基于“6S”体系的先进典型工作机制研究.pdf

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 82 基于“6S”体系的先进典型工作机制研究 李 娟 苏州大学附属第一医院，江苏 苏州 215000 摘要：摘要：选树先进典型历来是我们党重要的工作方法。先进典型工作的开展有助于树立积极正确的价值导向、营造创先争优的良好氛围、展示正面向上的职业形象。当下先进典型工作面临认同程度不高、持续影响减弱、跟踪学习缺位的困境。如何充分发挥先进典型在思想道德建设中的示范引领作用。本文以标准（Standard）、选树（Select）、宣传（Spread）、服务（Serve）、学习（Study）和监督（Supervise）的“6S”体系工作机制入手进行了研究。关键词：关键词：6S 体系；先进典型；工作机制 中图分类号：中图分类号：D267 习近平总书记指出：“榜样的力量是无穷的。善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用，历来是我们党重要的工作方法。1党的十八大以来，习近平总书记曾多次批示全党向优秀先进典型学习。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。2 先进典型是“一个历史时期的经济、政治、道德、文化等诸多方面进步程度的集中体现，标志着这个历史时期人们的社会实践和理性认识所能达到的最高水平，是引导我们社会走向文明进步的最有感召力的路标。”3 先进典型代表着两个方面：一个是先进典型的“先进性”，代表着社会发展前进方向；另一个是先进典型的“典型性”，代表着社会的主流价值趋向。1 选树先进典型的重要意义 1.1 有助于树立积极正确的价值导向 随着我国改革开放和市场经济的深入发展、现代信息技术的普及应用，西方势力各种文化思潮和意识形态纷繁呈现、加速渗透，医务人员的思想观念、价值标准和行为方式发生了深刻变化，加上分配不均、医患矛盾、晋升压力等因素的影响，部分医务人员心态失衡，甚至出现信仰危机、信念动摇。现有体制约束，医疗服务价值与价格不相匹配，严重挫伤医务人员的工作积极性，工作满意度下降，职业倦怠感上升。通过选树先进典型，引导医务人员正确应对不良文化思潮和意识形态的消极影响，树立正确价值导向，坚定职业道德信念。1.2 有助于营造创先争优的良好氛围 在先进典型的影响下，通过以点带面抓示范、辐射带动促提升的方式，增强集体荣誉，激发情感同频共振，逐步扩大先进典型的影响力和号召力，激励广大医务人员坚守医德、钻研医术、匡正医风，用典型带队伍，以队伍促工作，在提升专业技术、弘扬师承教育、创新学术科研等方面形成你追我赶，你赶我超，共同进步，整体提升，全院人员创先争优的良好氛围。1.3 有助于展示正面向上的职业形象 当前时期，医患矛盾异常尖锐，在医院选树先进典型有助于展示医务人员良好的社会形象，对于促进和谐医患关系，增进医患之间彼此了解有积极的推动作用。通过向患者传播医院正面能量，展示医务人员“维护核心的忠诚卫士、守护群众的健康卫士”的职业形象。增强医务人员职业认同感、荣誉感、幸福感，在一定程度上降低或者减少广大患者、家属对医院在某些方面的负面评价和不良影响。2 当下先进典型工作面临的困境 2.1 先进典型的认同程度不高 随着中西方思想文化激烈地碰撞与交融，个人意识空前觉醒，集体意识日渐式微。人们开始倾向于站在不同的角度，采取不同的标准评价事物。近年来，各级各类先进典型的选树活动广泛开展，过频过滥。选树标准脱离群众，先进典型不先进、不典型，不为群众所认可；选树过程缺乏客观公正，点赞拉票、网络刷屏行为频发；选树宣传不够真实，艺术加工过多。种种原因导致先进典型选树公信力不断下降，认可度持续走低。2.2 先进典型的持续影响减弱 中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 83 选树的先进典型过多以及典型的更迭速度过快，造成先进典型“泛滥”，人们“认知超荷”，先进典型效应的持续性影响力逐步减弱。4工作缺乏长效机制，先进典型得不到深入的挖掘与持久的宣传。与此同时，服务意识淡薄，不能及时关注先进典型在思想、工作、学习等方面的实时动态，帮助解决先进典型成长发展中面对的困难和问题，使得先进典型的脱颖而出只是烟花一瞬、昙花一现。2.3 先进典型的跟踪学习缺位 先进典型学习流于形式，浮于表面。