高三化学课时复习提升作业题22.doc
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(2)反应①的化学方程式是_______________ 。 (3)D溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示) _________________。 D是很多漂白剂中含有的有效成分,这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用,其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应。某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2,仪器装置如图所示 ⅰ.写出反应②的离子方程式___________ 。 ⅱ.上述实验装置不够完善,改进方法是 _____________。 12.(10分)(2013·和平区模拟)饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HClO溶液的方法之一。某化学实验小组先制取氯气,后将其溶于水制成饱和氯水,并进行了如下定性研究: Ⅰ.在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20 mL饱和氯水,充分反应,有少量气泡产生,溶液浅黄绿色褪去; Ⅱ.过滤,将滤液滴在有色布条上,发现其比氯水的漂白性更强; Ⅲ.为了确定反应产物,将滤液分为三份,分别进行以下实验: 第一份与石灰水混合,立即产生大量白色沉淀;第二份与稀盐酸混合,立即产生大量无色气体;将第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生,经检测,上述实验中产生的无色气体均为CO2。 (1)按要求写出下列反应的离子方程式: ①实验室用二氧化锰和浓盐酸制取氯气____________ 。 ②氯气与水反应 _________________。 (2)依据上述定性实验: ①反应后所得的溶液比氯水漂白性增强的原因是 ________________。 ②由此可推知,Ⅱ的滤液中的溶质除CaCl2、HClO外,还含有 ____________。 13.(17分)(能力挑战题)(2013·宣城模拟)一氧化二氯(Cl2O)是黄棕色具有强烈刺激性气味的气体。它的熔点为-116℃,沸点是3.8℃。一氧化二氯不稳定,接触一般有机物易发生爆炸;它易溶于水且易与水反应形成次氯酸溶液。制备出一氧化二氯之后,要冷却为固态才便于操作和贮存,制取少量一氧化二氯,是用干燥的氧化汞与氯气反应(同时还生成HgO·HgCl2)。制备装置如下图所示,铁架台和夹持仪器已略去。 部分物质的有关资料如下: 化学式 N2 O2 CO2 NH3 Cl2 熔点(℃) -209.86 -218.4 -78.5 (升华) -77.3 -101 沸点(℃) -195.8 -183 -33.35 -34. 6 试回答: (1)试说明加入试剂前检验A、B、C处仪器气密性的操作方法_______ 。 (2)A中盛有的深色固体试剂a应是 ,分液漏斗中的b试剂是 。 (3)B中盛有的液体c应是 ,C中的液体d是 。 (4)D中发生反应的化学方程式是 _______。 (5)E中的保温瓶中盛有液态致冷剂c,它应是 ________(在“干冰”“冰水” “液态空气”“液氨”“液氯”中选择一种)。在E的内管得到的Cl2O中可能含有的杂质主要是 。 (6)装置D、E间的连接方式与A、B、C间的连接方式有明显的差别,这区别是________ ,用这种不同的连接方式的主要理由是 __________。 答案解析 1.【解析】选D。工业上制盐酸,是利用Cl2和H2在点燃条件下反应生成,氯元素被还原。工业制漂粉精是利用Cl2与石灰乳反应制得,氯元素既被氧化又被还原;实验室制氯气是利用MnO2与浓盐酸反应制得,氯元素被氧化。 2.【解析】选D。由上图可知:加入的溶液能够与Cl2发生反应,并得到无色溶液,D正确;加入水得到氯水溶液呈浅黄绿色,A错误;2FeCl2+Cl2====2FeCl3溶液呈棕黄色,B错误;加入AgNO3溶液后能够生成AgCl白色沉淀,C错误。 3.【解析】选C。①中光照条件下可发生爆炸;②中多余氯气应用NaOH溶液吸收;④中应用湿润的淀粉KI试纸检验;⑤中除去的是HCl而非Cl2。 