八年级上学期压轴题强化数学综合试题含答案[001].doc
《八年级上学期压轴题强化数学综合试题含答案[001].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上学期压轴题强化数学综合试题含答案[001].doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
八年级上学期压轴题强化数学综合试题含答案 1.已知点A在x轴正半轴上,以OA为边作等边OAB,A(x,0),其中x是方程的解. (1)求点A的坐标; (2)如图1,点C在y轴正半轴上,以AC为边在第一象限内作等边ACD,连DB并延长交y轴于点E,求的度数; (3)如图2,点F为x轴正半轴上一动点,点F在点A的右边,连接FB,以FB为边在第一象限内作等边FBG,连GA并延长交y轴于点H,当点F运动时,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求出其变化的范围. 2.在平面直角坐标系中,点A(a,0),点B(0,b),已知a,b满足. (1)求点A和点B的坐标; (2)如图1,点E为线段OB的中点,连接AE,过点A在第二象限作,且,连接BF交x轴于点D,求点D和点F的坐标;: (3)在(2)的条件下,如图2,过点E作交AB于点P,M是EP延长线上一点,且,连接MO,作,ON交BA的延长线于点N,连接MN,求点N的坐标. 3.已知,. (1)若,作,点在内. ①如图1,延长交于点,若,,则的度数为 ; ②如图2,垂直平分,点在上,,求的值; (2)如图3,若,点在边上,,点在边上,连接,,,求的度数. 4.在中,,点在边上,且是射线上一动点(不与点重合,且),在射线上截取,连接. 当点在线段上时, ①若点与点重合时,请说明线段; ②如图2,若点不与点重合,请说明; 当点在线段的延长线上时,用等式表示线段之间的数量关系(直接写出结果,不需要证明). 5.如图,△ABC是等边三角形,点D、E分别是射线AB、射线CB上的动点,点D从点A出发沿射线AB移动,点E从点B出发沿BG移动,点D、点E同时出发并且运动速度相同.连接CD、DE. (1)如图①,当点D移动到线段AB的中点时,求证:DE=DC. (2)如图②,当点D在线段AB上移动但不是中点时,试探索DE与DC之间的数量关系,并说明理由. (3)如图③,当点D移动到线段AB的延长线上,并且ED⊥DC时,求∠DEC度数. 6.如图1已知点A,B分别在坐标轴上,点C(3,﹣3),CA⊥BA于点A,且BA=CA,CA,CB分别交坐标轴于D,E. (1)填空:点B的坐标是 ; (2)如图2,连接DE,过点C作CH⊥CA于C,交x轴于点H,求证:∠ADB=∠CDE; (3)如图3,点F(6,0),点P在第一象限,连PF,过P作PM⊥PF交y轴于点M,在PM上截取PN=PF,连PO,过P作∠OPG=45°交BN于G.求证:点G是BN中点. 7.如图,在等边△ABC中,AB=AC=BC=6cm,现有两点M、N分别从点A、B同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s.当点N第一次回到点B时,点M、N同时停止运动,设运动时间为ts. (1)当t为何值时,M、N两点重合; (2)当点M、N分别在AC、BA边上运动,△AMN的形状会不断发生变化. ①当t为何值时,△AMN是等边三角形; ②当t为何值时,△AMN是直角三角形; (3)若点M、N都在BC边上运动,当存在以MN为底边的等腰△AMN时,求t的值. 8.在△ABC中,∠ACB=90°,过点C作直线l∥AB,点B与点D关于直线l对称,连接BD交直线于点P,连接CD.点E是AC上一动点,点F是CD上一动点,点E从A点出发,以每秒1cm的速度沿A→C路径运动,终点为C.点F从D点出发,以每秒2cm的速度沿D→C→B→C→D路径运动,终点为D.点E、F同时开始运动,第一个点到达终点时第二个点也停止运动. (1)当AC=BC时,试证明A、C、D三点共线;(温馨提示:证明∠ACD是平角) (2)若AC=10cm,BC=7cm,设运动时间为t秒,当点F沿D→C方向时,求满足CE=2CF时t的值; (3)若AC=10cm,BC=7cm,过点E、F分别作EM、FN垂直直线l于点M、N,求所有使△CEM≌△CFN成立的t的值. 