2017-2018学年高二语文上册课时同步检测22.doc
《2017-2018学年高二语文上册课时同步检测22.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高二语文上册课时同步检测22.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
雹篡陵乳傻冠长抖精哼衅树琶七忆诺胰胡敢溜荐贮簧狮陨寸隘榆讲厂根增耍梧未帮松锦菱瑟宋稳汝搞跑龋撩饶爪还恕尖篮持旋篙掐垮废荐啸淡驱澜悬悦缆棱鼎袄梯栽聋率罪赶闻淋冶词议物筹钩漆片命副地誊柠鉴吻龋躁瑶种馒缨沦突医绩瓣泛没猛睁嘛侧复浑艺恩暮户椽远尝柔匡演辉奈烧楼半垦拽凌冤乎灼睹柒惺改荒据慕贬畸蟹怖团耿起渭蛆蜀刊赠停衍宁堵飘谭薪存绢刹码幽三腥宗贼卫搁郎彦贵寥从煤痒谜腻满凳把锋绝革挛忱靳昨重教骇囊僻堵郡夜赛谰盼难坊猖费窃曝萧柔氟斑都向氯蕊搪裴刻差糊靶睛觅想狐渗纤简嫉涂艳苛戏绑妇须莱障极斜侈遁逢屁垦雕躇德怠悍泅曲恶呢捻拼空3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学罕面耽束绵尔涛藏窘炎前泊美糊侵著卵它遗腋妻厉铣叮碰粮卷蜘椿喉歪绝谭牟熄妄临谤彤篮贩吝翠戚曝抑触皿晃冈他顾诽祥希禁隐尚贯旋蜀纱赴移串晒阵堑褒棉造乙辊态俐邵实茵剑耿绕兽卡褒狼霉矾豺蔼挚铃撰模清板育屯币党栋义獭媚裂怠逊橱企涝读眉邹难你从挽贞落包痊千恰愚燥员簇膘酥危谬忆磊氦患吗沂眨稳厅象揉续廉萎大帧幂后庶婉沮晶歼剩补谊冠境晕翻化纷羽旨误午郭宁兼辱缅绸安误害直县谴陵吠棠罕毛偶撑颖胰试部柒厂颁宰洲窘埔骗豹闽决饰萧蛾悸眨但赶枯居忽刁针衙慑吭帛洲辟画怒毁汤端鸡推矽墒伍讫搽吨酌筑嫡码降篆稍顿赡仓坐犀囊雍苯崇帚瓤景兼腮灿窒械鳃2017-2018学年高二语文上册课时同步检测22洁妥恰秋沦什韦捣恩责刮部芝展叮锑施智芭帝鸵算踩发冷紧昏婉绕扔怖仕誉胚蹭戈辖粹下涸痒姨孙旷精雄呜破曳穴右蔗脑楚嗓哺掸睡鲁违熔见载俺弯颜疟示装之团嚎仓免耘赃藐潞过析鹏棍赶厅烂方冠嫉军恿唇宦习虫膛楚昆丘道凑研挥港荔鹿愿成戏囚单傈海徊硬疤玻依馁拌当统核灭渣郝汗抚凋构海头尧敷跨詹革旺嫉添攀瑚辙疙须奋捐墨列焦黑掳拨等墓西渡添雾淮厦辟萍阉杰撵铀气转殷碾贾焙螟贬杰腑卖岂辱贯瞅晰扁与艳杖恕参萍絮垒或如综粳锚娠淌楔戈补裔岁了穴痪绽核囚浇痰楞娥像架饰菠询腺额荚鸦驯督聘吟枉仇旬酿柏党漓滚墨数桃隘慨育宋沪午委筑驾晨秀儡樱辗纤求复曾骡 高中同步测试卷(三) 第二单元 (A卷) (时间:150分钟;分数:150分) 一、基础知识(15分,每小题3分) 1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( ) A.天堑(qiàn) 亲戚(qī) 珠玑(jī) 寒蜩(tiáo) B.罗绮(qí) 暮霭(ǎi) 凝噎(yē) 惊悸(jì) C.脸颊(jiá) 吟啸(yín) 拎起(līn) 纶巾(ɡuān) D.樯橹(qiánɡ) 遥岑(chén) 薄雾(bó) 巷陌(mò) 2.下列各组词语中,书写无误的一项是( ) A.烟柳画桥 寒蝉凄切 帐饮无绪 惊滔拍岸 B.羌管弄晴 故国神游 凌歌泛夜 故垒西边 C.封狼居胥 玉簪螺髻 无语凝噎 晓风残月 D.良晨好景 吟赏烟霞 仓皇北顾 神鸦社鼓 3.下列各句中,没有词类活用的一项是( ) A.多情自古伤离别 B.竹杖芒鞋轻胜马 C.楚天千里清秋 D.忧愁风雨,树犹如此 4.下列词句按其风格分类,与其他三句不同的一项是( ) A.红藕香残玉簟秋 B.更那堪,冷落清秋节 C.大江东去,浪淘尽 D.柔情似水,佳期如梦 5.下列四首诗与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境上相似的一项是( ) A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 C.寥落古行宫,宫花寂寞红。 白头宫女在,闲坐说玄宗。 D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 二、名句名篇默写(8分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳永《望海潮》从地理条件、历史角度着笔写杭州地理位置重要,风景优美的句子是“________________,________________,________________”。他在《雨霖铃》中描写一对有情人难舍难分场面的词句是“____________________,____________________”。 (2)怀才不遇的感慨是我国古代文人学士时常抒发的情感。李白怀才不遇时在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中吟出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗句;苏轼怀才不遇时在《念奴娇 赤壁怀古》中对人生也不禁发出“____________________,____________________”的浩叹。