物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷.doc
《物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(完整版)物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷 一、选择题 1.下列数据中,最接近生活实际的是( ) A.八年级物理课本的重力约为20N B.人步行速度约20m/s C.一名初中生质量大约为50kg D.一只一次性水杯的容积约是500mL 2.校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,下列相关力学知识的描述,最合理的是( ) A.力的作用效果只跟力的大小有关 B.力能改变物体的运动状态 C.接触的两物体间一定能产生力 D.力的作用是相互的 3.关于运动和力的关系,下列说法正确的是( ) A.一切物体只有受力才能保持匀速直线运动,不受力时物体总是静止的 B.一切物体只有受力才能保持静止状态,不受力时物体总是作匀速直线运动 C.一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态 D.不受力或受平衡力作用的物体可能作匀速圆周运动 4.下列四个实例中,其中能够增大压强的是( ) A.汽车装有很多轮子 B.骆驼宽大的脚掌 C.书包带做的很宽 D. 啄木鸟的喙非常尖锐 5.在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是( ) A.F甲=F乙=F丙 p甲=p乙=p丙 B.F甲<F乙<F丙 p甲<p乙<p丙 C.F甲<F乙<F丙 p甲=p乙=p丙 D.F甲=F乙=F丙 p甲>p乙>p丙 6.筷子智慧是中国独特的文化,象征着古老而悠久的华夏文明。筷子也是物理学研究的一种杠杆,如图所示的各种杠杆,与筷子类型相同的是( ) A.U形纱剪 B.钢丝钳 C.水嘴开关 D.自行车闸 7.水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器,内盛某种液体,将质量分别为、、,密度分别为、、的均匀实心小球A、B、C放入液体中,A球漂浮、B球悬浮、C球下沉,如图所示,它们所受的浮力分别为FA、FB、FC。下列选项正确的是( ) A.若,则 B.将C球截去部分后,剩余部分可能上浮 C.只取出A球,容器中液面的高度降低了 D.三球放入液体前后,液体对容器底部的压强变化了 8.在自由下落过程中物体运动速度会越来越快.一个物体由A点自由下落,相继经过、两点,已知,如图所示,物体在段重力做功,做功功率;在段重力做功,做功功率P2,则下列关系正确的是( ) A.; B.; C.; D.; 二、填空题 9.生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 (1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟___________有关。 (2)在矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一个小孔,可以观察到_______(选填“有”或“没有”)水从小孔流出来。 (3)如图甲,用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶,发现空矿泉水瓶向气球方向滚动,但如图乙,将空泉水瓶竖着立在桌面上做实验时,却看不到它向气球方向运动,这是因为滑动摩擦力_______(选填“大于”或“小于”)滚动摩擦力。 10.交通法规定,乘坐汽车时,乘客必须系好安全带,这是为了防止汽车突然减速,乘客由于具有______,身体向前倾倒而造成伤害,假如正在行驶的汽车所受的力全部消失,汽车将会处于______状态。 11.如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了___________压强,火星车的轮子上刻有花纹是为了___________摩擦。 12.拉开的弓能够把箭射出去,说明变形的弓具有________势能;竖直上抛的皮球在未到达最高点之前具有动能和________势能。 13.重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上,小明用10N的水平推力推它,但没有推动,桌子受到的摩擦力为______N;当用30N的力推桌子时,桌子恰好做匀速直线运动,则桌子受到的摩擦力是______N;当用50N的力推桌子时,桌子受到的摩擦力是_______N,此时桌子做______运动(选填“加速”“减速”或“匀速”)。假如运动的桌子所受的一切外力同时消失,它将做______运动。 14.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示,从两张纸的中间上端向下吹气,那么这两张纸将会_______(选填“互相靠拢”或“彼此远离”),此实验表明:在气体中,流速越大的位置,气体压强越______。 15.如图甲是船闸简易图,它是利用________原理工作的。如图乙是自行车手闸示意图,手闸是一个杠杆,当图中手对车闸的作用力F=10N时,刹车拉线受到力的大小为________N,把手表面有花纹是为了_________。 