【参考答案】 2.(1);(2);(3)的值是定值,9. 【分析】(1)先求出方程的解为,即可求解; (2)由“SAS”可证△CAO≌△DAB,可得∠DBA=∠COA=90°,由四边形内角和定理可求解; (3) 解析:(1);(2);(3)的值是定值,9. 【分析】(1)先求出方程的解为,即可求解; (2)由“SAS”可证△CAO≌△DAB,可得∠DBA=∠COA=90°,由四边形内角和定理可求解; (3)由“SAS”可证△ABG≌△OBF可得OF=AG,∠BAG=∠BOF=60°,可求∠OAH=60°,可得AH=6,即可求解. 【详解】解:(1)∵是方程的解. 解得:, 检验当时,,, ∴是原方程的解, ∴点; (2)∵△ACD,△ABO是等边三角形, ∴AO=AB,AD=AC,∠BAO=∠CAD=60°, ∴∠CAO=∠BAD,且AO=AB,AD=AC, ∴△CAO≌△DAB(SAS) ∴∠DBA=∠COA=90°, ∴∠ABE=90°, ∵∠AOE+∠ABE+∠OAB+∠BEO=360°, ∴∠BEO=120°; (3)GH−AF的值是定值, 理由如下:∵△ABC,△BFG是等边三角形, ∴BO=AB=AO=3,FB=BG,∠BOA=∠ABO=∠FBG=60°, ∴∠OBF=∠ABG,且OB=AB,BF=BG, ∴△ABG≌△OBF(SAS), ∴OF=AG,∠BAG=∠BOF=60°, ∴AG=OF=OA+AF=3+AF, ∵∠OAH=180°−∠OAB−∠BAG, ∴∠OAH=60°,且∠AOH=90°,OA=3, ∴AH=6, ∴GH−AF=AH+AG−AF=6+3+AF−AF=9. 【点睛】本题是三角形综合题,考查了分式方程的解法,等边三角形性质,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力. 3.(1),;(2)D(-1,0),F(-2,4);(3)N(-6,2) 【分析】(1)结合题意,根据绝对值和乘方的性质,得,,通过求解一元一次方程,得,;结合坐标的性质分析,即可得到答案; (2) 解析:(1),;(2)D(-1,0),F(-2,4);(3)N(-6,2) 【分析】(1)结合题意,根据绝对值和乘方的性质,得,,通过求解一元一次方程,得,;结合坐标的性质分析,即可得到答案; (2)如图,过点F作FH⊥AO于点H,根据全等三角形的性质,通过证明,得AH=EO=2,FH=AO=4,从而得OH =2,即可得点F坐标;通过证明,推导得HD=OD=1,即可得到答案; (3)过点N分别作NQ⊥ON交OM的延长线于点Q,NG⊥PN交EM的延长线于点G,再分别过点Q和点N作QR⊥EG于点R,NS⊥EG于点S,根据余角和等腰三角形的性质,通过证明等腰和等腰,推导得,再根据全等三角形的性质,通过证明,得等腰,再通过证明,得NS=EM=4,MS=OE=2,即可完成求解. 【详解】(1)∵, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴, ∴,. (2)如图,过点F作FH⊥AO于点H ∵AF⊥AE ∴∠FHA=∠AOE=90°, ∵ ∴∠AFH=∠EAO 又∵AF=AE, 在和中 ∴ ∴AH=EO=2,FH=AO=4 ∴OH=AO-AH=2 ∴F(-2,4) ∵OA=BO, ∴FH=BO 在和中 ∴ ∴HD=OD ∵ ∴HD=OD=1 ∴D(-1,0) ∴D(-1,0),F(-2,4); (3)如图,过点N分别作NQ⊥ON交OM的延长线于点Q,NG⊥PN交EM的延长线于点G,再分别过点Q和点N作QR⊥EG于点R,NS⊥EG于点S ∴ ∴, ∴ ∴ ∴ ∴等腰 ∴NQ=NO, ∵NG⊥PN, NS⊥EG ∴ ∴, ∴ ∵, ∴ ∵点E为线段OB的中点 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴等腰 ∴NG=NP, ∵ ∴ ∴∠QNG=∠ONP 在和中 ∴ ∴∠NGQ=∠NPO,GQ=PO ∵, ∴PO=PB ∴∠POE=∠PBE=45° ∴∠NPO=90° ∴∠NGQ=90° ∴∠QGR=45°. 