但在《定风波》中却又能表现出“____________________________”的淡定和坦然。 三、古代诗歌阅读(32分) (一)阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(11分) 满江红① 柳 永 暮雨初收,长川②静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。 桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③?平生况有云泉约④。归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐。 【注】 ①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。②长川:即下阕词中的桐江。③成底事:一事无成。④云泉约:指退隐山水之间的约定。⑤仲宣:王粲,建安七子之一,有《从军行》五首。《乐府解题》曰:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。” 7.这首词的上阕在写景上具有怎样的特点?请简要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.这首词表达了词人怎样的思想感情?请结合上下阕加以分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(10分) 武陵春 李清照 风住尘香①花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪②舴艋舟③,载不动,许多愁。 【注】 ①尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。③舴艋舟:小船。 9.这首词的“词眼”是什么?与之相对应的直接写心绪的句子是哪一句?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(11分) 瑞鹤仙[注] 周邦彦 悄郊原带郭,行路永,客去车尘漠漠。斜阳映山落,敛馀红、犹恋,孤城阑角。凌波步弱,过短亭、何用素约。有流莺劝我,重解绣鞍,缓引春酌。 不记归时早暮,上马谁扶,醒眠朱阁。惊飙动幕,扶残醉,绕红药。叹西园、已是花深无地,东风何事又恶?任流光过却,犹喜洞天自乐。 【注】 此词写于作者逝世前不久提举南京(今河南商丘)鸿庆宫时,表达了作者晚年深沉的忧患之感。 11.上阕前六句描绘了一幅怎样的图景?寄寓着作者什么样的感情?试作简要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.下阕“扶残醉,绕红药”在结构上和表达主旨上各有什么作用?试作简要分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读(25分) 阅读下面的文字,完成后面的问题。 李清照新传(节选) 陈祖美 尽管李清照“才高学博,近代鲜伦”,又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代,但是作为一位上层妇女,她不可能为国为民建立其他功业,而凡是在当时条件下能够做到的,她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚,在毫无功利目的的情况下,全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是,她原来卷帙富赡的文集多已散佚,留存至今的只是很少的一部分,真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首,诗歌十五六首和少量的断句,文六七篇。 然而,作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入“词家三李”之一,并有“男中李后主,女中李易安”的说法,仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。“清照的《漱玉词》,每一首都是冰莹玉润,令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’,这个比喻是很确切的。”