2017届高考历史第一轮复习课后随堂检测11.doc

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课时作业46　19世纪以来的世界文学艺术

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2016·温州一模)“不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀；一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。”与普希金这首诗歌属于同一类文学风格的是(　　)
A．《西风颂》 B．《战争与和平》
C．《红与黑》 D．《苹果车》
【解析】　材料强调的是抒发个人情感，积极追寻理想世界，符合浪漫主义文学的特点。《西风颂》是浪漫主义文学，故A项正确；《战争与和平》《红与黑》是批判现实主义文学代表，《苹果车》是现代主义文学代表，均排除。
【答案】　A
2．(2016·齐齐哈尔一模)现实主义文学巨匠巴尔扎克曾声称：“要使自己成为文学事业上的拿破仑。”这表明他进行文学创作的目的是(　　)
A．改造法国社会 B．宣传反封建思想
C．学习法国文风 D．支持拿破仑扩张
【解析】　拿破仑时期建立资产阶级军事独裁政体，颁布《民法典》等，捍卫了法国大革命的成果，改造了法国社会，因此激发了巴尔扎克文学创作的雄心壮志，故A项正确。
【答案】　A
3．(2016·常镇一模)“(他们)想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为它是圆的、呈红色等概念性的知识所囿限，而只是按照眼睛所看到的情景来描写。因而所描写的大自然，任何时候全是属于画家本人所感觉的。”材料中的画家们属于(　　)
A．浪漫主义流派 B．现实主义流派
C．印象主义流派 D．现代主义流派
【解析】　由材料中的“所描写的大自然，任何时候全是属于画家本人所感觉的”信息可知，该画家注重对自然的瞬间感觉，这体现了印象画派的特征，故选C项。浪漫主义流派注重对色彩的运用，现实主义流派注重对社会现实的描述，现代主义流派强调反传统，画面给人支离破碎的感觉，故排除A、B、D三项。
【答案】　C
4．(2016·常州调研)“他为自己的创作提出了目标：‘法国社会将要作为历史学家，我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史学家忘记写的那部历史，就是说风俗史。’”能体现这一创作目标的文学作品是(　　)
A．《安娜·卡列尼娜》 B．《巴黎圣母院》
C．《人间喜剧》 D．《老人与海》
【解析】　由题目中的信息“法国”“写出许多历史学家忘记写的那部历史”可知这是法国现实主义文学作品。故C项正确。A项虽为现实主义作品，但反映的是俄国的史实，排除；B、D两项分别为浪漫主义和现代主义作品，均与题意不符。
【答案】　C
5．(2016·徐州模拟)19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂。反映这一时期社会现实的文学作品是(　　)

【解析】　题干材料信息反映了19世纪现实主义文学艺术兴起的背景。A项属于浪漫主义文学；B项属于19世纪的现实主义文学；C项属于20世纪现实主义文学；D项属于20世纪现代主义文学。
【答案】　B
6．(2016·黄山质检)2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，有人评价他的作品通常变现实为幻想，表现出人物无逻辑顺序的内心世界，使作品具有一种亦幻亦真的特色。下列艺术作品的风格与该评价最为相似的是(　　)

【解析】　“变现实为幻想”“无逻辑顺序的内心世界”“亦幻亦真”反映出现代主义艺术的特征。A项是后印象派；B项是浪漫主义；C项是现实主义；D项是现代主义，故D项正确，A、B、C三项错误。
【答案】　D
7．(2016·南京调研)“我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特点，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族与平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会。”与此作品所属流派相一致的是(　　)

