寄生虫检验总论.ppt
《寄生虫检验总论.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《寄生虫检验总论.ppt(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1课时分配:课时分配:总学时54学时,理论27学时,实验27学时;理论课教师:理论课教师:卢致民实验课地点:实验课地点:108号楼4楼病原生物实验室实验课时间:实验课时间:课表规定的时间,课表规定的时间,提前10分钟到达实验室,白大衣,绘图铅笔,作业本,教科书等。使用教材:临床寄生虫学检验考试成绩组成:考试成绩组成:理论考试60分 实验作业5分 实验考试20分 期中考试15分办公室:218手机:189313161292 总 论 一、临床寄生虫学检验的定义二、寄生、寄生虫和宿主三、寄生虫的生活史四、寄生虫与宿主之间的相互关系五、寄生虫感染与寄生虫病的特点六、寄生虫感染的实验室诊断七、寄生虫病的流
2、行与防治3一、临床寄生虫学检验的定义是研究病原寄生虫及其与人体之间相互关系科学。是研究病原寄生虫及其与人体之间相互关系科学。其根据病原寄生虫的形态结构、生活史规律、致病其根据病原寄生虫的形态结构、生活史规律、致病特点、流行规律,利用各种检测技术(特点、流行规律,利用各种检测技术(病原学技术病原学技术、免疫学技术免疫学技术、分子生物学分子生物学等等)对寄生虫感染进行病)对寄生虫感染进行病原或辅助诊断,从而使患者得到及时正确的治疗,原或辅助诊断,从而使患者得到及时正确的治疗,保护人类的健康。保护人类的健康。4二、寄生、寄生虫与宿主1.共生(symbiosis):凡两种生物在一起生活的现象统称共生。
3、(1)互利共生(mutualism):两种生物在一起生活,双方互相依存,彼此受益。(2)共栖(commensalism):两种生物在一起生活,其中一方受益,对另一方无益无害,称为共栖。(3)寄生(parasitism):两种生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,前者对后者造成损害,这种关系称为寄生。5 2.寄生虫(parasites)(1)概念:属寄生关系的两种生物中受益的一方称为寄生物,而其中过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞的原生动物叫寄生虫。或寄生虫是一类动物性寄生物的总称,包括单细胞的原生动物和多细胞的无脊椎动物,它们长期或短暂地寄生于人的体内
4、或体表,并对人长期或短暂地寄生于人的体内或体表,并对人体造成一定的损害。体造成一定的损害。6(2)寄生虫的分类按按动动物物分分类类系系统统分分类类,人人体体寄寄生生虫虫隶隶属属于于动动物物界界的的七七个个门门:原生动物亚界无脊椎动物7(3)命名:双名制 学名=属名+种名 命名者姓,命名年份 溶组织内阿米巴(Etermoeba histolytic schaudinn,1903)8(4)寄生虫的类别 按寄生部位分:u体内寄生虫(endoparasite)如蛔虫、钩虫等。u体外寄生虫(ectoparasite)如虱子、跳蚤等 按寄生虫寄生性质分:u专性寄生虫(obligatory parasite
5、)如血吸虫。u兼性寄生虫(facultative parasite)如粪类圆线虫u机会致病寄生虫(opportunistic parasite)如弓形虫、隐孢子虫。93 3宿主宿主(host)(host)(1)概念:属寄生关系的两种生物中受害的一方称为宿主。(或宿主是指被寄生虫寄生的人或动物)。(2)宿主的类别:根据宿主在寄生虫生长发育和繁殖过程中所起的作用,将宿主分为以下几种类型:终宿主(definitive host):中间宿主(intermediate host):储蓄宿主(保虫宿主)(reservoir host)转续宿主(paratenic host or transport hos
