【语文】湖北省黄冈市红安县实验小学五年级下册期末复习试题(含答案).doc

【语文】湖北省黄冈市红安县实验小学五年级下册期末复习试题（含答案）
1．下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来，并填在前面的括号里。
（1）( ) A．擒住（qín ）     B．供应 （gòng）   C．倚靠（yǐ）       D．啃食（kěn）
（2）( ) A．萌发（móng）     B．流涕（tì）        C．秉性（bǐng）   D．瞑目（míng）
2．下列各组词语中，全都正确的一组是（       ）
A．瞎闹 喉咙   一声不吭 B．慈详 拟定 情不自禁
C．遵重 胸膛     肃然起敬 D．诊所 妒忌   神机秒算
3．“风过了，水面渐渐▲，明镜一般映着满天的星斗”一句横线上应填的词是（       ）
A．沉重 B．沉默 C．冷静 D．沉寂
4．“坏事干多了，一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是（       ）
A．君子喻于义，小人喻于利。 B．恻隐之心，仁之端也。
C．多行不义，必自毙。 D．人有耻，则能有所不为。
5．下列句子中没有语病的一句是（        ）（1分）
A．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究和了解诗词世界。
B．我们班级能否被评为“阳光班级”，取决于全班的团结一心和奋发拼搏。
C．专家强调，必须树立保护生态环境就是保护生产力的理念，构建与生态文明相适应的发展模式。
D．看到志愿者们在疫情期间认真细致地开展工作，忘我地帮助他人，使我很受感动。
6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（        ）
A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。
B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈关心地问。
C．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”
7．排列下面句子的顺序，使语意连贯。正确的顺序是（       ）
①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
A．⑤④②③① B．⑤③④②① C．④⑤③②① D．②③①⑤④
8．仿写句子
①读句子，注意加点部分，仿写一句话。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
_____________________________________________
②例句写出了人物与平时不同的表现，照样子，将句子补充完整。
一向文静秀气的玲玲，今天听了同学的一番话，气得怒目圆睁，脸憋得通红，大声喊道：“你胡说！”然后夺门而去。
门卫老大爷______________________________________________
9．把下列歇后语和诗句补充完整。
（1）梁山泊军师——_____________。            （2）_____________——照旧（舅）
（3）___________，初闻涕泪满衣裳。            （4）月出惊山鸟，_____________。
（5）____________，忽作玻璃碎地声。          （6）牧童归去横牛背，____________。
（7）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。读了陆游的“________”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“________”的豪情壮志令我们难以忘怀。王之涣的诗句“________，________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“________，________”我们读出了诗人对朋友的不舍。
10．根据课文内容填空。
（1）古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，___________”的种瓜儿童：有“敲成玉磬穿林响，__________”的弄冰儿童：有“牧童归去横牛背，__________”的吹笛儿童。他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。
（2）读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“___________，时鸣春涧中”描绘了山林夜晚的静谧：“__________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽：“_________，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。
（3）读课文，识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》中____________的祖父，有《梅花魂》中________的外祖父，有《景阳冈》中________的武松，还有《军神》中_________的刘伯承。
（4）我国的通用语言和文字是____________和____________。
11．阅读短文，完成练习。
材料一
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、看视频等。这部分人被称为“低头族”。
材料二   

材料三
如今，许多人对手机产生了“依赖症”。他们会时时翻阅手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低。
材料四
由于“手机社交”成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。据《半岛都市报》报道：青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
11、材料中的“低头族”指的是（       ）
A．长期用电脑工作的人。 B．长期用平板电脑看电视剧的人。
C．无论何时何地，都“低头看屏幕”的人。 D．吃饭还看手机的人。
12、读了材料一和材料二，你得出了什么结论？（简要概括，字数控制在15个字以内）
_____________________
13、读材料，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1） 过度接触手机，会降低人的社交能力。( )
（2）长时间接触电子产品，会造成精神上、情感上的缺失，甚至会影响家庭和谐。( )
（3）长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。( )
