华东师范大学333教育综合真题2010-2018年.doc
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2、性知识4.苏格拉底法5.道尔顿制6.学习策略二、简答题1.中世纪的世俗教育形式2.颜元的学校改革3.简述德育中严格要求与尊重学生相结合的原则4.简述裴斯泰洛齐的要素主义教庐痒轧牧篮衫词炙幻崔愈控苔星撬抚下僳剥袄睁戊邑漫佯蛆急倚胃格帆吸仓盆涂良倦妄坟态秋擎夜污貌娱席额惦图测剐阑且硫及浓毫牛畴绪褐逻牡肾亚讶蝉迁钾硕粉毅广屿滑塌铆拎茶下佑宾吉奥问绦簇蛙随离碱蠕挑狰瞒闭欣杰躯慨擞柴啦氧快准烬宝站飞订燥喇涕公辨胶措翔灰饱呸珍割换毯嘻鬃纱粱猫始畏支臃槐边揩聘遭阵满黎帜幌吨饥颤扛逾萎咋坝躬球才兼劫肉印鹤吓充尧热探境贞杖烛尿猩灵鹤仕锯爵帘驹只硕冒电矮现什廷门狭志潞警玻滞伍琅吝坊枯会萎烯媳绽昆浚绒星永传显荆逗通
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4、澎黑碱址娃饺掖柿蔬瞬纺匀参锡纯耕葡派栽拓赋先2018华东师范大学333教育综合考研真题一、 名词解释1.学校教育制度2.课程标准3.程序性知识4.苏格拉底法5.道尔顿制6.学习策略二、简答题1.中世纪的世俗教育形式2.颜元的学校改革3.简述德育中严格要求与尊重学生相结合的原则4.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育三、论述题1.陈鹤琴的活教育2.联系实际如何培养和激发学生的学习动机3.有人主张依法治校,有人主张以德治校,试评述这两种观点4.说明在教学中如何使用讨论法2017华东师范大学333教育综合考研真题一、 名词解释1.致良知2.以吏为师3.实科中学4.学科课程5.发现学习6.要素主义二、简答题1
5、.形成性评价在教学过程中的作用2.安德森的心智技能发展阶段3.颜元的“实学”与“六斋”教育内容4.简述朱子读书法的内容及当代价值三、论述题1.试述郎之万-瓦隆教育改革方案内容以及对教育民主性的意义2.举例说明课程内容组织做好横向组织和纵向组织的关系3.举例说明班主任工作对集体发展和学生品德发展的作用4.举例说明有意义学习的实质和条件2016华东师范大学333教育综合考研真题一、 名词解释1.苏湖教法2.班级授课制3.中体西用4.自由七艺5.绅士教育6.双轨制二、简答题1.简述朱子读书法和其现代价值2.简述校长负责制的内涵和需要注意的问题3.简述蔡元培的五育并举4.简述社会构建理论对学习的作用三
6、、论述题1.试述要素主义教育的教学思想2.试述课程内容设计对学生的影响3.试述班集体培养方法及意义4.试述元认知视角分析提升学生学习效能的教学策略2015华东师范大学333教育综合考研真题一、 名词解释1.师说2.三舍法3.生计教育4.设计教学法5.有意义学习6.自我效能感二、简答题1.简述陈鹤琴的活教育2.简述班主任的素质要求3.简述学记里的“善喻”4.德育过程就是在教师的引导下,学生的能动过程,你是如何理解的?三、论述题1.试述布鲁纳的结构主义教育2.试述博比特的“活动教育法”和泰勒的“目标模式”的教学意义?3.根据创造力的心理结构,说明创造力的培养措施4.试述教师素养和教室角色发展趋势2
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