心理委员培训职责与技能.ppt
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1、班班 级级 心心 理理 委委 员员 培培 训训河北传媒学院心理健康中心河北传媒学院心理健康中心2012年年3月月.心理委员工作职责与技能心理委员工作职责与技能河北传媒学院心理健康中心河北传媒学院心理健康中心.人生极为重要的三件事便是用宽容的心对待世界,对待生活;用快乐的心创造世界,改变生活;用感恩的心感受世界,感受生活。.作用与优势作用与优势一一二二三三四四职责与任务职责与任务 方法与途径方法与途径 素质与要求素质与要求 理解心理委员的工作.一、作用与优势.1 1、心理委员在心理健康教育中的重要作用、心理委员在心理健康教育中的重要作用心理健康教育的目标心理健康教育的目标 提高学生心理健康水平,
2、提高学生心理健康水平,促进学生顺利适应与主动发展促进学生顺利适应与主动发展心理委员的工作过程心理委员的工作过程 同辈人群学会交流思想,沟通感情,理解他人,同辈人群学会交流思想,沟通感情,理解他人,探索自我,消除困扰,提升素质探索自我,消除困扰,提升素质在功能上促进了心理在功能上促进了心理健康教育的目标实现健康教育的目标实现.大学生心理健康现状大学生心理健康现状1.1.大学生总体心理健康状况良好大学生总体心理健康状况良好总体情况:总体情况:根据北京心理危机干预中心执行主任费立鹏研究员根据北京心理危机干预中心执行主任费立鹏研究员报告,目前有超过报告,目前有超过5的中国人口患有精神障碍的中国人口患有
3、精神障碍(心理疾病),与这一数据相比,(心理疾病),与这一数据相比,大学生群体总体大学生群体总体心理健康状况要优于一般社会群体。心理健康状况要优于一般社会群体。.2.2.有部分学生患有心理疾病有部分学生患有心理疾病.在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理 健康教育的发展模式健康教育的发展模式健康教育的发展模式健康教育的发展模式 关注每一个学生的成长关注每一个学生的成长关注每一个学生的成长关注每一个学生的成长 预防学生心理问题的形成预防学生心理问题的形成预防学生心理问题的形成预防学生心理问题的形成 营造良好的心理成长氛围营造良好的心理成长氛围营造良好的心理成长氛
4、围营造良好的心理成长氛围 具体而微、生动细致的教育方式具体而微、生动细致的教育方式具体而微、生动细致的教育方式具体而微、生动细致的教育方式1 1、心理委员在心理健康教育中的重要作用、心理委员在心理健康教育中的重要作用.主体队伍:学生辅导员支撑队伍支撑队伍:同辈教育骨同辈教育骨干干骨干队伍骨干队伍:专兼职心理专兼职心理教师教师1 1、心理委员在心理健康教育中的重要作用、心理委员在心理健康教育中的重要作用在结构上改善在结构上改善了心理健康教了心理健康教育的力量配置育的力量配置.2、心理委员在心理健康教育工作中的独特优势(朋辈辅导)没有地位差异,没有代际差距,被接纳程度高,减少建立关系时间 生活在学
5、生之中,生活在学生之中,遍及校园,能及时、遍及校园,能及时、真实而广泛而地了真实而广泛而地了解学生中的心理危解学生中的心理危机信息机信息经过系统的专业经过系统的专业课程培训,同理课程培训,同理心、共情力得到心、共情力得到良好的唤起与提良好的唤起与提升,自我得到很升,自我得到很好的成长好的成长了解与理解同学的了解与理解同学的心理困惑与心理感心理困惑与心理感受,容易觉察、抓受,容易觉察、抓住与理解同学的语住与理解同学的语言与非语言线索的言与非语言线索的含义含义优势优势.二、职责与任务.1 1认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,在本班级积认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,在本班级积极开展心理健
6、康教育与宣传活动;极开展心理健康教育与宣传活动;2 2协助学校开展各种活动,并在心理健康教育课程、讲座协助学校开展各种活动,并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与;及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与;3 3注意发现学生中出现的各种心理异常现象,给予力所能注意发现学生中出现的各种心理异常现象,给予力所能及的帮助并及时向辅导员、学校心理健康辅导教师反映,使及的帮助并及时向辅导员、学校心理健康辅导教师反映,使其得到尽快解决;其得到尽快解决;4 4帮助有心理困扰的同学及时前往心理咨询室接受心理辅帮助有心理困扰的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导,负责向心理辅导老师提供
7、同学的表现,以便加强对接受导,负责向心理辅导老师提供同学的表现,以便加强对接受咨询的同学跟踪与反馈;咨询的同学跟踪与反馈;5 5协助学校开展心理普查和问卷调查;协助学校开展心理普查和问卷调查;6 6在心理健康教育中担任学生助理,为老师、同学提供力在心理健康教育中担任学生助理,为老师、同学提供力所能及的服务;所能及的服务;7.7.保密原则。保密原则。.心理委员工作的三个方面 在班级普及宣传在班级普及宣传心理健康知识,心理健康知识,将心理健康教育将心理健康教育渗透到学生中渗透到学生中 适时组织班级心理健康活动,促进同学心理健康水平 及时发现班级及时发现班级有心理危机的有心理危机的学生,有效协学生,
8、有效协助院系心理辅助院系心理辅导员做好危机导员做好危机干预工作干预工作.1 1、掌握常见心理问题和紧急干预的常识,学习心理辅导技术,、掌握常见心理问题和紧急干预的常识,学习心理辅导技术,提高自我心理素质;提高自我心理素质;2 2、积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识,使、积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识,使同学们了解心理健康对自身成长成才的重要作用,学会自我心同学们了解心理健康对自身成长成才的重要作用,学会自我心理调节。理调节。3 3、主动关注班级学生心理状况,有计划地开展班级心理健康、主动关注班级学生心理状况,有计划地开展班级心理健康教育活动,促进本班学生的心理健康水
9、平的提高。教育活动,促进本班学生的心理健康水平的提高。4 4、组织同学参加学院或学校的大型的心理健康活动,参与特、组织同学参加学院或学校的大型的心理健康活动,参与特殊群体辅导活动,协助学院或心理健康教育中心在班级开展相殊群体辅导活动,协助学院或心理健康教育中心在班级开展相关工作。关工作。心理委员的具体工作心理委员的具体工作.心理委员的具体工作心理委员的具体工作 5 5、关注特殊人群:对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、关注特殊人群:对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助,鼓励纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助,鼓励同学前往学校心理咨询
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