16.如图所示是某商场的自动扶梯,扶梯的部分几何尺寸如图所示,重500N的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼,已知扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是______J,对他做功的功率是______W,小华上升过程中动能大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),机械能大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 三、解答题 17.如图所示,静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛,请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。 18.如图所示是液压汽车起重机的示意图。请分别画出作用在吊臂上的动力F1的力臂和杠杆所受的阻力F2。 19.在图中画出滑轮组最省力的绕线方法,并在绳的末端标出力的方向。 20.小瑾同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到下表所示的实验数据。 被测物体 质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.91 9.7 (1)在实验过程中,需要的两个测量工具:______、______; (2)实验时,为得到重力与质量关系,多次测量的目的是 ______; (3)小华同学通过学习,知道重力与质量的比值g=9.8N/kg;她在分析了小瑾的测量数据后,认为小瑾的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,质量0.1kg,重力0.99N改成0.98N;质量0.3kg,重力2.91N改成2.94N;你认为小华的做法 ______(选填“合理”或“不合理”),其理由是 ______。 21.如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的______; (2)保持卡片两端拉力大小相等,用手将小卡片在两支架所在的竖直平面内旋转一个角度,松手后,卡片不能平衡,这是因为小卡片扭转一个角度后,两边的拉力没有作用在______; (3)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是______。 A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 二 22.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小华采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小明则采用压强计进行探究: (1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_______ (选填“大”或“小”); (2)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图 (甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是否可靠?________,理由是_______; (3)小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越________,表示液体的压强就越________(以上两空选填“大”或“小”)。 二 23.某物理社团的同学们做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 A.B.C.D.E. (1)从图中的A、B、C、D、E四幅图发现:浮力的大小有时与深度有关,有时又与深度无关,对此现象的解释是浮力的大小与_______有关。 (2)从图中的_______三幅图比较可得:浮力的大小与液体的密度有关。 (3)之后他们讨论既然物体在不同液体中所受的浮力不同,可以用这套装置来测量烧杯中液体的密度。于是对弹簧测力计进行重新标度,将如图D所示的装置改成一个密度秤。通过分析可知,该密度秤的刻度应是_______(选填“均匀”或“不均匀”)的;用它测量时,待测液体密度应不超过_______g/cm3。 24.如图,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。 (1)该实验中的研究对象是______(选填“小球”或“木块”),小球滚下斜面的过程中,它的______能转化为动能,小球动能的大小是通过______来反映的; (2)分析比较甲乙两次实验,可探究出的结论是:______; (3)在三次实验中,木块所受的摩擦力是______的(选填“相等”或“不相等”);甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的距离是30cm,则重力对木块做功______J; (4)若斜面光滑,小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中,其机械能 ______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);如果水平面绝对光滑,则______(选填“能”或“不能”)完成本实验。 