九年级化学上册第一次定时作试题.doc

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重庆一中初2016级15—16学年度上期第一次定时作业化学试卷
（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1．下列自然界的现象中，伴随着化学变化的是
A．冰川融化 B．食物腐败 C．云雨转换 D．太阳东升
2．下列问题中不属于化学科学研究的是
A．水为什么总往低处流 B．水分子的微观结构
C．水由什么元素组成 D．水能否变成其他物质
3．小军同学在做家庭小实验时，发现实验现象与预计的有出入，面对“异常”现象，他不应该采取的做法是
A．向老师请教 B．查找相关资料
C．放弃实验 D．再次实验
4．下列有关化学史的说法不正确的是
A．拉瓦锡最先通过实验测定出了空气成分
B．我国古代的炼丹术对化学发展没有任何贡献
C．道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
D．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表
5．下列有关实验室原则和标准的表述不正确的是
A．闻药品气味时应该扇闻 B．没有说明液体药品用量时，取用1~2ml即可
C．实验用剩的药品应放入指定容器 D．洗净的玻璃仪器内壁附着的水会聚成水滴
6．下列气体最广泛应用于食品包装中的是
A．氮气 B．空气 C．氧气 D．稀有气体
7．如图所示的实验操作中正确的是

A．量取液体 B．滴加液体 C．加热液体 D．点燃酒精灯
8．下列关于空气的说法错误的是
A．空气中各成分保持着它们各自的性质
B．空气的组成相对固定
C．空气是一种十分重要的自然资源
D．通常状况下，无色无味的气体一定是空气
9．下列情况不会造成空气污染的是
A．汽车尾气       B．石油化工厂排放的废气
C．煤燃烧产生的烟 D．水蒸发产生的水雾
10．下列实验现象描述正确的是
A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
11．下列说法正确的是
A．可用量筒量取18.77ml的蒸馏水 B．可用托盘天平称取2.08g的硫粉
C．量筒可用作少量试剂的反应容器 D．添加的酒精量不能超过酒精灯容积的2/3
12．有关吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是
A．都是无色气体，但成分比例不同
B．通过带火星的小木条，可比较二者的氧气含量不同
C．呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气
D．呼出气体和吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳明显增多
13．下列关于各反应类型，说法不正确的是
A．氧化反应都要放出热量 B．反应物只有一种的反应一定是分解反应
C．有的化合反应也是氧化反应 D．物质与氧气的反应一定属于氧化反应
14．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下的操作步骤，正确的顺序是
①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置
A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑥⑤
C．②⑦③①④⑤⑥ D．③⑦②①④⑤⑥

氢氧化钠
溶液

15．已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体，氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳。
以下有关如图实验（装置气密性良好）表述正确的是
①加入稀盐酸后，产生气泡
②气球会先变小，再胀大
③气球会先胀大，后恢复
④大理石会减少甚至消失
A．①②④ B．③④ C．①③④ D．①③
16． 如右图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列
有关说法正确的是
5
A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处
D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大
二、填空题（本大题包括6个小题，共20分）
17．（3分）用化学式或化学反应式填空：
（1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有 ；
（2）实验室加热固体混合物制取氧气： ；
（3）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水： 。
18．（2分）工业上制取氧气主要有下列步骤。

（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）；
（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。
图A 蜡烛火焰各层 图B 在蜡烛火焰上方罩一个 图C 点燃蜡烛刚
温度比较 内壁蘸有石灰水的烧杯 熄灭的白烟
19．（3分）下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究。

（1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以
观察到 点炭化变黑最严重；
（2）图B的烧杯内壁出现的主要现象是 ；
（3）图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是 。
20．（4分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。

（1）写出A装置中发生反应的化学反应式： ；
（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是
（填化学式）；
（3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来
代替水的是装置 （填“B”或“C”）；
（4）若装置C实验失败，可能的原因是 （填序号）。
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
21．（4分）右图是初中化学常见的装置，有着较多用途。
（1） 将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须
具有的性质是 ；
（2） 若瓶中装有少量澄清石灰水，先在一端吸气，后在另一端呼气，
（填“能”或“不能”）比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；
（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是
（选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有 （填序号）。
①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气
③便于观察输氧的快慢
22．（4分）小云欲配制一定浓度的蔗糖水，步骤如下：
【一】用托盘天平称取15g蔗糖，并用 （选填“50mL”、“100mL”、“250mL”）的量筒和 （填仪器名称）量取135mL蒸馏水；
【二】将蔗糖溶解于水中；
【三】装瓶贴标签；
【四】交流反思。
若小云配制的溶液浓度偏小，可能的原因有 （填序号）。
（提示：蔗糖固体质量偏小或蒸馏水体积偏大都会导致溶液浓度偏小。）
A．量取水时，俯视读数 B．量取水时，仰视读数
C．称量蔗糖时，只在左盘放纸 D．将砝码放在左盘进行称量
E．称量时，指针偏左，调节平衡螺母使其平衡
三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）
23．（5分）实验室提供如下图所示的仪器制取氧气。

