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记叙文写作.ppt
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1、作文分作文分类训练类训练记记叙文写作指叙文写作指导导5/8/20241.作文:作文:遗遗憾憾5/8/20242.那天,我向老爸要了两那天,我向老爸要了两张张百元大票,准百元大票,准备备包装自己。包装自己。手中持票何所用?服装店里手中持票何所用?服装店里买裤买裤子去!子去!毕毕竟是第一次竟是第一次单单独做独做“大大买卖买卖”,心里不禁有些激,心里不禁有些激动动和和恐惧。踱步恐惧。踱步间间,脑脑子里子里时时儿儿蹦蹦出些出些词词儿,儿,诸诸如:如:“初出茅初出茅庐庐、乳臭未干、乳臭未干”但我但我还还是是给给了自己一些安慰,小声了自己一些安慰,小声说说:“人生人生难难得一回搏!得一回搏!”此此时时的我
2、豪情万丈,想想平日自己那目不的我豪情万丈,想想平日自己那目不窥窥园的情景,园的情景,真是十分真是十分叹叹息,而息,而这时这时又是一展奇才之又是一展奇才之时时,不禁沾沾自喜。,不禁沾沾自喜。选选好商店,我又想到自己好商店,我又想到自己应该应该做出一副做出一副绅绅士模士模样样,免,免遭蔑遭蔑视视。于是,我整整。于是,我整整头发头发,齐齐齐齐衣衣领领,提提,提提裤带裤带,昂首,昂首进门进门5/8/20243.“小同学,你想要什么?小同学,你想要什么?”我大惊,心想:她怎么知道我是学生,我大惊,心想:她怎么知道我是学生,难难道我道我还还做得做得不像?不像?“买买买买买裤买裤子!子!”最后那两个字最后那
3、两个字终终于被我吐了于被我吐了出来。出来。“什么什么样样式?式?”那店主漫不那店主漫不经经心地心地说说着。着。“对对,这样这样式!正好!式!正好!”于是我将其拿下,然后于是我将其拿下,然后试试穿。穿。但我又想到自己不但我又想到自己不应应表表现现出出满满意之色,于是,我挑三意之色,于是,我挑三拣拣四,四,终终于找到了一条合适的。想想平日于找到了一条合适的。想想平日书书本上的本上的东东西西还还算没有算没有白学。想白学。想罢罢,不禁暗暗自喜。,不禁暗暗自喜。“多少多少钱钱?”我大声嚷道。我大声嚷道。“60元,看看你是学生,元,看看你是学生,55元算了!元算了!”我想起了平日我想起了平日别别人砍价的情
4、景,不禁想效仿效仿。人砍价的情景,不禁想效仿效仿。于是我又于是我又说说:“实实在点,到底多少?在点,到底多少?”“50元!元!”“50元?好吧,算我元?好吧,算我赔赔本!本!”5/8/20244.我不禁暗自窃喜,想想一下子砍了我不禁暗自窃喜,想想一下子砍了10元的价,真是不元的价,真是不简单简单!于是乎,付!于是乎,付钱钱拿拿裤裤急忙回家。小哼一句:急忙回家。小哼一句:“轻轻轻轻地我地我走了,正如我走了,正如我轻轻轻轻地来地来”想想志摩大哥昔日之情也亦如想想志摩大哥昔日之情也亦如此。此。回家的感回家的感觉觉真好!一到家,把那真好!一到家,把那裤裤子往老爸面前一放,子往老爸面前一放,大声大声说说
5、:“我我买买的!怎么的!怎么样样?”“什么?什么?这裤这裤子恐怕子恐怕20多元就能多元就能买买到。前几天,我到。前几天,我还还看看过过!”我愕然了,想想也没什么,我愕然了,想想也没什么,毕毕竟是第一次,多几十元竟是第一次,多几十元钱钱也不算什么。也不算什么。可三天,可三天,裤裤子褪色。子褪色。五天,五天,裤裤子裂开。子裂开。唉!唉!读书读书人一声人一声长叹长叹:世事:世事岂岂能尽如人意,但求无愧能尽如人意,但求无愧我心!我心!5/8/20245.点评:范文是一篇记叙文,记叙作者第一次买裤子的故事。全文没有一处提到遗憾,但文章的内容紧扣题目,买裤子被人宰价,本身就令人遗憾;加之新买的裤子穿三天就
