李边小学幼儿园安全工作会议制度.doc

. 李边小学幼儿园安全工作会议制度1、 每月必须召开至少一次安全工作会议，每次安全工作会议做到时间、地点、内容、人员四落实。2、 安全工作会议内容明确，必须具有针对性、预见性。3、 组织安全工作会会议人员必须认真组织每次会议，保证会议按计划完成。4、 参加安全工作会议的人员必须认真参加会议，听取工作部署和安排，并认真作好记录。李边小学幼儿园事故责任追究制度1、各部门、各安全责任人必须定期对所负责的区域进行检查，如有安全隐患必须及时排除或上报，未及时排除或上报者将根据情节轻重追究其责任。2、发生事故必须追究有关责任人的责任。责任追究按责任事故和非责任事故分别处理，构成违法犯罪的交司法机关处罚，未构成违法犯罪的扣发活工资，记入月、期目标考评（具体办法见园教职工考核办法），取消当年评优选先资格。3、事故责任追究必须实事求是，及时进行。4、对事故责任人的责任追究结果，及时公开，以警示其他人员。李边小学幼儿园幼儿接送制度1、 各班必须每天坚持使用接送卡。2、 家长必须每天把孩子送到班上交给当班老师后才能离开。3、 对个别接幼儿时未带接送卡的家长，教师在确认其身份的基础上请其签字后方能接走幼儿。4、 家长如需办理两张接送卡，该班教师必须请其写出书面申请并交给行政人员李文化后才能到资料室为其办理。5、 乘坐接送车的幼儿由家长按幼儿园通知时间、地点接送，过时自己解决。6、 在未正常放学时间接走幼儿的家长必须在门卫处登记。李边小学幼儿园园内车辆安全管理制度1、园内车辆必须停放在指定地点，在园内必须低速行驶，车辆出入必须严格保证幼儿安全。2、家长车辆必须有序停放在指定区域，由门卫人员负责协调、维持。3、 门卫人员必须对来访车辆进行严格管理，指定其停放在外来车辆停车处，严禁车辆在园内乱停乱放及快速行驶。4、所有来园车辆的防盗、防损均由车主负责。李边小学幼儿园安全事故处理预案和报告制度“安全第一”，是幼儿园工作的核心和重点，在幼儿园日常教育活动中，随时都要注意安全，在保证正常教育活动的同时，万一发生事故，要及时做好事故的处理工作和报告工作，为此特设以下预案：一、假如发生火灾，应先组织幼儿迅速疏散，在疏散人员同时，拨打火灾电话“119”和“120”，具体疏散方案：三楼四个班和二楼两个班走正楼道，二楼两个班走侧楼道，附楼两个班走附道。二、做好食物卫生，若不慎发生食物中毒，首先要拨打“120”急救电话，然后立即送中毒人员去医院进行抢救。三、若幼儿发生跌伤、烫伤、碰伤等一般事故，应立即送保健室进行处理，若保健医生处理不下，立即送医院进行治疗。四、若发生触电、溺水等现象，首先将人员救治脱离电源或水源，然后进行人工呼吸，拨打“120”急救电话送医院进行抢救。五、若园内发生传染病，应立即将病人进行隔离治疗，同时，保健室立即将班级、教室进行彻底消毒，病愈后持医院证明方可入园。六、若发生以上各项事故，均按一定的程序报告有关部门。 李边小学幼儿园对教职工违反职业道德的处理方法根据教师法、妇女儿童保护法成都市教育局和双流县教育局对教师职业道德的要求及李边小学镇中心幼儿园园规、幼儿教师职业道德规范的相关要求，为进一步加强教师的职业道德管理，提高教师的职业道德素养，规范教师教育行为，我园对违反教师职业道德的行为特制定本办法。一、对有体罚和变相体罚幼儿行为的教师，首先责令其书面检讨，扣除当月目标奖，取消当月目标奖，取消30%的活工资，取消当年评优选先的资格。情节严重者，交司法机关处理。二、教师之间不团结，相互辱骂，打架斗殴，赌博，有损教师形象并造成社会影响者，首先责令其写出书面检讨，扣除当月目标奖，取消当年评优选先的资格。三、对搬弄是非，影响幼儿园教职工之间团结和幼儿园声誉的，应及时向当事者道歉并及时做出积极有效的补救措施，扣除当月目标奖的一半并取消当年评优选先的资格。四、对擅离工作岗位的教师，未酿成后果者，扣除目标奖的三分之一，酿成后果者，处理意见同第一条。五、训斥辱骂家长，影响幼儿园声誉者，扣除当月目标奖，取消30%的活工资并取消当年评优选先的资格。李边小学幼儿园常见意外事故处理预案常见意外事故按责任划分为一般性事故、责任事故和重大责任事故。为了更好执行安全工作制度，处理好各项工作，确保幼儿园的工作正常运行，现将这些事故的处理预案拟定如下。一、 一般性事故：在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因，而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。（1）擦伤、划伤、跌伤（破皮口子表浅）的处理：若幼儿不慎发生擦伤、划伤、保教人员及时将幼儿送到保健室进行消毒处理，这种事故不与保教人员的考核挂钩。（2）跌伤：跌伤未破皮的幼儿立即到保健室进行冷敷处理，若包块较大进行冷敷加压处理，若跌伤破皮，伤口较大较深，保健室处理不下的，由保健医生急送二医院，同时，幼儿所在班的保教人员立即通知家长，（3）骨折、脱臼：若幼儿不慎发生骨折，立即通知保健医生，进行就地应急处理，然后急送二医院。脱臼的幼儿由保健医生送二医院复位。（4）吞入异物及塞入异物：保教人员必须将幼儿送到保健室，保健医生能处理的尽量处理，处理不下的急送二医院。