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创新思维的方法创新思维的方法133 2800 4838133 2800 4838133 2800 4838133 2800 4838创新思维的方法 苏州大学教育学院心理学系 阎 力 12创新思维的方法创新思维的方法一、为什么创新一、为什么创新一、为什么创新一、为什么创新二、创新的概念二、创新的概念二、创新的概念二、创新的概念三、创新的认识三、创新的认识三、创新的认识三、创新的认识四、创新的方法四、创新的方法四、创新的方法四、创新的方法五、保护创造力五、保护创造力五、保护创造力五、保护创造力2024/5/7 周二3一、为什么创新一、为什么创新1.1.个人和组织个人和组织个人和组织个人和组织“生存生存生存生存”的需要的需要的需要的需要l1970年的世界年的世界500强企业，到强企业，到1983年有年有1/3消失了。消失了。l在激烈的竞争中，缺乏创新能力是企业失败的重要原因。在激烈的竞争中，缺乏创新能力是企业失败的重要原因。l逆水行舟，不进则退。固守现状的结果一定是在竞争中被淘汰。逆水行舟，不进则退。固守现状的结果一定是在竞争中被淘汰。2.2.个人和组织个人和组织个人和组织个人和组织“发展发展发展发展”的需要的需要的需要的需要l创新才能给企业带来最大利益。创新才能给企业带来最大利益。l案例：摩托罗拉的案例：摩托罗拉的v998手机手机l浙江桑椹种植户的发展经历浙江桑椹种植户的发展经历2024/5/7 周二4二、二、“创新创新”的概念的概念1.1.创新首先是一个创新首先是一个创新首先是一个创新首先是一个“结果结果结果结果”的概念的概念的概念的概念l 创新是得出前所未有的创新是得出前所未有的“新结果新结果”。2.2.创新是一个创新是一个创新是一个创新是一个“过程过程过程过程”的概念的概念的概念的概念l得到同样的结果，过程更简单、更可靠、更经济、更有效得到同样的结果，过程更简单、更可靠、更经济、更有效l企业创新的大有可为之处。企业创新的大有可为之处。l案例：新加坡政府如何影响企业培训案例：新加坡政府如何影响企业培训改变收费的程序。改变收费的程序。3.3.创新是一个创新是一个创新是一个创新是一个“是非是非是非是非”的概念的概念的概念的概念l并非所有并非所有“新颖新颖”的东西都可以称之为的东西都可以称之为“创新创新”。l创新的结果或过程必须有利于社会的进步和人类文明的发展。创新的结果或过程必须有利于社会的进步和人类文明的发展。2024/5/7 周二5三、创新的认识三、创新的认识l l创新能力人人都有创新能力人人都有创新能力人人都有创新能力人人都有苹果切开了是什么样子？苹果切开了是什么样子？斜口杯的发明专利斜口杯的发明专利l l创新能力需要通过教育、训练得到开发创新能力需要通过教育、训练得到开发创新能力需要通过教育、训练得到开发创新能力需要通过教育、训练得到开发创造力与智力的关系创造力与智力的关系l l创新的本质是创新的本质是创新的本质是创新的本质是“新新新新”不是不是不是不是“难难难难”安全冲床的发明安全冲床的发明志愿军团长如何对付坦克志愿军团长如何对付坦克2024/5/7 周二6四、创新的方法四、创新的方法1.1.智力激励法智力激励法智力激励法智力激励法2.2.默写式激励法（默写式激励法（默写式激励法（默写式激励法（635635法）法）法）法）3.3.逆头脑风暴法（缺点列举法）逆头脑风暴法（缺点列举法）逆头脑风暴法（缺点列举法）逆头脑风暴法（缺点列举法）4.4.希望点列举法希望点列举法希望点列举法希望点列举法5.5.反向思维法反向思维法反向思维法反向思维法6.6.缺点利用法缺点利用法缺点利用法缺点利用法7.7.