大班语言优质课教案及教学反思《兔奶奶病了》.docx

大班语言优质课教案及教学反思《兔奶奶病了》

活动目标：
1、在嬉戏情境中学习说话，并留意正确使用量词。
2、初步把握打电话的常识。
活动预备：
1、在活动室内设置一个小兔的家 。
2、与幼儿人数相等的小兔头饰;玩具电话机一架;兔妈妈的电话录音。
活动过程：
一、奶奶，我们回来了。
1、老师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌(小白兔，蹦蹦跳， 跳到草地吃青草)，边自由做小兔动作。
2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：奶奶，我们回来了。
二、奶奶哪去了?
1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。
2、咦，奶奶呢?奶奶不在家，她会去什么地方呢?;本文.来源：屈，老，师.教案网;(启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方)
3、这么长时间了，奶奶怎么还不回来?真焦急，怎么办呢?(请幼儿想想)
三、打电话了解奶奶的去向。
1、怎么打电话呢?(先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码)
2、兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：妈妈不在单位里，这可怎么办?(引导幼儿提出给爸爸打电话的 方法)
3、我们怎么问爸爸呢?请大家想一句问爸爸的话。
4、兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。 喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗?妈妈也不在单位里，我们很焦急啊?!奶奶病了 ，妈妈送奶奶上医院了。兔姐姐无奈地搁下电话。
四、接到妈妈的电话。
1、正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。
2、(放电话录音，传来妈妈清楚的声音)小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为 奶奶预备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清晰了吗?妈妈再说一遍 好了，等一会儿妈妈来拿。
3、你们听到妈妈刚才在电话里说什么?(请幼儿复述电话内容)
4、请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处查找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。(引 导幼儿正确使用量词)。
五、预备去探望奶奶。
1、过一会儿，我们和妈妈一起去医院探望奶奶。见了奶奶，应当说些什么话呢?(启发幼儿想一句让 奶奶听了兴奋的话)
2、奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗?带什么礼物好呢?
3、请各小兔自己选择一件礼物，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。(引导幼儿用上正确的量词)
4、现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院探望奶奶。
六、去医院探望奶奶。
1、老师扮演兔妈妈，带小兔来到医院。(撤去屏风，奶奶躺在病床上)
2、 请你们把想说的话说给奶奶听，并告知奶奶，你们带来了什么礼物。不过奶奶需要宁静，请大家说话时小声一点。(小兔们围在奶奶的病床前，与奶奶开心交谈)
3、奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧!我们一起祝奶奶早日恢复健康!
活动反思：
活动设置了嬉戏情境，孩子们基本能投入进去。开头部分的嬉戏、回家和奶奶打招呼都很好，请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了，也猜得不错，发言也很热闹。接下来的打电话、找东西、给奶奶预备礼物以及去探望奶奶，一联串的情境也都比较顺。但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好，他们只会说一个一个的词语，而不会说量词。想想见了奶奶该说些什么的时候也因为没有阅历而想不出。

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