托幼园所大多数是属一般事故，应引起保教人员充分的重视，尽量防止事故的发生。二、 责任事故：（1）由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他规章制度，而发生的服错药、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折、以及烧烫伤，儿童被冒领、走失、把儿童遗忘在空房间里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的。（2）食物中毒的处理预案已另立成文：天然气中毒，一旦发生天然气泄漏或爆管立即由专人（陈德友）打电话给天然气公司，同时由行政领导有组织的指挥疏散人群，保健医生负责给120打电话，并做现场急救。（3）服错药：应立即催吐，方法有立即喝生蛋清、牛奶、稠米汤或豆浆之类的东西，初步处理后立即送往医院进一步处理，在送医院的同时要将误服药的药瓶带上，供医生抢救用药参考。（4）烧（烫伤）A、立即脱离烧烫伤源，立即用冷水浸冲局部降温，随即脱掉被热源浸透的衣服，再用清洁纱布覆盖伤面，以防污染。B、轻度烧（烫）伤用烧伤膏涂擦局部。C、烧（烫）伤面积较大，不要随便涂药，可用消毒纱布或干净床单、衣服包裹，送往医院治疗。（5）触电应急处理：发生触电后，立即使患儿脱离电源，关闭电门或用干木棒等非导电物将肢体与电源接触分开。要分秒必争，电流通过人体时间越长损伤越严重。如果儿童倒在电线上或手拉着电线，一时无法找到电源开关，可用木板、凳子拉开电源或用绳子、衣服拧成带子，套在儿童的身上拉离电源，立即检查患儿呼吸、心跳，马上进行人工呼吸。（6）溺水儿应急处理：发生溺水后立即倒水，A、救护者双手抓住患儿腹部，高举过头，令其腹背向上，头脚下垂，同时双手臂不时颠颤，使呼吸道的水自然流出。B、也可将患儿俯卧于肩上，头足下垂，快步奔跑（或不时颠颤）借助重力的作用，使呼吸道的水迅速排出。然后清除呼吸道的淤泥污物，使呼吸道畅通。立即进行人工呼吸。体罚与变相体罚的应急处理：针对体罚与变相体罚的不同行为，可以不同的处理。三、 重大事故：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故，为重大责任事故，这类事故发生例数较少，但性质严重，后果危害很大，必须引起高度重视，杜绝事故发生。处理：及时报告上级主管部门，由园长及上级部门处理。李边小学幼儿园安全维稳应急处理预案学校的安全稳定工作是学校工作的重中之重，为进一步贯彻落实教育局及上级相关文件精神，加强校园安全维稳工作管理，我园将本着以人为本的思想做好一切安全维稳工作，如若发生安全维稳事件，影响将不可设想，现制订我园安全维稳事件应急处理预案，预案措施如下：一、 总指挥：张水娥 方鸿斌 郑锦涛二、 发生怀疑有安全维稳事件时，立即赶到现场指挥。一般情况下由第一总指张水娥负责指挥，如果第一总指挥不在现发场所，则由二总指挥方鸿斌负责，以下照此类推，三位总指挥不能同时外出。三位总指挥都在园，除第一总指挥徐途琼负责指挥外，其余三位总指挥，一位维护班级工作，一位联系相关主管部门及120、110，一位维持家长秩序和协调家长工作。三、 联络员：张小容 联系以及拨打120、110等报警电话。同时通知各班不在班的教师，立即回班上做好幼儿的组织工作。四、 各班班长：班长要组织教师、保育员、共同负责本班全体幼儿的一切安全工作，及时联系家长，维持家长秩序和协调家长工作。五、 现场医护处理指导人员：郑玉霞李琴 负责现场的指导救护工作，做好受伤人员的简单急救工作，根据现场情况配合120救助伤员，并对受伤人员进行心理疏导工作，安抚受伤人员。六、全园秩序维护：伍志文、罗华君、高永红、李红、陈德友维持全园师生秩序和家长秩序，避免引起混乱。六、食堂工作人员：涂保华协助总指挥维护现场外，高志洪、钟履胜、程天隆、周福安、徐开凤等同志负责协助各班搬运受伤人员，周俊英负责各楼道卫生安全，保证楼道畅通无阻，无障碍物，卢仕英负责道路安全，保证道路畅通无阻，无障碍物。不管幼儿园任何班级任何地方发生怀疑安全维稳事件，必须立即通知园领导和保健室。一旦确定，马上启动应急预案，争分夺秒组织教职员工，分工合作团结一致，各负其责，做好各环节的连贯工作，避免家长及幼儿混乱。李边小学幼儿园突发公共卫生事件应急预案 为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例、成都市公共卫生突发事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定我园公共卫生突发事件应急预案。一、组织机构组 长： 张水娥（园长）副组长： 张小容（后勤主任） 翟雪珍保教副主任）桂炎炉（保教副主任）成 员： 郑玉霞保健医生）王敏（年级组长） 李晓丽（年级组长）张佳（年级组长） 廖小莉（年级组长）二、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保公共卫生突发事件不在校园内蔓延。