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模联大会手册改.doc
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4、 锻炼学生综合性能为宗旨;以培养国际性人才为目标,是一项积极;极富教育意义的学生活动.这项活动能增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识,促进大家于当前的重大国际议题的理解,让大家以国际的眼光看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们的组织、策划,管理的能力,研究和写作的能力,公开发言和辩论的能力,解决冲突,求同存异的能力,与人交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的设计裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题,多具有跨学科的性质,这有助于加强跨学科的交流。我们举办模拟联合国,既是为了将社团的活动开展得更全面,更深入,也是为了给同学们创造一个平台,让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热
5、情,表达自己对国际事物的看法,以及对人类未来发展的关注。这项活动能够使自己进步挖掘自身潜能,加深对世界的认识,更是为了成为各个领域的领袖打下更加坚实的基础。不仅如此,这项活动更是为大家提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际的眼光来思考问题、讨论问题。这都有助于大家树立为中国的外交事业服务,为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展,贡献自己的力量和信念。MUN实际上是一场大规模的谈判,在谈判中让同学们增长知识,了解谈判,认识联合国,活动流程委员会结构 Committee Structure 一个委员会由一个主席团(Members of the Dais)负责。主席(The Chair)主持会议,主席的任
6、务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through the Rules of Procedure)。会议指导(Director)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers list)。 流程与规则 Rules of Procedures 一、正式辩论 Formal Debate 1、点名 Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 E.g. Th
7、e rapporteur: Honorable delegates, now we are going to have the roll call. Those countries called please raise your placards and answer PRESENT. Afghanistan. 2、确定议题 Setting the Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机
8、等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即501。 E.g. The Chair: Since we have two topic areas, we are going to set the agenda first. Those countries in favor of talking about topic area A first please raise your placards. China, Russia, Singapore, thanks. Those countries in favor of talking about topic
9、area B first please raise your placards. UK, Chile, Japan, thanks. Now delegate of China you have 90 seconds to address your body. 3、发言及让渡时间 Speeches and Yield 产生发言名单 Open the Speakers List 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间,
10、代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会,代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。主席不阻止追加,但其他代表可用动议来阻止。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。 一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言机会,会议直接进入投票表决决议草案阶段。 让渡时间 Yield Time 代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下: 让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate) 这是我们最提倡
11、的一种让渡方式。让渡国A代表和被让渡国B代表私下协商一致后(传意向条,会前游说等),B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如果B代表发言结束还有时间剩余,B代表不能将其再次让渡,主席将继续主持会议。 让渡给问题(Yield Time to Questions) 一旦代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,提问时间不占用剩余时间,提问内容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答任何被提出的问题。这种让渡方式可以体现发言代表的思辩、反应及口语表达能力,但如果代表水平还有一定差距,选择这种让渡方式就是比较不明智的。 让渡给评论(Yield Time
12、 to comments) 一旦代表将剩余时间让渡给评论,主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论,让渡时间给评论的代表没有权利再一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论,且盟国保证他到时会举牌并让主席点到他,这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中,该国将会对发言代表的立场进行反驳及批判,这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以,请代表们慎重选择。 让渡给主席(Yield Time to the Chair) 一旦代表将剩余时间让渡给主席,意味着代表自动放弃剩余时间,主席将继续主持会议。这是我
13、们最不主张的让渡方式,因为这代表发言代表对推动会议的进程起到了消极的作用,没有充分利用好时间阐述各方观点,会使发言代表给大家留下不太好的印象。所以,主席团不推荐这种让渡方式。 4、问题和动议 Points and Motions 当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后,主席会询问场下有无问题和动议,此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。 动议更改发言时间 Motion to set speaking time 如果代表认为发言时间过长或过短,可动议更改发言时间,然后进行投票表决。 简单多数(501) Simple majority 动议暂时中断正式辩论 Motion to suspend
14、the meeting 此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段,如进行有主持核心磋商(Moderated Caucus)或自由磋商(Unmoderated Caucus)。提出动议的代表需要明确动议的目的及中断正式辩论的时间。详细说明请见“非正式辩论”部分。 简单多数(501) Simple majority 动议结束辩论 Motion to close debate 结束辩论的动议生效后,会议进入投票阶段。此动议一般在代表认为其立场已经得到充分阐述,并且决议草案已相当完善的情况下提出。一旦有代表动议结束辩论,主席会请出2名代表陈述赞成此动议的理由,2位代表陈述反对此动议的理由
15、,然后全体代表进行投票表决。 三分之二多数(2/31) Two-thirds majority 组织性问题 Point of Order 当代表认为主席在主持会议的过程中产生某种错误时,可以提出组织性问题,以纠正主席错误。可以打断进程提出。 不需要投票 No vote 咨询性问题 Point of Inquiry 当代表对于会议程序有不明白的地方时,可以举牌向主席咨询。 不需要投票 No vote 个人特权问题 Point of Personal Privilege 当代表觉得在会场上个人有任何不适时,可以提出各人特权问题,以求得主席团的帮助和解决。 不需要投票 No vote *意向条 Pa
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