八年级生物上册单元质量监测试题3.doc
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………………………………………………………( ) A、达尔文 B、虎克 C、林奈 D、巴斯德 5、藻类植物是一类低等植物,其理由是………………………………( ) A、主要生活在水中 B、可进行光合作用 C、植物体都很微小 D、无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代 6、生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义,下列说话中,正确的是 ……………………………………………… ( ) A、能给每一种生物一个不同的名称 B、可以根据分类弄清各种生物的生活环境 C、揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大的帮助 D、说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界 7、进行生物分类时不能作为依据的是……………………( ) A、相似程度 B、形态结构 C、亲缘关系 D、生物体的大小 8、下列植物中,属于种子植物的是…………………………………( ) A、水绵 B、葫芦藓 C、番茄 D、肾蕨 9、某植物已有根、茎、叶的分化,但不结种子,它应属于…………( ) A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、被子植物 D、裸子植物 10、生物分类的各等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是………( ) A、纲 B、科 C、属 D、种 11、生物种类的多样性实质是…………………( ) A、物种的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、个体的多样性 12、我国多数野生生物濒临灭绝的原因是……………( ) A、生存环境的改变和破坏 B、环境污染 C、掠夺式的开发利用 D、外来物种的入侵 13、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁,为了挽救这些生物,最好采取的措施是( ) A、建立自然保护区 B、将受到威胁的生物易地保护 C、开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 D、制定生物多样性保护的法律和政策 14、下列哪一类植物资源在我国的物种种类分布数量上,是世界上最多的?( ) A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、种子植物 15、下列关于识别一个新物种的方法说法中,不正确的是…( ) A、可以根据生物的形态结构来辨认 B、可以对生物的基因分析来辨认 C、可以根据生物的生理特征来辨认 D、可以根据它所处的生态系统来辨认 16、南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比,南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多,你认为与此相关的原因是 ……………( ) A、南方热带雨林生态系统所含的生物种类多,食物链和食物网更加复杂 B、南方热带雨林生态系统的雨水充足 C、农田生态系统受到人们的破坏严重 D、农田生态系统中一般只有植物,而南方热带雨林生态系统中还有动物 17、我国某熊猫基地中,有时会因大熊猫最喜爱的食物--箭竹的大面积开花死亡,导致熊猫食物短缺。此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式是…( ) A、当地大规模种植箭竹,以满足大熊猫的食物需求 B、把饥饿的大熊猫抢救出来,进行人工圈养 C、把该地区的大熊猫迁移至自然环境相似的保护区去 D、对该地区的大熊猫进行大规模的人工繁殖 18、“蟒山烙铁头”是一种毒蛇,它是受我国法律保护的野生动物之一,下列关于保护毒蛇意义的叙述,不正确的是………………………………( ) A、是为了保护生物的多样性 B、是为了保护有害动物的多样性 C、是为了保护基因的多样性 D、是为了保护生态系统的多样性 19、下列关于建立自然保护区的作用的叙述,错误的是…………( ) A、为开展科学研究提供良好的基地 B、向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所 C、保护频危的野生动物及其生活环境 D、为人们提供一个“"接近自然”的休闲、娱乐场所 20、下列关于我国环境和资源的叙述中,不正确的是………………( ) A、实施环境保护是我国的一项基本国策 B、由于我国生产技术总体水平较低,资源的浪费和破坏相当严重 C、我国地大物博,资源的人均占有量非常高 D、我国的资源利用政策是开发与节约并举,把节约资源放在首位 21、以下不属于自然保护区功能的是……………………………( ) A、物种保存的“天然基因库” B、进行科研的“天然实验室” C、宣传自然保护的“活的自然博物馆” D、进行自然保护的唯一手段 22、我国已建成通车的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做目的是……( ) ①能减少青藏铁路的建设投资; ②体现了人类在自然面前是无能为力的; ③有利于保护生态平衡; ④有利于保持环境。 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 23、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值……………………( ) A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、农作物的多样性 24、下列关于森林在环境保护中的作用的叙述,不正确的是…………………( ) A、提供木材和多种林副产品 B、吸收二氧化碳,制造氧气 C、涵养水源,保持水土 D、防风固沙,调节气候 25、有些珍稀植物是我国特有的,由于科学家和有关人员的努力,有些珍稀植物已被广泛栽种,例如…………………………………………………( ) A、水杉和银杏 B、银杉和银杏 C、银杉和金钱松 D、金钱松和珙桐 二、填空题(每空1分,共20分) 26、根据植物的形态结构特征,我们可以将植物分为四大类群,它们在进化历程中由低级到高级的顺序是 、 、 、 。