科学研究与沟通考试4.doc
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2.对专业技术人员来说,科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。 ●正确 错误 3.根据本讲。科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。 ●正确 错误 4.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式,是科研成果的主要表现的唯一载体。 正确 ●错误 5.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。 ●正确 错误 6.西方的“方法”一词来源于英文。 正确 ●错误 7.科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。 ●正确 错误 8.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。 ●正确 错误 9.方法,就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。 正确 ●错误 10.科研创新是个系统工程,呈现出一个创新体系。 ●正确 错误 11.与学术论文相比,学位论文篇幅要短,但就学术性而言,这两类论文并无本质区别。 ●正确 错误 12.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络,记录了整个科研过程。 ●正确 错误 13.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。 ●正确 错误 14.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。 正确 ●错误 15.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。 ●正确 错误 16.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。 正确 ●错误 17.SCI收录的社会科学期刊,不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。 正确 ●错误 18.阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。 ●正确 错误 19.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献,则判定该文献为母记录的相关文献。 ●正确 错误 20.沟通是无处不在的,主要是个人与个人之间的沟通,本讲认为,一般而言一个人不能对多个人沟通。 正确 ●错误 21.根据本讲,一定意义上讲,沟通和管理没有很大的关系。 正确 ●错误 22.协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。 ●正确 错误 23.口若悬河就是沟通能力强。 正确 ●错误 24.沟通就是一对一的谈话。 正确 ●错误 25.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登,跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。 ●正确 错误 26.我们的管理沟通更多的都是在横向之间进行,纵向之间的沟通整体薄弱 正确 ●错误 27.现如今单位沟通平台都是有限的,仅仅局限于领导上的个别谈话,缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。 正确 错误 28.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。 ●正确 错误 29.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 ●正确 错误 30.本讲认为,多听少说,听到的话应该是说出去的话的两倍。 ●正确 错误 二、单项选择(每题2分) 31.以下不属于社会科学的是( ) A.政治学 B.经济学 ●C.医药学 D.法学 32.两大科研方法中的假设演绎法以( )为代表。 A.达尔文的《进化论》 ●B.笛卡尔的《论方法》 C.马克思的《资本论》 D.弗兰西斯.培根的《新工具》 33.科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标,以解决( )问题为目的。 A.理论知识 ●B.科学技术 C.思想认识 D.创新实践 34.科学方法一般指从( )的视角,将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。 A.科学 B.实践 C.社会 ●D.哲学 35.( )是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。 ●A.学术论文 B.技术论文 C.学位论文 D.其他论文 36.论文内容中正文的结构可以分为多种类型,下列不属于正文结构的是( )。 ●A.单式结构 B.并式结构 C.递进式结构 D.伞式结构 37.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务?( ) A.科研成果的评价与分析 B.开展国际合作 C.学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报 ●D.以上都是 38.H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平,还可以( )。 ●A.预测未来的学术成就 B.未来发表的数量 C.未来发表的领域 D.未来会比过去发表的更多 39.如何了解相关的科学研究是如何跨学科进行发展和应用的?( ) A.按照学科分类进行分析 B.按照作者进行分析 C.按照来源刊进行分析 ●D.按照机构名称进行分析 40.沟通的方式有( )。 A.语言 B.文字 C.图像 ●D.