一年级下册期末试卷专题练习(word版.doc
《一年级下册期末试卷专题练习(word版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册期末试卷专题练习(word版.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一年级下册期末试卷专题练习(word版一、选择题1水的特点是( )。A没有颜色、没有味道、没有气味、透明B有颜色、有味道、有气味、透明C透明、白色、有气味2按形状皮球可以和( )分在一类。A地球B文具盒C鼠标3把下面物体放入水中后,能溶解的是( )。ABCD4下列物体中,和另外两个不是一类的是( )。A水B洗洁精C橡皮5称物体的重量时,用( )做“砝码”最合适。ABC6下列物体中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果7下列特征( )不是木块的特征。A有形状B透明C有气味8下面( )是正确的闻味方式。A用手扇向鼻子闻B鼻子靠近闻C戴口罩闻9哪个苹果最重?( )A小苹果B大苹果C中苹果10
2、判断物体轻重最准确的方式是( )。A猜想B掂一掂C称一称二、简答题11把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化?12我们怎样观察物体的特征?13关于水,你还能提出哪些想知道的问题?14我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。15在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。16空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?17把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 18根据题目要求,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平 重 光滑 粗糙 流动 透明 溶解 (1)玻璃珠 摸起来比较_。 (2)金属螺母 用手
3、掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底 摸起来比较_。 (5)木块 放到水里不会_ 。 (6)水看起来是_的。 (7)空气和水都会_。19仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。 眼睛 舌头 耳朵 鼻子听 闻 看 尝颜色 气味 味道 声音眼睛看颜色_20巧放物品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图( )所示的方法装的数量多。三、选择题21下列动物中,( )是靠腹足运动的。ABC22蜗牛能牢牢地抓住小棒爬行,是因为( )。A身体柔软,有黏液B身体轻C有爪子D背上有壳23小鱼的鳃不停地在开合,它在( )。A
4、吃东西B呼吸C喝水24饲养蜗牛不需要( )。A阳光直射B有吃的食物C保持湿润25小金鱼靠什么来呼吸( )。A鱼鳍B鱼鳃C皮肤D鱼尾26鱼在水中靠( )呼吸。A嘴B腮C鼻孔27在寻访小动物时,如果翻动落叶堆,我们需要( )。A用小木棍轻轻翻B用手直接翻28下面动物中有脚的是( )。ABC29下列是动物的共同特征的是( )。A有触角B会飞C需要食物30蜗牛的( )做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。A腹足B眼睛C触角四、简答题31按分类标准给动物分类,把编号写到圆圈里。我的分类标准是:会飞的 不会飞的我的另一个分类标准是:有壳的 没壳的32分一分,将序号填在相应的横线上。蜻蜓 金鱼 无花果 凤仙
5、花 猴子 鸽子 仙人球 大熊猫动物:_植物:_五、选择题33把下面物体放入水中后,能溶解的是( )。ABCD34( )不能溶解在水中。A红糖B小石子C盐35下列物体能溶解在水中的是( )A(盐)B(石子)C(木块)36下面的物体能溶解在水里的是( )。A 盐B 螺母C 小石子37食盐在( )溶解的更快。A热水中B凉水C一样快38下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看39下面没有固定形状的是( )。A橡皮B洗发水C塑料块40关于空气的认识,下面正确的是( )。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气41观察收集到的空气,它是( )。A无色、透明的
6、B白色、透明的C白色、不透明的42活动探究,观察水、小木块和空气。只有( )不是透明的。 A水B小木块C空气六、选择题43我们像科学家一样做研究时,应该先( )。A想怎样做就做B提出问题C寻找证据44我们可以用( )感知物体的气味。A眼睛B鼻子C耳朵45闻不明体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子46它们相同的特征是( )。A形状B材料C能滚动47用( )的方法能准确的知道物体重量。A称一称B预测C掂一掂48判断物体轻重最准确的方式是( )。A猜想B掂一掂C称一称49下面物体中最重的是( )。A乒乓球 B 小橡皮 C大橡皮 50下列物体
7、中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果51下列分类是按( )进行分类的。(三个单色气球和三个多色气球)A形状B大小C单色或多色52哪个是闻气味的正确方法?( )A鼻子凑到液体上B在液体上方用手扇一扇C鼻子靠近液体,手在液体上方扇一扇七、简答题53确定一种分类标准,给动物分类。 (1)我的分类标准是:_,其中一类是_,另一类是_。(2)我的另一个分类标准是:_,其中一类是_,另一类是_。54把你观察到的蜗牛画下来。(蜗牛要有眼、蜗牛壳、触角、腹足)55为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下
8、面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖一、选择题1A解析:A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有一定的形状和体积,不易被压缩,不具有流动性。水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有
9、一定的体积,但没有一定的形状。2A解析:A【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样,它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种,我们可以根据物体的某一特征给物体分类。按形状皮球可以和地球分在一类;文具盒和鼠标都是长方形的。3B解析:B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精),有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、少子、石头),搅拌能够加快溶解的速度。把下面物体放入水中后,能溶解的是红糖,不能溶解的是玻璃球、小方块、石头,所以B符合题意。4C解析:C【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体的特征:有固定的形状,不会流动(有些固体颗粒很小,比如面粉、沙子和食
10、盐,它们也有固定的形状);液体的特征:没有固定的形状,会流动;空气的特征:很轻(有重量),没有固定形状,会流动,看不见摸不着。橡皮属于固体,水和洗洁精属于液体。下列物体中,和另外两个不是一类的是橡皮,所以C符合题意。5B解析:B【详解】选择的“砝码”要轻重适中,体积小,回形针比较合适。砖头又大又重,泡沫塑料块又大又轻,都不适合做“砝码”。6A解析:A【详解】像水、醋、牛奶等没有固定形状、会流动的物体叫做液体;像木头、橡皮等有固定形状和一定体积的物体叫做固体。牙刷、苹果是固体,有固定形状;花生油是液体,没有固定形状。7B解析:B【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征
11、。木块的特征是有形状、有气味。透明不是木块的特征,所以B符合题意。8A解析:A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明物体的气味时,要采用扇闻的方法,防止物体有毒,吸入过量的有毒物质。9B解析:B【详解】为了发现物体的特征,我们可以从颜色、形状、大小、气味、软硬、粗糙程度、是否透明、是否流动、是否可见等方面来描述物体的特征。根据题干可知,大苹果的重量最重。10C解析:C【详解】物体的情况在差距较大的情况下,可以采用掂量的方法比较,要想准确比较物体的轻
12、重,要借助称量工具进行称量。根据对称量工具的认识,判断物体轻重最准确的是称一称,猜想、用手掂都不准确,只是一个大概的比较。二、简答题11盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识,将盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。12通过看颜色、大小和形状,闻气味,摸光滑还是粗糙,掂轻重等进行观察。【详解】通过对物体的观察,可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。利用感觉器官观察
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下册 期末试卷 专题 练习 word
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。