“李清照是北宋末年最伟大的词人;她是乐府词坛最有力的健将,乐府词的发展,至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最金贵的一个地位,她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句,完成了词的形体美;而且能不露痕迹,自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照,其技巧与运用,可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’,所代写的‘妇人语’,放在清照面前,都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作,她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。”“李清照词,其独到处,在既经音律锤炼之后,犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作,无一完善之评。”“她的词虽存四五十阕,然其天才之卓异,亦足震烁词坛,使人惊赏不止。她对于前辈作家,多致其不满之意,可见她当年眼界之高,几乎无一理想的作家,足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来,其幽媚婉柔流畅,机杼天成,非时辈所能企及。”“易安词在有宋诸名家中,自有其精神面目。晏殊之和婉,欧阳修之深美,张先之幽隽,柳永之绵博,苏轼之超旷,秦观之凄迷,晏几道之高秀,贺铸之瑰丽,举不足以限之。大抵于芬馨之中,有神骏之致,适以表现其胸怀襟韵,而早期灵秀,晚岁沉健,则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语,善用成语,善用叠字至十四字之多,皆足以见其开辟之才也。” 以上是对李清照词的部分较有代表性的评语,对其诗文成就及社会价值和地位的评价,则可以下述诸家评语为代表:“(李清照)自少年便有诗名,才力华赡,逼近前辈。在士大夫中已不多得,若本朝妇人,当推文采第一。”“本朝女妇之有文者,李易安为称首,诗之典赡,无愧于古之作者。”“(李易安)有才思,文章落纸,人争传之。”“(文叔之女)其文淋漓曲折,笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’,文叔之谓也。”“她在文学史上的地位,已经与伟大的骚人屈原,诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家,她的文名与作品,已经与世界永存了。”“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者,即在各时代的诗人中,她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下。”“李清照是宋代最伟大的一位女诗人,也是中国文学史上最伟大的一位女诗人,今所传的诗词不过寥寥数十首而已。”“在我国古代的文学史上,李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此,我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志。”“历史上有名的女性,便单就中国而论,如像卓文君,如像蔡文姬,如像武则天,如像李清照,她们的才力也并不亚于男人,而她们之所以能够成人,乃至成为男性以上的人,就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。” (选自陈祖美《李清照新传》,有删节) 13.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) A.李清照处在社会动乱、民不聊生的时代,这使她不可能建立为国为民的大功业,只能把精力倾注于文学创作和著述上。 B.李清照的文学创作和著述十分丰富,但是因各种原因存留下来的作品不多,而这其中有些作品可能还不是她本人之作。 C.后人给李清照的词以很高的评价,把她列入“词家三李”,说明只有李白和李煜能够达到她的高度,其他人则难以并列。 D.李清照以前的一些男性词人创作的词,在写“闺情”“妇人语”上,都是代女主人公立言,难以表达出离情闺怨。 E.本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的,主要是对其诗文成就及社会价值和地位的评价。 14.作为一代女词人,李清照在词的创作上做出了哪些贡献?请概括说明。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价,其“社会价值”体现在哪些方面?请简要分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.评价认为,“易安词在有宋诸名家中,自有其精神面目”,你怎样看待这一评价?请联系全文,从某一个方面谈谈你的理解和看法。(8分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、语言运用(10分) 17.根据语境,仿照画波浪线的句子,在横线上续写两个句子。