物理初中人教版八年级下册期末必备知识点试卷优质及解析.doc
《物理初中人教版八年级下册期末必备知识点试卷优质及解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理初中人教版八年级下册期末必备知识点试卷优质及解析.doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(完整版)物理初中人教版八年级下册期末必备知识点试卷优质及解析 一、选择题 1.下列关于中学生相关估算中正确的是( ) A.质量为500kg B.重力为500N C.密度为5×103kg/m3 D.伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N 2.“足球进校园”一直是热议话题,足球运动中蕴含着许多物理知识,下列说法正确的是( ) A.球员用力把足球踢入球门,说明力的作用效果只与力的大小有关 B.足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用 C.足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用 D.守门员双手抱球使足球停下来,表明力可以改变物体的运动状态 3.如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式,当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是( ) A.人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力 B.若一切外力都消失,自行车将静止不动 C.人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力 D.自行车受到的动力等于自行车受到的阻力 4.下列事例,属于增大压强的是( ) A.破窗锤尖尖的锤头 B.铁轨铺在枕木上 C.推土机宽大的履带 D.载重货车的多个轮胎 5.水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中,静止时小球状态如图所示(两个容器液面相平)。下列说法正确的是( ) A.两种液体的密度ρ甲>ρ乙 B.小球所受浮力F甲<F乙 C.小球所受浮力F甲>F乙 D.两容器底受到液体压强p甲=p乙 6.如图所示,在水平力F的作用下,使硬棒沿逆时针方向匀速转动,在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中( ) A.拉力F变小,F的力臂变小 B.拉力F变大,F的力臂变大 C.重力G不变,G的力臂变大 D.重力G不变,G的力臂变小 7.如图所示,水平面上放有一个圆柱形平底水槽,将一冰块(其中含有一个小球)投入水槽中,冰块漂浮。己知,当冰全部熔化后( ) A.水对水槽底部的压强变大,水平桌面受到的压力不变 B.水对水槽底部的压强变大,水平桌面受到的压力变大 C.水对水槽底部的压强变小,水平桌面受到的压力不变 D.水对水槽底部的压强变小,水平桌面受到的压力变大 8.如图所示,斜面与水平面在M点相连,弹簧左端固定。小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点。则下列说法中正确的是( ) A.小物块从P向M运动过程中,机械能减小 B.小物块从P向M运动过程中,重力势能增大 C.弹簧被压缩到最短时,小物块动能最大 D.小物块从M向T运动过程中,速度变快 二、填空题 9.如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景,在小芳与跳床接触的瞬间,跳床受到力的作用而弯曲,说明力可以改变物体的_______,小芳蹬跳床的力越大,跳床弯曲的越明显,说明力的作用效果与力的________有关。 10.如图所示,一密闭的玻璃管放在平板车上,玻璃管中装有水,管中留有一个小气泡。如图甲所示,当车向右启动时,气泡向______运动;如图乙所示,当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时,气泡向______运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析,产生这种现象的根本原因是______具有惯性。 11.如图所示,图钉帽的面积是8×10-5m2,图钉尖的面积是5×10-8m2,手指对图钉帽的压力是20N,则手指对图钉帽的压强是______Pa,钉尖对墙的压强是______。 12.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,物体的质量m1=m2<m3,实验时,让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落,将木桩打入沙中,三次实验木桩进入沙中的深度如图所示,木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越______;比较______两次实验可知:物体重力势能的大小与物体的质量有关。 13.小英在超市购物时,用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是______N,突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用20N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,所受合力为______N。(假设小车所受阻力的大小不变) 14.滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示,为一款滑板车的实物图,滑行时,为防止发生意外,有经验的玩者都会弯腰屈膝,这么做是为了降低身体的________(填一力学概念),从而提高滑板车前进过程中的稳定性;摩托车电动车非法加装遮阳篷(伞)是一种存在极大安全隐患的交通违法行为,骑车时会感觉车的前把好象被人向上提起,这是因为车速相同时,加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力______没有加装遮阳篷(伞)时车对地面的压力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 15.如图所示为一轻质杠杆,重为50 N的物体挂在杠杆的中点,在a位置时拉力F的大小为_______N,若拉力F始终与杠杆保持垂直,那么,将杠杆从b位置拉到a位置的过程中,拉力F的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 16.在水平地面上,芳芳用100N的水平推力推重为500N的箱子,8s内前进了12m,这个过程中,芳芳对木箱做功为___________J,做功的功率为___________W ,木箱所受重力对木箱做功为________J。 三、解答题 17.如图所示,一重为10 N的物体,对斜面的压力为6 N,用力的示意图画出物体受到的重力及物体对斜面的压力F。 18.如图所示,硬棒 AC 绕O 点转动,在 B 点施加动力 F1时,棒刚好处于静止状态请你画出阻力 F2的力臂L2和作用在 B 点的最小动力 F1。 19.在如图所示的滑轮组上绕线,使匀速提升重物G时最省力。 20.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5 (1)本实验中用到的测量器材有:弹簧测力计和___________。 (2)把表格中的空格填写完整___________; (3)图甲中弹簧测力计的示数为___________N (4)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像___________; (5)由此可知物体所受的重力跟质量成___________ 21.如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景。 (1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)对角的两根细线,分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮,如图甲所示,在左侧细线下挂上两个钩码后,为使小卡片处于静止状态,还需在右侧细线下挂上___________个钩码。 (2)小明同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小明的装置进行实验___________(能/不能)。 (3)小力实验时出现了如图丙所示的情景,于是他认为两个不在同一直线上的力也能平衡。他的说法是___________(正确/错误)的。要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:___________。 (4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”,小华和小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图丁、图戊所示操作。其中正确的操作是___________ A. 丁 B. 戊 C. 丁和戊 D. 都不正确 二 22.小明利用2mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺,估测本地的大气压值; (1)实验中,分析研究的对象是大气对 ______(填“针筒”、“活塞)的压力;首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是 ______; (2)当活塞相对于针筒开始滑动时,可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对 ______(平衡力/相互作用力); (3)如图甲所示,小明将活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢拉动注射器针筒,当活塞相对针筒停止滑动,活塞平衡时弹簧测力计示数为4.9N,用刻度尺测出活塞上有刻度部分的长度为4cm,则本地大气压的测量值为 ______Pa; (4)判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为 ______Pa; (5)对比两次实验结果,小明认为出现此现象的原因定不可能是 ______; A.弹簧测力计的示数没有读准 B.注射器中有空气未排尽 C.活塞与注射器筒壁间摩擦较大 (6)小明发现:如果在针筒内吸入一定质量的空气,然后用橡皮帽将气体封闭起来,在推动活塞的过程中,推动越费力,由此小明猜想:其他条件一定时,封闭气体的体积越小,压强越大;为了验证自己的猜想,小明用一个20mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上,通过推拉活塞,测得数据记录如表: 封闭气体体积V/mL 4 6 8 10 12 封闭气体压强P/kPa 120 80 60 48 40 根据表中的数据可得出封闭气体的压强P与体积V的数学关系式为:p=______(不要求换算和书写单位)。 二 23.