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沟通从沟通从 心心 开始开始高一（高一（1 1）班全体师生）班全体师生 父爱如山 母爱如水尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家好！首先，大家好！首先，我谨代表我们高一我谨代表我们高一(1)(1)班的全体任课教师对大家的到来表示班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎！热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学单从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的习生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。大力支持。在此，我作为我们高一（在此，我作为我们高一（1 1）班的班）班的班主任也代表全班主任也代表全班5050名学生感谢各位家长名学生感谢各位家长的到来。的到来。为为什么这么说呢？因为我觉得我什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的们这次家长会的真正意义真正意义在于：在于：给学生鼓鼓劲。在学生的心中只给学生鼓鼓劲。在学生的心中只要自己的家长来参加会议，对他们来要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为说这就是骄傲就是幸福，就会转化为他们学习中取之不尽用之不竭的力量他们学习中取之不尽用之不竭的力量源泉。源泉。开这次家长会的开这次家长会的目的目的是是：促进交流与合作，达成教育共识。促进交流与合作，达成教育共识。使我们的学生使我们的学生你们的孩子在你们的孩子在20122012年的年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是总之一句话，就是“一切为了孩子一切为了孩子”。家长会议程家长会议程家长会议程家长会议程1 1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；2 2、学校发展情况介绍；、学校发展情况介绍；3 3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；4 4、家长看成绩表，班主任介绍班里学习及管理、家长看成绩表，班主任介绍班里学习及管理5 5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合 的工作；的工作；6 6、跟班老师发言；、跟班老师发言；7 7、家长座谈；、家长座谈；8 8、给家长的一些建议。、给家长的一些建议。汇报篇汇报篇一、学校发展情况介绍一、学校发展情况介绍二、目前我校及学生面临的二、目前我校及学生面临的 形势形势 三、正确看待学生的成绩三、正确看待学生的成绩 和发展和发展2 2、班干部：刘宁、苏丁、马自扬、班干部：刘宁、苏丁、马自扬李静怡、王瑶、高翔、王佳玮、李静怡、王瑶、高翔、王佳玮、王文凯、张媛媛、陆旭峰、崔艺王文凯、张媛媛、陆旭峰、崔艺馨、田野、王思媛、陈龙、段永馨、田野、王思媛、陈龙、段永玲、吴浩楠。玲、吴浩楠。班级情况介绍班级情况介绍1 1、班级组成：男生、班级组成：男生2323人，女生人，女生27 27 人，共人，共5050人。其中住校生人。其中住校生1616人，人，走读生走读生3434人。人。学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析 期中考试各科平均分：期中考试各科平均分：语文语文 86.3 86.3 （150150分）分）数学数学 48.5 48.5 （150150分）分）外语外语 58.7 58.7 （150150分）分）政治政治 60.1 60.1 （100100分）分）历史历史 49.3 49.3 （100100分）分）地理地理 62.4 62.4 （100100分）分）目前班级总分前十名目前班级总分前十名姓名姓名语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理总分总分名次名次王磊王磊103103989859597373818179794934931 1李静怡李静怡108108515182828989686882824804802 2孙剑孙剑909010210268687272656569694664663 3余文洁余文洁103103727285857777585870704654654 4王瑶王瑶102102696967.567.5858560606464447.5447.55 5张媛媛张媛媛100100646492.592.5707057576868451.5451.56 6高翔高翔110110414169698282606076764384387 7余凌霄余凌霄103103565664.564.5545480808080437.5437.58 8刘婷刘婷8989757579.679.6747461616464442.5442.59 9田静田静102102676784846161464671714314311010 目前班级总分十一到二十名目前班级总分十一到二十名姓名姓名语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理总分总分名次名次谷飞飞谷飞飞10470118.5807178521.511杨明琛杨明琛10790102.5846768518.512段永陵段永陵9010585.5887174513.513张海丽张海丽885076.5736068415.514王文凯王文凯924571.5636974414.515蒋海玥蒋海玥88549260516641116马楠马楠105268660627040917康媛媛康媛媛91648464446040418马婴宁马婴宁97545063647039519张文慧张文慧993267.5665970393.520单科班级前十名单科班级前十名姓名语文高翔110李静怡108马楠105王磊103余文杰103谷飞飞103余凌霄111王瑶102田静102张媛媛102姓名英语张媛媛92.5蒋海玥92杨明琛87.5马楠86余文杰85田静84段永玲84李静怡82康媛媛81王佳玮81姓名数学孙剑102王磊98高泽华81赵小芳81余文杰75王瑶72杨明琛68田静67张媛媛64康媛媛64姓名历史王磊81余凌霄余凌霄 80王文凯69李静怡68孙剑65谷飞飞65段永玲62马楠62刘婷61李静怡89王瑶85高翔82余文洁77刘婷74王磊73张海丽73孙剑72段永玲72马自扬71李静怡82余凌霄80王磊79高翔76王文凯74吴浩楠72田静74余文洁70谷飞飞70马楠70姓名政治姓名地理王瑶60 学习刻苦认真的学生有学习刻苦认真的学生有 王磊、李静怡、谷飞飞、王磊、李静怡、谷飞飞、高翔、余文洁、王瑶、高翔、余文洁、王瑶、张媛媛、余凌霄、刘婷、张媛媛、余凌霄、刘婷、杨明琛、张海丽、张文慧杨明琛、张海丽、张文慧成绩好的学生的几点共性：成绩好的学生的几点共性：1 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。、学习习惯好，效率高，基础扎实。2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、自制力强、自制力强 4 4、勤于思考，动脑、勤于思考，动脑 学习处于中游的学生有学习处于中游的学生有段永玲、蒋海玥、王文凯、段永玲、蒋海玥、王文凯、马楠、康媛媛、马婴宁、马楠、康媛媛、马婴宁、高泽华、王佳玮、王春梅、高泽华、王佳玮、王春梅、张梦瑶、赵小芳、田野、汪峰张梦瑶、赵小芳、田野、汪峰 开学以来学习进步最大的同学开学以来学习进步最大的同学王磊、张媛媛、余文洁、王文凯 有潜质但没有发挥出来的同学有潜质但没有发挥出来的同学余凌霄、高泽华、田野、王思媛汪峰、孙铭、崔艺馨、陈龙、马自扬、赵凯 由考试成绩可以看出：由考试成绩可以看出：1.1.