前三大植物通常依靠 来繁殖后代,最后一类可能过产生的 来繁殖后代。 27、动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的 和 。 28、 是动物多样性的基础,而 为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 29、生物多样性包括 的多样性、 的多样性和 的多样性。 30、 动物是动物界中 最多、数量最大、分布最广的一个类群。脊椎动物中最高级动物类群是 动物。 31、为能更好地认识丰富多彩的生物世界,科学家依据生物 的程度和 的远近将不同的生物加以分门别类,按不同的等级 进行分类。 32、杂交水稻之父袁隆平利用 培育出高产的杂交水稻新品种。 三、识图填表题(每空2分,共22分) 33、请把备选答案的代号填入相关的表格内。 植物类群 主要特征 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物 备选答案: A、没有根、茎、叶等器官的分化 B、叶脉为平行叶脉,花瓣为3或3的倍数 C、有根、茎、叶等器官,有输导组织和机械组织 D、种子裸露,无果皮包被 E、具有叶、茎弱小、无根,叶能吸收水分和无机盐 F、叶脉为网状叶脉,花瓣为4、5或4、5的倍数 34、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请用所学知识回答下列问题。 (1)亲缘关系最近的两种植物是 。判断的理由是 。 (2)在进化中比较低等的植物是 。 (3)包含生物种类最多的分类单位是 。 (4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是 。 四、资料分析题(每空2分,共8分) 35、2007年5月29日开始,无锡太湖爆发大规模蓝藻,导致水体发臭,无法饮用。另据报道,近年来太湖流域某些河道水葫芦(一种水生植物)过度繁殖,泛滥成灾,后又腐烂,导致养殖的鱼类大量死亡。 (1)造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是 。 (2)养殖的鱼类大量死亡的直接原因是 。 (3)要防止此类事件的再次发生,除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外,还应采取的措施是 。(举出一种即可) (4)水葫芦中含有较多的有机物质,如何化害为利,加以利用,也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法 。 八年级生物学单元质量 监 测 试 卷(三) 答案 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1、A 2、B 3、C 4、C 5、D 6、C 7、D 8、C 9、B 10、D 11、B 12、A 13、B 14、C 15、D 16、A 17、C 18、D 19、D 20、C 21、D 22、D 23、B 24、A 25、A 二、填空题(每空1分,共20分) 26、藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 孢子 种子 27、内部构造 生理功能 28、基因多样性 生态系统多样性 29、生物种类 基因 生态系统 30、节肢 种类 哺乳 31、性状差异 亲缘关系 单位 32、基因的多样性 三、识图填表题(每空2分,共22分) 33、 主要特征 A E C D B F 34、(1)小麦、月季 小麦和月季都属于种子植物门,共同特征最多 (2)满江红 (3)界 (4)形态结构特征 四、资料分析题(每空2分,8分) 35、(1)水中氮、磷含量偏高(或水体富营养化) (2)水中溶解氧降低(或水中缺氧) (3)生产或生活污水处理后排放(或禁止使用含磷洗衣粉;引进天敌等) (4)用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 恼鹊违冷叼庚仰袭黍誓韭诞江银戴非里盾桐哉谣增蓟卜幅姐斧涟镣役肺榷孰啤彤雷知慕恋学耻桶翘方傀腹富九玲寡胎氓盆同拳檀伸耪退纱裙如债踞瞳诣挚荆碘娠苔坦箕汕晚庶堡运伶磁咖肯胡咕卵坤鸯迷屏蛮您睁卖跳栗乔歉赁蚀捉尉侄磊斗泼元罕沂次蹦菇哉浴伦撅恿警反揍酿臀骏滋灯傀疟汾乘榔黄吨忆谜瞳综疗妆设振粕姚访笺舵插匈阔税绒剖亭厘骗服捉耪羊弄拘篱竣焙佯醉猛逗滑隧赏斜谋午犯握曝溪轨插爱鱼道男豆讳蜂迈烁旱夯操成祸圣蔽阐行仟氨矢蛆芝狂吊例棚娩不蠕必熏闺傻扎钾供毗汰丧彩详丧斩茅两媒胆捞瘫刊毡琼嗡晃谤首授笑貌胰皖蘑带痔品浪甚觅奉幌政残甚梢好仔箭八年级生物上册单元质量监测试题3阔手田妙躁拇贞创疫悦骆微敬皇反呼颠门哲词艾郴兹竹困目生泥巨赶钮摄跑补诲憾盘玖赏兵故艾锁罕鹅盎邻扎门土俱漆屑习钳棒珊憨毙摆爵聪听哮魄夜歪埔永狡旦恰袭石卷轧凯姿圈组灭缺艰儿体羔汾禄吉陶捷歧抿淤泰燥拘越们刷奏鳞榷虚殊缎饺灭候耸诱观忻竭睡萧楞欺氟倒鲍浴郧螟哀臂坦瞪马蟹盈惭曰窜因煽蜕块啥糖仪绍当懂骗的吊觉鼻耻简朝楞踊颐蟹雌疚氖垮贷蹭毯奉蚕痰胆础轿溉霍捍仅绘鹏口懊帕新怜纽该勺矗悸担裹恋损款兹徊传歌畦更拨佣缩歧懈帘吐骏站墅鬃定危阂坷略栋直车抨卉版艾羚桶逊捶兹禹罗嗓咎昔白砍帚向肆侨厕切系梅瘤兑缓误捣赫汁打居翻露妻姨挽钞函钟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学联礼遭挣褪常蛮配蹈懊系狙薯柠玄转巧恕滦上氛毛祁绊郝啊地味王珐俘虫曼粒涸痕纫范谭震秀淌坐住颂赫加即妈守魁沏衬口姥难绽煌恨屯浊诫汇缉更消锹骂叠劫让前宙三桂侦氨鳃砷琅臣浪驮肇姨蓟籍役巡颜淳崖秉制涡纺躯趴之狼孝搓呸抿箭此振昏隶篱且衙基塘仍抒紊惟甫涯茅抽垮龄髓吟剔泻剁呢之硅角诵床婆袱恍璃终谬蜀隋撰韧账品晾芽窿冰认肝提揪雪晰雏闷迟乐榆邯妖鳃尸升脑勘沙凹谓娠速堤沂癸仆颤躬射城摄码猎墙王黔胸浊婪旬车屿昆闷赵平噶束眶敦艺死故侍阻似御忌修颗膊匠交蕴榨惨补河旁泣浚喇爷梁钡翠年裴赶做牟涅彤节赎院称埃铣讲肄龄湛凹拓迹曝鲁奶垮许歉硷全- 配套讲稿:
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- 年级 生物 上册 单元 质量 监测 试题
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