25.物理兴趣小组同学们在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置(每个钩码重0.5N)。 (1)实验前,杠杆在图甲所示位置静止,杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。此时,应将平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置保持平衡,这样做的目的是:______,且可以忽略杠杆自重对实验的影响; (2)小组同学进行了如图乙所示的探究,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉动,使杠杆仍然在水平位置平衡时需要施加的拉力大于4N,原因是______; (3)如图乙所示,把弹簧测力计从竖直方向逐渐向左倾斜的过程中,小明同学认为弹簧测力计示数不会变,但是同组同学小青认为弹簧测力计示数会变,你认为______的观点正确,理由是______; (4)小明同学想能不能借助杠杆测出一个实心小球的密度呢?于是他设计了如图丙所示的实验装置,实验步骤如下: ①将小球挂在杠杆的A点,将钩码挂在杠杆的B点,杠杆在水平位置平衡; ②用刻度尺测出OB的长度; ③将小球浸没在水中(),将钩码移至C点,杠杆仍在水平位置平衡; ④用刻度尺测出OC的长度; ⑤小球密度的表达式______(用实验测得的物理量以及已知量表示,杠杆重力忽略不计)。 26.如图所示在一个重2N,底面积为的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上,不计容器厚度。求: (1)水对容器底的压强; (2)水对容器底的压力; (3)桌面受到的压强。 27.深海软体机器鱼,是浙江大学团体发明的仿生机械体,2021年3月登上《自然》杂志封面。其身形轻柔灵动,质量仅150g,可在1×104m深的海底悬浮进行工作,在3.2×103m深的海水中游动速度达到5.2cm/s。(g=10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3)求: (1)机器鱼在3.2×103m深的海水中游动10s前进的距离; (2)机器鱼受到海水的浮力; (3)在1×104m深的海底正常工作时,机器鱼表面1cm2受到海水的压力。 28.小明用如图滑轮组提升物体A,A重500N,它的底面积200cm2,小明双脚面积500cm2,小明质量80kg(不计绳重和摩擦)。 (1)小明用50N力拉绳子自由端,小明对地面的压力多大? (2)若不计轮重,绳子自由端拉力为100N时,A对地的压强多大? (3)若轮重不能忽略,小明用120N力拉绳自由端时,物体A对地的压强6000Pa。小明用更大的力拉绳自由端,使A匀速上升,求此时滑轮组的机械效率多大? (4)将物体A换成物体B,B的体积2×104cm3。取和B材质一样的样品,样品体积100cm3,用弹簧测力计拉着样品,完全浸入水中时,测力计示数为2N。小明用力拉动绳子自由端,使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升,则小明做功功率多大(考虑轮重)? 【参考答案】 一、选择题 1.C 解析:C 【详解】 A.八年级物理课本的质量约 250g=0.25kg 受到的重力为 G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故A不符合题意; B.人正常步行的速度约1m/s,故B不符合题意; C.成年人质量在65kg左右,中学生质量略小于此数值,在50kg左右,故C符合题意; D.一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右,故D不符合题意。 故选C。 2.D 解析:D 【详解】 A.力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定,故A不符合题意; B.就题中的情景而言,体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性,与力能改变物体的运动状态无关,故B不符合题意; C.接触的两物体间不一定能产生力,如果接触的两物体间没有相互挤压,则它们之间没有弹力的作用,故C不符合题意; D.由于物体间力的作用是相互的,所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,故D符合题意。 故选D。 3.C 解析:C 【详解】 A.由牛顿第一运动定律可知,当物体不受力时,会保持静止或匀速直线运动状态,故A错误; B.由牛顿第一运动定律可知,当物体不受力时也有可能保持静止状态,故B错误; C.由牛顿第一运动定律可知,一切物体不受力时,总保持静止或匀速直线运动状态;由力的平衡可知,当物体受平衡力时运动状态不变,总保持静止或匀速直线运动状态,故C正确; D.作匀速圆周运动的物体受力状态发生改变,处于非平衡状态,故D错误。 故选C。 4.D 解析:D 【详解】 A.