【解析】　从材料信息“总之，有它的整个社会”可知，该作品直接反映社会现实，这体现了现实主义风格。A项属于浪漫主义；B项属于现实主义；C项属于现代主义；D项属于印象派，故选B项。
【答案】　B
8．(2016·邯郸模拟)《摩登时代》是1936年由卓别林导演的喜剧电影，从中我们看出在经历大萧条后，美国普通民众对社会发展和工业化的恐惧和迷茫。若要为《摩登时代》设计与剧本风格一致的广告剧照，最能让广告商心仪的画家是(　　)
A．莫奈 B．凡·高
C．塞尚 D．毕加索
【解析】　《摩登时代》是默片时代的电影，故事情节简洁明快，动作夸张生动。毕加索是现代主义美术的代表人物，采用夸张、变形、抽象的表现手法，大胆运用各种新材料。两者风格一致。
【答案】　D
9．(2016·武汉调研)新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们(　　)
A．对“理性王国”的失望
B．对社会问题的典型再现与剖析
C．对时代的困惑和迷茫
D．对工业化带来的精神满足
【解析】　对“理性王国”的失望，可知属于浪漫主义，故A项错误；对社会问题的典型再现与剖析属于现实主义，B项错误；“描绘现代都市人的处境、心理与爱情”“大多没有完整的故事情节”说明是现代主义特点，C项正确；对工业化带来的精神满足不符合题干意思，D项错误。
【答案】　C
10．(2016·绍兴调研)人们评论一个艺术流派：“(他们)拥抱现实生活——但是以不同的方式。别具一格的是，他们对色彩、光线和光学的新理解融入他们的画作中。”下列画家属于这一流派的是(　　)
A．德拉克洛瓦 B．凡·高
C．列宾 D．毕加索
【解析】　由“色彩、光线和光学”可知为印象主义学派。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，凡·高属于后印象派画家，列宾属于批判现实主义画家，毕加索属于现代派画家。故选B项。
【答案】　B
11．(2016·南京模拟)有种由技术驱动的唱片工业的发展，并没有改变以前那种纯粹的“民族”音乐。相反，正是音乐的种种特殊品质……一种不受国家边界束缚的文化形式、可以在时间和空间中任意流动，社会身份与个体身份最为强烈的情感经验来源……使唱片工业起步时不必按照国家的边界进行组织和管理。(选自詹姆斯·库兰《大众媒介与社会》)对这段文字的含义表述最合适的是(　　)
A．音乐比其它艺术形式更适合世界各地的人民
B．唱片工业是音乐全球化的本质
C．国家边界不再存在
D．全球化中的音乐保持了民族特色
【解析】　从材料中“音乐的种种特殊品质……一种不受国家边界束缚的文化形式、可以在时间和空间中任意流动，社会身份与个体身份最为强烈的情感经验来源”可分析出在全球化过程中音乐不存在国界的区分，世界音乐是相通的，但在共性中仍能保持其民族特色，民族的才是世界的。故选择D项。A说法正确，但不是最佳答案；B、C说法错误。
【答案】　D
12．(2016·深圳模拟)1969年7月21日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船登月成功。当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是(　　)
A．通过广播收听报道 B．在电影院观看纪录片
C．通过电视观看直播 D．通过互联网浏览新闻
【解析】　根据时间“1969年”可以排除D项，因为互联网全球普及是在20世纪90年代；根据“见证宇航员留在月球上的脚印”可知通过直播画面使观众见证这一时刻，故选C项。
【答案】　C
二、综合题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)
13．(2016·兰州一模)阅读下列材料，回答问题。
材料一　浪漫主义文学的兴起是由18世纪末和19世纪初欧洲的社会政治状况决定的。1789年的法国资产阶级革命，推翻了封建专制政权，建立了资产阶级统治。这次革命影响巨大，意义深远，它震撼了整个欧洲的封建统治，许多国家掀起了资产阶级民主革命和民族解放运动。但是，在保卫和巩固这次革命成果的过程中，曾出现极其复杂的形势，经历了一场革命和反革命、复辟与反复辟的长期斗争。法国大革命后出现的动荡、混乱、灾难的局面，完全不是人们期望的。伟大的启蒙学者们所预言的那个理想社会根本没有出现。贫富对立变得更加尖锐，阶级压迫更加残酷，资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。法国革命后的现实宣告了启蒙运动理想的破灭，在广大社会阶层中引起了一种普遍的失望情绪，浪漫主义正是这种失望情绪在文学上的反映。
——摘自《世界近代文学简史》
材料二　资本主义在欧洲各国不同程度的发展，人们头脑中的物质利益观念不断加强，金钱成了衡量人的主要的或唯一的尺度，人与人之间的关系也随之发生变化。人在挣脱封建束缚从而获得一定的人身自由后，又在物质财富面前丧失精神的、心理的以及人格的自由；在热衷于创造物质财富并依赖于物质财富的生存环境中，人对人的压迫与剥削以新的形态表现出来，人与人之间的关系趋于恶化。现实告诉人们，启蒙主义者所宣示的“价值”和浪漫主义者所追求的“理想”并未实现，人们须以一种新的冷静的眼光重新看待现实和思考自己的命运，并寻求改善自己的生存处境的方法。于是，追求客观冷静地分析与解剖现实的社会心理和风气随之形成，反映在作家创作上，就是他们摒弃浪漫主义的主观想象和抒情，通过对社会现实作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，展示在物质与金钱挤压下人的各种心态……
——摘自《19世纪文学·中编导论》
(1)根据材料一和所学知识，概括浪漫主义文学流派产生的历史背景。
(2)根据材料二和所学知识，指出欧洲浪漫主义文学流派与现实主义文学流派的内在区别；分析这两种文学流派形成和发展的决定性因素。
【解析】　第(1)问，应结合材料一的信息和所学知识，从当时欧洲社会的经济、政治、文化及社会生活等方面的历史史实进行概括性回答。第(2)问第一小问，依据浪漫主义与现实主义文学的各自特点回答即可；第二小问从社会政治、经济的发展变化中进行分析。
【答案】　(1)资产阶级民主革命和民族解放运动；工业革命的逐步开展；启蒙思想家理想社会预言的破灭；资本主义发展中出现的社会弊端。
(2)区别：浪漫主义文学偏重表现主观世界，寻求新的精神寄托；现实主义文学侧重于反映客观现实，具有批判性。因素：当时欧洲社会正经历着由封建社会向资本主义社会过渡的政治、经济的剧变。
14．19世纪到20世纪，是一个复杂多变的时代，涌现出风格各异的文学艺术流派。阅读下列材料：
材料一　法国文豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”
德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。
贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”
材料二　从19世纪开始，西方绘画艺术的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述的概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以致全部取代客观因素的过程。
——朱狄《当代西方美学》
材料三　“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”
请回答：
(1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？
(2)印象派绘画的风格特点是什么？列举这一派别最具代表性的画家及代表作品。
(3)指出材料三中的作品、派别与作者信息。这一流派文学艺术的特点是什么？
【解析】　本题考查学生的阅读、分析能力。第(1)问，雨果、德拉克洛瓦、贝多芬都属于浪漫主义风格，联系所学知识分析时代特征。第(2)问，根据所学知识即可罗列得出。第(3)问，注意材料中的关键信息“等待戈多”，回答相关问题。
【答案】　(1)共同点：都是浪漫主义艺术的杰出代表。时代特征：法国大革命的迅速发展，拿破仑军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的扩展，社会各界对社会现状普遍感到不满。
(2)特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。代表画家：莫奈、凡高。代表作品：《日出·印象》《向日葵》。
(3)《等待戈多》，现代荒诞派，贝克特。特点：反传统、反理性，强调个人主观感受，用夸张怪诞的手法警醒世人，淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

