2013年9月25日迎接市教师培训情况调研工作实施方案.doc

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学校迎接乌鲁木齐市教师培训情况调研工作方案及详细安排
（此安排发至学校内网中教务通知栏目） 
一、成立迎接调研工作领导小组
组 长：张秀丽 奚学秀
组员：伊力亚斯、陈维、张莉、余铭红、何连新、李大新、蔡惠玲、车丽霞、陈清钢、杜菁华、李新勃
下设六个工作组：
1、会务组：润美苑二楼会议室
组长：李大新 组员：南洋
主要职责：会场布置、会场服务及会后相关事宜的安排
（硬盒抽纸、笔筒、茶杯、矿泉水、摊花、窗台盆花、铅笔、中性笔、信笺纸、汇报材料）会场布置温馨、热烈、大气。
2、资料组：润美苑二楼会议室
负责人：陈维 蔡慧玲
3、汇报组：润智楼二楼会议室
组长：张秀丽 组员：杜菁华 陈清刚
注：杜菁华负责所有名签打印和摆放（组长、副组长、组员若干、区领导、校长、副校长、主任等）
4、座谈组：
负责人：伊力亚斯 张莉 余铭红 李新勃
30人一线教师座谈会 教师代表名单如下（伊力亚斯 张莉 余铭红 李新勃 车丽霞 古丽努尔 热依汉古丽 邹春梅 王芹 胡旭梅 赵焕 冀彩荣 祁淑华 张尧 张艳 阿曼古丽 刘长新阿孜古丽合力力 徐小丽 李佳 布买日亚木 芦敏 樊丛辉 依巴代提 丁娟 阿达来提 热依木 阿帕尔江 阿依提拉 吐尔逊娜依）
5、实地查看组：
负责人：奚学秀 何连新
主要职责：①熟悉实地察看路线，提前做好查看部门的通知②引导验收组人员查看办公室、教室、宣传展板（报栏、宣传栏、教室的更新）等。③随时提前通知临时查看路线的部门
6、卫生组
负责人：余铭红
摄影摄像：负责人： 孟亚林
二、当天迎接调研日程安排
（一）9月25日10点开始，学校领导及中层干部在行政楼门前迎接市级调研组来我校的调研。
负责人：张校长、奚学秀
（二）调研组到润美苑二楼会议室听取张校长有关师资队伍建设及培训情况介绍。
（三）调研组实地查看学校校本培训情况。（实地查看组负责）
（四）调研组召开一线教师座谈会。（座谈组负责）
三、迎接调研前的工作任务
（一）营造浓厚的宣传氛围。为营造浓厚的迎接调研氛围，当天电子屏幕上播放“热烈欢迎乌鲁木齐市领导、专家莅临指导”字样，调研前滚动播放 “构建文明校园、和谐校园、平安校园、绿色校园、健康校园、书香校园”，营造出全员参与的迎接调研环境。（何连新、陈维负责）
（二）良好优美的卫生环境。由卫生组，即日起至检查当天抓好校园各主次干道、教学楼、润美苑及楼后，后操场的环境卫生监督检查和清理整顿工作，彻底清除卫生死角，加强对垃圾箱的管理，严禁垃圾外露。保持办公环境整洁干净。楼内要对办公室整体卫生、公共区卫生进行全面整治，达到办公室内外、公共卫生区干净整洁，确保办公室、楼道、办公桌干净整齐，室内不乱摆乱放。宿舍内要求窗明几净，物品摆放整洁，不乱堆放杂物。 7月25日对上述部位组织检查。
（三）进入良好的迎接调研状态。为确保迎接调研工作的有序进行，顺利通过实地查看，全体教职工要遵守考勤纪律，不迟到早退，上班时间不串岗聊天，不吃零食，不干与工作无关的事，接听电话、对待家长热情周到并使用文明用语，每个办公室要留人，不得在检查期间关闭办公室门，保持良好的工作状态。
四、要求
1、加强领导，积极配合。校长为第一责任人，对迎接调研工作负总责，各部门、各年级做到带头参与，精心组织，又好又快地完成各项任务。要在做好日常工作的同时，搞好此次调研工作，确保调研工作顺利进行。　
4、调研当天，要热情周到，师生员工要统一穿工装，讲文明礼仪，见到调研组要主动问好。走时使用“再见”等礼貌用语。所有人员一律着正装。

附件2：
二、教师调研提纲

1、在这一年中，你参加过哪些上级组织的培训？有什么样的收获？学校组织过哪些培训？
2、你对中小学教师继续教育工作怎样看，效果如何？知道中小学教师继续教育的相关要求么？在当前的形势下，你最想获得哪些方面的培训提高？什么样的培训方式是你最愿意参加的？对于现在的培训活动你有什么意见和建议？
3、在教育教学中，你获得过哪些荣誉？作为骨干教师你在日常工作中学校为你提供了哪些学习及发挥作用的机会？学校对于骨干教师、教学能手、学科带头人评选的具体要求有哪些?（或者知道自己怎样做才能成长为更高一级的骨干教师吗？）
4、学校针对青年教师和骨干教师分别进行过哪些培训，本学期，你参加了哪些培训，你认为这些培训效果怎样？你认为对青年教师和老教师的培训是否应该有区别？应该开展哪些有针对性的活动更好一些呢？
5、你认为当前培训中教师积极性不高，培训过后就忘的原因是什么？应该采取哪些措施以提高教师参加培训的积极性和效果呢？
三、双语教师调研提纲

1、本单位双语教师队伍年龄结构情况、专业教师配备情况、师资水平如何？
2、学校在双语教师培训方面做了哪些主要的工作？取得了什么样的成绩？成功的经验做法及当前存在的问题是什么？你觉得造成这些问题的原因有哪些？针对这些问题学校将采取什么措施？
3、学校双语骨干教师、学科带头人、教学能手、名师多少人？
4、对于上级组织的双语教师培训活动，你认为存在什么问题？什么样的培训方式更加合适？教师们参加培训的积极性怎样？对于教师参加培训学校是怎样做的？有什么样的规定？
5、你对双语教师培训工作怎样看，效果如何？知道双语教师培训的相关要求么？在当前的形势下，你最想获得哪些方面的培训提高？什么样的培训方式是你最愿意参加的？对于现在的培训活动你有什么意见和建议？
6、你认为当前培训中双语教师积极性不高，培训过后就忘的原因是什么？应该采取哪些措施以提高双语教师参加培训的积极性和效果呢？

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17088100343356110 101152207216014916
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