小学二年级上学期作文语文模拟试题(答案).doc

小学二年级上学期作文语文模拟试题（答案）
1．（5）、看图写话。
请小朋友们仔细看图。充分发挥想象，写一个有趣的故事吧。（不会写的字用拼音代替）

2．看图写话。

3．看图写话。
提示：你从图中看到了什么？想想他们会说些什么，请根据图片内容写一段通顺的话。

4．
写话。
风娃娃是个热心的孩子。他来到田野，帮助风车转得飞快；他来到河边，帮助帆船跑得飞快……他还会去哪里呢？他在那里看到了什么，又做了什么？请你选择一个地方写一段话。
5．写话展示台。
写留言条。提示：读下面的话，请你帮元元写一张留言条。
1月10日早晨，玲玲来找元元去图书馆，计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条，让妈妈知道自己做什么去了。
6．我能认真看图，发挥想象，写几句话。
仔细看图，想一想：图上画的都有谁？发生了什么事？它们会说些什么呢？编个有趣的故事写下来吧，记得给故事起个题目。

7．看图写话。
提示：看看图片上都有谁？他们在什么地方，发生了什么事情，结果怎么样？想一想，编成一个小故事写下来。（不会写的字写拼音）

8．
看图写话。
请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在干什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。要给这个故事起个名字呦。（不会写的字可以注拼音）

1．        在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采野花。小兔子一边走一边开心地唱着歌，山顶的花美极了，它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨。小白兔惊讶的说:“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。”小白兔没想到会下雨，根本没带伞出门，它正捂着头想去树底下躲雨，这时它发现了一个大蘑菇，于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，小白兔看见两只小蜜蜂被雨淋，急忙跑上前给它们撑伞，走着走着，看见邻居的衣服被雨淋着，立马收起来。不一会儿，太阳公公出来了，雨也停了，太阳公公给小白兔竖起了大拇指，夸它是一只有爱心的兔子。兔子开心地走回家去。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：想想图上画的是什么，在哪里？图中的小白兔在做什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
2．范文：
       一头熊想桥去外婆家，但是这座桥下面就是河水，它很害怕。
       这时河里的鱼儿看见了，它对小熊说：“大胆走，别害怕！”小熊听了鱼儿的话小心翼翼地往前，仍然有点点怕。
       天上的小鸟也看见了，它也来鼓励小熊说：“别怕！”鱼儿还时不时提醒小熊说：“要小心！”
       有了它俩的鼓励，小熊顺利地到了桥对面，它感激地对小鸟和鱼儿说：“谢谢你们！”小鸟和鱼儿回答：“别客气，再见！”
【详解】本题考查书面表达能力。
仔细观察图画，看看图片中有哪些小动物，他们在什么地方，在干什么，根据图中的对话，围绕小熊过河这一主要内容来写，可以适当加入一些动作和对话，语言要通顺流畅，标点符号不出错。
3．有一天早晨，小兔去公园散步。走着走着他看见了一个又大又红的桃子。他想丢了桃子的人一定很着急！于是，小兔去找丢桃子的人。他碰到了啄木鸟医生，他问啄木鸟医生：“这是你的桃子吗？”啄木鸟医生摇摇脑袋说：“这个桃子不是我的，我不喜欢吃桃子。你找别人去问吧。”小兔又去找山羊爷爷，他问山羊爷爷：“这是您的桃子吗？”山羊爷爷弓着腰摆摆手说：“这个桃子不是我的，我老了咬不动桃子了。你去问问小猴子，他最喜欢吃桃子了。”小兔子找到了小猴子，他问小猴子：“小猴子这是你的桃子吗？”小猴子高兴的说：“哇！这就是我丢了的桃子。太谢谢你啦！咱们一起分桃子吃吧！”
4．示例：森林里，看见一个小姑娘在树下伤心地哭。风娃娃走向前问：“你为什么哭呀？”小姑娘边哭边说：“我的红帽子被调皮的小猴拿到树上去了。你看，就挂在那里，太高了，我拿不下来。”风娃娃看到大树上挂着一顶漂亮的小红帽，连忙说：“我帮你把帽子拿下来吧！”于是，风娃娃吸足了一口气，轻轻地一吹，就把小红帽吹到了小姑娘的头上。小姑娘立即破涕为笑，和风娃娃道谢以后，一蹦一跳地回家去了。风娃娃心里美滋滋的，继续往前飞。
5．范文：
留言条
妈妈：
我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书，计划中午11点之前回家。
元元
1月10日
6．有一天，小兔子开开心心的在树林里玩气球，忽然出来一阵风把气球吹跑了，小兔子着急得哇哇大哭：“呜呜，我的气球……”旁边飞过的小鸟看见了，对小兔子说：“小兔子，你别哭了，你看我可以飞，我帮你把气球捡回来吧！”说完飞着去把空中的气球叼回来还给小兔子了。小兔子开心地说：“谢谢你，小鸟。”小鸟说：“不用谢。”
7．       有一天，小猴和小刺猬一起在森林里散步，突然一阵大风把小刺猬的帽子吹到了树枝上，小刺猬看着树枝上的帽子，急得眼泪都掉下来了。小猴说:“别急我去帮你拿下来。”说完便飞快地爬上树，拿到帽子，还给了小刺猬。 小刺猬高兴地说:“谢谢你，小猴!”
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
首先观察四幅图，再按照四幅图的顺序讲故事。
第一幅图中有小猴子和小刺猬两只动物在路上散步。
第二幅图中的小刺猬正望着树枝上的帽子，说明是小刺猬的帽子被风吹到了树枝上。
第三幅图中小猴子爬上树拿到了帽子。
第四幅图中小猴子将帽子拿给了小刺猬。
结合图片所透露的信息用自己的语言表达出来即可。
8．一天中午，小明吃着香蕉走在路上。吃完香蕉以后，他随手就将香蕉皮扔在了路上。这时，他看到一位清洁工爷爷正在打扫路面。小明想：“清洁爷爷多辛苦呀，而我却随便乱扔垃圾，做得真是不对呀!”于是，他又折回去，将香蕉皮捡起来，放到了垃圾桶里。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。
认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。