6、褪色,五天就裂开,这更令人遗憾。文章针砭时弊,读后令人忍俊不禁。文章以对话描写为主,人物对话很有个性,心理描写较为细腻。故事情节有起有伏,增强了文章的可读性。5/8/20246.记记叙文写作指叙文写作指导导一、什么是一、什么是记记叙文?叙文?记记叙文是以叙文是以写人、写人、记记事、状物事、状物为为主主要内容,以要内容,以叙述、描写叙述、描写和和抒情抒情为为主主要表达方式的文章。要表达方式的文章。5/8/20247.记记叙文的分叙文的分类类一、以写人一、以写人为为主的主的记记叙文。叙文。应该应该注意肖像描写、注意肖像描写、行行动动描写、描写、语语言描写、心理描写以及言描写、心理描写以及对细节对细
7、节的的描写,考生描写,考生应应根据写作的要求,灵活掌握,突根据写作的要求,灵活掌握,突出重点。出重点。二、以写事二、以写事为为主的主的记记叙文。叙文。应该应该注意交待六要注意交待六要素,素,应该应该注意描写先后注意描写先后顺顺序以及序以及记记事的相事的相对对完完整,注意把握好事情的开端、整,注意把握好事情的开端、发发展、高潮及展、高潮及结结局。局。三、以与景三、以与景为为主的主的记记叙文。叙文。应该应该注意景物的主注意景物的主要特征,景物描写的要特征,景物描写的层层次,以及人与物的情感次,以及人与物的情感交融。交融。5/8/20248.记记叙文写作要点如下:叙文写作要点如下:明确写作目的和叙述
8、的中心思想,明确写作目的和叙述的中心思想,段落叙述始段落叙述始终围绕着主着主题而展开,避免而展开,避免空空间的叙述和与主的叙述和与主题无关的内容。无关的内容。一篇好叙述文需要直接或一篇好叙述文需要直接或间接表达接表达以下六个以下六个问题,即:,即:when?该该事事发发生的生的时间时间,where?该该事事发发生的地点,生的地点,who?人物角色是?人物角色是谁谁,what?发发生的是生的是什么事,什么事,why?该该事事发发生的原因,以及生的原因,以及how?事件的?事件的结结果是如何造成的等等。果是如何造成的等等。5/8/20249.记记叙文写作要点如下:叙文写作要点如下:一篇一篇记叙文,
9、无叙文,无论长短如何都短如何都应该是一个完全独立的事是一个完全独立的事实,因此,在下,因此,在下笔笔时必必须明确:明确:该从何从何处开始叙述,开始叙述,该在何在何处结束叙述,以及束叙述,以及应该提供何种事提供何种事实才能使叙述完整。才能使叙述完整。安排好安排好记叙文的写作叙文的写作顺序。序。5/8/202410.二、明确、明确记记叙文的六要素:叙文的六要素:人物、人物、时间时间、地点、起因、地点、起因、经过经过、结结果果这这几个要素必几个要素必须须要在文章中有充要在文章中有充分的体分的体现现,不,不论论写人的写人的记记叙文,叙文,还还是是记记事的事的记记叙文,都要求写作叙文,都要求写作时时要注
10、意要注意利用好六个要素表达自己想要表达的利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。思想情感。5/8/202411.人物是人物是记记叙文中表达作者情感的重要部分,叙文中表达作者情感的重要部分,即使是写事的即使是写事的记记叙文也要依靠人物来完成主叙文也要依靠人物来完成主题题的表达,因而的表达,因而对对作品中的人物作品中的人物进进行描写就行描写就显显得尤得尤为为关关键键了。了。人物描写的手法主要有下面几种:人物描写的手法主要有下面几种:行行动动描写描写 肖像描写肖像描写 语语言描写言描写 心理描写心理描写 要素一:要素一:人物人物 5/8/202412.行行动动描写:描写:让让人物自己来表人物自己来