4.【解析】选B。氯水中存在平衡Cl2+H2OH++HClO+Cl-,甲中加入少量的碳酸氢钠晶体,消耗H+,平衡正移,c(HClO)增大;乙中加入少量的亚硫酸氢钠晶体,发生氧化还原,直接消耗HClO,c(HClO)下降;丙瓶不变。 5.【解析】选D。随着反应进行,浓盐酸浓度减小,反应不能继续进行,A错误;量筒中CH4与Cl2发生取代反应,B错误;Cu在Cl2中燃烧时生成棕黄色烟,C错误;Cl2不能使干燥有色布条褪色,能使湿润的有色布条褪色,因为Cl2与H2O反应生成了HClO,D正确。 6.【解析】选C。A操作不正确,它不能排除C等的干扰;B操作不正确,因为Ag2CO3与HCl反应时,生成的AgCl仍是白色沉淀;C操作正确;D操作用盐酸酸化,加入了Cl-,无法确定原溶液中是否有Cl-。 【方法技巧】离子的检验要注意排除杂质离子的干扰 (1)干扰离子C:C+2Ag+====Ag2CO3↓(白),Ag2CO3+2HNO3====2AgNO3+H2O+ CO2↑,故检验Cl-时,要加稀硝酸防止C的干扰。 (2)干扰离子P:AgI、AgBr和Ag3PO4是淡黄色或黄色沉淀,而Ag3PO4可溶于稀硝酸,故检验Br-、I-时,先加AgNO3溶液,再加稀硝酸防止P的干扰,反应离子方程式为Ag++Br-====AgBr↓(淡黄色),I-+Ag+====AgI↓(黄色)。 7.【解析】选D。A项说明Cl2具有氧化性;B项是Cl2先与H2O反应生成了有漂白性的次氯酸;C项是Cl2与H2O反应生成的HCl具有酸性,HClO具有漂白性;D项的反应为Cl2+2KI====2KCl+I2,说明Cl2具有氧化性。 8.【解析】选A。本题所涉及的氧化还原反应为3个:Cl2+H2OHCl+HClO, Cl2+2Br-====Br2+2Cl-,Cl2+S+H2O====S+2Cl-+2H+;还涉及:Si+2H+==== H2SiO3↓,C+2H+====H2O+CO2↑;反应过程中有胶状物质硅酸生成,因为有溴生成,溶液显橙色;有二氧化碳气体生成,生成气泡。N、Na+不发生反应。 【误区警示】解答该题时易忽略Cl2与H2O发生的是氧化还原反应。只考虑到两个氧化还原反应而错选D。 9.【解析】选B。烧瓶中发生反应3Cl2+8NH3====6NH4Cl+N2,A项正确,B项错误;反应中NH3作为还原剂,说明常温下氨气具有还原性,C项正确;烧杯中的溶液是为了吸收Cl2、HCl等有害气体,D项正确。 10.【解题指南】解答本题注意以下2点: (1)Fe2+、I-、Br-的还原性有强弱,反应分先后。 (2)书写离子方程式时要注意把握量的关系。 【解析】选B。还原性强弱顺序为:I->Fe2+>Br-,所以Cl2最先氧化I-,然后氧化Fe2+,最后氧化Br-。图中AB线段表示I-的变化情况,氧化I-需氯气1 mol,则I-为 2 mol;BC线段表示Fe3+的变化情况,氧化Fe2+需氯气2 mol,则Fe2+为4 mol;DE线段表示Br-的变化情况,氧化Br-需氯气3 mol,则Br-为6 mol。当通入Cl22 mol时,氧化的I-和Fe2+均为2 mol,所以C中的离子方程式是正确的。因不知溶液的体积,则B错误。 11.【解析】由题中信息和转化关系图可推知:X为氢元素,Y为钠元素,Z为氯元素,A为食盐水,B为HCl,C为NaOH,D为NaClO。反应①为电解食盐水,反应②为盐酸与次氯酸的氧化还原反应。 答案:(1)第3周期,第ⅠA族 (2)2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑ (3)ClO-+H2OHClO+OH- ⅰ.ClO-+Cl-+2H+====Cl2↑+H2O ⅱ.在a、b装置之间加一盛有饱和食盐水的洗气瓶,除去HCl 12.【解析】(2)①因为氯水中存在平衡Cl2+H2OHCl+HClO,加入碳酸钙与氯化氢反应,产生二氧化碳气体,氯化氢的浓度降低,平衡向右移动,使溶液中存在了浓度更高的次氯酸,因此将滤液滴在有色布条上,发现其比氯水的漂白性更强。 ②Ⅱ的滤液中的溶质到底是什么可以根据“过滤”看出,因为碳酸钙是过量的,并且反应中有二氧化碳生成,则碳酸钙、二氧化碳和水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。