汽车装有很多轮子,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小车对地面的压强,故A不符合题意; B.在压力不变时,宽大的骆驼脚掌增大了受力面积,使压强减小了,故B不符合题意; C.书包带做得宽一些,是在压力一定时,增大受力面积减小对肩膀的压强,故C不符合题意; D.啄木鸟的喙非常尖锐,是为了在压力一定时,减小受力面积来增啄木鸟的喙对树的压强,故D符合题意。 故选D。 5.D 解析:D 【详解】 同一支木棍重力相同,放在甲、 乙、丙三种液体中都处于漂浮状态,根据漂浮条件可知,木棍受到的浮力大小都等于自身重力,所以木棍所受浮力 F甲=F乙=F丙 由图可知,木棍在三种液体中排开液体的体积大小关系为 V排甲<V排乙<V排丙 根据F浮=ρ液gV排可知,三种液体密度关系为 ρ甲>ρ乙>ρ丙 图中三种液体的深度相同,再由 p=ρ液gh可知,容器底部受到的液体压强大小关系为 p甲>p乙>p丙 故选D。 6.A 解析:A 【详解】 筷子是动力臂小于阻力臂,故动力大于阻力,故筷子是费力杠杆。 A.U形纱剪是动力臂小于阻力臂,故动力大于阻力,故是费力杠杆,故A符合题意; B.钢丝钳是动力臂大于阻力臂,故动力小于阻力,故是省力杠杆,故B不符合题意; C.水嘴开关是轮轴,是动力臂大于阻力臂,故动力小于阻力,故是省力杠杆,故C不符合题意; D.自行车闸是动力臂大于阻力臂,故动力小于阻力,故是省力杠杆,故D不符合题意。 故选A。 7.C 解析:C 【分析】 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; (1)当时三小球的重力相等,物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,据此判断三小球受到的浮力关系; (2)物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,据此判断剩余部分在液体中的状态; (3)由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度,小球A漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,根据阿基米德原理求出小球A排开液体的体积,根据求出只取出A球时容器中液面的高度降低的高度; (4)物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,根据求出B球和C球排开液体的体积,进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积,利用求出容器内液体上升的高度,利用求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。 【详解】 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; A.若,则三个小球的重力相同,因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,则小球A和B受到的浮力等于自身的重力,小球C受到的浮力小于自身的重力,则,故A错误; B.因物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,则将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,剩余部分一定仍沉底,故B错误; C.由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知,液体的密度为,小球A漂浮时,受到的浮力和自身的重力相等,即 由可得,小球A排开液体的体积 只取出A球,容器中液面降低的高度 故C正确; D.因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,由可得,B球和C球排开液体的体积分别为 , 三球放入液体后,排开液体的总体积 容器内液体上升的高度 三球放入液体前后,液体对容器底部的压强的变化量 故D错误。 故选C。 8.D 解析:D 【详解】 由题意知,物体在AB段、BC段通过的高度相同,据W=Gh知 W1=W2 物体在自由下落的过程中,速度越来越快,通过AB段所用的时间比BC段所用的时间长,据知 P1<P2 故ABC错误,D正确。 故选D。 二、填空题 9.力的大小 没有 大于 【详解】 (1)[1]施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关。 (2)[2]往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,由于大气压的作用,可以观察到没有水从小孔流出来。 (3)[3]用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶,发现空矿泉水瓶向气球方向滚动,这是利用了带电体能够吸引轻小物体的性质;将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时,却看不到它向气球方向运动,这是因为滑动摩擦力大于滚动摩擦力。 10.