11、表现现自己。自己。写人物的行写人物的行动应该动应该借助情借助情节节的的发发展、展、矛盾冲突的展开而矛盾冲突的展开而进进行。行。行行动动描写描写 a、药药写写刽刽子手康大叔,主要子手康大叔,主要就是用行就是用行动动描写来描写来对对他的流氓反他的流氓反动动性格性格进进行刻画的。行刻画的。5/8/202413.例:老栓慌忙摸出洋例:老栓慌忙摸出洋钱钱,抖抖的想交,抖抖的想交给给他,他,却又不敢去接他的却又不敢去接他的东东西。那人便焦急起来,嚷道:西。那人便焦急起来,嚷道:“怕什么?怎的不拿?怕什么?怎的不拿?”老栓老栓还还踌躇着,黑的人便踌躇着,黑的人便抢过抢过灯灯笼笼,一把扯下,一把扯下纸纸罩,裹
12、了罩,裹了馒头馒头,塞与老栓;,塞与老栓;一手抓一手抓过过洋洋钱钱,捏一捏,捏一捏,转转身去了。嘴里哼着身去了。嘴里哼着说说,“这这老老东东西西”(贪贪婪的一面)婪的一面)“老栓只是忙。要是他的儿子老栓只是忙。要是他的儿子”驼驼背五少背五少爷话还爷话还未完,突然未完,突然闯进闯进了一个了一个满脸满脸横肉的人,横肉的人,披一件玄色布衫,散着披一件玄色布衫,散着纽纽扣,用很扣,用很宽宽的玄色腰的玄色腰带带,胡乱捆在腰,胡乱捆在腰间间。刚进门刚进门,便,便对对老栓嚷道老栓嚷道(流氓形象)(流氓形象)5/8/202414.b、老老头头儿身子一儿身子一纵纵,扑上梳,扑上梳妆妆匣,似一匣,似一头头老虎扑上
13、一个睡着的老虎扑上一个睡着的婴婴儿。儿。巴巴尔尔扎克扎克 守守财财奴奴通通过过人物人物动动作描写,揭示人物内心世界作描写,揭示人物内心世界。5/8/202415.动动作描写是通作描写是通过过人物的行人物的行动动来刻画人物的来刻画人物的方法,是塑造人物,揭示人物性格的重要手段。方法,是塑造人物,揭示人物性格的重要手段。在在动动作描写作描写时时要注意要注意:1、不是人物的所有、不是人物的所有动动作都有描写的必要。作都有描写的必要。2、动动作描写的目的,不只是作描写的目的,不只是为为了表了表现现人物做了人物做了什么,更重要的是通什么,更重要的是通过过人物人物动动作来刻画人物形作来刻画人物形象。象。3
14、、要善于抓住那些最能体、要善于抓住那些最能体现现人物性格,最能反人物性格,最能反映人物内心世界的映人物内心世界的动动作作进进行概要或行概要或细细致的描写。致的描写。5/8/202416.此此类类描写比描写比较较常常见见的失的失误误:1、不明白、不明白动动作描写的目的,作描写的目的,对对人物的人物的动动作不加作不加选择选择与取舍。与取舍。2、对对人物缺乏人物缺乏细细致的致的观观察,察,动动作描写作描写与人物身份的年与人物身份的年龄龄、性格不符。、性格不符。3、动动作描写不准确,不具体,不形象,作描写不准确,不具体,不形象,词汇贫词汇贫乏,乏,语语言表述力差。言表述力差。5/8/202417.肖像
15、描写:肖像描写:人物外貌描写指人物外貌描写指对对人物人物长长相体相体态态,衣,衣着打扮,神着打扮,神态态表情,姿表情,姿势势声音以及生理声音以及生理特征等的描写。特征等的描写。为为此外貌描写此外貌描写应应能抓住能抓住人物外形的特征,又体人物外形的特征,又体现现出人物性格特出人物性格特征,并与人物的社会地位、身份、年征,并与人物的社会地位、身份、年龄龄、职业职业、性格等符合。、性格等符合。5/8/202418.我我们们可以回可以回顾顾一下一下鲁鲁迅迅“画眼睛画眼睛”的写法。我的写法。我们们改改变变一下一下课课文中的描写文中的描写顺顺序,按序,按时间时间先后体会一下肖先后体会一下肖像描写的独特魅力