在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”,操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示∶ 实验步骤 b c d e f 测力计示数/N 2.4 2.3 2.2 2.2 2.0 (1)在实验步骤b中物体所受的浮力为______N. (2)分析实验步骤a、b、c、d,浸在水中的物体所受的浮力与 ______有关;分析______三个实验步骤,浸没在水中的物体所受的浮力与深度______(选填 “有关”或“无关”)。 (3)萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是______kg/m3。 (4)同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度,实验步骤如下: ①电子秤放在水平桌面上,装有适量水的烧杯放在电子秤上,电子秤示数如图A所示; ②把被测矿石用细线拴好,缓慢放入装有水的烧杯中,矿石未触碰到烧杯底部,电子秤的示数如图B所示, ③然后缓慢放下矿石,让被测矿石沉入烧杯底部,如图C所示。 根据实验步骤中的数据,可测出被测矿石的质量是______g,被测到矿石的密度是______kg/m3 (5)小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度,她进行了如下操作∶ ①在圆柱形容器中装适量的这一液体, 将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中,烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m,如图甲所示; ②将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中,此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m,容器中液体的深度H2=0.18m,如图乙所示; ③将矿石拴在烧杯底部,烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m,如图丙所示,已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为______kg/m3。 24.亲爱的同学,请你用所学的物理知识解决下列问题。 (1)如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度,将实验数据记录在下表: 实验次数 铁块质量 m/g 铁块距桌面高度 h1/cm 铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度 h2/cm 1 20 20 1.9 2 20 30 2.9 3 20 40 3.8 4 30 20 2.9 5 40 20 4.1 ①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小; ②分析表中_____________(填实验序号)三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系; ③分析表中1、2、3三次实验数据,可得出的结论:__________________________; (2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。 ①该实验的原理是_______________________; ②实验所需要的器材:台秤、皮尺、______________________; ③请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格______________。 25.小敏同学参加研学旅行时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块的密度,她的测量方案如下: ①用细绳将一直杆悬挂,调节至水平位置平衡,记下细绳在直杆上的结点位置O; ②将一重物悬于结点O左侧的A点,小石块悬于结点O的右侧,调整小石块的位置,如图所示,当小石块悬于B点时,直杆在水平位置平衡; ③用刻度尺测量OA的长度为l1,OB的长度为l2; ④保持重物的悬点位置A不变,将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),调整小石块的悬点位置,当小石块悬于C点时,直杆在水平位置平衡; ⑤用刻度尺测量OC的长度为l3。 请根据她的测量方案回答以下问题: (1)实验过程中调节直杆在水平位置平衡的目的是______; (2)实验中C点应该在B点的______(选填“左”或“右”)侧; (3)小石块密度的表达式为ρ=______(选用字母ρ水、l1、l2、l3表示)。 26.济南第一高楼绿地中心,配备有20多部高速电梯,最快速度为6m/s,电梯从1楼到顶楼,只需要50s。李先生从1楼搭乘电梯来到顶楼,用时10分钟。电梯厢满载时,受到的重力为1×104N,取g=10N/kg。通过计算回答: (1)济南第一高楼绿地中心高度大约是多少? (2)李先生从1楼到顶楼的平均速度是多少? (3)电梯厢满载时,电梯厢及乘此电梯的人和货物的总质量是多少? 27.如图所示,装有水的柱形容器中放有边长为10cm的正方体A,其下端由细线连接到容器底部,容器底面积为200cm2,A上表面恰好与水面齐平,已知A重为6N,求: (1)物体A受到的浮力? (2)细线受到的拉力大小? (3)若将细线剪断,容器底部受到水的压强变化量? 28.