6、t)10卫氏并殖吸虫生活史成虫成虫(肺)(肺)虫卵毛蚴胞蚴母雷蚴子雷蚴尾蚴囊蚴(水)(川卷螺中间宿主)(溪蟹、蝲蛄中间宿主)(人、猫、犬、野生肉食动物终宿主终宿主)(经口)(痰)(水)童虫童虫(肌肉)(肌肉)(猪、野猪 转续宿主)尾 蚴11卫氏肺吸虫的生活史终宿主人及猫、虎等肉食哺乳动物人及猫、虎等肉食哺乳动物保虫宿主猫、虎等肉食哺乳动物猫、虎等肉食哺乳动物第一中间宿主川卷螺川卷螺第二中间宿主淡水蟹、蝲蛄淡水蟹、蝲蛄转续宿主猪、野猪猪、野猪12三、寄生虫的生活史(life cycle of parasites)1概念:寄生虫完成一代的生长、发育和繁殖的全过程。这一过程包括:感染阶段侵入宿主的途
7、径、在宿主体内的移行和在正常寄生部位的定居、离开宿主机体的方式和途径,以及发育过程中需要的宿主种类和环境条件。13(1)感染阶段(infective stage):指寄生虫发育过程中,能侵入人体并在人体体内继续生长、发育、繁殖的阶段。(2)感染途径:指寄生虫侵入人体的途径。常见的感染途径有以下几种:1.经口感染 2.经皮肤感染 3.经节肢动物叮咬感染 4.自体感染 5.接触感染 6.经胎盘感染 7.输血感染14 根据是否需要中间宿主分为:根据是否需要中间宿主分为:直接型直接型:不需要中间宿主就能完成生活史(蛔虫、不需要中间宿主就能完成生活史(蛔虫、钩虫、鞭虫等)钩虫、鞭虫等)间接型间接型:必需
8、有中间宿主才能完成生活史(弓形必需有中间宿主才能完成生活史(弓形虫、丝虫等)虫、丝虫等)2寄生虫生活史的类型15 3 3生殖方式生殖方式(1 1).无性生殖无性生殖二分裂:二分裂:细胞核先分裂一分为二,然后胞质也一分为二,一个母体分裂成细胞核先分裂一分为二,然后胞质也一分为二,一个母体分裂成两个个体。如阴道毛滴虫。两个个体。如阴道毛滴虫。多分裂:多分裂:细胞核分裂为多个,之后细胞质分裂成多团并包绕每一块分裂的细胞核分裂为多个,之后细胞质分裂成多团并包绕每一块分裂的细胞核,一个母体分裂为多个个体。如疟原虫。细胞核,一个母体分裂为多个个体。如疟原虫。出芽生殖:出芽生殖:母体先进行不均等的分裂,产生
9、一个或多个芽体,再发育成母体先进行不均等的分裂,产生一个或多个芽体,再发育成新的个体。如弓形虫。新的个体。如弓形虫。(2 2).有性生殖有性生殖结合生殖:结合生殖:两个虫体发育成熟后,相互靠拢,在胞口处相互连接,连接两个虫体发育成熟后,相互靠拢,在胞口处相互连接,连接处胞膜消失,各自体内的细胞核分裂后相互交换,两者分离,继续进行二分处胞膜消失,各自体内的细胞核分裂后相互交换,两者分离,继续进行二分裂形成新的个体。如结肠小袋纤毛虫。裂形成新的个体。如结肠小袋纤毛虫。配子生殖:配子生殖:母体的生殖细胞分化为雌雄配子,雌雄配子结合形成合子,母体的生殖细胞分化为雌雄配子,雌雄配子结合形成合子,再由合子
10、发育成新个体的生殖方式。再由合子发育成新个体的生殖方式。(3 3)世代交替)世代交替(alternation of generations)(alternation of generations):有的寄生虫生活有的寄生虫生活史中既有无性生殖,又有性生殖,两者交替进行,这种现象称为世代交替。史中既有无性生殖,又有性生殖,两者交替进行,这种现象称为世代交替。16四、寄生虫与宿主的相互关系(一)寄生虫对宿主的致病作用(一)寄生虫对宿主的致病作用 1.1.掠夺营养掠夺营养 2.2.机械性损伤机械性损伤(入侵(入侵移行移行定居定居繁殖)繁殖)3.3.化学性损伤化学性损伤(毒性作用)(毒性作用)4.4.
11、免疫损伤免疫损伤(免疫病理参与致病)(免疫病理参与致病)(二)宿主对寄生虫的防御机能(宿主对寄生虫的免疫(二)宿主对寄生虫的防御机能(宿主对寄生虫的免疫作用)作用)l宿主对寄生虫的免疫,包括先天性免疫和获得性免疫,其中获得性免疫发挥主要的作用。l获得性免疫应答的过程与细菌、病毒感染所诱导的免疫应答一样,包括抗原的处理与呈递、T细胞的活化和细胞因子的产生、产生细胞免疫和体液免疫。l这一免疫应答的过程在免疫学相关章节详细介绍,在这里不重复,只介绍寄生虫感染获得性免疫的特点、类型等。171、寄生虫感染获得性免疫的特点u诱导的免疫不如病毒、细菌的强。u抗原复杂,因共同抗原的存在,种间常有交叉免疫性。u
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 寄生虫 检验 总论
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。