在和中 ∴. ∴QR=OE 在和中 ∴ ∴QM=OM. ∵NQ=NO, ∴NM⊥OQ ∵ ∴等腰 ∴ ∵ ∴ 在和中 ∴ ∴NS=EM=4,MS=OE=2 ∴N(-6,2). 【点睛】本题考查了直角坐标系、全等三角形、直角三角形、等腰三角形、绝对值、乘方的知识;解题的关键是熟练掌握直角坐标系、全等三角形、等腰三角形的性质,从而完成求解. 4.(1)①15°;②;(2) 【分析】(1)①根据等腰直角三角形的性质,连接,得,,所对的直角边是斜边的一半,可得,所以可得,,,和是等腰三角形,由外角性质计算可得; ②构造“一线三垂直”模型,证 解析:(1)①15°;②;(2) 【分析】(1)①根据等腰直角三角形的性质,连接,得,,所对的直角边是斜边的一半,可得,所以可得,,,和是等腰三角形,由外角性质计算可得; ②构造“一线三垂直”模型,证明三角形,利用面积比等于等高的三角形的底边的比,结合已知条件即可解得. (2)构造等边,通过证明,等边代换,得出等腰三角形,代入角度计算即得. 【详解】(1)①连接AE,在,因为,, ,, ,, , , , ,, , , , 故答案为:. ②过C作交DF延长线于G,连接AE AD垂直平分BE, , , , , 故答案为:; (2)以AB向下构造等边,连接DK, 延长AD,BK交于点T, ,, , , ,, 等边中,,, ,, 在和中, , 等边三角形三线合一可知,BD是边AK的垂直平分线, , , , , 故答案为:. 【点睛】考查了等腰直角三角形的性质,外角的性质,等腰三角形的判定和性质,构造等边三角形的方法证明全等,全等三角形的性质应用很关键,熟记几何图形的性质和判定是解决图形问题的重要方法依据. 5.(1)①证明见解析;②证明见解析;(2)BF=AE-CD 【分析】(1)①根据等边对等角,求到,再由含有60°角的等腰三角形是等边三角形得到是等边三角形,之后根据等边三角形的性质以及邻补角的性质得 解析:(1)①证明见解析;②证明见解析;(2)BF=AE-CD 【分析】(1)①根据等边对等角,求到,再由含有60°角的等腰三角形是等边三角形得到是等边三角形,之后根据等边三角形的性质以及邻补角的性质得到,推出,根据全等三角形的性质即可得出结论;②过点A做AG∥EF交BC于点G,由△DEF为等边三角形得到DA=DG,再推出AE=GF,根据线段的和差即可整理出结论; (2)根据题意画出图形,作出AG,由(1)可知,AE=GF,DC=BG,再由线段的和差和等量代换即可得到结论. 【详解】(1)①证明: ,且E与A重合, 是等边三角形 在和中 ②如图2,过点A做AG∥EF交BC于点G, ∵∠ADB=60° DE=DF ∴△DEF为等边三角形 ∵AG∥EF ∴∠DAG=∠DEF=60°,∠AGD=∠EFD=60° ∴∠DAG=∠AGD ∴DA=DG ∴DA-DE=DG-DF,即AE=GF 由①易证△AGB≌△ADC ∴BG=CD ∴BF=BG+GF=CD+AE (2)如图3,和(1)中②相同,过点A做AG∥EF交BC于点G, 由(1)可知,AE=GF,DC=BG, 故. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,正确的作出辅助线是解题的关键. 6.(1)见详解; (2)DE=DC,理由见详解; (3)∠DEC=45° 【分析】(1)由题意可知,所以,由等边三角形及中点可知,而,所以可证,进一步可证 (2)猜测,寻找条件证明即可.最常用 解析:(1)见详解; (2)DE=DC,理由见详解; (3)∠DEC=45° 【分析】(1)由题意可知,所以,由等边三角形及中点可知,而,所以可证,进一步可证 (2)猜测,寻找条件证明即可.最常用的是证明两个三角形全等,但图中给出的三角形中并未出现全等三角形,所以添加辅助线:在射线AB上截取,这样只要证明即可.利用等边三角形的性质及可知为等边三角形,这样通过两个等边三角形即可证明. (3)按照第(2)问的思路,作出类似的辅助线:在射线CB上截取,用同样的方法证明,又因为ED⊥DC,所以为等腰之间三角形,则∠DEC度数可求. 【详解】由题意可知 ∵D为AB的中点 ∵为等边三角形, (2) 理由如下: 在射线AB上截取,连接EF ∵为等边三角形 ∴为等边三角形 由题意知 即 在和中, (3)如图,在射线CB上截取,连接DF ∵为等边三角形 ∴为等边三角形 由题意知 即 在和中, ∵ED⊥DC ∴为等腰直角三角形 【点睛】本题主要考查了等腰三角形,等边三角形,全等三角形的判定及性质,能够作出辅助线,并合理利用等边三角形的性质是解题的关键. 