濮阳市历史七年级上册期末试卷.doc

历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．1929年，中国考古学家裴文中在北京房山发掘出一块完整的古人类头盖骨化石，为人类起源的研究提供了可靠的证据，下列史实与该考古发现的“北京人”相符的是（ ）
A．是我国境内目前已确认的最早的古人类 B．会使用火和打制石器
C．已经会制造工具和种植水稻 D．会建造房屋和使用陶器
2．半坡遗址发现有碳化的粟粒和石锄、石磨盘等工具，这反映半坡居民
A．从事原始农业 B．过着集体生活
C．掌握制瓷工艺 D．步入阶级社会
3．相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。印证这些传说真实性最可靠的依据是
A．被人们熟知并传承 B．文献记载
C．能够在网上检索到 D．考古发现
4．下表是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。该表格主要反映了
朝代
都城
国家机构
夏
阳城等
确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱
商
毫、殷等
设置各级官吏、制定《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度
A．中国境内的早期人类 B．原始农耕的生活
C．早期国家的产生和发展 D．分封制度的建立
5．殷墟某商代墓出土了大量青铜器，有礼器、乐器、工具、兵器杂器等，种类齐全，以兵器为主，有钱、刀、矛等，计200多件，镞900多枚、礼器41件。这反映了商代（ ）
A．农业先进，使用青铜农具 B．战争频繁，青铜武器多样
C．冶铜发达，青铜器品种多 D．重视礼仪，青铜礼器精美
6．下面图片中的实物能够反映出春秋时期农业生产技术进步的是
A． B． C． D．
7．许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆，围魏救赵，纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ）
A．尊王攘夷，大国称霸 B．迁都频繁，异姓反叛
C．周室衰微，诸侯兼并 D．诸侯争战，争霸兼并
8．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列表述正确的是（ ）
A．佛教——耶稣——巴勒斯坦
B．基督教——穆罕默德——阿拉伯半岛
C．伊斯兰教——乔达摩·悉达多——古印度
D．道教——李耳——中国
9．“元元黎民,得免于战国”适用于评价秦
A．商鞅变法 B．统一中国 C．修筑长城 D．焚书坑儒
10．为了制造舆论和取得威望，他们巧设了“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”等计策，声言“大楚兴，陈胜王”，并伺机杀死押送他们的两名将尉，九百人一致赞成共举大事，于是以公子扶苏、项燕的名义起事。材料描述的是（　　）
A．牧野之战 B．陈胜、吴广大泽乡起义
C．巨鹿之战 D．陈胜建立张楚政权
11．汉字是中华文化的基因和重要载体。下面图片中的历史文物上均留有汉字，这些字

A．有印证历史史实的作用 B．均以行书字体进行呈现
C．都体现了封建中央集权制度 D．完整呈现了汉字的演变过程
12．下图为西安市和平门附近的董仲舒墓。相传汉武帝出于对董仲舒的尊敬，每次游乐时经过董仲舒墓，都要下马经过。民间就称此为下马陵。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇是由于

A．率军打击匈奴 B．推动实现大一统 C．颁布“推恩令” D．编成了《论语》
13．西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。为此，汉初统治者实行
A．休养生息政策 B．用牛车代替马车 C．以“礼”治国 D．对匈奴和亲政策
14．2007年，美国《时代》周刊公布了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他
A．发明了指南针
B．改进了造纸术
C．发明了火药
D．改进了印刷术
15．下图是张骞拜别汉武帝出使西域图，翦伯赞先生说，张骞在公元前127年发现西域，无异于告诉中国的商人金银地不在海中的三岛，而在塔里木盆地，在更远的中亚。材料表明（ ）

A．东西方交通非常发达 B．中国商人有了新的商机
C．商品贸易极其繁荣 D．汉朝和欧洲开始直接交往
16．“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”材料中“操遂能克绍”的影响是
A．为统一北方奠定了基础 B．形成三国鼎立的局面
C．北方再度陷入分裂混战状态 D．导致大规模的人口迁徙
17．“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术”。说明江南地区开发的有利条件是
A．政府重视农业 B．自然条件优越
C．人口数量增加 D．社会环境安定
18．对下图解读正确的是（ ）