惯性 匀速直线运动 【详解】 [1]汽车突然减速时,脚由于受到摩擦力与车一起停下,而上半身由于惯性仍然会保持原来向前的运动状态,所以乘客系好安全带可以防止减速时身体向前倾倒而造成伤害。 [2]由牛顿第一定律可知,运动的物体如果不受力,将会做匀速直线运动,所以正在行驶的汽车所受的力全部消失,汽车会做匀速直线运动。 11.减小 增大 【详解】 [1]火星车的轮子做得比较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。 [2]车的轮胎上刻有花纹,是利用了在压力一定的条件下,增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 12.弹性 重力 【详解】 [1]拉开的弓能够把箭射出去,弓发生了弹性形变,具有弹性势能。 [2]竖直上抛的皮球在未到达最高点之前,有一定的速度和高度,具有动能和重力势能。 13.30 30 加速 匀速直线 【详解】 [1]当桌子受10N的水平推力,桌子未动,说明:桌子处于静止状态,则在水平方向。上所受的推力与摩擦力二力平衡,摩擦力等于推力等于10N。 [2]当用30N的力推桌子时,桌子恰好做匀速直线运动,此时摩擦力与推力是一-对平衡力,则摩擦力的大小为30N。 [3]当用50N的力推桌子时,箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,仍为30N。 [4]此时箱子所受合力的大小为 合力方向与推力方向一致,所以桌子做加速运动。 [5]假如运动的物体所受的一切外力同时消失,物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。 14.互相靠拢 小 【详解】 [1]当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下互相靠拢。 [2]根据上述实验现象可知,在气体中,流速越大的地方,气体的压强越小。 15.连通器 40 增大摩擦 【详解】 [1]由图可知,船闸由上下两个阀门组成一个闸室,当上游阀门打开时,闸室与上游通过阀门组成连通器,使闸室内的水位与上游水位相平,故船闸是利用连通器 解析:连通器 40 增大摩擦 【详解】 [1]由图可知,船闸由上下两个阀门组成一个闸室,当上游阀门打开时,闸室与上游通过阀门组成连通器,使闸室内的水位与上游水位相平,故船闸是利用连通器原理工作的。 [2]由杠杆平衡条件可得F1L1=F2L2,所以拉线受到的拉力 [3]把手表面有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的。 16.300 不变 变大 【详解】 [1]小华的重力G=500N,扶梯对他做的功 W=Gh=500N×3m=1500J [2]根据勾股定理可知,扶梯移动距离 从商场一楼到二楼的时间 解析:300 不变 变大 【详解】 [1]小华的重力G=500N,扶梯对他做的功 W=Gh=500N×3m=1500J [2]根据勾股定理可知,扶梯移动距离 从商场一楼到二楼的时间 扶梯对他做功的功率 [3]在上升的过程中,因为是匀速上升,速度不变,质量不变,所以其动能不变。 [4]高度升高,所以其重力势能增大,而机械能等于动能与重力势能之和,所以机械能变大。 三、解答题 17.【详解】 物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示: 解析: 【详解】 物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示: 18.【详解】 从支点O作动力F1的作用线的垂线段,即为力臂l1;阻力是重物对吊臂的拉力,方向竖直向下,从阻力作用点向下作阻力F2的示意图,如图所示 解析: 【详解】 从支点O作动力F1的作用线的垂线段,即为力臂l1;阻力是重物对吊臂的拉力,方向竖直向下,从阻力作用点向下作阻力F2的示意图,如图所示 19.【详解】 连接动滑轮的绳子的段数越多,就越省力,该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮;先从动滑轮开始连接,依次绕过定滑轮和动滑轮,如图所示: 解析: 【详解】 连接动滑轮的绳子的段数越多,就越省力,该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮;先从动滑轮开始连接,依次绕过定滑轮和动滑轮,如图所示: 20.弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性,避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免,应尊重事实 【详解】 (1)[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中 解析:弹簧测力计 天平 使结论具有普遍性,避免偶然性 不合理 实验的误差不可避免,应尊重事实 【详解】 (1)[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中,需要测量重力及质量的大小,所以需要用到弹簧测力计及天平。 (2)[3]实验时,多次测量的目的是使结论具有普遍性,避免偶然性。 (3)[4][5]实验中难免会出现误差,但是绝不能随意修改数据,应以实验测量的数据为准,若出现误差较大的情况,可以多测几次,故小华修改数据的做法是不正确的,理由是:实验的误差不可避免,应尊重事实。 