【语文】天津市同望小学四年级下册期末复习试卷(含答案).doc
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1、【语文】天津市同望小学四年级下册期末复习试卷(含答案)1看拼音,写字词。wynwijijinkngyulmnjizoyngnhumnglngxiossudo2下列词语中字音完全正确的一项是()A考虑(l)遭殃(yn)疙瘩(da)绮丽(q)B侮辱(w)着陆(zhu)啼叫(t)凄惨(q)C曝晒(p)狂吠(fi)奢侈(ch)窥伺(c)D偏颇(p)麦秆(n)蜻蜓(tn)树冠(gun)3下列加点词语运用恰当的一项是()A你应该吸取教训,不能总是在同一个问题上挑大梁。B在哪里栽跟头,就要在哪里站起来!C王赛考入了理想的大学,是我们村二十年来第一个大学生,真是开绿灯啊!D这局乒乓球赛,我们队的小明第一个上场
2、,由他占上风,我们都很放心。4按要求填空(1)当我们不认识“堤”字时,可以通过查部首来解决,先查_部,再查_画,读音是_,可以组词为_。(2)“空隙”中加点字的读音是_,我能写出它的近义词_,它的反义词_。我还能用“空隙”造句:_。5下面句子中没有语病的一句是()A小芳很爱学习,每次都是她首先第一个举手发言。B这件事因为处理得不公正,所以大家心里不服。C新冠疫情初期,我国口罩的生产,一度供不应求。D屠呦呦在提取青蒿素方面花了很多的心血。6将下列词语补充完整。依山( )水( )不相干趁其不( )局( )不安惊( )失措欣喜( )狂7青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!”中省略
3、号的用法是()A表示说法迟疑B表示语意未尽C表示重复语句的省略8请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。_9完成句子(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改陈述句)_(2)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改拟人句)_(3)谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词合成一句话) _10根据学过的知识填空。 (1)、_杏子肥,麦花雪白_。_无人过,_蛱蝶飞。这首诗的作者是宋朝的_。诗题是四时田园杂兴,“杂兴”的意思是_。(2)、俏也_,只把_。待到山花烂漫时,她在_。(3)、2019年1月3日,“_”探测器实现了人类首次_,并传回了_月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。(4)、第四单元我们
4、学习了猫,这篇文章的作者是_,课文细致、生动地描述了猫的_性格和它满月时的_,全文字里行间流露出作者对猫的_之情。另外我们这个单元还学习了他写的另一篇文章,题目叫_。阅读下面文章,完成问题。生命之网茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种丰富,哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的
5、达尔文终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的;而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢。这样,田鼠多了,土蜂就少了,红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫,猫多了,鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链,各个环节纵横交错,复杂多样,草被羊吃,羊被虎吞,鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种植物:麻雀吃禾谷,也吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃
6、小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存彼此制约的关系组成了一个错综复杂的网生命之网11、“链”用音序查字法应先查_,再查音节_,按部首查字法应查_。12、写出下列词语的近义词。似乎( )辽阔( )13、句子练习。哪里的植物种丰富,哪里的动物就成群出没。仿写句子:哪里_哪里_田鼠破坏了蜂巢。改为被字句:_14、给文中最后一段中缺标的地方加上标点符号。15、你是怎样理解文中“生命之网”的,谈谈你的看法。_阅读下面文章,完成问题。蜗牛的秘密我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身
7、体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我 地看着它们,期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿,我忍不住又回来看它们。咦,这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!不久,菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢
8、?我赶紧查阅了儿童百科丛书,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物,它们有助于蜗牛的爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段时间,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!16、读第段,文中的“屋子”是指_。17、填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()A狼吞虎咽目不转睛B目不转睛狼吞虎咽C津津有味狼吞虎咽D狼吞虎咽聚精会神18、文章第段分别从_、_、_方面介绍蜗牛。19、读第段,蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是_,它的作用是_。20、读了这篇
9、文章,我从_、_、_这些表示时间的词语中,看出作者对蜗牛进行了连续细致地观察,才发现了蜗牛的秘密。答案:B21、作文。大科学家牛顿说过:没有大胆的猜测和想象就不会有了不起的发现,更做不出伟大的发明。正是由于一个个奇思妙想,莱特兄弟制造了世界上第一架飞机,爱迪生发明了电灯和留声机,瓦特改良了蒸汽机请你展开大胆的想象,发现一种神奇的东西,把它介绍给大家。题目自拟,不少于350字。1屋檐慰藉健康忧虑敏捷遭殃怒吼朦胧潇洒隧道【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“檐、藉、
10、忧、捷、遭、朦、隧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字判断读音是否正确。B选项正确读音为 侮辱(w)C选项正确读音为 窥伺(s)D选项正确读音为 麦秆(n) 蜻蜓(tng) 树冠(gun)3B【解析】B【详解】本题考查词语运用。可以在理解词语意思的基础上,结合句意及语境分析其使用是否正确。A挑大梁:指比喻承担主要工作或起主要作用。该词用在句
11、子中不符合句意及语境,可将其改为“栽跟头”。B栽跟头:摔倒,跌倒;比喻失败或出丑。该词使用正确。C开绿灯:开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。该词用在句子中不符合句意及语境,可将其改为“破天荒”。D占上风:是指占据有利地位、处于优势。该词用在句子中不符合句意及语境,可将其改为“挑大梁”。4 土 九 d 堤岸 x 缝隙 紧凑 紧阳光从树叶的空隙中洒下,照在了我的脚下【解析】略5D【解析】D【详解】本题考查病句辨析。A项:“小芳很爱学习,每次都是她首先第一个举手发言。”重复啰唆。去掉“首先或者第一个”B项:“这件事因为处理得不公正,所以大家心里不服。”词序混乱。应改为“因为这件事处理
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