A．北方自然环境非常恶劣 B．民族交融和江南的开发
C．江南地区经济相对发达 D．北方民族学习中原文化
19．499年,皇帝从前方回来,他坐在车中,留意街上行人的服饰,见有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责。上述材料中的“皇帝”是
A．汉武帝 B．魏武帝 C．晋惠帝 D．北魏孝文帝
20．《齐民要术》依据二十四节气提出了种植水稻、小豆、麻、棉等作物的农时。由此可见，《齐民要术》这本书
A．作者是贾思勰 B．编制了中国农历
C．能够指导农业生产 D．记录了数学的最新成就
二、综合题
21．阅读下列图片材料，回答问题。

（1）请写出图一文物所属的远古居民。这一远古居民生活在哪一大河流域？
（2）图二是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称和所属的朝代。
（3）图三货币的名称是什么？哪个朝代作为标准货币在全国流通？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一

材料二

材料三 废除井田制，允许土地自由买卖奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
——摘编自部编人教版七年级上册《中国历史》
材料四 唐代李白《古风五十九首》之．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（1）根据材料一，分别指出图6和图7所反映的政治制度和社会现象。
（2）根据材料二，指出春秋时期我国农业生产领域出现的新现象。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出反映的事件及其实施所产生的影响。
（4）根据材料四并结合所学知识，概括李白诗中反映的事件。
（5）结合所学知识，总结材料二、三与材料四之间的关系。
23．中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。
【栏目一】杰出的建筑工程
(1)下图是一项著名的古代水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是什么？它的设计者是谁？

【栏目二】伟大的发明创造
(2)造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用。我国历史上是在什么时期人们已经懂得了造纸的基本方法？
【栏目三】灿烂的医学农业
(3)中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平。请列举两位该时期出现的著名医学家、医药学家。
(4)下图是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有