21.大小 同一直线上 A 【详解】 (1)[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,故通过调整钩码个 解析:大小 同一直线上 A 【详解】 (1)[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,故通过调整钩码个数来改变拉力大小。 (2)[2]小卡片转过一个角度,松手后纸片就会转动,这是因为小卡片扭转一个角度后,两边的拉力没有作用在同一直线上,两个力不能平衡,从而说明二力平衡的两个力必须作用在同一直线上。 (3)[3]小慧的实验优于小宇的实验的原因是:在小宇的实验中,木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生影响;而小慧的实验中,纸片被悬挂,就消除了摩擦力对实验的干扰,故BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 二 22.小 不可靠 没有控制两容器中橡皮膜的深度相同 大 大 【详解】 (1)[1]若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,压强计会出现漏气现象,会发现U形管两 解析:小 不可靠 没有控制两容器中橡皮膜的深度相同 大 大 【详解】 (1)[1]若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,压强计会出现漏气现象,会发现U形管两边液柱的高度差变化小。 (2)[2]液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的,高度差越大,说明此时的液体压强越大,采用了转换法。液体压强与液体的深度和密度有关,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变。小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图 (甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精,他的结论不可靠。 [3]实验中液体的密度和深度均不相同,即理由是没有控制两容器中橡皮膜的深度相同。 (3)[4][5]小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,根据转换法,表示液体的压强就越大。 【点睛】 本题探究影响液体压强大小的因素,主要考查转换法、控制变量的运用。 二 23.物体排开液体的体积 A、C和E 均匀 4 【详解】 (1)[1] 从图中的A、B、C、D、E四幅图发现:当物体没有浸没在液体中时,浮力的大小与深度有关;当物体浸没在液体中时 解析:物体排开液体的体积 A、C和E 均匀 4 【详解】 (1)[1] 从图中的A、B、C、D、E四幅图发现:当物体没有浸没在液体中时,浮力的大小与深度有关;当物体浸没在液体中时,浮力的大小与深度无关;对此现象的解释是,当物体没有浸没在液体中时,物体所处的深度不同,排开液体的体积也不同;当物体浸没在液体中时,物体所处的深度不同,排开液体的体积相同;所以,浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 (2)[2]比较图A、C和E可知,当物体排开液体的体积相同时,液体密度不同,弹簧测力计的示数不同,即物体受到的浮力不同,所以可得出,浮力的大小与液体的密度有关。 (3)[3]弹簧测力计示数为 其中,G、g、V为定值,所以弹簧测力计示数与液体密度成正比,故该密度秤的刻度应是均匀的。 [4]物体的质量为 当物体浸没在水中时,受到的浮力为 物体的体积 物体的密度为 由前面分析可知,待测液体密度为 当弹簧测力计示数为零时,待测液体密度最大,最大值为 24.小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时,物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能 【详解】 (1)[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放,撞 解析:小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时,物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能 【详解】 (1)[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止,通过木块移动距离的远近比较小球动能的大小。 [2]小球滚下斜面的过程中,它的质量不变,高度下降,速度变大,重力势能减小,动能增大,将重力势能转化为动能。 [3]本实验让小球推动木块做功,木块与木板之间的摩擦力相同,木块移动的距离越远,说明小球对木块做的功越多,小球的动能越大。 (2)[4]小球在甲实验中在斜面上下滑的高度比乙实验中斜面上下滑的高度大,使得小球在甲实验中到达水平面的速度大于小球在乙实验中到达水平面的速度,小球在甲实验中推动木块的距离大于小球在乙实验中推动木块的距离,说明甲实验中的小球的动能大于乙甲实验中的小球的动能。