（4）长时间接触电子产品，会让脑部受到过渡刺激，提高学习效率。( )
14、小王的爸爸一回到家就会在沙发上拿着手机“葛优躺”，妈妈劝他出去散散步，他总说：“白天工作太累了，我玩手机就是想放松放松。”请你结合以上材料，选取合适的理由，替小王劝劝他的爸爸。
_____________________
文言文阅读。
余尝谓， 。心不在此， ，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 。心既到矣， ？
15、把课文补充完整。
16、解释画线词语。
（1）余尝谓：____________（2）却只漫浪诵读：___________________
17、翻译文中划线句子（最后一整句话）。
_____________________
18、作者所说的“三到”指的是________、_________、________，其中________最重要，原因是________________________。
19、张雪经常嘴在读书，心却飞到别出去了。请你用这篇短文的道理来劝劝她。
_______________________
阅读短文，完成练习。
一片绿叶的回忆
王云凤
生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有许多事情像树根一样牢牢地扎在人们的心上。每当我翻看纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。
我的童年时期，是在一个让我难忘的小山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时，叶老师才20岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，你为什么这么喜欢绿叶？”我不禁问道。叶老师給我讲述了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，觉得自己马上就要死了。她望着外面的常春藤说：“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雪交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久，老画家溘（kè）然长逝，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片叶子吧。” 叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴，我也有点儿舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精美的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
（有改动）
20、联系上下文理解词语。
溘然长逝：__________
谦逊：__________
21、仔细阅读短文第3自然段，下面的分析与其内容相符合的是（        ）（多选）
A．叶老师喜欢绿叶，热爱教育事业，是一位性格谦逊的好老师
B．叶老师给“我”讲了一个动人的故事，使“我”悟出了她喜欢绿叶的真正原因
C．画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信心，挽救了小姑娘的生命
D．一位小姑娘患了重病，这位小姑娘就是作者“我
22、老画家在风雨之夜做了什么？他为什么这样做？
_______________
23、点题，就是用简要的话把文章或谈话的中心意思说出来。请你从文中找出点题的句子，写在下面的横线上。
_______________
24、课文的开头和结尾在文章中起什么作用？这样写有什么好处？
_______________
25、习作。
在成长的过程中，会有一些事让我们记忆深刻，难以忘怀。请选择其中一件事情写下来，把事情的过程写清楚，把其中最重要的部分写具体，注意语句通顺，表达真情实感。题目自拟，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。
1．B
【解析】     B     A
【详解】本题考查字音。
（1）供应，拼音：gōng yìng，供给所需的财物。指满足需要的物资。
故选B。
（2）萌发，拼音：méng fā，意思是指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。该词词性为动词，本义使用的频率不如引申义。植物发芽：麦苗萌发。引申指开始、产生：萌发激情。
故选A。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。
A．全部正确；
B．有误，“慈详”的“详”应为“祥”；
C．有误，“遵重”的“遵”应为“尊”；
D．有误，“神机秒算”的“秒”应为“妙”。
3．D
【解析】D
本题考查选词填空。
A 不符。沉重，沉静庄重；重量或密度重；负担重，艰难； 犹严重。表示程度严重；担子。比喻担负的责任。不符合语境。
B 不符。沉默，意思是默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。不符合语境。
C 不符。冷静，意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。不符合语境。
D 符合。沉寂，意思是非常寂静，听不见一丝声音。符合语境。
4．C
【解析】C
考查对句子的理解。
A项，“君子喻于义，小人喻于利”意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。
B项，“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的开始，羞耻心就是施行义的开始。
C项，“多行不义，必自毙”意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。
D项，“人有耻，则能有所不为”意思是：一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情，凡自己认为可耻的就不去做。
所以结合“坏事干多了，一定会自取灭亡。”来看选C。
5．C
【解析】C
【详解】A选项中出现语序错误，对于节目应该是先了解，再研究；B选项前后不一致，前面是“是否”，后面应对应“是否团结一致和奋发拼搏”；D选择主语出现问题，前面是一件事，后面应该是“我很感动”。
6．D
【解析】D
【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。可以得出标点符号使用有误的是D项。应改为： “你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”
7．A
【解析】A
【详解】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