发散思维法发散思维法发散思维法发散思维法8.8.类比、移植法类比、移植法类比、移植法类比、移植法9.9.联想创新法联想创新法联想创新法联想创新法2024/5/7 周二71.智力激励法智力激励法l l发明人：美国创造学创始人奥斯本发明人：美国创造学创始人奥斯本发明人：美国创造学创始人奥斯本发明人：美国创造学创始人奥斯本l l形式：开会形式：开会形式：开会形式：开会l l人数：人数：人数：人数：1010（225 5）人左右，内行外行均可）人左右，内行外行均可）人左右，内行外行均可）人左右，内行外行均可l l时间：时间：时间：时间：6060（3030）分钟左右）分钟左右）分钟左右）分钟左右l l主题：一个主题：一个主题：一个主题：一个l l规则：禁止批评，也禁止赞扬规则：禁止批评，也禁止赞扬规则：禁止批评，也禁止赞扬规则：禁止批评，也禁止赞扬l l鼓励发挥鼓励发挥鼓励发挥鼓励发挥l l如实记录，会后及时整理归纳如实记录，会后及时整理归纳如实记录，会后及时整理归纳如实记录，会后及时整理归纳2024/5/7 周二82.默写式激励法（默写式激励法（635法）法）l l6 6个人，每人一张白纸。个人，每人一张白纸。个人，每人一张白纸。个人，每人一张白纸。l l围绕一个主题，每人每次写三个新想法。围绕一个主题，每人每次写三个新想法。围绕一个主题，每人每次写三个新想法。围绕一个主题，每人每次写三个新想法。l l5 5分钟时间到，传给右边的人。分钟时间到，传给右边的人。分钟时间到，传给右边的人。分钟时间到，传给右边的人。l l看看别人的想法，再写三条与之不同的想法，时间看看别人的想法，再写三条与之不同的想法，时间看看别人的想法，再写三条与之不同的想法，时间看看别人的想法，再写三条与之不同的想法，时间5 5分钟。分钟。分钟。分钟。l l重复上一步骤，总共传递重复上一步骤，总共传递重复上一步骤，总共传递重复上一步骤，总共传递5 5次。次。次。次。l l结果：结果：结果：结果：3030分钟左右能得到分钟左右能得到分钟左右能得到分钟左右能得到108108条不同的想法条不同的想法条不同的想法条不同的想法l l再做后期整理、评估、决策再做后期整理、评估、决策再做后期整理、评估、决策再做后期整理、评估、决策l l管理案例：管理案例：管理案例：管理案例：单位管理中存在的问题；改进的对策或建议单位管理中存在的问题；改进的对策或建议2024/5/7 周二103.逆头脑风暴法（缺点列举法）逆头脑风暴法（缺点列举法）l l这种方法就是这种方法就是这种方法就是这种方法就是“到竞争对手那里挑毛病到竞争对手那里挑毛病到竞争对手那里挑毛病到竞争对手那里挑毛病”l l案例分析：日本汽车如何打入美国市场案例分析：日本汽车如何打入美国市场案例分析：日本汽车如何打入美国市场案例分析：日本汽车如何打入美国市场产品定义：汽车是什么，高档车又是什么产品定义：汽车是什么，高档车又是什么对手缺点分析：价格高、油耗高、无个性化选择对手缺点分析：价格高、油耗高、无个性化选择市场调查：汽车颜色调查、交通事故发生率调查、环保调查市场调查：汽车颜色调查、交通事故发生率调查、环保调查决策：个性化营销、买断式销售、严格挑选合作伙伴决策：个性化营销、买断式销售、严格挑选合作伙伴l l现代组织培训的一种有效方法现代组织培训的一种有效方法现代组织培训的一种有效方法现代组织培训的一种有效方法管理案例管理案例2024/5/7 周二114.希望点列举法希望点列举法l l思路：你想得到怎样的结果？你怎样得到这样的结果？思路：你想得到怎样的结果？你怎样得到这样的结果？思路：你想得到怎样的结果？你怎样得到这样的结果？思路：你想得到怎样的结果？你怎样得到这样的结果？l l思路决定出路。不怕做不到，就怕想不到。思路决定出路。