六年级文学常识.doc
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1、. 尚师教育教师教案表 学生签字:课 题文学常识授 课 时 间2013年 月 日 教 师王灿学生年级六学科语文作业完成情况教学内容文学常识教学目标掌握文学基本知识教学重点扩展知识面,了解传统文化常识教学难点灵活运用新课内容 诸子百家篇老子:姓李名耳,字伯阳,又叫老聃。春秋时期楚国人,道家学派的创始人。 名言有“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”他著有老子。庄子:姓庄名周,字子休,战国时期宋国人,著有庄子。他是老子学说的继承者,也是道家学派的集大成者,他和孟子成为先秦时期文化界的两位奇人和怪人。 文章有:秋水闻道百,以为莫己若者,我之谓也。逍遥游庖丁解牛孔子:名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,伟大的思想
2、家,教育家,儒家学派的创始人,他的言论收集在论语里,他最早开设私学,相传他的弟子三千,其贤72 人。孟子:名轲,字子舆,战国时期的思想家,教育家,有“亚圣之称,后世称之为孔孟。 现有孟子共有七篇,他发扬了孔子的思想。把孔子的道德修养发展为仁政。墨子:名翟,春秋战国之际的思想家,墨家学派的创始人。著有墨子今存53篇。 他提出了兼爱,非攻的思想,他和儒家学派并称为“显学”。公输。韩非:战国末期韩国的公子,先秦法家思想的集大成者,他的著作收集在韩非子中, 作品有:说难孤愤五蠹和诗三百篇。 韩非子喻老扁鹊见蔡桓公之中的“讳疾忌医”出于此。 韩非子五蠹中的“守株待兔”。韩非子内储说上的“滥竽充数”。 韩
3、非子外储说左上的“买椟还珠”“郑人买芋荀子:名况,字卿,战国末期的思想家,韩非,李斯的老师。著有荀子一书。20卷 他提出了“制天而用之”的人定胜天的思想。作品劝学孙子:春秋时期齐国人,原名孙武,我国历史上著名的军事家,著有孙子兵法现有 十三篇,名言:知己知彼,百战不殆。先秦时代篇 整理doc. 大学四书之一。 文中提出了八点主张:格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下 中庸四书之一。 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。讲了治学求进的道理。译文,要广泛的多方面的学习,详细的询问,慎重的思考,明确的分辨,踏踏实实的实行。 论语四书之一。 它是儒家的经典著作,有20篇,西汉时有鲁论古
4、论齐论后统一于东汉的郑玄。古有魏何晏的论语注疏,朱熹的论语集注,今有杨伯俊的论语译注 学而时习之,不亦说乎?温故而知新,可以为师也。 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 学而不思则罔,思而不学则殆。已所不欲,勿施于人。 孟子四书之一 此书有七篇,分别是梁惠王公孙丑藤文公离娄万章告子尽心 孟子梁惠王五十步而笑百步,出于此。 孟子告子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼儿取熊掌者也。生我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生儿取义者也。生我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,
5、空乏其身,行拂乱起所为,所以动心忍性,曾益其所不能。生于忧患,死于安乐。 孟子公孙丑得道多助,失道寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 孟子藤文公富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。 孟子尽心尽信书不如无书。 诗书礼易春秋为五经也。 尚书满招损,谦受益。凡事豫则立,不豫则废。 礼记西汉戴圣编辑。 学记是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也,古曰:教学相长也。诗经中国最早的诗歌总集 她原本称为诗,儒家列为经典后称为诗经。她共有305篇,分为三大类:风、雅,颂。即15国风,大雅,小雅和“三