通读整个文段可知，文章的内容是围绕动物的眼泪展开叙述的，由此可确定第五句是首句；第四句抓住关键词“本来”，再结合第五句内容，可确定第四句是紧承第五句的；第二句抓住关键词“但是”，再看内容紧承第四句的，所以确定第二句在第四句之后；第三句抓住关键词“只是因为”，再看第二句的“但是”，由此可确定第三句在第二句之后；第一句看关键词“此时”，关键是“此”，“此”所指代的内容是近指，是指前面所说的看到的动物眼泪，可确定为最后一句。
8．     月亮疲倦了，躲进云层里休息，只留下几颗星星在夜空中站岗。     一改往日的汗衫短裤、满脸严肃的模样，今天穿起了制服，站在小区门口，望着过往行人热情地打招呼。
【详解】本题考查仿写句子。
①加点字体现了小鸡和山羊的自由自在，它们在辽阔无垠的草原上无忧无忧地生活着。写出了它们当时的状态，仿写句子时注意。
②本题考查补充句子。注意写出与平时不同的表现，先写平时怎么样，然后写出今天的变化。
所给句子先写出了人物，接着通过“怒目圆睁，脸憋得通红”写出了人物的状态，生动的神态描写和语言描写。将人物刻画得生动饱满。补充句子时注意加入描写方法，将“门卫老大爷”的人物形象写生动。
9．     无（吴）用     外甥打灯笼     剑外忽传收蓟北     时鸣春涧中     敲成玉磬穿林响     短笛无腔信口吹     三万里河东入海，五千仞岳上摩天。     黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。     羌笛何须怨杨柳     春风不度玉门关     孤帆远影碧空尽     惟见长江天际流
【详解】本题考查学生的诗词歌赋及歇后语的理解与默写能力。
（1）歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，梁山泊军师——无（吴）用，吴用本是梁山伯的军师，刚好谐音“无用”，一般用来说某人没有用处。
（2）外甥打灯笼——照旧（舅），照旧与照舅是谐音，说明事情还和原来一样，没有变化。
（3）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，这两句的意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。
（4）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。这两句的意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
（5）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。这两句的意思是：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
（6）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的《村晚》。这两句的意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
（7）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这两句的意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。写出了祖国山河的壮美。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。这两句的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。这两句的意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这两句的意思是：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。除此之外还有李白的诗《送友人》《渡荆门送别》《赠汪伦》等等都表达了诗人对朋友的不舍之情。
10．     也傍桑阴学种瓜     忽作玻璃碎地声     短笛无腔信口吹     月出惊山鸟     三万里河东入海     黄河远上白云间     慈爱、包容     热爱祖国     勇武机敏     意志顽强     普通话     规范汉字
【详解】（1）本题考查诗句的识记能力。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其三十一》。意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 　
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。意思是敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代雷震的《村晚》。意思是放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
这是一首描写农村晚景的诗。
（2）本题考查诗句的识记能力。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代王维的《鸟鸣涧》。意思是月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。描绘了山林夜晚的静谧。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。勾勒出北方河山的壮丽。
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”出自唐代王之涣的《凉州词》。意思是黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。展现了西北边地的壮阔景象。
（3）本题考查课文的理解。
《祖父的园子》，作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了祖父和蔼可亲，生活悠闲，表达“我”对祖父的依恋与怀念，对美好童年生活的向往与怀念。
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
《军神》写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
（4）本题考查了文学及文化常识。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
《国家通用语言文字法》中明确规定了普通话是我国的通用语言，规范汉字是我国的通用文字，这一规范在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居地区。
11．C
【解析】11、C
12、当今社会，低头族已成为一种现象。
13、     √     √     √     ×
14、爸爸，长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，还会降低身体免疫力。
【分析】
11、本题考查文章内容的理解。
由材料一“如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状”可知“低头族”是指那些不论何时何地都低着头看屏幕的人，故C项正确。