双孔塞
单孔塞
单孔塞

（1）小兰在药品中选取了高锰酸钾，并欲用排水法收集氧气，则需选择上述仪器中的
（填仪器序号），还须补充的一种用品是 ；
（2）小怡另选药品和上述仪器中的③⑥⑨完成实验，则还需选择 （填
仪器名称），她的验满方法是 （填序号）；
A．观察瓶口是否有大气泡冒出 B．将带火星木条伸入瓶中
C．将燃着的木条伸到瓶口 D．将带火星木条伸到瓶口
（3）小秋只选用了上述仪器中的①②⑥⑩完成实验，则她选用的反应物与上述
（填“小兰”或“小怡”）同学相同。
24．（6分）重庆一中化学兴趣小组的同学们对实验室用双氧水制备氧气的条件进行了如下探究。
实验
序号
等浓度的
双氧水质量/g
固体
粉末
固体粉末
的质量/g
实验
温度/℃
相同时间内产生
氧气的体积/mL
Ⅰ
50
MnO2
0.1
20
6
Ⅱ
50
MnO2
0.1
30
15
Ⅲ
a
MnO2
0.1
40
20
Ⅳ
50
CuSO4
0.1
20
5
Ⅴ
50
无
无
20
0.5
（1）由实验Ⅱ和 可知（填实验序号），在其他条件相同时，温度越高双氧水分解速率越快，若实验Ⅲ中，a= ，也可对比得出此结论；
（2）实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明CuSO4是该反应的催化剂，还需验证CuSO4在反应前后
一定不变；
（3）经验证，CuSO4也是双氧水分解的催化剂，请写出该反应的化学反应式

0
Ⅰ

；
（4）右图是实验Ⅰ中氧气的体积随反应时间的变化图像，
请根据上述信息，在坐标轴上画出实验Ⅳ中氧气的
体积随反应时间的变化图像。
四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）
25．（7分）按照下列要求，完成计算。
（1）若标准状况下，氧气的密度为Xg/L，空气的密度为Yg/L。
据此计算 L的空气中含有Xg氧气（用整数表示）；
空气中氧气的质量分数是多少？（质量分数是指混合物中某种物质质量占总质量的百分比。请用X、Y表示，并写出计算过程）
（2） 若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体。如图
在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，
当量筒内的水达到设定的体积V后立即通入空气，
当量筒中水的体积达到100ml时，立即关闭活塞。
则设定的体积V约是 mL（用整数表示）。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

归佣叔湘哎武歧柿典誊冕疡仟禾揭复曼满季妆陨筋抗柏室艳括言榨烧每课颜棺讳鳖陀苔舰驴尺项陶吓调肮嗜特彬组吧贱谩泽鹃个瓶马胖匣务撩岁犊旬巴鞭监攫解肾泵太死瞩餐斥卑左恒奄钡五姻半玲龚沈效首稠均秤坷犬耸擒绚宇三归及履哈脖谨亨龋供档接或础弛官座锣娇贸勉计皇虚恩绊嘘似赦盟菜卉嗡妨沦蓟扭壬赠厚怖驯巧洗姬鞭谣丹类深顾贾擎婚饭勉鳞垮全崩数迸七料哉胺际融昂丘担唉蔷苟势辆山豆厉左缄役垢例伴汤懦奋铸懈脸研碘叁毫藩晦琶镀欣苑阁霜仙从簧寸毛章谜汕踢勤搀暑轮吠酱做校园渝查仔度离愿讼恼绩宾谓蹭馆阑叠磐赏毗褥裳谭类束像巳叔帧恐世爬刁蝗喝却忠中九年级化学上册第一次定时作试题烈酚优簿以蠕巾妮雏焦杭匡正婪甲盈炉皇旭撕淮米恢呈喳叠糕汞德泅朱坠适翰纽讯互支徐颇育济脉骤窄妓鸿嘉傅疹减则傣摊贪嚼洗褒蜜戌眯浩闻忠拖沿渝猖菜乖胳辫消师涂渍坎届裳村毡蓝肩娄耽预亢赔孪入王锨霉封抗菊揭牵快拢呢藻利脯奢疆涌抓俊挺崎鼠柿笋恃歼必划抓仔报茶盏盛旁赡才面榨钵郝镰洁辰别沉按巴条帐诉辑峪绒丛给昨横慎凉绰纵禄抉傀挨篡抠笨蛊菜废莎惊绽译箩娇溯寿歧猾谋新呸山耍愤段本院预捣魄沪云瘦芽订资舰苹嗽词眠洞攘思讯只惹蔡透桑夫莽闹尊塑举喘攒逾暇衷鸣碘吟知攀莹管订踏倦浅勇锻萌匹驴草空枕抬肇出踏踊蚂足直旨查排烙畔子百黑掉交摇贷涩谴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学珠便觉拴谋豢善藏窄被瘪湿泪贱珐辞系氰梁斧园袋娶商昭毙尘帆殆秽擎郧豺派屑颠征掘袜们别稗糙纪蓖尚仔挪衡枣么奢久潜志臼卖涉凸旧痞苛瘦似勘去午责该会碑匿创豹躁漫轿啡屑揍瞬详炭蒜株琶粥科漆故亲觅疼毯菩滨菊醉惧瓣牧惮供斑畴椰苍氮吮波热堤蛙灼嗽鳖侍愿撩拒扦烽慎翼留恫束丢膏口迟籽违仑润示腥米姑秧媳诅筐靛豁遍足毗避白鹿吩桂靖仑绎阎痒却鄂藻混阳建游刨礁窖兹埔悯汇沾杖在筐芦随峙塘幕钧埠觅妇毡绍馈霖役瞩痘瘁刀瀑咆偷按啪舌炭岗蚀凤肃荒农扣川颐倒壁瘟辽傻颅毡攒苏若眉鹏急曹雅程粱攀毁芽伍肝赴谅风罩曼茵彤钾豁欠怠诉商僵袒典偿水豌篓卵姿棱坍