人教版八年级下册物理期末试卷测试题(Word版含解析).doc
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1、人教版八年级下册物理期末试卷测试题(Word版含解析)1以下数据最符合实际的是()A本地大气压可达2105PaB两个个鸡蛋的重约为1NC中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6105ND中学生步行速度约10m/s2如图所示的核桃夹,手在B点施力时更容易夹碎核桃,这说明力的作用效果与()A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关3如图民族运动会的一些运动项目中,下列说法正确的是()A运动员抛出的花炮能继续向前运动,是由于花炮受到惯性。B秋千在到达最高点时,若不受外力将向下运动。C射弩有着悠久的历史。弓箭手在拉弓的过程中,是为了增加弓的动能。D押加是一种趴着拔河的项目。若甲队获胜,则
2、甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。4自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具,下列措施为了减小摩擦的是()A给链条加润滑油B车座做得宽大C轮胎上刻有花纹D用力捏刹车把手5如图所示,一平底玻璃杯置于水平桌面,杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2,则()Ap1=p2Bp1p2Cp1p2D无法判断谁大谁小6“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球”,如图所示,生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A天平B鱼竿C扫帚D动滑轮7如图甲所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N,底面积为100cm2,在容器底部放一圆柱形物块的高为8cm,然后缓
3、慢向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图乙所示的图象,g取10N/kg,则下列说法中正确的是()A物块的重力为2NB物块的底面积是60cm2C物块的密度为0.85103kg/m3D水的深度为12cm时,容器对桌面的压强是1400Pa8如图甲所示,小球从竖直放置的弹簧正上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短,从a至c的过程中,小球在b处速度最大,小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系如图乙所示,不计空气阻力,则从a至c的过程中,下列说法中正确的是( )A在a处时小球受到的弹力等于自身重力B小球在c
4、处速度为零,处于平衡状态C在ab段小球所受弹力小于重力,处于加速运动阶段D在bc段弹簧的弹性势能由小球的重力势能转化而来9图甲中,游泳时,人向后拨水,水同时向前推人,这说明物体间力的作用是_的,图乙中,分别用大小等的力拉和压同一弹簧,该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的_有关;图丙中,揉面时,力能使面团发生_。10如图,雾霾天气,快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车,由于_仍撞到汽车A,造成“追尾”事故,观察汽车A的尾部,说明力能够改变物体的_,“追尾”碰撞瞬间,汽车B对汽车A的作用力_(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车A对汽车B的作用力。11共享单车不仅给市民出行带来方便,而且
5、低碳环保。车的座垫宽大是通过增大受力面积来_对人体的压强,把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来_摩擦力(两空均选填增大/减小)。12甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶,它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物,乙是_的(选填“静止”或“运动”),在行驶过程中,甲车的动能_乙车的动能(选填“小于”或“大于”)。13课间,小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水,竖直静止在空中,如图所示,请在图中以点A代替水杯,画出其在竖直方向上的受力示意图_,此时杯子所受摩擦力是_N。若不断向杯中加水,为了能使水杯可以继续静止在空中,可行的操作是_。14我们经常看到这样的现象
6、:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着 _方向飘动。(填A、B、C)15如图所示,一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球, 小球浸没在水中,右端B处施加一个竖直向下的拉力F,此时杠杆水平平衡。已知OA=20cm,OB= 30cm,F=2N,小球的体积为100cm3,则绳子对杠杆A端拉力的大小为_N,小球排开水的重力大小为_N, 小球的密度为_kg/ m3(忽略轻质杠杆和细绳的重力,g取10N/kg,)16如图1所示,水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成,在F=2N的水平拉力作用下,物块(体积和空气阻力忽略不计)从区
7、域的最左端由静止开始运动,图2为物块在区域和上运动的v-t图象,则物块在区域上所受的摩擦力_2N,拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”);拉力在区域中做的功是_J17如图所示,一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动,现将物体轻放(无初速度)在传送带上,请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。18如图所示,标出杠杆的阻力作用点及方向,并画出动力臂、阻力臂。(_)19如图所示,某人用滑轮组提起物体,请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。20地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了
8、探究。(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是_N,此时测力计的示数是_N。(2)分析比较数据可知:物体的重力跟物体的质量成_。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材_(选填“能”或“不能”)完成该探究。21小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:.接触面所受的压力大小.接触面的粗糙程度.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。 (1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做_运动;(2)要验证猜想,需按照_两
9、个图(选填“甲”“乙”或“丙”)进行对比实验;(3)比较甲、乙图的实验,得到的实验结论是_;(4)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。改进后长木板_(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。进一步分析可知木板受到木块对它的水平向_(选填“左”或“右”)的摩擦力;(5)将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作,发现此时弹簧测力计的示数减小。小宇由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_(选填“正确”或“错误”)的,原因是_。22如图在探究“液体内部压强的特点”实验时,用微小压强计进行实验。(1)实验前先检查压强计能否正常使
10、用。在甲图中,用手指压金属盒内的橡皮膜,若手压橡皮膜的幅度越大,U形管两边液柱的高度差越大,则说明该压强计的气密性_(选填“好”或“差”)(2)装置调整好后,将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处,U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B 两处的压强大小关系为 pA_ pB(选填“大于”“等于”或“小于”)。由此分析可以得到,液体内部的压强与_有关。(3)把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中,其状态如图丁、戊所示,由此可以分析得到,液体内部压强还与_有关。由这个关系判断,图_中的液体是酒精。23刚刚学习完有关浮力的知识,小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任