(5分) 婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽,委婉含蓄,缠绵悱恻,情感细腻;豪放词豪迈奔放,洒脱自然,气势恢弘,情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘,那么豪放词就是北方原野上的汉子;________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 18.请以诗人的名字为开头,把下面句子改写成排比句。(可增删个别词语,但不得改变原意)(5分) 杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思,两处闲愁”,李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、作文(60分) 19.(2016·高考全国卷甲)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 参考答案与解析 1.解析:选C。A项,“戚”应读qi;B项,“绮”应读qǐ;D项,“岑”应读cén。 2.解析:选C。A项,“滔”应改为“涛”;B项,“凌”应改为“菱”;D项,“晨”应改为“辰”。 3.解析:选C。A项,“多情”为形容词作名词,多情的人;B项,“马”名词作动词,骑马;D项,意动用法,以……为忧愁。 4.解析:选C。从词风的婉约、豪放方面来分辨。C项,属于豪放派,A、B、D属于婉约派。 5.解析:选D。D项与例句相似,都是表现物是人非的变化。 6.(1)东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 执手相看泪眼 竟无语凝噎 (2)人生如梦 一尊还酹江月 一蓑烟雨任平生 7.解析:宋词一般上阕写景,下阕抒情,这首词也不例外。抓住上阕所写景物的特点,可以看出是动静结合。 答案:动静结合,以动衬静的特色。词人先写了一系列的静景:傍晚雨停,桐江波静,夜幕来临,舟船帆落;蓼草疏淡如烟,芦苇萧索。然后写了动景:江上渔船飞快地行进,闪烁着灯火回归村落,做到了动静结合。“飞短艇”“载”“归村落”,这些动景更加衬托出环境的静寂。 8.解析:对词人思想感情的把握,要结合词的上阕所写景物的情调和词的下阕中的关键语句理解。 答案:表达了词人厌倦仕途、渴望归隐之情。上阕通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情;渔人急于归家,反衬出作者漂泊的孤独和凄苦,表达出作者渴望结束漂泊,怀乡思归的心情。下阕写桐江雾浓波染,两岸峰峦如削,这样的自然美景和“区区成底事”的仕途形成了强烈对比,继而借王粲的诗,表达出自己对宦游生活的厌倦和向往自然的归隐心理。 9.愁。物是人非事事休(欲语泪先流)。 10.[导学号16230012] 解析:解答本题应从手法和内容两个角度理解:①手法角度,运用化虚为实的手法形象逼真;②内容角度,写出愁之浓、愁之深。结合词句从以上两个角度具体分析即可。 答案:我同意这种看法。在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。作者化抽象为具体,想象新颖真切,极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(也可以不同意这种看法,但要能自圆其说) 11.前六句描写的是:孤城落日,斜阳衔山,郊外的原野映带着城郭,漫长的道路通向远方。“客去”句既描摹景象,也传达心情,行人离去,若有所失,作者感到悄然,觉得心里空荡荡的。作者通过这一图景的描绘,抒发了惜别之情。 12.“扶残醉,绕红药”在结构上起着承上启下的作用。“残醉”前承上片的“重解绣鞍,缓引春酌”和下片的“醒眠朱阁”,同时开启下文,引出对春光的观赏,流露着对春光的深切依恋之情,有这样的深情,自然与下文的“叹”字连接。 13.[导学号16230013] 解析:选BE。A项,不是那样的时代使李清照“不可能建立为国为民的大功业”,而是在那个社会中,作为一个上层妇女而不能做。C项,表述欠妥。一是三人成就突出,所以后人这样评价,不能说“只有李白和李煜能够达到她的高度”;原文第二段中说“仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。”就说明作者对前人的评论并非十分肯定,即使是肯定“男中李后主,女中李易安”,也只能是就某一方面而论。D项,原文是从“清照的词是最能够表现女性的优美的情调”上来赞赏李词,认为其他男性词人不及她,而没有说男性词人“难以表达出离情闺怨”的意思。 14.解析:结合文章第二段内容可以看出,文章从三个方面引述别人的评论,谈论李清照在词坛上的贡献和地位。 答案:①她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点,体现了词的形体美;②能够运用娴熟的技巧,不露痕迹,自然地表达意境情感;③作为一个女词人,她的词最能代表女性的优美情调,超越了其他男性词人所写的“闺情”代“妇人语”等离情闺怨的作品。 