A．《黄帝内经》 B．《齐民要术》
C．《伤寒杂病论》 D．《九章算术》
【栏目四】辉煌的文学艺术
(5)中国古代文学灿烂辉煌，被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著是什么？(1分)
(6)东晋时期的王羲之将中国古代书法艺术提高到了一个新的阶段，人们称赞他的作品“飘若浮云，矫若惊龙”，他由于在书法上的杰出成就，被后人誉为 “ ”
24．改革是社会进步的永恒主题。阅读材料，回答问题。
材料一行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记•商君列传》
材料二 廷尉李斯议曰．“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料三 魏主下诏，以为．“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代．都名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
请回答．
(1)材料一记载的是中国历史上哪次改革？结合所学知识指出改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”？这次改革有何影响？
(2)从材料二中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，秦朝在地方上实行了什么制度？
(3)材料三中的“魏主”是谁？诏令规定了他的哪项改革措施？据材料指出诏令中提出进行这一改革的论据是什么？结合所学指出该历史事件的作用。
(4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【详解】
北京人属于直立人，会使用天然火，打制工具(石器)，B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，排除C项；河姆渡原始居民会建造房屋和制造及使用陶器，排除D项。故选B项。
2．A
解析．A
【详解】
根据材料“半坡遗址发现有碳化的粟粒和石锄、石磨盘等工具”，结合所学可知，粟粒和石锄、石磨盘等工具，这些属于农业生产的资料，故A符合题意；过着集体生活在材料中未涉及，故B不符合题意；掌握制瓷工艺，与题干无关，故C不符合题意；步入阶级社会，与史实不符，故D不符合题意；故选A。
3．D
解析．D
【详解】
结合所学可知，考古发现蕴含着一定的历史信息，在一定程度上印证了炎黄传说，而非考古发现属于第一手资料，可信程度更高，故D符合题意；被人们熟知并传承，带有一定了虚假性，故A不符合题意；文献记载含有人文主观色彩，故B不符合题意；能够在网上检索到未必是真实的，故C不符合题意；故选D。
4．C
解析．C
【详解】
根据材料信息可知，确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱，属于夏朝的政治制度建设； 设置各级官吏、制定《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度，属于商朝的政治制度建设，两者反映了夏商的政治制度建设表明了早期国家的产生和发展，故C符合题意；中国境内的早期人类有北京人，元谋人等，在材料中未涉及，故A不符合题意；原始农耕的生活有河姆渡人和半坡居民等，与材料无关，故B不符合题意；分封制度的建立，在材料中未涉及，故D不符合题意；故选C。
5．C
解析．C
【详解】
根据“殷墟某商代墓出土了大量青铜器，有礼器、乐器、工具、兵器等，种类齐全，以兵器为主，有钺、刀、戈、矛等，计200多件，镞900多枚，礼器41件。”可知，材料反映商代冶铜技术发达，青铜器品种多，C符合题意；农业技术先进，使用青铜农具没有体现“乐器”等，A排除；战争较多，青铜武器多样没有体现“礼器、乐器”等，B排除；青铜 礼器精美 ，体现权力大小没有体现“兵器”等，D排除。故选择C。
6．C
解析．C
【详解】
依据图片信息可知，A是河姆渡居民时期的骨耜，B是商朝时期的四羊方尊，C是春秋时期的铁农具，D是汉代的耧车，故C项符合题意；ABD都不是春秋时期的，排除ABD项；故选C。
7．D
解析．D
【详解】
材料中的成语都是春秋战国时期各个诸侯之间，为了争夺土地、人口，在争霸中留下的成语，因此集中体现了春秋战国时期诸侯争战，兼并争霸的政治特点，故选D；A是春秋争霸的特点，排除；B是反映商朝初期的状况，排除;材料没有体现周室衰微，C错误。
8．D
解析．D
【详解】
根据所学知识可知，道教发源于中国，道教的创始人是老子（李耳），故D正确；佛教是由古印度迦毗罗卫国王子乔达摩.悉达多所创，故A错误；基督教发源于巴勒斯坦，由耶稣所创，故B错误；伊斯兰教发源于阿拉伯半岛，创始人是穆罕默德，故C错误。综上故选D。
9．B
解析．B
【详解】
根据所学可知，前221年，秦统一中国，结束了战争状态，实现了国内和平，使“元元黎民,得免于战国”，故B符合题意；商鞅变法为秦统一中国奠定了基础，修筑长城是为了防御匈奴，焚书坑儒摧残了文化，故ACD均不符合题意。故选B。
10．B
解析．B
【解析】
【详解】
根据所学可知．由材料“大楚兴，陈胜王”可知，这描述的是陈胜、吴广大泽乡起义。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，“伐无道、诛暴秦”。起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝，虽然起义失败了，但他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，B项符合题意；牧野之战是周灭商，巨鹿之战项羽消灭秦朝的军队，故AC不符合题意。题干中只涉及起义，没涉及陈胜建立政权，故D不符合题意。故选B。
11．A
解析．A
【详解】
根据所学知识，汉并天下瓦当就是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下建立汉朝而作；东汉初年，日本列岛上的部落社会向国家过渡之中，许多部落结成联盟，形成大大小小数百国，其中一个较大的部落国王为借助强盛的汉帝国的权威，取得凌驾于其他部落王国之上的地位，于是遣使朝觐汉朝皇帝，汉委奴国王金印是汉朝光武皇帝了解到这些日本列岛上部族的风俗，同时嘉许其远来恭敬之情，授以金印，赐名以倭；这表明这些文物都有印证历史史实的作用，A符合题意；BCD三项在题中没有体现，BCD排除。故本题选A。
12．B
解析．B
【详解】
汉武帝时期为了加强思想控制， 接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，这是董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇主要原因，B项正确；率军打击匈奴的是卫青、霍去病等，排除A项；颁布“推恩令”是采纳主父偃的建议，排除C项；《论语》是孔子的弟子等编写，排除D项。故选B项。