12、本题考查概括信息的能力。
材料一介绍了“低头族”的含义，材料二画了“低头族”的神态，可以简单概括为：当今社会，低头族已成为一种现象。
13、本题考查文章内容的理解。
（1）由材料四“由于‘手机社交’成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。”可知过度接触手机，会降低人的社交能力。故该项说法正确；
（2）由材料三“一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失”和材料四的事件可知，长期接触电子产品容易造成情感上的缺失，且影响家庭和谐。故该项说法正确；
（3）由材料三“甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低”可知长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。故该项说法正确；
（4）由材料三“长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率”可知长时间接触电子产品会降低学习效率。故该项说法错误。
14、本题考查语言表达能力。
可以结合材料中长期接触电子产品的危害进行劝说，语言得体即可。例如：爸爸，您总是玩手机会影响您的视力，而且咱们都很长时间没有沟通了，散步交流也可以放松身心的。
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到
则眼不看仔细
三到之中，心到最急
眼口岂不到乎
16、     说。     随随便便，漫不经心。
17、心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
18、     心到     眼到     口到     心到     心既到矣，眼口岂不到乎
19、读书要用心，要做到认真，三心二意只会耽误自己，与不读有何差别？
【分析】
译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要 。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
15、本题考查文言文默写。
选段出自宋代朱熹的《读书要三到》原文：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
16、本题考查解释词语。
“余尝谓”意思是我曾经说过，“谓”意思是说。“却只漫浪诵读”意思是却只是随随便便地读，“漫浪”意思是随随便便，漫不经心。
17、本题考查文言文翻译。
既：既然。矣：相当于“了”。岂：难道。乎：吗，语气词。“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思是心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
18、本题考查选择关键信息。
从文章中的“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”“三到之中，心到最急。”可知，“三到”指的是心到，眼到，口到。其中“心到”最重要，原因是心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
19、本题考查语言表达。
结合不用心读书会带来的危害去作答。如这样子可能只会浪费时间、自毁前程等。答案不唯一，言之有理即可。
A
【解析】20、     突然死去，文中指老画家突然去世。     谦虚，不自大，不虚夸。文中指叶老师跟绿叶一样谦逊。
21、ABC
22、画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。他想鼓励患了重病的小女孩要敢、顽强地活下去。
23、每当我翻看纪念册看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。
24、首尾呼应。这样写使文章结构更加完整。深化了主题，使读者对文章内容的理解更加透彻。
【解析】
20、本题考查理解词语。
溘然长逝，指忽然去世。结合“此后不久，老画家溘然长逝，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来”理解词语即可。
谦逊，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。结合“临别时，她送给我一张非常精美的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的”理解词语即可。
21、本题考查文章内容理解。
第3自然段通过叶老师所讲的故事：画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信心，挽救了小姑娘的生命，向读者揭示了叶老师喜欢绿叶的原因。根据第三段内容，可知BC正确。结合第四段内容，可知A项正确，故本题选ABC。
22、此题考查文章内容理解。
从第3自然段中可知老画家抱病画了一片碧绿晶莹的叶子扎在常青藤上。这片“绿叶”是老画家对患病女孩的鼓励和支持，意在用这片画的树叶让女孩不要失去活下去的信心和勇气，战胜病魔，坚强地活下去。
23、本题考查中心句。
短文主要写我从卡片回忆起了与叶老师相处的场景，叶老师的教诲令我受益终身。
结合文章内容可知文中找出点题的句子是：每当我翻看纪念册看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。
24、此题考查对文章结构的把握。
文主要写我从卡片回忆起了与叶老师相处的场景，叶老师的教诲令我受益终身。
开头和结尾在文中的作用一般有两种：一是首尾照应，使结构更完整；二是点明中心，升华主旨。文章以珍藏的“绿叶”开头，引出故事，以珍藏“绿叶”结尾，收束故事，首尾呼应，突显了“绿叶”对“我”的重要意义。
25、范文：
心灵深处的记忆
2019年已远离我们而去。这一年中我经历了很多事，见到了很多人，可有一件事深深地留在我的心灵深处。
一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心生困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天呐！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!
自力更生，说的真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！
那件事，一直留在我的心灵深处。
【详解】本次考查话题作文。
写一件你成长过程中印象深刻的事。在我们的心灵深处，总有一些事留在我们的记忆里，让我们难以忘记。选择你最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现所要表达的主题，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。