三、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好活动室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、依法加强消毒品、药品等的管理，防止因管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过宣传栏、校园广播以及网络等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿不随意买街头小商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立考勤监测制度，对因健康原因缺勤者由保健医生进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。要与教育局保健所建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立幼儿园突发公共卫生事件报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制。2、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合幼儿园的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。（一）传染病1、一般突发事件启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度。幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的教学秩序，但对集体活动进行控制。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，活动室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入园门管理制度。2、重大突发事件开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在园内张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出幼儿园大门的管理力度，控制园外人员进入园内。幼儿园根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入幼儿园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。幼儿园不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动；幼儿外出等活动暂缓进行。对活动室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒。幼儿园每日公布疫情防控工作的情况。4、园内疫情园内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。采取停课措施的班级，要做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握幼儿健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，幼儿园突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持幼儿园正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 李边小学幼儿园发生怀疑传染病患者应急处理预案传染病具有传染性，危害性大。幼儿园内人员密集，当发生传染病患者时，必须及时做出正确的反应、预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障全园师生教职员工的安全与健康，特制定本预案。一、 现场指挥人员（一）总指挥：张水娥 涂保华 方鸿斌 。发生怀疑传染病患者时，立即赶到现场进行指挥。一般情况下由第一总指挥徐途琼负责，如果第一总指挥不在园，则由第二总指挥负责；如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥林余负责；如果第一、第二、第三总指挥都不在则由第四总指挥李文化负责。（四位总指挥不能都不在园）（二）联络员：张小容 负责向教育局、县疾病预防控制中心联系，通知班主任老师。（三）消毒消杀人员：李有元（配备防护设备）负责指引县疾病预防控制中心人员对怀疑传染病患者的现场进行消毒处理。（四）秩序维护：郑锦涛 李军应 1、帮助班主任老师及当堂任课教师维持发现怀疑传染病患者现场幼儿的秩序。2、维持全园其余师生秩序，避免引起混乱。（五）现场医护处理人员：郑玉霞（配备防护设备）负责将病人带到隔离区，并对病人做心理疏导工作，安抚病人。二、隔离措施基本要求：参与隔离病人的医护人员及行政人员必须戴12层以上医用口罩、手套及隔离衣。发扬大无畏精神，发现疫情挺身而上，决不退缩。