13．A
解析．A
【详解】
根据材料并结合所学可知，西汉初年，由于秦末战乱，使社会生产遭到严重破坏，为巩固政权和稳定社会局势的需要，汉高祖吸取秦朝暴政而亡的教训，采取黄老无为思想，实行休养生息政策，轻徭薄赋，劝课农桑，使经济得到了恢复，A项正确；“用牛车代替马车”与题意不符，排除B项；“以’礼’治国”与史实不符，排除C项；材料未涉及“对匈奴和亲政策”，排除D项。故选A项。
14．B
解析．B
【详解】
根据所学知识可知，我国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
15．B
解析．B
【详解】
根据题干信息“张骞在公元前127年发现西域，无异于告诉中国的商人金银地不在海中的三岛，而在塔里木盆地，在更远的中亚。”结合所学知识可知，张骞出使西域，开通了丝绸之路，开拓了当时中国人的视野，加强了人们对外部世界的关注，使中国商人有了新的商机。选项B符合题意；选项ACD不符合史实，可排除。故选B。
16．A
解析．A
【详解】
根据“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”可得出是指官渡之战，结合所学，官渡之战奠定了曹操统一中国北方的基础。故A项正确；BCD项都不是官渡之战的影响，可排除BCD项。
17．C
解析．C
【详解】
根据材料“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术”，说明北方人来到南方后的改变，故C符合题意；政府重视农业，在材料中未涉及，故A不符合题意；自然条件优越，与题干无关，故B不符合题意；社会环境安定，材料未提及，故D不符合题意；故选C。
18．B
解析．B
【详解】
根据图片“北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南”，可知与人口南迁相关;结合所学知识可知，北方少数民族迁往中原，促进北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。故B符合题意；北方自然环境非常恶劣，在材料中未涉及，故A不符合题意；江南地区经济相对发达，在图示中无法找到依据，故C不符合题意；北方民族学习中原文化，与图示无关，故D不符合题意；故选B。
19．D
解析．D
【详解】
依据题干“见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责”，结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文字移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑服为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。故“有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责”的场景，D正确；ABC与题干材料无关，排除；故选D。
20．C
解析．C
【详解】
根据所学知识可知．《齐民要术》大约成书于北魏末年(公元533年-544年)，是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。全书10卷92篇，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系，被誉为"中国古代农业百科全书"。由题干“依据二十四节气提出了种植水稻、小豆、麻、棉等作物的农时”，分析可知《齐民要术》能够指导农业生产，故选项C符合题意；《齐民要术》的作者是贾思勰，与题干反映内容不符，故选项A不符合题意；汉武帝时确立了农历的基本形式及计算方法，此后一直沿用，故选项B不符合题意；《齐民要术》一部完整的农书，故选项D不符合题意。故答案为C。
二、综合题
21．（1）半坡居民；黄河流域
（2）司母戊鼎，商朝
（3）圆形方孔半两钱；秦朝
【详解】
（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。
解析．
（1）半坡居民；黄河流域
（2）司母戊鼎，商朝
（3）圆形方孔半两钱；秦朝
【详解】
（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。
（2）结合所学知识可知，图二是目前世界上发现的最大的青铜器司母戊鼎，它是商朝青铜器的代表。
（3）结合所学知识可知，图三货币的名称是圆形方孔半两钱，秦统一中国后，秦始皇下令统一货币，把圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。
22．（1）分封制；春秋诸侯争霸
（2）铁制工具的出现；牛耕的出现（答出符合题意的两点即可）
（3）事件:商鞅变法；影响．秦国国力大为增强；提高军队战斗力；为以后秦国统一全国奠定了基础（答出符合题意的两点
解析．（1）分封制；春秋诸侯争霸
（2）铁制工具的出现；牛耕的出现（答出符合题意的两点即可）
（3）事件:商鞅变法；影响．秦国国力大为增强；提高军队战斗力；为以后秦国统一全国奠定了基础（答出符合题意的两点即可）
（4）秦灭六国，统一全国
（5）因果关系
【详解】
（1）根据图6“周初形势图”有燕、齐等诸侯国，可知反映的是西周的分封制。结合课本所学，为稳定周初政治形式，巩固疆土，周王实行分封制，建立诸侯国；根据图7“春秋争霸形势图”，齐楚晋进军路线、吴国、越国进军路线，说明这些国家之间有军事行动，可知反映的是春秋诸侯争霸。
（2）根据材料二图8是铁农具，反映春秋时期出现了铁质工具；图9是二牛一人的耕作图，反映的是牛耕的出现。结合课本所学，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，提高了生产力，促进了农业的发展。
（3）根据材料三“废除井田制，允许土地自由买卖奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。”可知是商鞅变法的内容。根据所学知识，公元前356年，秦孝公任用商鞅实行变法。推行一系列改革措施，在经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役等。商鞅变法使秦国国力大为增强；提高军队战斗力；为以后秦国统一全国奠定了基础。
（4）根据材料四“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”描述的是秦王嬴政灭六国，统一全国的历史事件。结合课本所学，从公元前230年，秦国军队先后攻灭韩、韩、魏、楚、燕、齐六国，公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。
