人教四年级下册数学期末质量检测卷含解析.doc
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1、人教四年级下册数学期末质量检测卷含解析1下面算式使用乘法分配律的是( )。A72547(254)B(716)57(165)C10144100441442一个轴对称图形沿着对称轴剪开,其中一半如图。这个轴对称图形不可能是( )。A等腰三角形B等边三角形C一般四边形D长方形3下面( )组的小棒首尾相接能围成一个三角形。A3cm、4cm、7cmB10cm、4cm、5cmC3cm、4cm、2cm4观察下面的物体,从右面看不是的物体是( )。ABC5下面各数,把0去掉后大小不变的是( )。A5680B13.90C40.0560.06和0.060的计数单位分别是( )。A0.01 0.01B0.01 0.
2、001C0.1 0.01D0.001 0.0017一个数加上它的一个计数单位后和是0.23,这个数是()。A0.13B0.22C0.2228四年级同学制作了112个剪纸作品,贴在8块展板上展出。每块大展板贴20张剪纸,每块小展板贴12张剪纸,大展板有( )块。A2B4C6D89有四个数,其中最大的数是43,最小的数是12,这四个数的平均数可能是( )。A45B32C1010850克( )千克 6平方米50平方分米( )平方米5米80厘米( )米 7.09千米( )千米( )米111.9里面有_个0.1,里面有_个0.0112AB255,如果被除数和除数同时乘100,那么商是( ),余数( )。
3、13用10kg海水可以晒出0.03kg食盐,那么,用1000kg海水可以晒出( )kg食盐。14某商场举办优惠活动,所有的儿童T恤衫买两件送一件,一种儿童T恤衫每件13.5元,李阿姨想要买6件,应付( )元。15一个梯形上底长10厘米,下底的长是上底的3倍,它的上底延长( )厘米会变成一个平行四边形;它的上底缩短( )厘米,会变成一个三角形。16小马虎在计算除法时,把除数43看成了34,得到的商是12,余数是28,正确的商是( ),余数是( )。17小红、小丽和小冬三人分别集邮6张、8张、13张,小冬应该共拿出( )张分别分给小红和小丽,三人的邮票才能同样多。18图中阴影部分的面积是5.5平方
4、厘米,平行四边形的的面积是_平方厘米19直接写出得数。 1200 421000 254 330521.40.6 3.64.5 100.8 0.2710020列竖式计算,(带的要验算)。67.1519.37 12.053.95 45.328.6721用简便方法计算下面各题。 22为了节约能源,某工厂从今年开始换装了节能装置。下面是该厂今年第二季度节能情况统计表。月份四月五月六月节能(千瓦时)87.5101.3132.2第二季度平均每月节约用电多少千瓦时?23在体检中,小明的体重是46.8kg,小红的体重比小明少了4.68kg,小青的体重比小红多了2.16kg。求小青的体重是多少。24一辆车装了3
5、4箱苹果,46箱香蕉,一共装了25辆车,一共运来了多少箱水果?25某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图: (1)女生喜欢四种图书的平均人数是11人,请算出喜欢文学类的女生人数,并在统计图上表示出来。(2)喜欢( )图书的人数最多,女生喜欢( )图书的人数最少。(3)学校准备再购买一批图书,你的建议是( )。26把一个边长为的正方形铁丝框架拆了,围成一个最大的等边三角形,这个等边三角形的边长是多少厘米?1C解析:C【解析】【分析】乘法分配律:a(bc)abac;乘法结合律:abca(bc);乘法交换律:abba;除法的性质:abca(bc);据此即可解答。【详解】A72547(254),运用了乘
6、法结合律; B(716)57(165),运用了乘法结合律; C1014410044144,运用了乘法分配律;故答案为:C。【点睛】熟练掌握运算律相关知识是解答本题的关键。2D解析:D【解析】【分析】根据轴对称图形的定义,对各个选项中的图形进行画图分析,判断有无可能,据此得解。【详解】A.等腰三角形: ,可能;B等边三角形 可能;C 一般四边形, ,可能;D长方形, ,不可能;故答案选:D。【点睛】本题考查轴对称的知识,通过画图逐项判断是解决本题的关键。3C解析:C【解析】【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒,则三根小棒能围成三角形,否则不能围成三角形。【详解】A3cm4cm7cm,不能围
7、成三角形; B4cm5cm 10cm,不能围成三角形; C3cm2cm4cm,能围成三角形;故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活运用。4B解析:B【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A,从右面看到的是; B,从右面看到的是; C,从右面看到的是; 故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5B解析:B【解析】【分析】小数的性质:小数末尾的添上0或者去掉0,小数的大小不变。【详解】A5680去掉0后数的大小发生变化。 B13.90去掉0后数的大小不变。 C40.05去掉0后数的大小发生变化。故答案为:B。【点睛】本题主要
8、考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。6B解析:B【解析】【分析】首先要搞清小数的位数,一位小数,计数单位就是0.1,两位小数计数单位就是0.01,以此类推,据此作答。【详解】根据小数的计数单位,0.06的计数单位是 0.01,0.060的计数单位是 0.001。故答案为:B【点睛】本题主要是考查小数的计数单位。7B解析:B【解析】【分析】根据题意,分别分析各选项,进而得出与题意相符的选项即可。【详解】A0.13的计数单位是0.01,0.130.010.140.23,与题意不符,排除;B0.22的计数单位是0.01,0.220.010.23,符合题意;C0.222的计数单位是0.001,0.2
9、220.0010.2230.23,与题意不符,排除。故答案为:B【点睛】本题考查小数的加法,解答本题的关键是明确各小数的计数单位是多少。8A解析:A【解析】【分析】假设全是小展板,则有剪纸12896个,假设就比实际少了1129616个剪纸,这是因为小展板比大展板少1284个剪纸。据此可求出大展板块数。【详解】假设都是小展板。大展板:(112128)(2012)(11296)81682(块)故答案为:A【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9B解析:B【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组
10、数据的个数。因此平均数要比最大数小,比最小数大。【详解】A4543,因此不满足;B433212,因此满足;C1012,因此不满足;故答案为:B【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。1085 6.5 5.8 7 90【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000,平方米和平方分米之间的进率是100,米和厘米之间的进率是100,千米和米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】850克0.85千克 6平方米50平方分米6.5平方米5米80厘米5.8米 7.09千米7千米90米【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级
11、单位,就除以单位间的进率。11190【解析】【详解】试题分析:(1)先把1.9看成1和0.9的和,再看1.9的1里有几个0.1,0.9里有几个0.1,加起来一共有几个0.1(2)根据小数的基本性质,1.9=1.90,再看1.90里有几个0.01解:(1)1.9=1+0.9,1.9的1里有10个0.1,0.9里有9个0.1,所以一共有19个0.1如图:(2)1.9=1.90,1.90的1里有100个0.01,0.90里有90个0.01,所以一共有190个0.01故答案为19,190点评:此题主要考察小数的意义,看一个小数的最低位的计数单位是几,去掉小数点之后就表示计数单位的个数12A解析:500
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