语言文字使用规范化管理制度..doc

余蓓幼字〔2006〕9号

关于印发新余市蓓蕾幼儿园语言文字使用规范化管理制度的通知
全园各部门：
为切实做好语言文字工作，现将《新余市蓓蕾幼儿园语言文字使用规范化管理制度》印发给你们，请遵照执行。
附件：新余市蓓蕾幼儿园语言文字使用规范化管理制度

二〇〇六年九月八日

主题词：语言文字 印发 五年规划 通知
抄 报：新余市教育局，新余市语言文字工作委员会办公室。
新余市蓓蕾幼儿园办公室 2006年9月8日印发
共印8份
附件：

新余市蓓蕾幼儿园语言文字使用规范化管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和新余市语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》精神，自觉维护祖国语言的纯洁和健康，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，使普通话成为教学语言和校园语言，推进校园语言文化建设，提高师生的素质修养，现结合我园实际情况，制订新余市蓓蕾幼儿园语言文字使用规范化管理制度。
一、推广普通话工作制度
（一）成立语言文字规范化工作领导小组，健全园语言文字工作网络。安排专人负责语言文字规范化工作，各班设立推普员，在校语言文字工作组的统一部署下，开展幼儿园和各班语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
（二）全园教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话，自觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语）。
（三）组织教职工进行普通话水平等级考核，直到达标为止。
（四）幼儿园每学期有计划地安排各种形式的推普活动，在校内形成一个讲普通话的良好风气。
（五）推普工作列入各类“评优树模”活动的考评条件之一。
二、语言制度
（一）普通话规范要求
1．热爱祖国语言文字。
2．说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。
3．幼儿在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。
4．提倡幼儿在家庭和社会上也要说普通话。
（二）规范字使用要求
1．书写规范，不写错别字、简化字、繁体字、 异体字。
2．学习笔记中使用规范字。
3．作业批改或评语中使用规范字。
4．宣传材料中使用规范字。
5．督促家长使用规范字。
三、语言文字工作奖惩制度
（一）要求教师普通话水平达到国家标准，未达标教师，不聘用。
（二）把对语言文字规范要求的执行情况纳入到教师业务考核和教学基本功考核中, 考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。
（三）充分发挥课堂在普及普通话，用字规范化中的主渠道作用。教学时要重视提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力。切实改变重知识，轻能力的思想，培养良好的听说读写习惯，对做得好的师生给予适当奖励。
（四）加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作。要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，特别要精心组织并开展好每年一度的推普宣传周活动，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。
（五）加强幼儿园普及普通话、用字规范化工作的检查，并将这项工作纳入教育质量评价体系中。
（六）对关心班级语言文字工作并及时上交材料的老师给予适当的奖励。
四、语言文字学习宣传制度
（一）开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，使说好普通话、用好规范字成为学校素质教育的重要内容。
（二）在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。
（三）对幼儿进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。
（四）校园内设规范语言文字的宣传栏。
（五）幼儿园和班级均设语言文字监督员。
（六）每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。
（七）通过校园网站、晨接、班会等渠道大力宣传语言文字规范化的意义和有关法律法规以及语言文字规范化有关知识。
五、语言文字工作教育培训制度 　　
（一）教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我园全体任课教师普通话达标率100%。
（二）幼儿园每学年开展“推普周”活动，对师生进行语言文字法规及常识的宣传、培训，活动要求全员参与，积极投入，出勤率和表现与评选语言文字先进个人挂钩。
（三）幼儿园每年组织一次全体教职工参与的语言文字常识的普及，结果在全园公布，评先评优时优先考虑。
（四）幼儿园领导干部要高度重视语言文字教育培训工作，在各项工作和活动中以身作则，严格管理。
（五）教师要立足课堂教学和班级活动，对幼儿进行语言文字知识的教育，要面向全体幼儿，使全体幼儿接受普通话和规范汉字的听说读写能力教育培训，90%以上的幼儿能说比较标准的普通话，60%以上的幼儿能说标准的普通话。
六、校园用语用字管理制度
（一）校园用语要求
1. 师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、脏话和方言，使普通话成为校园用语。
2. 坚持普通话教学，课堂上教师讲课、幼儿回答问题必须使用普通话，对外联络必须使用普通话。
3. 教师、幼儿在集会上必须使用普通话。
4. 加强基本功训练，提高普通话水平。
5. 教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。
6. 幼儿能说比较标准的普通话。
（二）校园用字要求
1. 园名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等用字符合要求。
2. 宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。
3. 幼儿园举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。
4. 公文、园报、讲话稿、教案等用字规范。
5. 板书、评语用字符合要求。
七、语言文字推普员工作职责
（一）宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高全体师生语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
（二）年级组、班级加强语言文字工作的管理。
（三）在课余、校内督促普通话的推广。
（四）在校园内外、班级内外要积极寻找不规范汉字、错别字，并督促有关班级和个人及时改正。
（五）对推普工作和用字规范的班级和个人，上报园部进行推荐表扬。
（六）积极开展“全国推广普通话周”活动。
（七）积极协助完成园语言文字工作领导小组布置的各项工作。

二〇〇六年九月八日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

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