（5）依据前面的材料，材料二铁制工具和牛耕的推广，提高了社会生产力水平，新兴地主姐的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行改革变法，其中最著名就是材料三的商鞅变法；商鞅变法为以后秦统一全国奠定了基础。材料三为材料四奠定了基础。由此可知，材料二、三与材料四是因果关系。
23．（1）都江堰 李冰
（2）西汉时期
（3）张仲景 华佗
（4）B
（5）《史记》
（6）“书圣”
【解析】（1）依据图片中文字．“岷江”“宝瓶口”“飞沙堰”等信息可以看出描述的是都江堰
解析．（1）都江堰 李冰
（2）西汉时期
（3）张仲景 华佗
（4）B
（5）《史记》
（6）“书圣”
【解析】（1）依据图片中文字．“岷江”“宝瓶口”“飞沙堰”等信息可以看出描述的是都江堰。战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美誉。两千多年来，都江堰一直造福于人民。
（2）依据课本所学，我国是世界上最早发明纸的国家。西汉前期已经有了纸并掌握了基本的造纸方法，甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸。
（3）依据题干“两汉时期”，“医学家、医药学家”，结合课本所学，汉代著名的医学家是华佗和张仲景。华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，用于开刀等外科手术。还编了一套医学体操五禽戏；张仲景是东汉末年医学家，著有《伤寒杂病论》，总结了前人的医学之大成，并总结自己的临床经验，系统的阐述了中医的理论和治病原则。
（4）依据课本所学，北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他注意向有经验的农民学习，并亲自参加农业生产实践。他写的《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。B符合题意；《黄帝内经》是早期中国医学的理论典籍，后世简称之为《内经》，堪称中华医学的源头活水。A不合题意；《伤寒杂病论》是东汉医学家张仲景的著作。C不合题意；《九章算术》是中国古代第一部数学专著，是算经十书中最重要的一种。该书内容十分丰富，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。D不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。
（5）依据课本所学，《史记》，是由汉代的司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千多年的历史。文中文字生动，叙事性强，具有很高的文学价值和史学价值。故而鲁迅先生赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（6）依据课本所学，东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。东晋时期的王羲之，集书法之大成，将中国古代书法艺术提高到了一个新的阶段，人们称赞他的作品“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表走《兰亭序》，由天下第一行书的美誉，被后人誉为“书圣”。
点睛．文字表述题都给了已知条件．（1）问图片中的文字中“岷江”“宝瓶口”“飞沙堰”和题干中“水利工程”是解题关键；（2）问的已知条件“造纸术”，（3）问已知条件“两汉时期”，“医学家、医药学家”，（4）问的已知条件“贾思勰”，（5）问被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，（6）问的已知条件“王羲之”。由这些条件结合课本所学，可确定答案。
24．(1)改革．商鞅变法；
措施．奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除采役．
作用．使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一六国奠定了基础。
(2)周朝．分封制．秦朝．
解析．(1)改革．商鞅变法；
措施．奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除采役．
作用．使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一六国奠定了基础。
(2)周朝．分封制．秦朝．郡县制。
(3)“魏主”．北魏孝文帝；
措施．改鲜卑姓为汉姓；
论据．鲜卑族的祖先是黄帝；
作用．促进了民族交融，增强了北魏的实力。(或巩固统治)
(4)认识．改革是推动历史发展、社会进步的强大动力；改革要顺应历史潮流等。(言之有理即可)
【详解】
（1）问题一．依据材料一信息“行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”结合所学可知，材料一记载的是战国时期秦国的商鞅变法。问题二．依据所学可知，商鞅变法经济措施有．废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除采役；统一度量衡。其中“奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除采役”实现了“家给人足”。问题三．依据所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一六国奠定了基础。
（2）问题一．依据材料二信息“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”结合所学可知，李斯反对的是周朝的分封制。问题二．依据材料二信息“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制”结合所学可知，秦始皇废分封制，实行由中央直接垂直管理的郡县制。
（3）问题一．依据材料三信息“魏主下诏，以为．“北人谓土为拓，后为跋”“诸功臣旧族自代(代．都名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之”结合所学可知，这是北魏孝文帝推行改鲜卑姓为汉姓的措施，故材料三中的“魏主”是北魏孝文帝。问题二．依据材料三信息结合所学可知，诏令规定了改鲜卑姓为汉姓的措施。问题三．依据材料三信息“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”可知北魏孝文帝诏令中提出进行这一改革的论据是鲜卑族的祖先是黄帝。问题四．依据所学可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。
（4）综合上述材料依据所学可知，改革是推动历史发展、社会进步的强大动力；改革要顺应历史潮流，我们要坚持改革开放政策，学习先进的科学技术文化等。