因此可得实验结论:当质量相同时,速度越大的,动能越大。 (3)[5]三次实验中,木块与木板接触面的粗糙程度相同,木块对木板的压力大小相同,因此在三次实验中,木块所受的摩擦力是相同的。 [6]甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的距离是30cm,移动的距离方向与重力方向垂直,则重力对木块做功为0。 (4)[7]若斜面光滑,小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中,小球下滑过程中只有小球的重力做功,其机械能不变。 [8] 如果水平面绝对光滑,小球推着木块一直做匀速直线运动,无法比较木块被推动距离的远近,因此无法完成本实验。 25.平衡 右 水平 便于测量力臂 杠杆有自重(杠杆自重的影响) 小青 力臂变短 【详解】 (1)[1][2][3][4]杠杆停在如图甲所示的位置,保持 解析:平衡 右 水平 便于测量力臂 杠杆有自重(杠杆自重的影响) 小青 力臂变短 【详解】 (1)[1][2][3][4]杠杆停在如图甲所示的位置,保持静止状态,故杠杆处于平衡状态;要使杠杆在水平位置处于平衡状态,应将平衡螺母向往上翘的右侧调节,这样做的目的是便于测量力臂的长,且可以忽略杠杆自重对实验的影响。 (2)[5] 图乙中,若不计杠杆的重力,根据杠杆的平衡条件有 F×3L=4G×6L 解得 F=8G=8×0.5N=4N 由于杆的重心在杆的中点,方向竖直向下,考虑杠杆自重对实验的影响,拉力大于4N。 (3)[6][7]把弹簧测力计从竖直方向逐渐向左倾斜的过程中,阻力和阻力臂不变,动力臂变小,根据杠杆的平衡条件可知,动力变大,所以,弹簧测力计的示数将变大。故小青的观点正确。 (4)[8]杠杆第一次平衡时 m球glOA=m码gl1 杠杆第二次平衡时 解方程组得 26.(1)500Pa;(2)5N;(3)1000Pa 【详解】 解:(1)根据压强的计算公式可得,水对容器底的压强为 (2)由 可得,水对容器底的压力为 (3)桌面受到的压力为 F=G水+G容器= 解析:(1)500Pa;(2)5N;(3)1000Pa 【详解】 解:(1)根据压强的计算公式可得,水对容器底的压强为 (2)由 可得,水对容器底的压力为 (3)桌面受到的压力为 F=G水+G容器=8N+2N=10N 根据压强的计算公式可得,桌面受到的压强为 答:(1)水对容器底的压强为500Pa; (2)水对容器底的压力为5N; (3)桌面受到的压强为1000Pa。 27.(1)52cm;(2)1.5N;(3)1×104N 【详解】 解:(1)机器鱼在3.2×103m深的海水中游动10s前进的距离 s=vt=5.2cm/s×10s=52cm (2)因为机器鱼在海水中悬 解析:(1)52cm;(2)1.5N;(3)1×104N 【详解】 解:(1)机器鱼在3.2×103m深的海水中游动10s前进的距离 s=vt=5.2cm/s×10s=52cm (2)因为机器鱼在海水中悬浮,所以 F浮=G=mg=150×10-3kg×10N/kg=1.5N (3)在1×104m深的海底正常工作时,机器鱼表面受到的压强 p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10 N/kg×1×104m=1×108Pa 机器鱼表面1cm2受到海水的压力 F=pS=1×108Pa×1×10-4m2=1×104N 答:(1)机器鱼在3.2×103m深的海水中游动10s前进的距离为52cm; (2)机器鱼受到海水的浮力为1.5N; (3)在1×104m深的海底正常工作时,机器鱼表面1cm2受到海水的压力为1×104N。 28.(1)750N;(2)5000Pa;(3)83.3%;(4)70W 【详解】 解:(1)小明的重力 小明用50N力拉绳子自由端,绳子对小明的拉力也为50N,小明对地面的压力 (2)从图中可知n= 解析:(1)750N;(2)5000Pa;(3)83.3%;(4)70W 【详解】 解:(1)小明的重力 小明用50N力拉绳子自由端,绳子对小明的拉力也为50N,小明对地面的压力 (2)从图中可知n=4,若不计轮重,不计绳重和摩擦,绳子自由端拉力为100N时,滑轮组对A的拉力 A对地的压力 A对地的压强 (3)物体A对地的压强6000Pa,则此时A对地的压力 地面对A的支持力也为120N,滑轮组对A的拉力 小明用120N力拉绳自由端,则 即 小明用更大的力拉绳自由端,使A匀速上升,求此时滑轮组的机械效率 (4)样品全部浸没水中所受浮力 测力计示数为2N,根据称重法可知样品的重力 样品的质量 样品的密度 物体B的质量 物体B的重力 小明此时的拉力 使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升,绳子自由端的速度 根据可知小明做功功率 答:(1)小明对地面的压力为750N; (2)A对地的压强为5000Pa; (3)此时滑轮组的机械效率为83.3%; (4)小明做功功率为70W。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 初中 人教版八 年级 下册 期末 资料 专题 题目
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文