初中英语知识点总结.doc
《初中英语知识点总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语知识点总结.doc(131页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
<p>初中英语知识点总结(精华) 初一上册英语知识点: 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down●2. on duty●3. in English●4. have a seat●5. at home●6. look like●7. look a●t8. have a look●9. come on●10. at work●11. at school●12. put on●13. look after●14. get up●15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. ●2. What about…? ●3. Let’s do sth. ●4. It’s time to do sth. ●5. It’s time for …●6. What’s…? It is…/ It’s…●7. Where is…? It’s…. ●8. How old are you? I’m…. ●9. What class are you in? I’m in…. ●10. Welcome to…. ●11. What’s …plus…? It’s…. ●12. I think… ●13. Who’s this? This is…. ●14. What can you see? I can see…. ●15. There is (are) …. ●16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… ●17. Whose …is this? It’s….1●8. What time is it? It’s…. III. 交际用语 ●1. Good morning, Miss/Mr…. ●2. Hello! Hi! ●3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. ●4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? ●5. See you. See you later. ●6. Thank you! You’re welcome. ●7. Goodbye! Bye! ●8. What’s your name? My name is …. ●9. Here you are. This way, please. ●10. Who’s on duty today? ●11. Let’s do. ●12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法; 2. 人称代词和物主代词的用法; 3. 名词的单复数和所有格的用法; 4. 冠词的基本用法; 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1. in/on 在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。例如: There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。例如: You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的,那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子。 (2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。例如: This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁? 3. There be/ have There be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是:There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语,be 动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is,名词是复数时用are。例如: (1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。 (2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。 (3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。 总之,There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有,占有,具有",即:某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词,与主语是所属关系。例如: (4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟,一个姐姐。 (5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。 4. look/ see/ watch (1)look 表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意。,如: Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子们在玩电脑游戏。 Look! What’s that over there? 看!那边那个是什么? 单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如: He’s looking at me。他正在看着我。 (2)see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是“看到”,see是及物动词,后面能直接跟宾语。如: What can you see in the picture? 你能在图上看到什么? Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么? (3)watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。如: Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。 4. put on/ / in put on意为“穿上,戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。 in 是介词,表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如: It’s cold outside, put on your coat. 外面冷,穿上你的外衣。 He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子,走了出去。 The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。 5. house/ home/family house :“房子”,指居住的建筑物; Home: “家”,指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“,“家庭成员”。例如: Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。 He is not at home. 他不在家。 My family all get up early. 我们全家都起得很早。 6. fine, nice, good, well 四者都可用作形容词表示"好"之意,但前三者既可作表语又可作定语,而后者仅用作表语。主要区别在于: (1) fine指物时表示的是质量上的"精细",形容人时表示的是"身体健康",也 可以用来指"天气晴朗"。例如: Your parents are very fine. 你父母身体很健康。 That's a fine machine. 那是一台很好的机器。 It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好时候。 (2)nice主要侧重于人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于问候或赞扬别人。例如: Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。 These coats are very nice. 那些裙子很好看。 Nice to meet you. 见到你很高兴。 It's very nice of you. 你真好。 (3)good形容人时指"品德好",形容物时指"质量好",是表示人或物各方面都好的普通用语。例如: Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。 The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。 (4)well只可用来形容人的"身体好",但不能作定语,它也能用作副词作状语,多放在所修饰的动词之后。例如: I'm very well, thanks. 我身体很好,谢谢。 My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。 【考点扫描】 中考考点在本单元主要集中在: 1. 动词be的用法; 2. 人称代词和物主代词的用法; 3. 名词的单复数和所有格的用法; 4. 冠词的基本用法; 5. There be句型的用法。 6. 本单元学过的词汇、短语和句型; 7. 本单元学过的日常交际用语。 考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。 此后为常用的内容。一定要好好学习并掌握。 Hello 的用法: Hello 的意思为“您好” ,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如: Hello,Tom!你好,汤姆! Hello 也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”,有时也可用Hi 来代替hello ,但前者显得更随便。 What's your name?的用法:"What's"是"What is"的缩写形式。 当两人初次见面互相询问姓名时,可用"What's your name?"来提问,回答时,可用"My name is …."来回答,接着反问对方时,可用"And what's your name?"来提问。例如: Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好,你叫什么名字? / 你好,我叫露西。你叫什么名字? / 我叫王英。 Good morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同学们好。 / Good morning,teacher.老师好。 这是上午上课时,老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面,称呼语则要放在后面,并用逗号隔开。例如: Good morning.Mr.White.怀特先生,你好。 英语字母: 英语中有26个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下: A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z. A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z. Are you…?的用法。 这是一疑问句型,意思是“你是……吗?”用来询问姓名,职业,身份等,例如: Are you a worker? 你是一名工人吗? / Are you a student?你是学生吗? 回答时用"Yes,I am.(是的,我是。)或者No,I'm not.(不,我不是)"来回答,注意"Yes"和"No"后面都有逗号,不能省略。 Nice to meet you.的用法: 这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍,第三者介绍或者询问相识。例如: Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. 你好,我是小华 你好,我是小李 Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua 小李,见到你我很高兴 小华,见到你我也很高兴。 Where is …?的用法:句中的where is可以缩写成“where's” 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样,where在前,而某物或某人在后,例如: Where is my book? 我的书在哪儿? It's there. 在这儿。 Where is Tom? 汤姆在哪儿? He is here. 他在这儿。 am,is和are 的用法: 这三个词都是“是”的含义,但用法比中文中的“是”要复杂,英语中的am,is 和are都是be 的变化形式,根据不同的主语选用不同的动词,主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。 I am a teacher.我是教师。 You are a worker.你是一个工人。 You are students.你们是学生。 She is Miss Gao.她是高小姐 This book is mine.这本书是我的。 与熟人打招呼: 英美人一天中见面都要打招呼,根据一天中不同的时间选用不同的说法,早上和上午时说Good morning,下午时说,Good afternoon,晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如: Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. Sorry 的用法: Sorry 表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如: Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗? I'm sorry.I can't.对不起,我不能。 What's the time,please?请问几点钟了? Sorry,I don't know.对不起,我不知道。 Excuse me 的用法: 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”,“请问”。例如: Excuse me!Where is my bag?对不起,我的包在哪儿呢? Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起,请问你是王老师吗? What's …的用法: 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么,例如: What's this?It's a book. 这是什么?这是一本书。 What's your name?你叫什么名字? My name is Lucy.我叫Lucy. I am in Row 1. 本句意思是“我在第一排。”句中row 是“排”的意思,表示“第一排”要写成“Row 1”,第一个字母要大写,表示“第几的”的数字要放在后面,类似这样的说法还有“Class 2(二班),Grade 3(三年级),Number 4(四号),Room 5(五号房间)”等。询问某人在第几排(班,年级等)要用疑问词what来提问。例如: What class are you in ?你在哪一班? I'm in Class Three.我在三班。 What raw are you in?你在哪一排? I'm in Row 5.我在五排。 Too 的用法: Too 是个副词,表示“也”,常放在句尾,前面用逗号分开。例如: You are in Row 1.And I'm in Row 1,too. 你在一排,我也在一排。 I'm fine,too.我也很好。 数字的加法: 英语中的“加”用“and”来表示,“等于”用“is”来表示,多少用“what”来表示。如要表示“三加二等于五”,用“Three and two is five.”来表示,如果说要问“五加四等于多少”用“what's five and four?”来表示。例如: Five and six is eleven.五加六等于十一。 What's five and four?五加四等于多少? It's nine.等于九。 年龄的表达方法: 英语中“多大年龄”用“How old”来表示,“你多大了?”,可用“How old are you?”来提问,回答时可用“I'm …”来回答。