7.(1)(0,6) (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)作CM⊥x轴于M,求出CM= CN= 2,证明△BAO≌△ACM,推出AO= CM= 2,OB=AM=4,即可得出答案; (2)在 解析:(1)(0,6) (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)作CM⊥x轴于M,求出CM= CN= 2,证明△BAO≌△ACM,推出AO= CM= 2,OB=AM=4,即可得出答案; (2)在BD上截取BF= AE,连AF,证△BAF≌△CAE,证△AFD≌△CED,即可得出答案; (3)作EO⊥OP交PG的延长线于E,连接EB、EN、PB,只要证明四边形ENPB是平行四边形就可以了. (1) 解:过点C作CG⊥x轴于G,如图所示: ∵C(3,﹣3), ∴CG=3,OG=3, ∵∠BOA=∠CGA=90°, ∴∠ABO+∠BAO=∠BAO+∠CAG=90°, ∴∠ABO=∠CAG, 又∵AB=AC, ∴△ABO≌△CAG(AAS), ∴AO=CG=3,OB=AG=AO+OG=6, ∴点B的坐标是(0,6). (2) 证明:如图,过点C作CG⊥x轴于G,CF⊥y轴于F,则CF∥AO. 同(1)得:△ABO≌△CAG(AAS), ∴AO=CG=3, ∵CF=3, ∴AO=CF, ∵CF∥AO ∴∠DAO=∠DCF,∠AOD=∠CFD, ∴△AOD≌△CFD(ASA), ∴AD=CD, ∵CA⊥BA,CH⊥CA, ∴∠BAD=∠ACH=90°, 又∵∠ABO=∠CAG,AB=AC, ∴△BAD≌△ACH(ASA), ∴AD=CH,∠ADB=∠AHC ∴CD=CH, ∵BA=CA, ∴△ABC是等腰直角三角形, ∴∠ACB=45°, ∴∠HCE=90°﹣∠ACB=45°, ∴∠DCE=∠HCE=45°, 又∵CE=CE, ∴△DCE≌△HCE(SAS), ∴∠CDE=∠CHE, ∴∠ADB=∠CDE. (3) 证明:过点O作OK⊥OP交PG延长线于K,连接BK、NF,过点P作PL⊥NF于L. 则△OPK是等腰直角三角形, ∴∠OKP=∠OPK=45°,OK=OP, ∵PN=PF, ∴△PNF是等腰直角三角形, ∴∠PFN=∠PNF=45°, ∵PL⊥NF, ∴∠FPL=45°, 则∠OPF=∠OPL+45°,∠GPN=∠OPL=45°﹣∠MPO, ∵∠KOB+∠BOP=∠FOP+∠BOP=90°, ∴∠KOB=∠FOP, 又∵OB=OF=6, ∴△OKB≌△OPF(SAS), ∴KB=PF=PN,∠OKB=45°+∠GKB=∠OPF=∠OPL+45°, ∴∠GKB=∠OPL=∠GPN, 又∵∠KGB=∠PGN, ∴△KBG≌△PNG(SAS), ∴BG=NG, 即点G为BN的中点. 【点睛】本题是三角形综合题目,考查了全等三角形的判定和性质、坐标与图形性质、等腰直角三角形的判定与性质、平行线的判定与性质、直角三角形的性质等知识,本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等是解题的关键,属于中考常考题型. 8.(1)当M、N运动6秒时,点N追上点M;(2)①,△AMN是等边三角形;②当或时,△AMN是直角三角形;(3) 【详解】(1)首先设点M、N运动x秒后,M、N两点重合,表示出M,N的运动路程,N的 解析:(1)当M、N运动6秒时,点N追上点M;(2)①,△AMN是等边三角形;②当或时,△AMN是直角三角形;(3) 【详解】(1)首先设点M、N运动x秒后,M、N两点重合,表示出M,N的运动路程,N的运动路程比M的运动路程多6cm,列出方程求解即可; (2)①根据题意设点M、N运动t秒后,可得到等边三角形△AMN,然后表示出AM,AN的长,由于∠A等于60°,所以只要AM=AN三角形ANM就是等边三角形; ②分别就∠AMN=90°和∠ANM=90°列方程求解可得; (3)首先假设△AMN是等腰三角形,可证出△ACM≌△ABN,可得CM=BN,设出运动时间,表示出CM,NB,NM的长,列出方程,可解出未知数的值. 