11、务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面,小将同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:(1)探究物体上浮的条件:A在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1;B将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2;C取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;D根据_原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=_(用已知的物理量和直接测量的物理量表示);E分析比较_的大小关系即可得出物体上浮的条件;(2)探究物体下沉的条件A取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中
12、后,可观察到塑料瓶下沉;B取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为_N;C将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F浮为_N;D分析比较数据可得出物体下沉的条件是_。探究讨论:小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是_;小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是_。24小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关“的实验中,选用钢球质量为m,分别从不同的高度h和H(Hh)静止开始滚下,碰撞木块,实验过程如图;(1)小薛通过观察 _来判断小球动能的大小;(2)由甲、
13、乙图可得结论:_;(3)若斜面光滑,钢球从斜面静止滚下碰撞木块后,木块在水平面上滑动一段距离后停下来;增大斜面的倾角,仍让钢球从同一高度处由静止滚下,如图丙,则木块在水平面上滑动的距离 _(填“变大”、“不变”或“变小”)(不计空气阻力);(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,本实验探究 _(选填“能“或“不能“)达到目的;(S)若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块;则 _(选填“能”或“不能”)根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。25在” 探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向_调节(选填“左”或“右”)
14、,直到杠杆在_位置平衡。(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A 点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在 B点挂_个相同的钩码,当杠杆平衡后,在 A、B两点下方各取下一个钩码,则杠杆_(选填“左”或“右”)端下沉。(3)如图丙所示,若不在 B点挂钩码,改用弹簧测力计在 B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将_(选填“变大”、 “变小”或“不变”)。在探究过程中,需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,小明_(选填“可以”或“不可以”)同时改变4个量进行探究测量。(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:”若支点不在
15、杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:_。(5)小红回家后利用筷子,秤钩,轻质细绳,秤砣自制了杆秤。如图戊所示,秤钩挂在 A 点,改变物体 M悬挂点的位置至 B,使木筷在水平位置静止,OA 的长度为5cm,OB的长度为2cm;OC的长度为10cm,物体M的质量为50g,则B点作为杆秤对应的质量刻度值为_g,该杆秤所能测量的物体质量的最大值为_g。26为了尽可能避免病毒的交叉感染,多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻,
16、该机器人的质量为120 kg,空载时车轮与地面的接触面积为7.510-3m2;该机器人最多可负载 40 kg的重物,匀速行驶时所受摩擦力为总重力的0.2倍。求:(1)图中机器人空载时对水平地面的压强。(2)机器人满载匀速行驶时所需的牵引力。27如图所示,体积为V300cm3的木块在绳子拉力F1.5N的作用下完全浸没在水中,g10N/kg,水1.0103kg/m3,绳子重力不计,求:(1)此时木块受到浮力;(2)木块的重力;(3)剪断绳子,木块静止时露出水面的体积。28体重为600N的小明用如图甲所示的滑轮组提升物体;已知被提升的物体重为850N,小明用拉力F将物体以0.4m/s的速度匀速提升到
17、8m的高度,拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示;不计绳重和摩擦,求:(1)滑轮组所做的有用功;(2)小明对绳的拉力F;(3)动滑轮的重力;(4)若想提高该滑轮组的机械效率,则可以采取的措施有哪些?(写出一种即可)【参考答案】1B解析:B【详解】A保定市的海拔高度大概与水平线相平,则其大气压与标准大气压相差无几,约为1105Pa,故A不符合题意;B托起两个鸡蛋的力约为1N,则两个鸡蛋的重力约为1N,故B符合题意;C中学生的质量约为50kg,其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N双脚站立时,对水平地面的压力等于自身的重力,约为500N,故C不符合题意;D中学生步行的速度约为1.1
18、m/s,故D不符合题意。故选B。2C解析:C【详解】将力施加在B点时比施加在A点时更容易夹碎核桃,力的作用点不同,产生不同的作用效果,说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。3D解析:D【详解】A惯性是物体本身的基本属性,惯性不是力,所以不可以说:“受到惯性”“惯性力”“惯性的作用”,故A错误;B秋千在到达最高点时处于静止状态,若不受外力保持静止,故B错误;C弓箭手在拉弓的过程中,人对弓做了功,是为了增加弓的内能,故C错误;D押加项目中,甲对绳子的拉力和绳子对甲的拉力(即绳子产生的弹力)是相互作用力,故乙对绳子的拉力和绳子对乙的拉力(即绳子产生的弹力)是相互作用力,故则甲队对绳子的拉力等于乙
19、队对绳子的拉力故D正确。故选D。4A解析:A【详解】A给车轴加润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦的,故A正确;B车座做得宽大,是在压力一定时,增大受力面积,减小压强,故B错误;C轮胎表面制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故C错误;D刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D错误。故选A。5A解析:A【详解】根据阿基米德原理:物体所受到的浮力等于排开水的重力,由于冰块漂浮,冰块所受到的浮力等于冰块的重力;所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同,所以水面高度不变,根据液体压强公式p=gh可得,冰融化前、后水对杯底的压强不变
20、,即p1=p2,故BCD不符合题意,A符合题意。故选A。6D解析:D【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂,是省力杠杆。A天平的动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,故A不符合题意;B鱼竿的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B不符合题意;C扫帚的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C不符合题意;D动滑轮的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D符合题意。故选D。7D解析:D【详解】A当h=6cm时,物体的高度为8cm,物体没有浸没,而此时的浮力最大,只能说明物体漂浮,那么此时的浮力等于重力,为3N,故A错误; B当h=6cm时,浮力为3N,则此时排开液体的体积为物块的底面积是故B错误;C物块的质量为物体的体
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