五年级上册语文试题-第四单元提升练习(含答案)--苏教版.doc
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1、第四单元提升练习一、看拼音,写词语。sh y() w y () n ku()lin pn() zo y() h y()zhn xn() q zi()bn tng b x()wn l hi jin()来源:学+科+网Z+X+X+K二、改正词语中的错字。(用“”画出错字,在括号里订正)骑乐无穷() 手屈一指()卧心尝胆() 遍体淋伤()百衣百顺() 聚精汇神()姹紫焉红() 波浪涛天()三、把词语补充完整。1.把下面的成语补充完整。刻舟()() 守()待()()()当车 ()()充数掩耳()() 买()还()(1)我能选其中一个成语写一句话: (2)我还知道的来自寓言故事的成语有、;来自历史故事的
2、成语有 、。 2.按照情境写成语。(1)描写同学上课注意力集中的成语有、。(2)他的口才真好,说起话来真是、。四、按要求写句子。1.花儿在开放。(扩句,至少两处) 2.太阳慢慢地从东边升起来了。(改成拟人句) 3.教室里可真静。(改成夸张句) 4.王老师布置的作业,我基本上全部做完了。(修改病句) 5.我光荣地加入了少先队员。(修改病句) 来源:学#科#网五、按课文内容填空。1.我能写出一句我课外积累的名人名言: 。2.本单元我们认识了、等人,给我印象最深的是;我最感兴趣的一课是,并从中明白了的道理。3.邓小平爷爷的影响超越 ,超越 ,他不仅属于,也属于。4.恩科西被称为“ ”,我想对恩科西说
3、:“ ”来源:学#科#网六、口语交际。最近,你看到过或者是听到过什么新闻?看到或听到这个新闻之后又有什么样的感受?请用比较简洁的语言介绍给大家。 七、阅读理解。(一)“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。“要是你()在什么时候,什么地方,留给人们的()是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,给,永远比拿愉快”1.读完上面的短文,我知道了这是()写给()的信。我还知道()是()(填写国家)的作家,作品有等。2.在文中的括号里填上合适的关联词。3.文中有两处写到“美好的东西”,第一处指的是 ,第二处指
4、的是。4.你是如何理解“给,永远比拿愉快”的? 5.高尔基想要儿子做一个什么样的人? (二)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕可怕)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,但是每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的消息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦
5、老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子
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