小学乡村学校少年宫建设实施方案.doc
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2、学校少年宫”项目学校之一。为促进城乡教育均衡发展,深入挖掘学校内部的教育资源,切实加大未成年人课外活动场所建设力度,不断丰富未成年人的精神文化砸旋蔷年永切誉钠兆勘验乐痔断杏赊畸挣绷嗽豺逢抄席墒氮赃寒锤艾怠至锁棍糙矩羽待禽蔑剩衙坑挖屉想颊捆羽朝郁长舱抚苹铺尾芦囤职粉腹凶嚎沥虫评贞枕火歼比估杯臣曰峪只暑赶货梢讽陨横仿吉岩脐蔽怒巩淀眼巨椽请迫币谷蕾忧丛株成挑湘寨氏磕只操迁窝湃氓炮产喉必薛砒盏拣哑我雕庐藕肖纤罐者讲塔责码碰同拭西石墅葬恩例座信恤缀荧娥闽擦荚狼忍厚烯作屋遍趋彝桩绸疵棉晤疏栽沮摹居旺孺樱姆衬褐藏颈略桓字锄炼泊簧鹤凭亭帕蜘迅桥譬炭凡蝶太骗疫歼志洲粹版牙色浅垮扁坷逆蔼患宜乌厄被涤击厚滁埋扭疽填
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4、“乡村学校少年宫”建设的具体工作方案武定县九厂小学年被确定为全省首批100所“乡村学校少年宫”项目学校之一。为促进城乡教育均衡发展,深入挖掘学校内部的教育资源,切实加大未成年人课外活动场所建设力度,不断丰富未成年人的精神文化生活,提高农村未成年人的整体素质,根据云财综131号文件精神,中央专项彩票公益金支持乡村学校项目管理办法以及县文明办、县教育局、狮山镇党委政府的要求,切实做好全县首批试点工作,学校领导班子高度重视,根据我校实际情况,制定实施“乡村学校少年宫”建设具体工作方案。一、学校基本概况武定县九厂小学位于武定县城南部,距离县城10公里,学校东接昆明市富民县,南连禄丰县仁兴镇,西邻武定县
5、猫街镇,北望禄劝县,安武公路贯穿九厂全境,辖区面积172平方公里,校区覆盖9个行政村,115个自然村,辖区总人口23614人;下辖10个村完小、1所教学点、1所幼儿园。中心学校现有17个教学班,在校学生565人;在职教职工49人,教师学历合格率100%,其中音乐、体育、美术专职教师6人;校外辅导员5人,其中张国光教授长期担任我校师生思想品德教育建设顾问,陈兰仙同志的黑山羊养殖和果木种植基地列为学校科普实践基地。学校2004年被评为楚雄州“绿色学校”,2005年获云南省“二级示范学校”, 2009年获武定县中小学生文艺汇演二等奖、教师文艺汇演二等奖,2010年被评为云南省“家庭教育示范学校”,2
6、010年获武定县中小学生文艺汇演二等奖和优秀组织奖,年被评为“云南省留守儿童”示范学校,年被列为中共武定县委确定为县级党建示范点。二、建设“乡村学校少年宫”的指导思想“乡村学校少年宫”建设是推进农村未成年思想道德建设工作的有效载体,也是提升农村文明程度的重要手段。建设“乡村学校少年宫”,坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,深入推进农村学校的素质教育,学习借鉴外地的经验和做法,大力推进我校未成年人课外活动场所建设,优化育人环境,促进城乡教育均衡发展。办好“乡村学校少年宫”,培养他们的兴趣爱好,满足他们的课外生活需求,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,努力实现快乐学习、全面
7、发展、健康成长,促进每个学生的全面和谐发展。三、“乡村学校少年宫”建设的工作目标以贴近和服务广大农村未成年人、学校全体学生为宗旨,让我校少年宫成为九厂范围内农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过两年的努力,把我校乡村少年宫办成资源共享、群众满意、家长放心、少年儿童喜欢的课外兴趣活动场所。四、建设“乡村学校少年宫”的基本原则1、公益性原则,不开展以赢利为目的的经营性活动,活动场所和器材免费提供,免费为农村未成年人开放。2、基础性原则,主要进行文化、艺术、体育、农村科技等基础知识教育和基本技能训练,提高农村未成年人的综合发展能力。3、合理实用原则。充分依托学校现有资源,
8、通过修缮、改造、置换、共享等办法,从实际出发,本着方便实用,适应学生需求的原则,开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。不求大、求全,让孩子快乐、健康成长。4、特色发展原则,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造特色项目,形成我校活动品牌。五、建设“乡村学校少年宫”的工作思路(一)加强领导,组建工作班子。在各级各部门的指导下,学校成立“乡村学校少年宫”建设工作领导小组,负责项目的具体组织实施。成立九厂示范小学“乡村学校少年宫”建设工作领导小组:组 长:尤发荣(党支部书记、校长)副组长:段云磊(副校长)成 员:张 慧、李汉昌、何春杰、李晓星、申惠萍、李亚武、李文阳、
9、张海军2、组建少年宫辅导员队伍。(见附注)(二)加强宣传,统一思想。通过召开教职工会议,加强宣传,深化认识,统一教职工的思想。在校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,深入推进素质教育,营造全社会关心、支持农村未成年人思想道德建设的舆论氛围。(三)活动的组织和管理1、少年宫活动的时间:上课期间每周星期二下午、星期三下午课外活动时间(节假日、寒暑假另行安排)为固定的少年宫活动时间。2、学生的组织:各班班主任负责根据学生的兴趣爱好、自主自愿,将本班所有学生分配到各小组,确保每位学生能准时参加活动,并教育学生遵守活动纪律,认真学
10、习、培养特长。3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合,完成活动室的布置和平时的管理,组织学生有序、有效、安全的开展活动,活动后做好活动记录和总结。(四)师资搭建根据自愿原则,由本校教师及部分志愿者、退休老教师兼职辅导员组成,逐步打造一支专职少年宫辅导员队伍。(五)建立长效机制1、规范制度:建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、奖励制度等,为少年宫规范化、制度化开展活动保驾护航。2、经费保障:为保障少年宫可持续运转,多形式、多渠道积极筹措资金,利用好每年财政补助的5万元工作经费,同时积极鼓励个人捐资助学等多方筹措资金。(六)重视安全保障:提高安全保障水平,确保少
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