九年级物理分组实验报告.doc
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1、.物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:比较不同物质的吸热能力实验目的:认识不同物质的吸热能力不同实验器材:酒精灯、玻璃杯、温度计、天平、食用油、(适量)、水、(适量)实验步骤:1、用天平分别称出质量均为m的水和食用油。2、用温度计分别测出水和食用油的初温t0。3、用电加热器同时给水和食用油加热,使它们升高相同的温度,比较加热时间.实验结论:质量相等的不同种物质,在升高相同的温度时,吸收的热量不同。 日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:连接串联和并联电路实验目的: 会根据电路图连接简单的串并联电路实验器材:电池(含电池夹)、开关、小灯泡(灯座)、导线实验步骤:1、组成串联电路(
2、1)按上图的电路图,连成实物电路图(要求元件位置不动,并且导线不能交叉)。(2)闭合和断开各开关,观察开关是同时控制两个灯泡,还是只控制其中一个灯泡.实验结论: 1在串联电路里只有 一 条电流路径;用电器 同时 (选填“同时”或“单独”)工作,它们之间 (选填“会”或“不会”)相互影响;开关控制_所有_用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_不变_.2、在并联电路里有 多 条电流路径;用电器 单独(选填“同时”或“单独”)工作,它们之间 不会(选填“会”或“不会”)相互影响;干路开关控制_所有_用电器,支路开关控制_所在支路的_用电器。日 期年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:练
3、习使用电流表实验目的:掌握电流表的使用方法实验器材:电池(含电池夹)、开关、电流表、小灯泡(灯座)、导线实验步骤:1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。3、根据图15.4-5连接电路,并用电流表测量该电路中的电流(左)。4、改变电流表的位置,现测量该电路的电流(右)。实验结论: 日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:探究串联电路中各处电流的关系实验目的: 通过探究总结出串联电路电流的特点实验器材: 干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤:按照电路图连接实物图;检查电路连接是否正确,若没有问题,方可闭合开关,使两个灯泡均发光。将电
4、流表分别串联在电路中的A点、B点、C点,并分别记录测量的电流值;换用另外的小灯泡再测1-2次。实验结论:A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.20.20.2第二次测量0.30.30.3第三次测量0.240.240.24串联电路的电流特点:电流处处相等。 日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:探究并联电路中干路电流与支路电流的关系实验目的:通过探究总结出并联电路电流的特点实验器材:干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线实验步骤:按照电路图连接实物图;检查电路连接是否正确,若没有问题,方可闭合开关,使两个灯泡均发光。在这个并联电路中,选取三个关键的点A、B
5、、C。用电流表分别测出这三点的电流,并分别记录测量的电流值;换用另外的小灯泡再测1-2次。实验结论:A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.120.180.30第二次测量0.150.180.33第三次测量0.150.120.27并联电路的电流特点:干路电流等于各支路电流之和。日 期年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:练习使用电压表实验目的:掌握电压表的正确使用方法 实验器材:电池(含电池夹)、开关、电压表、小灯泡(灯座)、导线实验步骤:1、 阅读电压表的连接。2、 阅读电压表的计数。3、 按图16.1-5连接电路。用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。实验结论: 日
6、 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的:探究串联电路的电压关系实验器材:电池组、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干实验步骤:按照电路图连接实物图;将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间,并分别记录测量的电压值;换用另外的小灯泡再测一次。实验结论:L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量1.51.22.7第二次测量1.51.83.3串联电路电压的特点:总电压等于各用电器两端电压的和。日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:探究并联电路各支路用电器两端的电压
7、与电源两端电压的关系实验目的:探究并联电路的电压关系实验器材:电池组、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干实验步骤:按照电路图连接实物图;将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间,并分别记录测量的电压值;换用另外的小灯泡再测一次。实验结论:L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量1.51.51.5第二次测量333并联电路电压的特点:各支路用电器两端的电压与电源两端电压相等日 期 年月日物理实验报告单年级 班 姓名实验名称:探究影响电阻大小的因素实验目的:认识影响电阻大小的因素实验器材:电池(含电池夹)、开关、电流表、电阻实验器、导线实验步
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