6、颂”,周颂,鲁颂,商颂。她采用的表现手法有赋、比、兴,比印度的吠陀,希腊的荷马史诗伊里亚特还要早。节选的作品有: 卫风氓及尔偕老,老使我怨。信誓旦旦,不思其反。 秦风无衣岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,与子同仇。 邶风静女静女其姝,俟我于城隅,爱而不见,搔首踟蹰。 魏风硕鼠硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。 兼葭兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。整理doc. 采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。左传中国第一部编年体通史 本书以孔子修订的鲁史春秋依次编次,相传为鲁国的史官左丘明所作,因此又称为春秋左氏传或左氏春秋。前书13卷,18万字。 曹刿论战一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我
7、盈,故克之。 烛之武退秦师若舍郑以为东道主。 郑伯克段于鄢公曰:多行不义,必自毙,子姑待之。国语中国第一部国别史 全书21卷按周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越分国编次,她与左传相参证, 有春秋外传之称。其中晋语最多。 国语召公谏厉王弭谤防民之口,甚于防川。 越语勾践灭吴卧薪尝胆出于此战国策由西汉刘向整理而成。全书有十二策,有国事长书 齐策邹忌讽齐王纳谏说明了广开言路的重要 赵策触龙说赵太后。魏策唐雎不辱使命 燕策荆轲刺秦王风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。晏子春秋战国时记载晏婴言行的著作,全书有八篇 晏子使楚挥汗如雨,比肩接踵,张袂成阴, 晏子辞千金圣人千虑,必有一失。愚人千虑,必有一得。淮南子
8、刘安主编,苏飞等人编著,21篇原名鸿烈列为杂家 女娲补天嫦娥奔月塞翁失马出于此春秋三传:左传公羊传谷梁传山海经精卫填海夸父逐日吕氏春秋又称吕览,由吕不韦的门客编著。常考诗人的风格特点总结1.屈 原 诗歌充满追求进步的生活热情和深厚的爱国感情,表现了他憎恶黑暗、坚持正义的高洁人格。想象丰富,辞藻绚烂,常用大胆幻想和夸张的手法,融化神话传说与历史故事,构成雄奇壮丽的境界,富于积极浪漫主义精神。大纲选其离骚(节选)和湘夫人2首。 关键词:爱国主义 浪漫主义 楚辞体2. 曹 操 其诗或反映汉末动乱现实,或抒发个人宏大抱负。情感深沉,慷慨悲凉。大纲选其观沧海龟虽寿短歌行3首。 关键词:思想积极 质朴刚健
9、 (建安风骨)整理doc.3. 曹 植 其诗前期大都表现游乐生活和建功立业的政治抱负,后期作品则充满愤激情绪,有的还能反映人民疾苦。笔力雄健,词采华茂,在学习乐府民歌的基础上,讲究形式美,对五言诗的发展做出了突出贡献。大纲选其七步诗白马篇(白马饰金羁视死忽如归)2首。 关键词:建功愤激 笔力雄健 词采华茂4. 陶渊明 其大量田园诗描绘农村风光和劳动情景,流露出对污浊社会的憎恶和对田园生活的热爱。风格平淡自然,韵味隽永。语言简洁含蓄,深厚而富有意境。大纲选其归园田居(其一)归园田居(其三)饮酒(其五)3首。 关键词:田园生活 平淡自然 简洁含蓄5. 骆宾王 初唐四杰之一。其诗题材丰富,感情真挚。
10、大纲选其咏鹅1首。6. 王 勃 其诗于清丽婉畅之中带有宏放浑厚的气象。大纲选其送杜少府之任蜀州1首。7. 贺知章 写景之诗,较清新通俗。大纲选其咏柳回乡偶书(少小)8. 王之涣 盛唐著名边塞诗人。其诗雄奇豪放,音乐性强,脍炙人口。大纲选其登鹳雀楼凉州词2首。9. 孟浩然 其诗多写隐居闲适生活和羁旅愁思。诗风清淡自然,以五言见长。大纲选其望洞庭湖赠张丞相春晓宿建德江3首。10.王昌龄 其诗多写边塞军旅生活,也有闺怨、宫怨、送别之作,于七绝用力最专,常以精炼的语言表现丰富的情致,意味浑厚深长,有“七绝圣手”之誉。大纲选其出塞(其一)从军行芙蓉楼送辛渐3首。 关键词:气势雄浑 格调高昂 11.王 维
11、 其诗前期多写边塞生活,后期多写山水诗。绘影绘形,有写意传神、形神兼备之妙。苏轼评曰:“诗中有画,画中有诗”。大纲选其使至塞上鹿柴竹里馆山居秋暝九月九日忆山东兄弟送元二使安西6首。12.李 白 其诗善于从民歌神话中汲取营养,风格雄奇奔放,前无古人,想象丰富奇特,语言清新自然,音律和谐多变,达到了古代积极浪漫主义的艺术高峰。大纲选其古朗月行静夜思秋浦歌望庐山瀑布赠汪伦闻王昌龄左迁龙标遥有此寄早发白帝城黄鹤楼送孟浩然之广陵渡荆门送别独坐敬亭山望天门山行路难将进酒宣州谢眺楼饯别校书叔云梦游天姥吟留别越中览古蜀道难 关键词:雄奇奔放 清新自然 浪漫主义13.崔 颢 早期多写闺情,流于浮艳;后体验边塞生
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