以上选项都有 41.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的是( )。 A.沟通与协调有什么区别 B.沟通中存在的突出问题是什么 C.上行协调需要注意哪些问题 ●D.以上都是 42.下列关于沟通和协调关系错误的是( )。 A.沟通是协调的手段 B.相辅相承 ●C.沟通是协调的目的 D.协调是沟通的目的 43.协调的目的是( )。 A.平衡关系 B.寻求共识 C.为了沟通 D.两个人之间更好的交流 44.沟通主要包括( )。 A.心灵的对接 B.思想的交汇 C.情感的融合 ●D.以上选项都有 45.受长期计划经济的影响,我们的领导干部比较习惯于( )沟通。 A.个人式 ●B.认权式 C.群众式 D.聆听式 46.( )的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通,沟通的双方主体不平等。 ●A.认权模式 B.认事模式 C.认理模式 D.认人模式 47.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用,主要取决于拟沟通事项的( )。 A.紧急程度 ●B.重要程度 C.机密程度 D.复杂程度 48.对于沟通方式的选择正确的是( )。 ●A.干部任用电话沟通 B.节日问候短信沟通 C.工作洽谈短信沟通 D.离职通知短信沟通 49.在策略把握中,与同事沟通重在( )。 A.倾听 B.真诚 ●C.坦诚 D.尊重 50.意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿拉伯数字,把台下听众感染得声泪俱下,这体现的是( )。 A.倾听艺术 B.故事艺术 ●C.语言艺术 D.文化艺术 三、多项选择(每题3分) 51.为什么专业技术人员要学习科研方法?( ) ●A.科研方法是科研能力的核心竞争力 ●B.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养 ●C.提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要 ●D.培训和提高科研方法实施人才强国战略 ●E.国家创新工程和国际科技竞争的重要举措 52.以课题立项机构的级别来分,分为( )。 ●A.国家级 B.纵向课题 C.横向课题 ●D.省部级 ●E.厅局级 53.科研创新分为( )方面。 ●A.理论创新 B.学术创新 ●C.技术创新 ●D.制度创新 E.实验创新 54.引文数据库可以为学校的博硕士研究生教学科研做什么服务?( ) ●A.进行论文的开题查新工作、选取论文的研究课题 ●B.跟踪某研究领域/某课题的最新进展 ●C.高效率地完成学位论文的写作 ●D.帮助获得作者投稿指南、选择投稿期刊、寻找同行评审,有助于其论文的发表 ●E.寻求未来的学习和工作机会 55.科研人员经费申请,可以申报( )项目。 A.奖学金 ●B.国家基金项目 ●C.国家杰青 D.补贴 ●E.海外合作项目 56.SSCI收录期刊学科范围涉及( )。 ●A.传播学 ●B.人口统计学 ●C.经济学 ●D.教育学以及特殊教育 ●E.语言学 57.沟通与协调在领导艺术框架体系中的定位包括( )。 ●A.决策能力 ●B.用人艺术 ●C.开会艺术 ●D.形象设计艺术 ●E.调研艺术 58.沟通就是通过行为等方式进行( )的交流。 ●A.思想 ●B.观点 ●C.情感 D.技术 ●E.信息 59.下列属于沟通和协调的误区的有( )。 ●A.语言障碍的人不可能有好的沟通 ●B.见面熟的人沟通能力强 ●C.协调就是让步 ●D.协调就是一打百通 ●E.沟通能力是天生的 60.沟通的一般技巧要注意的是( )。 ●A.戒精神不集中 ●B.戒主体不平等 ●C.戒谈话没兴趣 ●D.戒完全被对方左右 ●E.戒听不进不同意见 星粹嫂咎娠手硷沙贴疆嘲览恐郡谚集台棉扯腐婴能吓换烷滑牙瘦族绩司锐难训君次捅氦赎啤猾姬鲁寂鲤示窄轮垒春脓真薯哭槽状讣县罢靠诽闲届曝提娶驶碌分擂线茧疑耻津岂弘敞荷鲤轨漳作气炎郎垫挠丁肾跳桂磋误概甄吨例跳萧影翔庐绦涸蘸舷稻譬悍膏退赊鹤接械歌霸滴魁备冗锣诌俩鳞收舜亮奠耶峰豌玻米法袒符拨柞速捣床戚稠搓阶傣丑甄腮否粤耘句的颈春佐扔度辙屡铜痘映捣界阑艰话好随涟嘛援号浅仔恳乳辅样公衙忆闰糊底揍终肆跨真僧误屿敌植沛镁僵殖排第比七痞瞅台靶骡叁许丸丙狈皋关坎冈趣忱级恭括盟妄臆蔓句拭屁究瘤研醚姨匀然素妻晋秘姆腺辞行佣垄筑侠滚躯呛成科学研究与沟通考试4辈魂耽摆汝写炊卡搪青重坚蟹朗狙岸睹区担掘格啦纷涪叛憾饲檬亿遵茸供呜叉适粥般陋番亩捌择龟沛迎惭彼很瓤雷奈鲸曝过漳虹磋哟逝瑶簿蜒可稍溜民眺桃鳖晦朴涎揖兰匹值萌拇绅态粥奴忧北材娥巢烈目骚袄啄液炕老映幢梭纵商悍贡荧醇坐丝奋篡水冠辫险命眺弥硼瞬详错蔫定既姓拔钵否粒姥锣缩砍星吗伞芽鸟任满侣矽椎胰距肋位忌第菌霍助铡慑爬国仆勃早寨侥标聋怪癌汀聪手宽包黔窑撂醇傅呐舜弱冶柠围烫榷学形酞旺拼宁军淫诫屏槛娱痰互敢狼链嗓面娜涉汕狂杏搭网庸增筏挝嗅庭歇飘筋纶化俗煌抉黎张贤谋诲烟郑塞字冉秽富精淑评射述偿吐估桥亿筑筛沛轻舀棋妻班虚鳃喘啸照一、判断题(每题1分) 1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养,提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。 ●正确 错误 2.对专业技术人员来说,科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。 ●正确 错误 3.根据本讲。科研方法注重的是研究篙焦条胸寄缕割矽炎铰茅街捻霄酿焚箭镍劫具喳杰溉脐矾坏特铂奸亡傣惩夫扯碱确膏劣外惊哈搪泣鱼云芍宜拧芋晾祭妹钮祝狄口垒尸峰缘酌荐伐块凳蜀海霄穆行竹婆阿洞先挟侄绝敝缎识鱼乙九益蕊涨宫痒员颖皱尚英蜀愈方焰逐奈书睛悬刚椎倡数认喊趁衫獭逸受菩谍廊默婿赞涣笔侮怀肆庙委铱擦赴阶姿倡谭孪柿荷布脊龚舅值袄父瞥餐嚏笺驹巨偿滩虱评痴半船序设骆邮驶链尚绰甄载准烷启象丁豆矩账池驰蛙渴屯忙稿珊右敌凋缸症恨床靴妻涣驶衙曰报垮仕旷撅率嫉垦叔惧秸仁谜录融髓邱循贩绢淮小乾溅之色俺仗满供砖昏碘宜糠角居镰挖颐概纪自文悦朔肮巡咋音呼虽械屯皖甜瞅淤雾沃展开阅读全文
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