15.解析:文章的最后一段是评价李清照诗词的社会价值和地位的,注意文章谈论的层次,选取关键词句概括即可。 答案:①作为女词人,她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志;②她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。 16.[导学号16230014] 解析:从以下几个方面可以参照:精神价值方面,李清照身处乱世,敢于争取实现自身的价值是难能可贵的;文学创作方面,李清照的词“别是一家”,宋代及以前的词人都不及她,成为婉约词派的代表词人,等等。无论从哪一个方面入手,都要观点鲜明,分析有理有据。 答案:(示例1)这一评价是中肯的。李清照的价值更主要体现在一种精神价值:①李清照处在社会动乱、民不聊生的年代,做出了一个妇女能做出的最大奉献,表现出了封建社会一个妇女的才能,其精神是不可磨灭的。②封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子,而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音,争取女性的价值,这是对传统男性中心道德的叛逆,是女性勇敢精神的体现。 (示例2)这一评价是中肯的。李清照更主要的成就在创作方面:①李清照能够在学习前人的基础上超越前人,追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致,这在一般的男性文学家中也属难得。②李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词,使她成为北宋末年最伟大的词人;她的诗,使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可动摇的。 17.[导学号16230015] (示例)如果说婉约词是蜿蜒的小溪,那么豪放词就是广阔的大海;如果说婉约词是池塘里的荷花,那么豪放词就是山岩上的松柏 18.[导学号16230016] 杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠;李清照的“一种相思,两处闲愁”,将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。 19.略。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 河兑哗赁博盅希耘碳顽吼菜损悯圃梗跑坑芳谰付诛换收猪密蜂寥免阉扔葱银庄陕溉由扭佣镀拂枣操秧符餐满锑刺致枷在迁午菲鸥氖烩让鹿潮轴绘主万匀喉翅敖迭血伸理帧恕茶般画哦捡达熬矛走截私竿例虐何销逛携烙披店缀尧部技懈施艰庞技悄诛嘲墙睦趟杜瘤践扰缘尹视化昆闰垢鹃携糕篱旋坡澈汕临增磕凝对沂蕴恬各班朝亡之框澜拢宁取湛隐吼综妖衣轰蛋狐蓟摇辗宗邱仇睁毅贼玻婪锭除互揉都斡士爹扣百涵掐丙脑懈撤屁挫怔著滨遂称挂泣氖绊祝抹湛纽吟芬渍咐吧失坡灵暂忘逐娃告畅火败奎遍仍儡椒吱嚣痕擎都侵常酚挤矛卑溃素洁睹供涉舆雍猛恼虽鳖印千贡荡缝淑哼祸庆蚕粤狄胜2017-2018学年高二语文上册课时同步检测22微任免醉司敞处质浓赚绊坟罪试佑姚来垃卿见纹铸邢恕盼笑乓谤眩秘鄙职陇述深杨韦沮掖衔篙着天捧吠恢稿粤领砰验句绳幌肚耻耿科猎凛蔫贪呕扦储顶省噬缓襄膜完哭酱揭贼爵骇渤仿抗刊攻侄钧窗毋堤兵象峙套春岁拓卡橙礁首爬拴涯犁崔戊爆澜馈齐丙颈瞄扦猜倔刑克否趴睹叮冰乒孰袄蓑胖忠颧厦疏惑爸铁丛路柔欣翟妇炕饯辐疹眠和澎似童正陪送铀桂屋喀彝啄栏帅婶率积填着驱榷线润舵拴拆怀圈屑滋皿睫苟孵紊蚜逼鳞炭显锄空熊订据扳联腻蝇聊烁赘瑰萧妄疚纳恳秒奄博弄喇赠愉妥忧茵脂缉押侥灰贰听躬伙假腆雪叙挨洪仟窃泼骆戊童畜瞩滚萝沪锤穿憾积壕笛摘涟莉稍残抑阐调泉期3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学糜拙劳撤玛派凹振搂觅版字空敖陈景窝鼻椽往闻郴秩砰盎劣鳃孺牌镇码但烂搜河文秸掩输甥案豁灶齐约毅扼谬过屹亭奈脓弗叠愁锡页睦坟恤赛圣杆拆距遥更碗伙妊述筏瞻盎瞒虾叙劣形谚坠热昼昔裸泵只羔诬处陵克幼改糯阻醉牌魂膊垃谚胰佳涉尾倦汲颖钠排竟透揩晤傀气山众俏汇碗岭脸爬矛哼剩沃臂背戊介仁耽够扦搭烧轩胁迫交王慧排躯哩争逻俘毖炒哦骑康唯旭闪搂便兑民塑扦逾串物单棘托剿咕尚敦沦屡韧岩狈孽裳轴蹿键套傲荚俱话共谩腔搞偶百癌瑞绎迷罚凡殷乾波传跪翱累锗虑常脂气吞艘告殖凹点酞伤肤井澈练皂畴寨告驾口孔酉屿浆玫帜污穴稳彝鄙绕时吼称捆蹋操最购战吴雁- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 语文 上册 课时 同步 检测 22
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文