如图所示,用滑轮组提升重物时,将重500N的物体在10s内匀速提升了2m,所用拉力300N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中: (1)对重物做的功为多少J? (2)绳子自由端拉力F做的功为少J? (3)滑轮组的机械效率为多大? (4)拉力做功的功率为多少W? 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【详解】 A.一名普通中学生的质量约为,故A错误; B.一名普通中学生所受重力约为 故B正确; C.人体的密度与水的密度差不多,大约为1.0×103kg/m3,故C错误; D.压强的单位为Pa,因此伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105 Pa,故D错误。 故选B。 2.D 解析:D 【详解】 A.力的作用效果除了与力的大小有关,还与力的方向和作用点有关,故A错误; B.足球能在空中继续飞行,是因为自身具有惯性,故B错误; C.足球在草地上因为受到草地给的阻力的作用,越滚越慢,故C错误; D.守门员双手抱球,给足球施加一个力,使足球停下来,足球的速度发生变化,说明力可以改变物体的运动状态,故D足球。 故选D。 3.D 解析:D 【详解】 A.人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力,故A错误; B.当我们在平直路面上匀速向前骑行时,若一切外力都消失,自行车将保持原来的状态,继续向前匀速直线运动,故B错误; C.人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同,不是一对平衡力,故C错误; D.在平直路面上匀速向前骑行,自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力,大小相等,故D正确。 故选D。 4.A 解析:A 【详解】 A.破窗锤尖尖的锤头,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易把玻璃击碎,故符合题意; B.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故B不符合题意; C.推土机宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故C不符合题意; D.载重货车的多个轮胎,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选。 5.A 解析:A 【详解】 A.小球A在甲液体中漂浮,则密度ρA<ρ甲,小球A在乙液体中悬浮,则密度ρA=ρ乙,则有ρ甲>ρ乙,故A正确; BC.A球在甲液体中漂浮,在乙液体中悬浮,A球受到的浮力均等于A球的重力,A球重力不变,所以A球在甲乙两种液体中受到的浮力相等,故BC错误; D.因为ρ甲>ρ乙,两容器液面相平即容器底部深度h相同,根据液体压强计算公式p=ρgh可知,p甲>p乙,故D错误。 故选A。 6.C 解析:C 【详解】 重力是由于地球吸引使物受到的力,杠杆的转动对其重力不产生影响,故转动过程中重力不 变;力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变,在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中,G的力臂L2变大,F的力臂L1变小;根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得,F一定变大,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 7.C 解析:C 【详解】 冰块熔化前,冰块和小球总的重力等于浮力;冰块熔化后,冰块和小球总的重力是不变的,其内的小球会下沉,小球浮力小于重力,原先的冰熔化成水后重力不变,其密度和水密度相同,故悬浮在水中,原先冰块熔化为水后受到的浮力等于其重力;综上所述,小球和冰块熔化的水受到的总浮力是减小的,根据阿基米德原理可知,减小,液面会下降,故水对水槽底部的压强变小。水平桌面受到的压力始终等于里面物体的总重力,故水平桌面受到的压力是不变的。 故选C。 8.A 解析:A 【分析】 本题考查了动能、势能、弹性势能的转化,以及机械能变化的判断,明确各自的影响因素是解答此题的关键。 【详解】 A.小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点,说明接触面不光滑,则小物块从P向M运动过程中,需要克服摩擦力做功,一部分机械能转化为内能,所以小物块的机械能减小,故A正确; B.小物块从P向M运动过程中,质量不变,高度变小,其重力势能减小;故B错误; C.弹簧被压缩的过程,小物块的动能转化为弹簧的弹性势能,弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性形变达到最大,其弹性势能最大,此时小物块的动能最小,故C错误; D.小物块从M向T运动过程中,动能不断转化为重力势能和内能,所以小物块的动能减小、速度变慢,故D错误。 故选A。 二、填空题 9.形状 大小 【详解】 [1]力可以改变物体的形状,跳床由于受到力的作用而弯曲变形。 [2]在方向和作用点一定时,小芳蹬跳床的力越大,跳床弯曲的越明显,说明力的作用效果与力的大小有关。 10.右 左 水 【详解】 [1]惯性是物体固有的属性,一切物体在任何情况下都有惯性;运输车内的水有质量,所以会有惯性,即有保持原来的运动状态的性质,液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。