【解答】解:(1)设点M、N运动x秒后,M、N两点重合, x×1+6=2x, 解得:x=6, 即当M、N运动6秒时,点N追上点M; (2)①设点M、N运动t秒后,可得到等边三角形△AMN,如图1, AM=t,AN=6﹣2t, ∵AB=AC=BC=6cm, ∴∠A=60°,当AM=AN时,△AMN是等边三角形, ∴t=6﹣2t, 解得t=2, ∴点M、N运动2秒后,可得到等边三角形△AMN. ②当点N在AB上运动时,如图2, 若∠AMN=90°, ∵BN=2t,AM=t, ∴AN=6﹣2t, ∵∠A=60°, ∴2AM=AN,即2t=6﹣2t, 解得; 如图3,若∠ANM=90°, 由2AN=AM得2(6﹣2t)=t, 解得. 综上所述,当t为或时,△AMN是直角三角形; (3)当点M、N在BC边上运动时,可以得到以MN为底边的等腰三角形, 由(1)知6秒时M、N两点重合,恰好在C处, 如图4,假设△AMN是等腰三角形, ∴AN=AM, ∴∠AMN=∠ANM, ∴∠AMC=∠ANB, ∵AB=BC=AC, ∴△ACB是等边三角形, ∴∠C=∠B, 在△ACM和△ABN中, ∵∠AMC=∠ANB,∠C=∠B,AC=AB, ∴△ACM≌△ABN(AAS), ∴CM=BN, ∴t﹣6=18﹣2t, 解得t=8,符合题意. 所以假设成立,当M、N运动8秒时,能得到以MN为底的等腰三角形. 【点睛】本题是三角形综合题,主要考查了等边三角形的判定与性质,含30°角的直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,将动点问题转化为线段的长是解题的关键. 9.(1)见解析 (2) (3) 【分析】(1)先由AC=BC、∠ACB=90°得到∠ABC=45°,进而得到∠CBD=∠CDB=45°,然后得到∠BCD=90°,最后得到∠ACB+∠BCD=18 解析:(1)见解析 (2) (3) 【分析】(1)先由AC=BC、∠ACB=90°得到∠ABC=45°,进而得到∠CBD=∠CDB=45°,然后得到∠BCD=90°,最后得到∠ACB+∠BCD=180°,即A、C、D三点共线; (2)先用含有t的式子表示CE和CF的长,然后根据CE=2CF列出方程求得t的值; (3)先由∠BCP=∠FCN、∠BCP+∠ECM=90°,∠ECM+∠MEC=90°得到∠MEC=∠FCN,然后结合全等三角形的性质列出方程求得t的值. (1) 证明:∵AC=BC,∠ACB=90°, ∴∠ABC=45°, ∵点B与点D关于直线l对称, ∴BD⊥直线l,BC=CD, ∵直线l∥AB, ∴BD⊥AB, ∴∠ABD=90°, ∴∠CBD=∠CDB=45°, ∴∠BCD=90°, ∴∠ACB+∠BCD=180°, ∴A、C、D三点共线; (2) 解:∵AC=10cm,BC=7cm, ∴当点F沿D→C方向时,0≤t≤3.5, ∴CE=10-t,CF=7-2t, ∵CE=2CF, ∴10-t=2(7-2t), 解得:t=. (3) 解:∵∠BCP=∠FCN,∠BCP+∠ECM=90°,∠ECM+∠MEC=90°, ∴∠MEC=∠FCN, ∵△CEM≌△CFN, 当CE=CF时,△CEM≌△CFN, 当点F沿D→C路径运动时, 10-t=7-2t, 解得,t=-3,不合题意, 当点F沿C→B路径运动时, 10-t=2t-7, 解得,t=, 当点F沿B→C路径运动时, 10-t=7-(2t-7×2), 解得,t=11, ∵第一个点到达终点时第二个点也停止运动.点E从A点出发,以每秒1cm的速度沿A→C路径运动,终点为C.AC=10, ∴0≤t≤10, ∴t=11时,已停止运动. 综上所述,当t=秒时,△CEM≌△CFN. 【点睛】本题是三角形综合题目,考查的是全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、等腰直角三角形的性质等知识,掌握全等三角形的判定定理和性质定理,灵活运用分类讨论思想是解题的关键.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 001 年级 上学 压轴 强化 数学 综合 试题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文