例如: How old are you?你多大了? I'm five.我五岁了。 It's a secret.的用法: It's a secret.意思是“这是个秘密”表示不愿告诉别人。在西方国家,人们不随便询问别人的年龄,婚否或薪金方面的个人私事,这是他们的社会风俗。 不定冠词a和an: 这两个词都是冠词,表示“一(个,只,枝,本等)” ,不强调“一”这个数量强调的是类别,用在后面是以辅音音素开头的单数可数名词之前,而 an 则用在后面以元音音素开头的单数可数名词之前,例如: a book 一本书 a pencil 一枝铅笔 an apple 一棵苹果an egg 一个鸡蛋 如名词前有形容词修饰时,则根据形容词的第一个字母选用a 或者an。例如: a car 一辆小汽车,a Chinese car 一辆中国小汽车, an English car 一辆英国小汽车。 Not 和no 的区别: Not和no都是“不”的意思,但用法不一样。Not是一副词,常与动词一起构成否定句子,no则是单独使用,它的反义词是yes,用于回答一般疑问句,例如: He is not a student. 他不是一个学生。 I am not a worker. 我不是一个工人。 "Is this a desk?""No,it's not a desk." “这是一张桌子吗?”“不,它不是一张桌子。” "Are you Miss Green?""NO,I'm not." “你是格林小姐吗?”“不,我不是。” 代词he,she和it: he,she,和it,这三个词都是单数第三人称代词,意思分别是“他”,“她“它”。这三个词的复数形式是they,意思是他们,她们或者它们。在实际使用当中,有时he 和she代替动物或非生命的物体,it 代替人。例如: He is a good student. 他是一个好学生。 She is not in the classroom. 她不在教室里。 It's not my book. 它不是我的书。 They are on the desk. 它们在桌子上。 "Who is it?""It's me." 谁呀?是我。 it's 和its 的区别: it's是it is的缩写形式,意思是“它是…。”,its 的意思是“它的”,是物主代词,具有形容词性质,在句中作定语,修饰名词,两者意思,用法不同,不能混用。例如: This is a cat.Its name is Mimi. 这是一只猫。它的名词叫Mimi。 Where is my book?It's on the desk. 我的书在什么地方?它在桌子上。 I don't know. I don't know 的意思是“我不知道”句中don't 表示否定含义,写在实意动词前面,使得句子成为否定句子, 特殊疑问句: 特殊疑问句的构成是“特殊疑问词+一般疑问句”,在英语中,有一种词叫特殊疑问词,常用的特殊疑问词有where (什么地方),who (谁),what (什么东西),how (如何),when (什么时间),which (哪一个)及词组how old (多大年龄),how many(多少个)等。它们在句子中常放在句子的前面。例如: What's this?It's an egg. 这是什么?这是鸡蛋。 Where are my pencil-box? 我的铅笔盒在哪儿? How old are you?I'm ten. 你多大啦?我十岁。 I think 的用法: 在英语中如要发表自己的观点或判断时,常用I think开始,后面加一叫做“宾语从句”的句子,例如: I think she is right. 我想她是对的。 I think he is your English teacher. 我想他是你的英语老师。 如若判断的事物是否定含义时,用否定词don't ,但要写在think 的前面。例如: I don't think she is in Grade One. 我认为她不在一年级。 I don't think you are right. 我认为你不对。 at school和at the school的区别: at school表示“(学生)在学校(上学)”,at the school表示“在学校(这个地方)”,前者与学习有关,后者与学习无关。例如: My daughter is at school. 我的女儿在学校上学。 An old man is at the school now. 一位老人现在在学校。 Thank you 和thanks的用法: Thank you 和thanks 都是用来向对方表示感谢。Thanks 是一名词,用的是复数形式,而thank you 中的thank是一动词,you是一宾语,两者语法现象不一样,含义是一样的。例如: "How are you today?""Fine,thank you." “你今天好吗?”“很好,谢谢。” "Your clothes is really beautiful.""Thanks." “你的衣服确实很漂亮。”“谢谢。” Sorry和Excuse me的区别: Sorry 和Excuse me都是“对不起”的含义,sorry 用于自己不能替对方做某事或回答某问题而表示歉意,也可说成"I'm sorry."。Excuse me则是向某人提出询问,请求或打扰某人时的用语。例如: Excuse me.What's the time,please? 对不起。请问几点钟了? Sorry,I don't know. 对不起,我不知道。 Everyone 的用法: Everyone 是一不定代词,意思是“大家”,“每个人”,但这个词是一个单数形式的词,如everyone作主语时,动词要用单数形式,这一点应注意,在回答由everyone提问的问题时,常用we来代替everyone。例如: "Is everyone here today?""Yes,we are all here." “大家都到了吗?”“是的,我们都到了” Everyone in our school knows him very well. 我们学校的人都非常认识他。 动词be 的用法: 在英语中,动词be 是一连系动词,它有多种形式,如:am,is,are,was,were,being,been。其中前三个是我们学过的单词。在句子中,不同的主语要选用不同的动词be 的形式,例如: 1。I am a student. 我是一个学生。 2。We are students. 我们是学生。 3。You are my friend. 你是我的朋友。 4。He is a worker. 他是一个工人。 5。They are good students. 他们是好学生。 Here you are 的用法: "Here you are"?表示“这就是你要的东西”用在交给对方东西时的一句常用口语。如果东西是单数时,可用Here it is.注意Here it is 也可用于复数的东西。 That's OK 和That's all right 的用法: 当我们接受别人的帮助和好意时常说"Thanks","Thank you","Thank youvery much"等来表示。回答这些谢意时,就可用“That's OK","That's all right",意思是“没什么”,“不用谢”等,例如: 1。"Thank you very much."?"That's all right." “谢谢你”“不用谢”。 this,that,these 和those 的用法: this,that,these 和those ?都是指示代词,this 的复数形式是these,that 的复数形式是those,其中this 和these指身边或距离较近的人或事物,that 和those指说话人较远的人或事物。例如: This is a book. 这是一本书。 That is a pencil. 那是一支铅笔。 These are desks. 这些是桌子。 4。Those are students. 他们是学生。 名词的单复数形式 在英语中,名词分为可数名词和不可数名词,凡是能一个一个,或一件一件数的人或事物,其名词就是可数名词。可数名词可分为单数和复数两种形式,表示一个人或事物的名词用单数形式,表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。名词单数形式就是在课本单词表或词典中出现的形式。绝大多数复数形式是在单数名词后面加-s 或-es 构成。 复数名词中的-s 或-es 的发音 字母s 在清辅音[p],[k]等后面发清辅音[s]。如books。字母s 在浊辅音[l ],[n ],[g ]等</p>- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 知识点 总结 精华
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文