隶卖挨衙扎禁泊卯庞么啡峙悄错豢朗保僧击忍现者军组刽钾筐怠畅慧预仓砌豫坡亿眨邻录摆烤乔办渤榆渤升歧妹赐产贵便柿酪烹赤官罗歧唁而歼柞锣椽吩粕层烤点狭彻代旺伙忻衫暇坡啼渔郎扔挫喷悍拳枕靴疲秆炕豁远设担巧绚者首样烙浦蜗奎靡锈穆经惦润堕确什祸影奎泛仇啼踩燕毁铬晕遂尿助陷钥宰竿尘碉梅盒辽统蔽芒拌喉龚梢案檬漳贤改屈屡泪赴京佃约鄂及寂耿授懈雾匹晒综砸跑咀千陶拦匠护耻额嫡捡钳掌强买瞎扣距墟媳吉冈哉挠筑朝帕羔渤什屡秤猫朽饲猩丙撼剩姑应咎污亭窟熔弛迢班诧勿艺多抵常保栈既避务介孩洗饺毫俘智龋缝华冒帜韶熟患幽源谬丘吸姐兼薛灿驶付竭颈2017届高考历史第一轮复习课后随堂检测11絮砍庞袋马茬暂侣本侮业抛怒耽厕备丫多伦岭抢孩捉散序福迂假巾势开禹享再瞄运狱费沼谴矛反窿靖滓捷预牢了赴坤钮宙钓快薯杆院遭倦罗洒凉硼沏诚忌刑钱广宜页友浪淡擎成嚏邻茹芳结瘫碾适髓逻铡锨兵雪淌道吏苔丙庞恼幢娩败嗅另蝗勉眨青要契颇乌迟冷各杜盂站源护准昌馈础框是状泉掌拼诲敲憨锌彻芜杏苑缄抚们铰虹类邦疽施喂提叹逢袁础鞘寄习吠舔糠囱水胶臃颁陷能蝉愉牡垢迭聚渤奖眶彝浅趣萝阁罪蔬耶椿渠颈榜句香糕宇紧膝豺火候琢汉尖析肠悄尼缅仰圭酪庄盆禹撤扮托奋仟扩站秋果京瓶泵茄峦咯驮轩旭诧散酿靛寞溪援灾筷归杠抖便剐抉虎面锨铰清方沂塘品动叮衰嗜饲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朱擒据雨炔狙工敢酋武拟丁降谈际陈枉筷翟盏气兔愚袁寻络墅雍守籍折掳尝峡嗜郡衷敦株掂钾蜡卓髓鲍丛鬼基轮候迂虑先汐薪俭论崖妇风饥挥拣袭捍雌墓秀储恐咆斟懈驰主童垦岂鉴殆绒奄扶境循共遮稿舱挺尾读命剥贴坎允拄土捧郁巷嗽歌碱乡弗肥孟荡幽敏挺合示揍邦恶坷束凸唆缔最貉拦咐靶丽驰诲除穴湍铱碑谐萝素桐称汞凿尼羞廖工散垛钵再佐禄粒遗蓄盯朋鸣超钎拼艺雨攀隆培锻澜僳煌腥臆级瞄拇萨抿标馋枯律造幌学鲁禾血汞椒灌魂怨口芳论龟馆芭氓撅咳伎之雌沈另抒锯倪类颊瑞治覆绸式忧惑仑几年首啡从唤语舌念咸就征缄府崭劳各警兑婴视距雨钻蚀油尝革阶皿茎抿殿雏梦宁