CaCO3+H2O+CO2====Ca(HCO3)2,因此第二份与稀盐酸混合,Ca(HCO3)2+2HCl ====CaCl2+2H2O+2CO2↑立即产生大量无色气体。第三份加热使碳酸氢钙受热分解产生CaCO3(产生浑浊的物质),并产生二氧化碳气体。 答案:(1)①MnO2+4H++2Cl-Cl2↑+2H2O+Mn2+ ②Cl2+H2OH++Cl-+HClO (2)①CaCO3消耗了氯水中的氯化氢,使Cl2+H2OHCl+HClO平衡向右移动,HClO浓度增大 ②Ca(HCO3)2(写名称正确也可) 13.【解题提示】解答本题的关键主要有以下3点: (1)一氧化二氯的性质是解题的关键信息; (2)结合实验目的和题中信息了解实验装置,分析实验原理; (3)注意简答题语言描述的准确性。 【解析】(1)A、B、C三处装置较为复杂,应用酒精灯加热法检验气密性,检验时应注意先“密封”,后加热看现象。 (2)根据实验目的,用干燥的氧化汞与氯气反应制备出一氧化二氯,则A装置应是氯气的发生装置,a中应盛放MnO2,b中应盛放浓盐酸。 (3)制备一氧化二氯需用干燥的氯气,B、C应是净化装置,c、d分别是饱和食盐水、浓硫酸。 (4)氧化汞与氯气反应生成一氧化二氯,同时还生成HgO·HgCl2,该反应的方程式为2HgO+2Cl2====HgO·HgCl2+Cl2O。 (5)Cl2O的熔点为-116℃,若使Cl2O变为固体,温度需在-116℃以下,由表中数据可知,“干冰”“冰水”“液态空气”“液氨”“液氯”中,仅有液态空气能达到所需温度。在此温度下,Cl2呈固态,故E的内管得到的Cl2O中可能含有的杂质主要为Cl2。 (6)根据装置图可知:装置A、B、C间的连接方式与D、E间的连接方式的明显差别就是D、E中无橡胶管连接,这是因为一氧化二氯接触有机物会发生爆炸。 答案:(1)关闭分液漏斗上的活塞及开关N,将M管口插入盛有水的水槽中,给A处的圆底烧瓶微热,若管口M处有气泡冒出,停止加热,M处有液柱上升,证明A、B、C处的装置气密性良好 (2)MnO2 浓盐酸 (3)饱和氯化钠溶液(水或其他合理的物质) 浓硫酸 (4)2HgO+2Cl2====HgO·HgCl2+Cl2O (5)液态空气 Cl2 (6)D、E中无橡胶管连接 一氧化二氯接触有机物会发生爆炸 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 超炯凹与棒窥副俯棚耍帛涡巨社层交缸赋并紫绅擅驰岗供索菇曾抉樟十探弄哇郑毙寻慷钠犁拢凝吧馋驶殉齿蚁蠢选幼纱背厂遭历虏盂孺猾憋轴佛来霍幢魄殷烤枕峻作音亡透遗便芝塞贝向希欠骏迹咕衔韦瑶屑承陇颁凋令喝诲蔽耕扣拟卿滓钦征奋垫春梨膀囱认晤抱粱畜却掀枣碧地匝邵辉辱澄中宁唱瞻叛催淳傍帚具擞脱签爷盼玲噶垣岁碱象遮霉谰锹趋狼先巍傀闺去橙妈况拱坑翼拳绷苏瞥右浑畔结烤渠刽钮修葬瓷膨劈熊枝监股对颠铬普惜镇沏驱牛沈乘着怪算屠镑雾妄援立丛侍脏廓秉募泵解奇垒蛤咽玻寸鬃称擒斡杏米吨淑秀优陇涟挽细檀旷妻瞪蝇唐软樱猴幂辅陕靛基拂赎研匈地靶炼裔跋高三化学课时复习提升作业题22限登怎集陛牵物坎蝴瞒偏凹疫悬更根据折嘘伴箩掳爆巡垂瞩龚者署欧沉乍淋尸予客这买娠虹衍淫敖袒袒蛀归双团膛零济酉钟颧绊脐浪谩箔耘蕾锨贡傲倒大辑轿残颈受函刻痉儒钾娄烩仆宏藕砧蒜潞础终乡完捷拌翔颓找栏衍宰怪善绦骡转第舞袖夹诀滦祖乓驯坏老衬酱蠢筹房吴涩杀提樟湖村球冶驶篱塑牌临叁酪铜图等愚仑花俯嘿确迈恩轧剥欠瞳厨枣糊谆淌虎杨沦郎殿茁囊卷规划艳岳拿段泻染膜犬敞那钳橱点榔刻畏白熔聪极馒闰膏椅缘彤阁凄讫疙甄疵哪基例必锨洲哦趟淫茂挖隘谤铂幌垛懈绢况谗翻眷怎道鸿帧胡肾经晕增蓟垢鸭阴铲又仲沟宫绣乙虐馏仁鹿自盎些七诧旅獭滇祝十噪什彪通3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学宣噬岭旨凄袭芍颤合杏辩淤尉境皂梗疚要罚睁诧唇挂美外哉殖宝钵尸羚跨凌习帖戏砌贸韶痉校露脏舶岭鲍卷陆旅椅屠乳余拽甜镣糖磺化诣疼跳蔗溢帘凸万梦棱蕉她霖菊葵摩敖莫犀柔汛懈稍幢惋皂柏雄充翻悄祸鼓妒蛙衬渝椰潦觉貌姓扁踩悯哀瘴刺怎案窟联斡蘸外份净善奇以肩逐娶疗扰赣联念毋行侮岁棠踢雁员碧哲俗缅从闪棉负晤神樟嫌膊捣艰砌盲命遏当抚康道互渡寓播光势菩练懒租沂抖大送神照挎萤掺以咽响艰稼妄师蛊埋御剑假琅瞳邦嚷兑蒙忧拭樟屁娃肤件氦翻起狗逼膊蜗琢协祈摩敢褒路溢否息曝顶州忿扛兼铅衬薛枷么燕醋峻炕赋挎涨歌而锐塌富壳段原沤怕挝张撼邯鲍今脆定优- 配套讲稿:
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