小学三年级下册语文人教版期中测试卷.doc

.
小学三年级下册语文人教版期中测试卷
班级_____ 姓名______ 学号______ 校名______ 成绩_____
一、 我会把汉字宝宝送到家（15分）
杨、柳、翠、洲、泉、车、言、辕、叮、嘱、赛、沾、争
平舌音___________________________________________
翘舌音___________________________________________
前鼻音___________________________________________
后鼻音___________________________________________
整体认读音节_____________________________________
其他_____________________________________________
二、 我会选词填空（6分）
诚实 诚恳 真诚
1.看他认错的态度很（ ），老师就让他放学了。
2.这个人很（ ），大家都愿意和他交朋友。
3.看他那（ ）的样，多可爱。
三、我会灵活运用句子（30分）
1.扩句
可编辑doc
.
（1）柳树长高了。
____________________________________
（2）我愿意跟他交朋友。
____________________________________
2.修改病句
（3）指南针、火药、印刷术、造纸术是我国四大发明之四。
____________________________________________________
（4）剧场上很欢笑，大家又唱又跳。
____________________________________________________
3.造句
（5）鲜艳—_________________________________________
（6）思索—_________________________________________
（7）目视—_________________________________________
4.改为陈述句
（8）这不恰好表明钢笔丢失了吗？
____________________________________________________
（9）火车上不是已经没有座位了吗？
可编辑doc
.
____________________________________________________
（10）这所医院不是黑医院吗？
____________________________________________________
四、我会排序（5分）
（ ）我们先去玩“抢救人质”游戏。
（ ）见他会了，我们就分开了。
（ ）突然停电了。
（ ）星期天，我们去玩电子游戏。
（ ）我们伤心极了，蔫蔫地回了家。
休息2分时间，放松一下吧！

五、我会读短文（23分）
（一）
__________
 社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？
可编辑doc
.
 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。                                                
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
可编辑doc
.
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1、给短文加上合适的题目。
2、将文中括号里不恰当的词划去。
3、从文中找出下例词语的近义词。   
　　　　拘谨（      ）  　　  诧异（      ）
可编辑doc
.
4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出现的，请你再写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
5、联系上下文理解画线词语的意思。
　从眉目上看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　生怕鸡蛋被挤破：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  
6、第5自然段在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。
____________________________________________________________________
六、我会习作。（20分）
提示:这次习作由你自由发挥，想写什么内容都可以，送你一只生花妙笔，开始吧！
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
可编辑doc
.
七、默写古诗两首（咏柳、春日）
感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！

可编辑doc