒水车匀速行驶洒水时，速度不变，但质量减小，其动能变小。
13．F
解析：80 500 80
【详解】
[1]推力做的功为
W=Fs=80N×10m=800J
[2]推力做功的功率为

[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为
F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N
[4]摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。
14．A
解析：摩擦 大于 大气压 减小 惯性 汽车头枕
【详解】
（1）[1]泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。
（2）[2]根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。
[3]大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。
（3）[4]由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。
（4）[5]后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。
[6]在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
15．A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后
解析：A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大，故选A。
16．8×10³ 40
【详解】
[1]由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为
h=kF+b
函数过（0，0.2）和（600，0.5）两点，所以可解得函数为
h=5×
解析：8×10³ 40
【详解】
[1]由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为
h=kF+b
函数过（0，0.2）和（600，0.5）两点，所以可解得函数为
h=5×10-4F+0.2
当h=0时（即物体刚离开液面），解得F=-400；由题意可知它表示的量就是工件受到的重力，即当浸入深度为0时（工件在空气中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C点所对应状态，即工件刚好完全浸入h=0.5m，即立方体工件的边长是0.5m，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，此时
V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3
工件处于漂浮，则
F浮=G
ρ油gV排=G
则油的密度
ρ油==0.8×103kg/m3
[2]由图乙可知，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，当F=400N时，工件的下底面与油面的距离为0.4m，工件下降时，同时液面上升，所以此时工件下底面比漂浮时向下运动了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力对工件做的功
W=Gh=400N×0.1m=40J
三、解答题
17．【详解】
对物体B进行受力分析可知，物体B共受到重力、支持力和物体A的压力三个力的作用，并且重力与压力之和等于支持力；物体B受到的重力从重心竖直向下画，符号为G；地面对物体B的支持力从重心竖直向上
解析：
【详解】
对物体B进行受力分析可知，物体B共受到重力、支持力和物体A的压力三个力的作用，并且重力与压力之和等于支持力；物体B受到的重力从重心竖直向下画，符号为G；地面对物体B的支持力从重心竖直向上画，符号为；A物体对B的压力从物体B的重心竖直向下画，符号为，如图所示：

18．【详解】
力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：
解析：
【详解】
力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：

19．【详解】
最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：
解析：
【详解】
最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：

20．刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比
【详解】
（1）[1]在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测
解析：刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比
【详解】
（1）[1]在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测量仪器是刻度尺。
[2][3]由表格第2、4、6组数据知，拉力F与弹簧伸长量的比值是定值为2.5，而第3级数据中，两者的比值为1.9，所以弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比，而明显错误的是长3组数据。
（2）[4]由实验结论知，当弹簧所受的拉力为4N时，弹簧的伸长量

将表格中正确的数据依次在坐标轴中描出对应的点，然后将各点用线连接，作图如下：

（3）[5]由数据表格知，在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比，据此可得出题目中的实验结论。
21．速度 阻力 做匀速直线运动 第一 实验推理 不是
【详解】
（1）[1]在相同的斜面上，小车从斜面由静止滑下，到达水平面的速度主要与高度有关，让小车从斜面的同一
解析：速度 阻力 做匀速直线运动 第一 实验推理 不是
【详解】
（1）[1]在相同的斜面上，小车从斜面由静止滑下，到达水平面的速度主要与高度有关，让小车从斜面的同一高度滑下，目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的速度。
（2）[2][3]物体在毛巾、棉布、木板表面，三个表面其中木板表面最光滑，物体受到的阻力最小，速度减小的就越慢，物体运动的距离就越远，故相同情况下，物体受到的阻力越小，物体运动的距离越长。并由此推想出进一步的结论，如果物体表面绝对光滑，运动的物体不受外力作用，它的速度将不会改变，将以恒定速度运动下去。
[4][5][6]物体在没有受到的外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，因为不受任何外力作用在现实中是不存在的，属于理想状态，因此实验结论不能直接验证，科学家是在大量实验的基础上通过用推理得到的。
二
22．相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右
解析：相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
[2]要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。
（2）[3]该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。
[4]根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。
（3）[5][6]根据控制变量法，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。
（4）[7]丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。
[8]乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
二
23．左 27.4 2.74×103 偏大 360 120 3×103
【详解】
（1）①[1]把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指
解析：左 27.4 2.74×103 偏大 360 120 3×103
【详解】
（1）①[1]把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁平衡。
②[2]天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和，即

③[3]鹅卵石的体积为

鹅卵石的密度为

[4]将鹅卵石放入量筒中时不小心溅了些水出来，导致后来放入鹅卵石后的体积读数偏小，则所测鹅卵石的体积偏小，根据密度公式可知，计算出来的鹅卵石密度偏大。
（2）①[5]如图丙，木块漂浮在水面上，则
①
如图丁，鹅卵石放在木块上，木块还是漂浮在水面上

②
②-①得鹅卵石得重力

鹅卵石的质量

②[6]如图戊，鹅卵石吊在木块下端，鹅卵石和木块漂浮在水面上

③
由②③得

所以，鹅卵石的体积

③[7]鹅卵石的密度

24．木块被撞击的距离 A 速度 相同 质量 B
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，通过比较木块B在同一水平面上被撞击的距离来判断小球A动能的大小。
（2）[3
解析：木块被撞击的距离 A 速度 相同 质量 B
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，通过比较木块B在同一水平面上被撞击的距离来判断小球A动能的大小。
（2）[3]物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究动能与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，质量一定，到达斜面底端的速度不同，目的是为了探究动能的大小与速度的关系。
（3）[4][5]换用质量不同的小球，改变了物体质量，由控制变量法，要控制速度相同，故应该让球从斜面的相同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系。
（4）[6]若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，根据控制变量法，要使同一物体到达水平面时的速度相同，让物体在水平面运动时所受的阻力不同。在压力不变时，物体受到的阻力大小与接触面粗糙程度有关，所以必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
25．一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数
故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[
解析：一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数

故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：

（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为

（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据

可知，该滑轮组的机械效率为

故该滑轮组的机械效率最接近80%。
[5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为

同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。
26．(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
【详解】
(1)由 知道，物体受到的重力
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩
解析：(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
【详解】
(1)由 知道，物体受到的重力
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力
F=f=0.2G=0.2×196N=39.2N
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为
F合=F′+f=80N+39.2N=119.2N
方向与拉力的方向相同，即向左。
答：(1) 物体受到的重力196N；
(2)物体受到的推力39.2；
(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。
27．（1）10N；（2）0.6×103kg/m3；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）正方体物块浸没于水中时排开水的体积
V排＝V＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3
物块受到的浮
解析：（1）10N；（2）0.6×103kg/m3；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）正方体物块浸没于水中时排开水的体积
V排＝V＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3
物块受到的浮力
F浮＝ρ水g V排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3 m3＝10N
（2）物块受到重力、拉力、浮力的作用而静止，由力的平衡条件可得
G+F拉＝F浮
则物块的重力
G＝F浮﹣F拉＝10N﹣4N＝6N
物块的质量
m＝＝0.6kg
物块的密度
ρ＝＝0.6×103kg/m3
（3）因为物块浸没在水中时的浮力大于物块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上，由于物块漂浮，物块受到的浮力
F浮′＝G＝6N
由F浮＝ρ水gV排得此时排开水的体积（浸入水中的体积）
V浸＝V排′＝＝6×10﹣4m3
则露出水面的