几次表彰会、事迹报告会之后就销声匿迹，满足于一份思想汇报，学习感想，缺乏对先进典型的思想根源、精神实质的探析和挖掘，缺乏入脑入心、见行见效的深入学习、跟踪学习。先进典型工作终成“无矢之箭”，示范引领作用也无从谈起。因此，面对当下先进典型工作的困境，切实构建符合新时代社会心理的先进典型工作机制，既是充分发挥先进典型示范引领作用的题中之意，也是由点及面地完善医务人员思想道德建设机制改革，推进医务人员思想道德建设科学化的本质诉求。3 新时期先进典型工作机制探索 3.1 标准（Standard）选树标准制定必须坚持政治素质、职业道德要求。坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。针对涌现出的各种各样的先进典型，选树标准应当结合医院核心发展目标，分类别分层次地制定。以医德医风高尚、专业技术过硬为标准，引导临床一线坚守职业道德、刻苦钻研医术。以师德师风优良、教育成效显著为标准，引导临床教师回归教学本位，提高育人质量。以恪守学术道德、科研成果突出为标准，引导研究人员潜心医学研究，坚持学术创新。积极选树受党委政府指派参加援外、对口支援、东西部协作等援助任务，参加突发公共卫生事件处置、抢险救灾等重要任务的先进典型，大力弘扬社会主义核心价值观。3.2 选树（Select）科学选树先进典型要坚持先进性、真实性和代表性的原则。5一是先进性原则。要使选树的先进典型符合社会历史发展规律，符合党的路线方针政策，符合人民群众的期许和愿望，并能够经得住历史的考验。二是真实性原则。要深入群众、深入实践，“对先进典型进行全面考察，从工作业绩能力到思想道德修养，从党员服务水平到群众基础，广泛收集与之相关的信息”。6三是代表性原则。要牢牢把握先进性标准，在对大量先进典型的真实事迹进行比对、分析之后筛选出具有鲜明时代共性的先进典型。在具体发掘选树的过程中，要注重点面结合，从不同层面和不同类型上选树先进典型。一是协同联动，与上级主管部门、大学紧密联系，密切关注各级各类评选和竞赛，在各种评选和竞赛中发掘选树典型。二是主动挖掘，强化对口联系机制。医院宣传部门工作人员要定期走访对口科室和部门，挖掘在临床、教学、科研一线的先进典型，捕捉凡人善举和动人故事。三是通过动员部署、广泛宣传发动，面向全院征集先进典型线索，建立医院“先进典型库”，做到每个科室和部门至少一个、整个医院拥有一群可看可知、可比可学的先进典型。3.3 宣传（Spread）宣传是先进典型发挥示范引领作用的关键。宣传方式、方法、载体，是联结先进典型、受众的重要因素，也是先进典型工作机制的着力点。为了突出先进典型的高大形象，传统意义上的先进典型宣传往往会采用艺术化的处理方式，过分强调先进典型的高光时刻，其有血有肉的一面经常被掩盖。这种不接地气的宣传方式，一方面，使得受众对先进典型的真实性、可靠性产生质疑；另一方面，使得受众产生距离感，造成先进典型可看可知，不可比不可学的错觉。尤其是在医院中，医务人员在救死扶伤的过程中展现出来的高超的医疗技术、高尚的医德医风诚然值得称颂，但是先进典型是“人”而非“神”，面对高强的工作强度、高压的工作环境，克服内心负面情绪，依然无怨无悔的负重前行更加难能可贵。挖掘这些先进典型所具有的优秀品质，同时也可以适时地展现其身上的一些缺点或者负面情绪，从而使先进典型形象更加人性化。中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 84 在宣传媒介上，要充分利用线上宣传拓宽广度、增强时效，线下宣传真实可感、提高质量的作用特点，结合互补、联动增效。组织召开先进典型表彰会、事迹报告会或者借助文字、声音、图像、动画等多维表现手段通过书籍、报刊、电影、电视、微信公众号、微博、短视频平台和网站等媒介呈现，以最能反映先进典型自身特点、最为受众所熟悉的手段和形式，充分挖掘、全面展示医院先进典型的思想内涵和精神风采。3.4 服务（Serve）通过座谈交流、走访慰问等活动，加强联系服务，关心关爱成长，积极听取先进典型的意见建议，帮助解决实际困难，提供干事创业的良好条件。建立医务人员职业荣誉制度，规范开展各类表彰评选推荐工作。落实关怀激励，对选拔出来的先进典型，要在精神层面和物质层面建立健全关怀激励制度，并真正将激励兑现到位，让典型长期发挥作用。结合医师节、护士节等卫生健康重要纪念日开展表彰活动。在学习培训、提拔任用、职务晋升等方面给予优先考虑，对选树的先进典型，要敢于大用、重用、特用，使其在更大空间和平台上成长，长期发挥示范引领作用。