16、:像描写的独特魅力:(初到(初到鲁镇鲁镇)年)年纪约纪约二十六七,二十六七,脸脸色青黄,色青黄,但两但两颊颊却却还还是是红红的。模的。模样还样还周正,手脚都壮大,周正,手脚都壮大,又只是又只是顺顺着眼。着眼。(二到(二到鲁镇鲁镇)仍然)仍然头头上扎着白上扎着白头绳头绳,乌乌裙,裙,蓝夹袄蓝夹袄,月白背心,月白背心,脸脸色青黄,只是两色青黄,只是两颊颊上已上已经经消失了血色,消失了血色,顺顺着眼,眼角上着眼,眼角上带带些泪痕,眼些泪痕,眼光也没有先前那光也没有先前那样样精神了。精神了。5/8/202419.三次描写,都反映了人物不同三次描写,都反映了人物不同阶阶段段的人生境遇,的人生境遇,“眼睛
17、是心灵的窗眼睛是心灵的窗户户”,这这说说得很得很对对。(三到(三到鲁镇鲁镇)五年前的花白的)五年前的花白的头发头发,即,即今已今已经经全白,全不像四十上下的人;全白,全不像四十上下的人;脸脸上瘦上瘦弱不堪,黄中弱不堪,黄中带带黑,而且消尽了先前悲哀的黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠间间或一或一轮轮,还还可以表示她是一个活物。可以表示她是一个活物。5/8/202420.肖像描写不求形似要求神似,肖像描写不求形似要求神似,不求描写面面俱到,只求突出人物不求描写面面俱到,只求突出人物的身份、性格。的身份、性格。示例:示例:“常常微笑着,常常微笑着,
18、态态度很温和度很温和”反反复出复出现现在在纪纪念刘和珍君一文中,用以念刘和珍君一文中,用以塑造刘和珍美塑造刘和珍美丽丽的形象,更的形象,更为为了戳穿段政了戳穿段政府的无耻府的无耻谰谰言。言。“他留着他留着浓浓黑的胡黑的胡须须,目光明亮,目光明亮,满满头头是倔是倔强强得一簇簇直得一簇簇直竖竖起来的起来的头发头发,仿佛,仿佛处处处处在告白他在告白他对现实对现实社会的不社会的不调调和。和。”5/8/202421.男子男子汉汉素描素描他,中等个子。方正的他,中等个子。方正的脸脸,一,一头浓头浓密的黑密的黑发发又粗又短如同刺猬,又粗又短如同刺猬,让让人感到不怒而威。人感到不怒而威。额额头头上依稀可辨的上
19、依稀可辨的皱纹皱纹,也,也许许是他年是他年纪纪不大却不大却阅阅历较历较多,涉多,涉猎较猎较广的广的证证明。眉宇下,明。眉宇下,细长细长的眼的眼睛充睛充满满了生命的活力和魅力,眼光了生命的活力和魅力,眼光时时而犀利如而犀利如X射射线线,仿佛能看穿人的五,仿佛能看穿人的五脏脏六腑;六腑;时时而柔情而柔情如水,似乎如水,似乎积积聚了全世界的温情。适中的鼻子聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一如同一块块凸出的磐石,而凸出的磐石,而“磐石磐石”右右边边的一的一颗颗形形似似顿顿号的黑痣,正好像是他平常号的黑痣,正好像是他平常总总像一扇大像一扇大门门那那样紧闭样紧闭着嘴的一个忠着嘴的一个忠诚卫诚卫士。士。5/
20、8/202422.语语言描写言描写 人物人物语语言是人物思想的直接表言是人物思想的直接表现现。因此。因此语语言描写最重要是能反映人物的心声,并表言描写最重要是能反映人物的心声,并表现现人人物的思想性格。物的思想性格。一定要透一定要透过语过语言把握人物的身份、性格,言把握人物的身份、性格,也就是我也就是我们说们说的的“语语言描写的个性化言描写的个性化”。我我们们在描写人物在描写人物语语言的言的时时候就候就应该应该抓住人物抓住人物的身份、地位、年的身份、地位、年龄龄、性格去写作,否、性格去写作,否则则就会就会很不很不谐调谐调。语语言表达一定要得体。言表达一定要得体。5/8/202423.香烟在哪里
