2021年小学教研工作计划.doc

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交道镇中心小学2021--2021学年度第二学期
语文教研组工作方案
交道镇中心小学 语文教研组
　　一、指导思想
　　以新?课标?为引领，紧紧围绕本校年度工作方案，立足我组实际情况，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，以更新观念为前提，以提高课堂教学效果为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的语文素养。
　　二、工作重点
　　1、主抓课堂教学，积极构建高效课堂模式，在以“学生为主体，教师为主导，启发式教学为主〞的课堂模式的根底上，形成特色的课堂教学模式。
2、认真抓好校本教研，规划课题研究。解决教学中、课堂中存在的问题，以课题促进教育教学质量的提高。
3、认真组织开展本组赛教活动，激发教师热情，促进教研教改，提高教育教学质量。
4、依据学校安排开展丰富的语文活动，提高学生语文学习积极性。
　　三、主要工作:
　　1、落实教学常规，提高教学效率
　　以年级为单位，分单元备课，要求教师要认真研读教材，抓住重难点，结合学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，使教案尽量到达适合同课头老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，参加自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改〞的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于80次，三年级至六年级作业次数不少于64次，作文、周记每学期8不少于次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求到达要求。
　　2、强化课改意识，改变教研形式
　　本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个开展：即教师开展、学生开展。首先，我们要“研〞起来，一改往日的课堂模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实〞上下工夫，在“新〞字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动根本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周二上午的时间深入研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把?语文课程标准?中的根本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
　　3、丰富教研活动，提高教研水平
　　(1)教研组根据学校教学方案要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。
　　(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效〞。
　　(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
　　(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质能力。
　　(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
　　(6)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校方案，本学期新教师、老教师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。
　　4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
　　(1)举办读书节，进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。
　　(2)举行课堂教学汇报课。
　　(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。
　　(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。
　　(5)撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。
　　(6)是社会调查活动。鼓励每个年级有方案的进行社会实践调查活动，走出校园，丰富孩子的课余生活。
　　四、具体工作安排：
　　二月至三月份：
　　1、制订教研组工作方案;
　　2、制定教学进度表。
3、扎实开展赛教评教活动。
4、备课、学生作业月查。
　　四月份：
　　1、抓好常规教学。
　　2、开展骨干教师示范引领课展示。
3、备课、学生作业月查。
4、四年级学生做好汉字听写大赛的准备工作。
　　五月份：
　　1、认真上好教研课。
2、期中考试质量分析。
3、备课、学生作业月查。
4、四年级学生参加联片教研组听写大赛。
　　六月份：
　　1、开展骨干教师示范引领课展示〔骨干教师示范课〕。
2、开展骨干教师培训学习，促进内涵开展学习。　　
3、备课、学生作业月查。
　　七月份：
　　1、组织好复习备考活动。
　　2、上交各项总结。
　　3、期末测试。

交道镇中心小学2021--2021学年度第二学期
数学教研组工作方案
交道镇中心小学 数学教研组
　　一、指导思想：
　　以学校和教导处工作要点为指导，以?数学课程标准?为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
　　二、工作目标：
1、标准教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
　　3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。
　　三、工作重点：
　　1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
　　2、继续坚持超周备课。导学案要标准化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必〞，即“精选、精练、精批、精讲〞严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
　　5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
　　四、工作措施：
　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。
　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
　　2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
　　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
　　1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐〞高效课堂的教学模式。
　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
　　3、作业的布置、批改。
　　作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。
　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
　　五、活动安排
　　三月
　　1、各教师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案并完善各项制度
　　2、学生暑假作业检查并小结
　　3、教学常规检查，标准备课和作业批改。
　　4、组织教师开始读书学习活动
　　5、学习新课标。
　　四月
　　1、作业批改检查。
　　2、教学常规检查。
　　3、学习新课标。
　　4、开展互学互研、互帮互助活动。
　　五月
　　1、期中考试及质量分析
　　2、校级公开课
　　3、教学常规检查，学习新课标。
　　4、数学竞赛。(口算、解决问题)
　　六月
　　1、教学进度、备课、作业检查。
　　2、月考质量分析，学习新课标。
　　3、写学习新课标的心得体会、论文。
　　4、有效复习研讨。
　　七月
　　1、常规检查。
　　2、组织优秀教学案例评比活动。

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