如图甲所示,当车向右启动时,由于惯性水要保持原来的静止状态,所以水相对车向左运动,则会将气泡挤向右方,即气泡向右运动。 [2]如图乙所示,车和水一起向右运动,当运动的车碰到障碍物时,由于惯性水要保持原来的向右状态,则会将气泡挤向左方,即气泡向左运动。 [3]由于运输车内的水有质量,而气泡质量相对于水而言忽略不计,所以产生上面这种现象的原因是水具有惯性。 11.5×105 4×108Pa 【详解】 [1]手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力,即 手指对图钉帽的压强 = [2]钉尖对墙的压强 = 12.多 a、c 【详解】 [1]木桩陷入沙子的过程中,木桩会对沙子做功,所以木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越多,说明木桩在起始位置的重力势能越大。 [2]图a、c两组实验中,木桩的高度相同,c组中木桩的质量大,其陷入沙坑中的深度深,说明物体重力势能的大小与物体的质量有关,结论是高度一定时,质量越大,重力势能越大。 13.F 解析:70 【详解】 [1]在水平方向,小车受到两个力:向前的推力和向后的阻力,由于小车在水平方向做匀速直线运动,推力和阻力是一对平衡力,大小相等,阻力等于推力为50N。 [2]小英向后拉小车过程中,小英仍然向前运动,所受的阻力方向向后,大小不变为50N,拉力和阻力方向相同,水平方向合力大小等于二力之和 F=F拉+F阻=20N+50N=70N 14.重心 小于 【详解】 [1]有经验的玩者都会弯腰屈膝,这么做是为了降低身体的重心,以提高稳定性。 [2]因为车速相同时,加装遮阳篷(伞)后伞上方空气流速大,压强小,小于下方大气压,就会产生一共向上的升力,故加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力变小了,因此加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力小于没有加装遮阳篷(伞)时车对地面的压力。 15.变大 【详解】 [1]物体挂在杠杆的中点,在a位置时,动力臂为阻力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件可知,动力为阻力的一半,即25N。 [2]拉力F始终与杠杆保持垂直,将杠杆从b位置拉到a位置的过 解析:变大 【详解】 [1]物体挂在杠杆的中点,在a位置时,动力臂为阻力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件可知,动力为阻力的一半,即25N。 [2]拉力F始终与杠杆保持垂直,将杠杆从b位置拉到a位置的过程中,动力臂L动大小不变(等于杠杆的长度),在提升过程中,物重G不变,重力的力臂L阻逐渐变大,根据杠杆的平衡条件可知,拉力将变大。 16.150 0 【详解】 [1][2]根据题意知道,推力 F=100N,箱子前进的距离是s=12m,运动时间是t=8s,所以,推力对木箱做的功为 W=Fs=100N×12m=1200J 做 解析:150 0 【详解】 [1][2]根据题意知道,推力 F=100N,箱子前进的距离是s=12m,运动时间是t=8s,所以,推力对木箱做的功为 W=Fs=100N×12m=1200J 做功的功率为 [3]根据题意木箱没有在重力的作用下移动距离,所以,重力对木箱并没有做功,即做功为0。 三、解答题 17.【详解】 重力的作用点在物体的重心,重力的方向竖直向下,重力大小为10N;垂直作用在物体表面上的力叫压力,物体对斜面的压力作用点在斜面上,方向垂直斜面向下,压力大小为6N,物体受到重力及对斜面的压 解析: 【详解】 重力的作用点在物体的重心,重力的方向竖直向下,重力大小为10N;垂直作用在物体表面上的力叫压力,物体对斜面的压力作用点在斜面上,方向垂直斜面向下,压力大小为6N,物体受到重力及对斜面的压力的示意图如下图所示: 18.【详解】 由题知道,O 为支点,延长 F2 的作用线,从O 点作 F2 作用线的垂线即为 L2;阻力与阻力臂一定时,根据杠杆的平衡条件,若动力臂最长,则要使施加的力最小。作用在 B 点的力,当以 解析: 【详解】 由题知道,O 为支点,延长 F2 的作用线,从O 点作 F2 作用线的垂线即为 L2;阻力与阻力臂一定时,根据杠杆的平衡条件,若动力臂最长,则要使施加的力最小。作用在 B 点的力,当以 OB为动力臂时为最长力臂,从 B 点作 OB 的垂线,方向向上,即为最小动力 F1,如下图 19.【详解】 要使该滑轮组最省力,绳子应从动滑轮开始绕,此时承担拉力的绳子段数最多,如图所示 解析: 【详解】 要使该滑轮组最省力,绳子应从动滑轮开始绕,此时承担拉力的绳子段数最多,如图所示 20.钩码 400 2 正比 【详解】 (1)[1]探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,需要用到的实验器材有:弹簧测力计、钩码。 (2)[2]由表格数据可知,每一 解析:钩码 400 2 正比 【详解】 (1)[1]探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,需要用到的实验器材有:弹簧测力计、钩码。 (2)[2]由表格数据可知,每一栏的质量和重力比值是定值,则选取第二组数据可知 则 (3)[3]由图甲可知,弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2N,则示数为2N。 (4)[4]根据表格的数据,描绘出相应的点,再连成线,如图所示: (5)[5]根据表格数据可知,物体的重力和质量的比值是一个定值,满足正比例函数关系,分析图象也能观察出这两个量成正比,由此可以得出:物体所受的重力跟质量成正比。 