注重先进典型能力素质的持续提升，要与时俱进，根据形势发展的需要，促进先进典型自身的提高，以保持先进典型的先进性和生命力。3.5 学习（Study）选树先进典型和宣传先进典型并非单纯为选树而选树，也不是单纯为宣传而宣传，而是让先进典型的优秀事迹和高尚品格广为人知，让其在人们心目中树立榜样并号召人们向其学习。学习先进典型，应该明确学习先进典型的主要内容，确定“学什么”，解决世界观的问题。明确学习先进典型的基本要求，确定“怎么学”，解决方法论的问题。要使学习先进典型有效果，要完成学习先进典型的目的，掌握一定的方法去学习先进典型至关重要。以先进典型表彰会、事迹宣讲会为载体，广泛开展形式多样的学习宣传先进典型活动，坚持学深悟透、坚定信念初心，通过多层次、多形式、多情景学习营造学习氛围，落实学习效果，7深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。发挥先进典型的示范引领作用，激发思想认同、情感共鸣和效仿意愿。要全面认识先进典型的感人事迹，更要深刻把握先进典型的事迹所蕴含的思想精髓和精神实质。对照先进典型，由浅入深、循序渐进地“查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足”8，列出整改事项，扎实改正自身存在的不足和问题，对整改结果坚持跟踪、持续问效，不断巩固扩大整改成果，真正促使先进典型的精神品质持续融入实际工作、推动实际工作。学习先进典型，重在实践。要紧密结合自身工作实际，把先进典型创造的宝贵精神财富转化为鞭策自己积极工作的强大动力，以更高的标准、更严的要求、更实的措施不断提高自身整体素质和工作能力。3.6 监管（Supervise）先进典型选树之后，必须加强监督和管理。由于受到社会各界的好评，容易膨胀，滋生骄傲自满的情绪；有时容易忘乎所以，迷失自己，产生名利思想；要求越来越多，欲望也越来越大，甚至开始想方设法要地位，要利益。为了防止先进典型转变为反面典型，必须加强对先进典型的监管制度，不间断地跟踪和监督。4 先进典型工作组织实施 4.1 明确职责分工 建立健全党委负责制度、组织管理协调制度，形成宣传部门牵头，科室和部门联动的工作机制。4.2 坚持实事求是 以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保梳理的典型不失真、不夸大，经得起考验。4.3 落实群众路线 以群众公认为原则，使典型立得住、叫得响、推得开，具有代表性和典型性，真正可信可学。4.4 做好材料收集 所有推选典型均应附上相应的人物简介、主要成就和学习、工作、生活故事等先进事迹材料以及相关照片，尽可能多角度详细展现人物风采。4.5 促进工作常态化 高度重视先进典型工作，切实压实主体责任，定期开展相关活动，加大宣传力度，注重学习效果的反馈和分析。在这个过程中，党员领导干部要带头学习中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 85 先进典型，充分发挥“关键少数”的示范引领带动作用。把开展先进典型选树活动，与道德讲堂、主题教育、支部活动等结合起来，融入日常经常。通过常态化推进，不定期开展选树活动，及时补充先进典型，弘扬社会主旋律。参考文献 1习近平.习近平 之江新语 文章选登(二十二)J.思想政治工作研究,2014(10):4-5.2冯凯,刘华联,李祉萱.先进典型选树机制在公立医院 文 化 建 设 中 的 实 践 与 探 索 J.现 代 医院,2023,23(2):181-183.3陆平.典型效应弱化的心理障碍及对策J.空军政治学院学报,1996(3).4刘稳风,夏江雯.试析如何发挥高校师德先进典型效应J.学校党建与思想教育,2019(10):29-31.5陈松友,周慧红.党员先进典型教育的历史考察及现实启示J.社会科学家,2023(2):122-129.6陈松友,张来.中国共产党党内表彰工作的历史考察与启示J.思想理论教育导刊,2021(06):65-72.7龚晓霞,封雪,王丰,等.公立医院先进典型教育的探 索 与 思 考 J.江 苏 卫 生 事 业 管理,2021,32(2):241-244.8.关于巩固深化“不忘初心 牢记使命”主题教育成果的意见M.北京:人民出版社,2020.作者简介：作者简介：李娟（1987），女，江苏盐城，硕士，政工师，研究方向为人力资源管理、卫生事业管理。