不怕做不到，就怕想不到。思路决定出路。不怕做不到，就怕想不到。思路决定出路。不怕做不到，就怕想不到。l l请上帝参与设计请上帝参与设计请上帝参与设计请上帝参与设计笔笔尼龙搭扣尼龙搭扣免熨衬衫免熨衬衫可充电式的洗衣球可充电式的洗衣球l l管理案例：年初模拟述职管理案例：年初模拟述职管理案例：年初模拟述职管理案例：年初模拟述职2024/5/7 周二125.反向思维法反向思维法l l把问题反过来想一想把问题反过来想一想把问题反过来想一想把问题反过来想一想赫威发明缝纫机赫威发明缝纫机地雷设计思想的转化地雷设计思想的转化第三次中东战争的第三次中东战争的“哭壕哭壕”格力空调的市场大决战格力空调的市场大决战2024/5/7 周二136.缺点利用法缺点利用法l l反向思维法的特例反向思维法的特例反向思维法的特例反向思维法的特例低温粉碎技术的诞生低温粉碎技术的诞生“随手贴随手贴”的发明的发明“不许偷看不许偷看”的商展展台的商展展台法国推广种植马铃薯法国推广种植马铃薯宝洁公司如何打入波兰市场宝洁公司如何打入波兰市场2024/5/7 周二147.发散思维法发散思维法l l打破常规思维定势，大胆转换思维角度。打破常规思维定势，大胆转换思维角度。打破常规思维定势，大胆转换思维角度。打破常规思维定势，大胆转换思维角度。l l砖头的用途？砖头的用途？砖头的用途？砖头的用途？l l水有什么用？水有什么用？水有什么用？水有什么用？l l用塑料袋能否烧开水？用塑料袋能否烧开水？用塑料袋能否烧开水？用塑料袋能否烧开水？2024/5/7 周二158.类比、移植法类比、移植法l l格拉塞发明气泡室格拉塞发明气泡室格拉塞发明气泡室格拉塞发明气泡室l l听诊器的发明听诊器的发明听诊器的发明听诊器的发明l l营销队伍管理营销队伍管理营销队伍管理营销队伍管理l l于文虎于文虎于文虎于文虎“用针尖顶起了鸡蛋用针尖顶起了鸡蛋用针尖顶起了鸡蛋用针尖顶起了鸡蛋”l l分子生物学和射电天文学的诞生分子生物学和射电天文学的诞生分子生物学和射电天文学的诞生分子生物学和射电天文学的诞生2024/5/7 周二169.联想创新法联想创新法l l在思维中把两个（相关或不相关的）事物联系到一起，在思维中把两个（相关或不相关的）事物联系到一起，在思维中把两个（相关或不相关的）事物联系到一起，在思维中把两个（相关或不相关的）事物联系到一起，寻找创新的灵感。寻找创新的灵感。寻找创新的灵感。寻找创新的灵感。l l案例：案例：案例：案例：20002000年诺贝尔化学奖年诺贝尔化学奖年诺贝尔化学奖年诺贝尔化学奖导电聚合物的发现与一系列新的发明导电聚合物的发现与一系列新的发明l l“强制联想强制联想强制联想强制联想”练习：电灯练习：电灯练习：电灯练习：电灯+椅子椅子椅子椅子=？因素分析：电、玻璃、管状、发光因素分析：电、玻璃、管状、发光2024/5/7 周二17四、保护创造力四、保护创造力1.1.创造力个性的特点创造力个性的特点创造力个性的特点创造力个性的特点l开放、独立、批判、宽容、敏锐的头脑开放、独立、批判、宽容、敏锐的头脑2.2.创造需要勤奋努力和轻松、愉快的环境创造需要勤奋努力和轻松、愉快的环境创造需要勤奋努力和轻松、愉快的环境创造需要勤奋努力和轻松、愉快的环境l美国心理学家的调查：灵感是什么时候产生的？美国心理学家的调查：灵感是什么时候产生的？3.3.领导者的责任：让下属开心领导者的责任：让下属开心领导者的责任：让下属开心领导者的责任：让下属开心l让你和下属每天都有好心情；每天从好心情开始工作让你和下属每天都有好心情；每天从好心情开始工作4.4.保护自己和他人的创造力保护自己和他人的创造力保护自己和他人的创造力保护自己和他人的创造力l小学生的故事小学生的故事2024/5/7 周二