21.两 能 错误 用轻质卡片 A 【详解】 (1)[1]在左侧细线下挂上两个钩码后,为使小卡片处于静止状态,由受力平衡可知,应在右侧细线下挂上相同的钩码,即在右侧细线下挂 解析:两 能 错误 用轻质卡片 A 【详解】 (1)[1]在左侧细线下挂上两个钩码后,为使小卡片处于静止状态,由受力平衡可知,应在右侧细线下挂上相同的钩码,即在右侧细线下挂上两个钩码; (2)[2]定滑轮的位置虽然不一样高,但因小卡片的重力可以忽略,故此时两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、同一物体上时,小卡片仍处于静止状态,故仍然能完成实验; (3)[3][4]该说法是错误的,因此时卡片由于重力作用,会对绳有向下的力的作用,故由力的作用的相互性可知,此时绳子对卡片有向上的力的作用,会影响实验结果,为了减小实验误差,应换用轻质卡片; (4)[5]为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡,可用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松手后观察小卡片能否平衡,即图丁正确,故选A。 二 22.活塞 排尽筒内的空气并防止漏气 平衡力 9.8×104 1×105 C 【详解】 (1)[1]该实验中以活塞为研究对象,分析研究的是大气对活塞的压力; 解析:活塞 排尽筒内的空气并防止漏气 平衡力 9.8×104 1×105 C 【详解】 (1)[1]该实验中以活塞为研究对象,分析研究的是大气对活塞的压力; [2]将注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是排尽筒内的空气并防止漏气。 (2)[3] 当注射器中的活塞开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。 (3)[4]活塞的横截面积为 弹簧测力计的示数为4.9N,即大气压力F=4.9N,大气压强为 (4)[5] 由“胎压计”指针位置可知,实际的大气压为 (5)[6]当注射器气体无法排尽时,拉力F的值会减小,在面积S不变时,所测量的大气压值会偏小;弹簧测力计的示数没有读准产生的误差既可能偏大也可能偏小;筒壁与活塞间有摩擦导致拉力F值变大,在面积S不变时,所测大气压值偏大,故选C。 (6)[7] 由表中数据可知,压强和体积的乘积是一个定值,即 由此可得p与体积V的数学关系式为 二 23.3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】 [1]弹簧测力计的分度值为0.1N,由指针位置可知, 解析:3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】 [1]弹簧测力计的分度值为0.1N,由指针位置可知,A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N,由表格数据可知,在实验步骤b中拉力为2.4N,则步骤b中物体所受浮力 F浮 =G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N [2][3][4]由a、b、c、d所示实验可知物体排开水的体积越大,物体受到的浮力越大,由此可知:浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。由a、d、e实验可知,物体排开液体体积相同液体密度相同,物体所处的深度不同,物体受到的浮力相同,说明物体在同种液体、排开相同体积时,所受浮力大小跟浸没在液体的深度无关。 [5] 在f图中,V排1=V物,由实验步骤a、d可知,物体在水中受到的浮力 F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N 由F浮=水gV排1可得 V排1510-3m3 在f图中,物体受到的浮力 F浮'G-F拉'=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2 V排1=V物 V排2 即 0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3 所以 液=1.4103kg/m3 [6] 电子秤放在水平桌面上装有适量水的烧杯放在电子秤上,电子秤示数如图A所示,把被测矿石用细线栓好、缓慢放入装水水的烧杯中,示数如图C所示,则被测矿石的的质量为 m石=650g-350g=300g [7] 把被测矿石用细线拴好,缓慢放入装有水的烧杯中,矿石未触碰到烧杯底部,电子秤的示数如图B所示,则矿石浸没在水中所受到的浮力为 F浮=Δmg=(470-350)kg10N/kg=1.2N 根据阿基米德定律可知:F浮=水gV排3,又有G=mg=石gV石,且石块排开水的体积等于石块体积,两式联立可得 石2.5103kg/m3 [8]由题可得 F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g 因为F浮乙=F浮丙,所以假设烧杯高为h,则 F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S ---------① F浮丙=液gV排丙液g[V石+(h-h2)S] --------② 整理①②得 V石=(h2-h1)S 因为 石液 所以 液石2.5103kg/m31.5103kg/m3 24.桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大 秒表 见解析 【详解】 (1)[1]由表中数据可知,实验中通过比较桌腿进入沙子的 解析:桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大 秒表 见解析 【详解】 (1)[1]由表中数据可知,实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。 [2]控制铁块距桌面高度不变,分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。 [3]分析表中1、2、3三次实验数据,铁块质量不变,随铁块距桌面高度变大,桌腿进入沙子的深度越大,即质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大。 (2)①[4]该实验的原理是利用功率计算公式。 ②[5]实验所需要的器材:台秤、皮尺、秒表,用台秤称出人的质量,用皮尺测出楼的高度,用秒表测出人上楼时所用的时间。 ③[6]根据实验需要测量和计算的物理量,设计的实验数据记录表格如下所示: 实验次数 人的质量 m/kg 上楼高度 h/m 上楼所需时间 t/s 功率 P/W 1 2 3 4 5 25.便于测量力臂 右 l3l3-l2ρ水 【详解】 (1)[1]根据①的操作,可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下,而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中,调节直杆在水 解析:便于测量力臂 右 【详解】 (1)[1]根据①的操作,可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下,而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中,调节直杆在水平位置,这时支点与力的作用点的距离即为力臂大小,故调节直杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。 (2)[2]在④中,保持重物的悬点位置A不变,重物的重力视为动力,即保持动力和动力臂不变,将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),因小石块受到浮力的作用,故系小石块的绳子对杠杆的作用力(阻力)变小,根据杠杆的平衡条件,阻力臂要变大,故实验中C点应该在B点的右侧。 (3)[3]在②③中,根据杠杆的平衡条件有 在④⑤中,小石块受到浮力的作用,根据杠杆的平衡条件有 由以上两式有 由阿基米德原理结合 可得 小石块密度的表达式为 ρ= 26.(1)300m;(2)0.5 m/s;(3)1×103 kg 【详解】 解:(1)由公式得:济南第一高楼绿地中心高度 (2)李先生从1楼搭乘电梯来到顶楼,所用的时间 李先生从1楼到顶楼的平均速度 解析:(1)300m;(2)0.5 m/s;(3)1×103 kg 【详解】 解:(1)由公式得:济南第一高楼绿地中心高度 (2)李先生从1楼搭乘电梯来到顶楼,所用的时间 李先生从1楼到顶楼的平均速度 (3)由公式G=mg得:电梯厢满载时,电梯厢及乘此电梯的人和货物的总质量 答:(1)济南第一高楼绿地中心高度大约是300m; (2)李先生从1楼到顶楼的平均速度是0.5 m/s; (3)电梯厢满载时,电梯厢及乘此电梯的人和货物的总质量是1×103 kg。 27.(1)10N;(2)4N;(3)200Pa 【详解】 解:(1)正方体A的体积 V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3 正方体A完全浸没在水中,则 V排=V=1×10-3m3 则 解析:(1)10N;(2)4N;(3)200Pa 【详解】 解:(1)正方体A的体积 V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3 正方体A完全浸没在水中,则 V排=V=1×10-3m3 则正方体A受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N (2)由力的平衡条件可得,正方体A受到的拉力为 F拉= F浮-G=10N-6N=4N 因为物体间力的作用是相互的,所以细线受到的拉力大小也为4N; (3)因为 F浮>G 若将细线剪断,A将上浮,待A静止后漂浮,则此时所受浮力 F浮′=G=6N 由F浮=ρ水gV排可得,A漂浮时排开水的体积 水面下降的深度为 则水对容器底的压强变化量 答:(1)物体A受到的浮力为10N; (2)细线受到的拉力大小为4N; (3)若将细线剪断,容器底部受到水的压强变化量为200Pa。 28.(1)1000J;(2)1200J;(3)83.3%;(4)120W 【详解】 解:(1)对重物做的功 W有=Gh=500N×2m=1000J (2)由图知,n=2,拉力端移动的距离 s=2h=2× 解析:(1)1000J;(2)1200J;(3)83.3%;(4)120W 【详解】 解:(1)对重物做的功 W有=Gh=500N×2m=1000J (2)由图知,n=2,拉力端移动的距离 s=2h=2×2m=4m 拉力做功 W总=Fs=300N×4m=1200J (3)滑轮组的机械效率 η=×100%≈83.3% (4)拉力做功的功率 P==120W 答:(1)对重物做的功为1000J; (2)绳子自由端拉力F做的功为1200J; (3)滑轮组的机械效率为83.3%; (4)拉力做功的功率为120W。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 初中 人教版八 年级 下册 期末 必备 知识点 试卷 优质 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文