上课不能集中精力，甚至睡觉，不能认真记笔记。上课不能集中精力，甚至睡觉，不能认真记笔记。2.2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率低，没有目标。低，没有目标。3.3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力讨论学习方面的问题，学习缺乏动力 4.4.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。5.5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6.6.缺少自觉意识，自控能力差。缺少自觉意识，自控能力差。7.7.不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。8.8.学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。不到强化、提高。交流篇交流篇 成功的教育应该成功的教育应该是学校、家庭、社会是学校、家庭、社会共同作用的结果！共同作用的结果！看看孩子的作业；看看孩子的作业；给爸妈的一封信；给爸妈的一封信；四、班级管理中存在的突四、班级管理中存在的突 出问题及困惑出问题及困惑五、希望家长做好孩子的五、希望家长做好孩子的 的后勤服务保障工作的后勤服务保障工作六、跟班任课教师发言六、跟班任课教师发言 学生家长要密切注意以下几点：学生家长要密切注意以下几点：1 1、学生沉迷于玩网络游戏、学生沉迷于玩网络游戏 和和QQQQ聊天；聊天；2 2、携带手机，小灵通，随身听等并不正确的、携带手机，小灵通，随身听等并不正确的 使用；使用；3 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；、在学习的黄金时间看闲杂书籍；4 4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题 5 5、学习目标不明确，缺乏动力。、学习目标不明确，缺乏动力。6 6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。7 7、着装、打扮不符合中学生身份。、着装、打扮不符合中学生身份。1.1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。父母要通过与孩子的交流来表达对父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐。家庭的温暖与和谐。1.1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。2.2.积极评价，满足孩子的合理要积极评价，满足孩子的合理要求。求。父母应采取平等的方式与孩子对话，父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。当的满足。1.1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。2.2.积极评价，满足孩子的合理要求。积极评价，满足孩子的合理要求。3.3.正面教育，避免惩罚。正面教育，避免惩罚。俗俗话话说说：“数数子子十十过过，不不如如奖奖子子一一功功”对对于于孩孩子子的的不不良良表表现现，父父母母应应从从正正面面积积极极引引导导；对对于于孩孩子子好好的的行行为为表表现现，应应给给予予及及时时的的认认可可和和适适当当的的奖奖励励。这这种种教教育育态态度度将将有有利利于于培培养养孩孩子子积积极极乐乐观观的的态态度度和和勇勇于于改改过自新的精神。过自新的精神。现在我也真诚的向在座的每一现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：位家长提出一些希望：1 1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2 2家长要培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要家长要培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。3 3在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行要让他们认识到自己能行 ，是好样的。要理解他们，尊重信任，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力。充满动力。学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们要善于学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们要善于利用好这块资源。但要正确利用。利用好这块资源。但要正确利用。对走读生家长的建议：对走读生家长的建议：1、要求学生保证按时作息，不要因晚上学习要求学生保证按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；习；2 2、让学生务必吃好早餐，保证身体健康；、让学生务必吃好早餐，保证身体健康；3 3、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；守交通规则，确保交通安全、按时到校；4 4、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；良行为而切忌护短；5 5、注意学生回家或离家的时间。、注意学生回家或离家的时间。6 6、加强与老师的联系，及时了解孩子的、加强与老师的联系，及时了解孩子的异常动态异常动态。家长座谈家长座谈 预祝篇预祝篇 赠赠 给给 家家 长长 如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在批评批评中，他就学会了中，他就学会了谴责谴责；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在鼓励鼓励中，他就学会了中，他就学会了自信自信；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在忍耐忍耐中，他就学会了中，他就学会了耐心耐心；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在表扬表扬中，他就学会了中，他就学会了感激感激；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在接受接受中，他就学会了中，他就学会了关爱关爱；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在分享分享中，他就学会了中，他就学会了慷慨慷慨；如果一个孩子生活在如果一个孩子生活在关注关注中，他就学会了中，他就学会了慎独慎独。“亲爱的爸爸、妈妈、老师，我亲爱的爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长。会让你们看到我的进步，我的成长。请相信我，在下一次考试中，我会让请相信我，在下一次考试中，我会让你们眼前一亮。你们眼前一亮。”-高一（高一（1 1）班学生）班学生 谷飞飞谷飞飞共同的心声共同的心声 一起帮助孩子更好的学习，一起帮助孩子更好的学习，使之能顺利进入理想大学！使之能顺利进入理想大学！