具体措施：（一）、发现有怀疑传染病患者时，立即由校医护人员将怀疑传染病患者带到隔离室进行隔离，并立即报县疾病预防控制中心和县教育局。（二）、若发现的怀疑传染病患者是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室，并报上县教育局申请该班停课。（三）如果在教师办公室发现怀疑传染病时，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待县疾病预防控制中心人员处理。（四）若发现怀疑传染病患者是教师，并且该教师在某班上课，则将该班幼儿控制在本班内并等待县疾病预防控制中心人员处理。（五）若发现的怀疑传染病患者是其余幼儿园工作人员，则将其周围密切接触的工作人员登记，并安排留置观察室，待县疾病预防控制中心人员处理。（六）若发现怀疑传染病患者是食堂员工，则应立即将食堂关闭，并将其周围密切接触的工作人员登记，并安排在留置观察室，待县疾病预防控制中心人员处理，对食堂进行终末消毒。三、隔离地点幼儿园隔离室四、消毒清洁由于此病毒传染性非常强，应防疫站要求，当发生怀疑传染病患者时，立即通知县防疫站，由县防疫站迅速赶到幼儿园，专门进行消毒。五、与卫生、疾病预防控制中心的联络。1.发生怀疑传染病患者时，由联络员徐菊负责电话向县教育局、县疾病预防控制中心联系，汇报疫情。县教育局值班电话：；县疾病预防控制中心电话：，由联络员肖静梅电话向县疾病预防控制中心联络，请求前来消毒；通知班主任教师，联系家长，做好学生的安抚工作2.在校学生的处理方式。前期工作：把每位师生教职员工家人的通讯电话登记，并落实。由联络员、保健医生保管备用。具体处理方式：1、所有班主任教师迅速回到本班，维持秩序，把学生控制在本班，不让学生乱跑。按幼儿园要求读学生进行心理疏导；若在办公室中发现怀疑传染病，则由学校行政人员到该办公室维持秩序。2、幼儿在隔离等待上级通知期间，由幼儿园后勤负责向幼儿提供引水及方便食品。3、刘晓英同志负责指挥，所有教师、后勤人员立即在幼儿园内巡视，严防死守，防止出现混乱局面。4、在幼儿园其余幼儿按县疾病防止控制中心及县教育局的要求，如果发现一例怀疑传染病病人，其所在班级申报停课；如发现二例传染病病人或一例确诊病人就申报全园停课。宣布停课前，向幼儿家长做好思想工作及停课期间的学习要求，并等候幼儿园复课通知。停课期间幼儿回家观察，每天填写体温，并由家长电话向班主任老师汇报，班主任老师做好记录。李边小学幼儿园食物中毒事故应急处理预案食物中毒是因为吃了不洁食物或含有毒素的食物，未经彻底去毒处理，吃后潜伏期短，呈突然性和集体性爆发，其中毒症状相同，因幼儿园是集体饮食制，若遇食物中毒时，影响面不可设想，特此制订食物中毒事故发生时的应急处理预案。预案措施如下：一、总指挥：张水娥 方鸿斌 发生怀疑有食物中毒群众发病时，立即赶到现场指挥。一般情况下由第一总指挥张水娥负责指挥，如果第一总指挥不在现发场所，则由二总指挥方鸿斌负责，以下照此类推。四位总指挥都在园，除第一总指挥张水娥负责指挥外，其余三位总指挥，一位镇守食堂维护现场，一位联系120医院，一位维持家长秩序和协调家长工作。二、联络员：张小容 负责向上级打电话 ，通知各班不在班的教师，立即回班上做组织工作。三、各班教师分工合作做好急救工作：各班主任、科主任、保育员、共同负责本班全体幼儿的一切工作。班主任负责接洽转院工作，如：简单的转院手续、孩子姓名，性别、年龄、班级等名称，用笺条写上，有利于医生用药及住院安排，便于家长、老师查找并负责通知各幼儿家长，科主任负责该班患儿的，在园期间的一般护理工作和协助保健医生作简单的排解工作，如：催吐等，保育员负责该班幼儿的卫生工作和维持秩序，避免混乱。三、全园秩序维护：罗华君、李红、徐兆琼、陈德友。维持全园师生秩序，和家长秩序，避免引起混乱。四、现场医护处理指导人员：欧阳冰洁、黄丽琼。负责亲临各班，现场指导救护工作，负责危重儿的简单急救工作，如呕吐患儿的体位，呼吸道通畅，口对口的人工呼吸，催吐等工作。五、食堂工作人员协助总指挥维护现场，搬运中毒患儿。食堂主管涂保华、协助总指挥维护现场外，李欢、李军应、程天隆、徐开凤、刘成芳、姜玉霞七位同志负责协助各班搬运中毒患儿，周俊英负责各道卫生，保证楼道畅通无阻，无障碍物，卢仕英负责舍外路道卫生，畅通无阻，无障碍物。六、患儿的护理：患儿转送医院后由家长负责陪伴、护理，与家长未取得联系的患儿，由幼儿园总指挥安排该园机动人员暂时到医院陪伴护理患儿，直到家长来交接后，方可离开患儿。七、自救：本园全体教职员工一旦发生食物中毒，首先是自我催吐，把所吃食物及时地尽量排出，接着是自己喝1%高锰酸钾溶液洗胃。轻者催吐，洗胃成功者继续坚守岗位，重者催吐、洗胃不理想者，急时到医院治疗。在班老师立即与该班幼儿家长联系，尽快疏散幼儿，并由总指挥根据本次食物中毒情况，决定幼儿暂放假时间。八、不管任何班级发现第一例食物中毒，必须立即通知该园保健室，由保健室医生紧跟观察和全园巡视，一旦连续发现有类似食物中毒，具有共同特点体征的幼儿，连续5例以上时，由保健医生上报总指挥，争取在1020分钟内组织教职员工，分工合作团结一致，各负其责，做好各环节的连贯工作，避免家长及幼儿混乱。可编辑wrod范本