21、香烟在哪里“磊磊,好磊磊,快告磊磊,好磊磊,快告诉诉爸爸嘛,香烟藏在爸爸嘛,香烟藏在什么地方。什么地方。”“不,不,妈妈妈妈不不让让。”“磊磊,你不知道吧,写文章抽支烟,一下磊磊,你不知道吧,写文章抽支烟,一下子就写一大篇。子就写一大篇。”“爸爸,生活爸爸,生活顾问顾问从来没有从来没有这样讲过这样讲过。”“磊磊,爸爸明天磊磊,爸爸明天带带你去玄武湖看猴子翻跟你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好,快告斗好不好,快告诉诉我。我。”“不嘛,我才不做叛徒呢!就不告不嘛,我才不做叛徒呢!就不告诉诉你。你。”5/8/202424.此此类类描写的失描写的失误误是:是:1、对对人物人物语语言不加言不加选择选择或或选择
22、选择不当,不当,使人物使人物语语言与其身份性格不符。言与其身份性格不符。2、语语言无个性。言无个性。3、语语言拖沓重复枯燥。言拖沓重复枯燥。5/8/202425.借来一双慧眼借来一双慧眼一天,我与吾母一天,我与吾母一天,我与吾母一天,我与吾母对镜对镜对镜对镜晨晨晨晨妆妆妆妆,我好奇,我好奇,我好奇,我好奇问问问问母日:母日:母日:母日:“我与隔壁之荣荣孰关我与隔壁之荣荣孰关我与隔壁之荣荣孰关我与隔壁之荣荣孰关?”?”吾母欣然告之:吾母欣然告之:吾母欣然告之:吾母欣然告之:“吾女吾女吾女吾女靓靓靓靓妞妞妞妞也,隔壁荣荣何敢望其也,隔壁荣荣何敢望其也,隔壁荣荣何敢望其也,隔壁荣荣何敢望其项项项项背
23、。背。背。背。”我我我我闻闻闻闻之,喜不之,喜不之,喜不之,喜不自禁。自禁。自禁。自禁。翌日,我于隔壁翌日,我于隔壁翌日,我于隔壁翌日,我于隔壁窥窥窥窥荣荣荣荣荣荣荣荣风风风风采,采,采,采,怅怅怅怅然若失。沮然若失。沮然若失。沮然若失。沮丧丧丧丧回家,再回家,再回家,再回家,再问妈妈问妈妈问妈妈问妈妈,母携我于,母携我于,母携我于,母携我于镜镜镜镜前,惊指前,惊指前,惊指前,惊指镜镜镜镜中,中,中,中,叹叹叹叹道:道:道:道:“吾女吾女吾女吾女绝绝绝绝妍,妍,妍,妍,举举举举世无双,荣荣何足道哉。世无双,荣荣何足道哉。世无双,荣荣何足道哉。世无双,荣荣何足道哉。”听了听了听了听了妈妈妈妈妈妈
24、妈妈的感的感的感的感叹叹叹叹,我被惊得清醒起来,我被惊得清醒起来,我被惊得清醒起来,我被惊得清醒起来,顿觉顿觉顿觉顿觉悟透悟透悟透悟透了一个人了一个人了一个人了一个人间间间间事理:准确无事理:准确无事理:准确无事理:准确无误误误误地辨地辨地辨地辨别别别别是非,是非,是非,是非,须须须须借来借来借来借来一双慧眼,不戴有色眼一双慧眼,不戴有色眼一双慧眼,不戴有色眼一双慧眼,不戴有色眼镜镜镜镜的、不受感情干的、不受感情干的、不受感情干的、不受感情干扰扰扰扰的一的一的一的一双慧眼。双慧眼。双慧眼。双慧眼。5/8/202426.此此类类描写的失描写的失误误是:是:未用未用规规范的范的现现代代汉语汉语写作
25、,文白写作,文白夹杂夹杂,人物人物语语言脱离生活言脱离生活实际实际。5/8/202427.心理描写心理描写 对对人物内心活人物内心活动动的刻画是心理描写。的刻画是心理描写。直接揭示人物的内心世界,但在心理描直接揭示人物的内心世界,但在心理描写的方法上却可以分写的方法上却可以分为为直接描写和直接描写和间间接描写,接描写,大致有以下几种:大致有以下几种:a、直接描写心理。、直接描写心理。往往表往往表现为现为“想想”“他他觉觉得得”。b、用、用动动作表情写心理。作表情写心理。如他如他“拖着拖着铅铅一般重一般重的腿。的腿。”“母母亲亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮,用手摸了摸箱子的冰冷的皮,将臂肘靠在上面,
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