教科版科学二年级下册期末实验复习试卷测试卷附答案.doc
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教科版科学二年级下册期末实验复习试卷测试卷附答案 一、实验探究题 1.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如下图所示的现象,根据图中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内画“√”,不可以画“×”。 (1)条形磁铁能吸引铁粉。(______) (2)条形磁铁有两极。(______) (3)条形磁铁磁极间有相互作用。(______) (4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(______) (5)条形磁铁两端磁力小,中间大。(______) 2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。 ⑴条形磁铁能吸引铁粉。(________) ⑵条形磁铁有两极。(________) ⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。(________) ⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(________) ⑸条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(________) 3.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。 (1)指南针是利用____的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____ (2)怎样制作指南针。写出步骤 ___________________ 4.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。 (1)“蝴蝶”的身体应该用( )制作。 A.毛线 B.回形针 C.塑料笔帽 (2)“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了( )。 A.拉力 B.磁力 C.推力 (3)如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上( ),“蝴蝶”就不能飞起来了。 A. B. C. (3)如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶( )飞起来。 A.能 B.不能 5.下图是文煜家的厨房,请仔细观察,并回答问题。 (1)下列物品中,用到磁铁的是( )。 A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱 (2)下列物品中,用铁制成的是( ) A.花瓶 B.水龙头 C.玻璃杯 (3)下列物品中,不能被磁铁吸引的是( )。 A.陶瓷茶壶 B.钢勺 C.铁锅 二、实验探究题 6.图是李芳不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。 (1)从刚出生到二年级,李芳的体重增加了多少千克?身高增长了多少厘米? (2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,( )不能作为我们生长的证据。 A.以前的鞋子不能穿了 B.发型发生了改变 C.牙齿发生了变化 (3)养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是( )。 A.勤换衣物 B.保持卫生 C.晚睡早起 7.李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的游戏,并记录了数据。 “抓尺子”游戏分数记录表 姓名 次数 总分 1 2 3 4 5 李华 4分 2分 4分 6分 6分 22分 赵民 2分 4分 4分 8分 10分 28分 刘星 6分 8分 10分 8分 10分 42分 请你分析以下数据并完成表格中的填空。 (1)玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越___________。从上表中可以看出___________(填人名)的反应最快。 (2)在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏,回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有___________和___________。 (3)在游戏中,想要提高游戏得分,方法有( )。 A.集中注意力 B.认真倾听 C.手眼配合,快速动作 D.增加练习次数 8.小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下: 时间胶囊 姓名:小明 性别:男 日期:2020年6月1日 现在 毕业时 年龄 7岁 12岁 体重 25千克 33千克 身高 130厘米 125厘米 根据以上的记录,回答相应的问题。 (1)以上的身体信息中,有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。 (2)为了测量以上数据,使用的工具是(________)、(________)。 A.体重秤 B.磁铁 C.身高测量尺 D.指南针 (3)为了让身体健康地成长,下列做法中,正确的是(________)、(________)。 A.长时间看电视 B.保持正确的姿势 C.经常使用耳塞听音乐 D.经常锻炼身体 E.晚睡晚起 F.多吃零食 9.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表,请根据记录表回答问题。 姓名 性别 出生年月 2017年7月28日 2017年12月26日 2018年7月18日 体重 身高 体重 身高 体重 身高 小明 男 2014年2月 14.3千克 96.8厘米 15.5千克 100厘米 16千克 103.5厘米 莉莉 女 2014年1月 12.3千克 94.7厘米 14.9千克 96.5厘米 15.8千克 101.5厘米 (1)根据上面的记录表我们能知道莉莉的( )。 A.智力在发育 B.学习在进步 C.身体在生长 (2)根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是( )。 A.相同的 B.不同的 10.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。 图1 这是呼吸的的声音。 图2 (1)如图1中,小朋友听到的声音最有可能是( )发出来的。 A.肝 B.肠 C.心脏 (2)如图2中,小朋友听到的声音与( )联系最密切。 A.肺 B.肝 C.心脏 一、实验探究题 1.√ √ √ √ × 【详解】 磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品;磁铁按照外观形状可分为环形磁铁、马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。 (1)磁铁有磁性,可以吸引铁粉;条形磁铁是磁铁的一种,能吸引铁粉,正确。 (2)磁铁上磁力最强的部分叫磁极,任何磁铁都有两个磁极,条形磁铁也不例外,正确。 (3)条形磁铁的磁极间有相互作用,同性磁极相互吸引,异性磁极相互排斥,正确。 (4)条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的,磁力最大的部位叫做磁极,正确。 (5)条形磁铁两端磁力小,中间大,错误;条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。 2.√ × × √ √ 【详解】 磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。条形磁铁能吸引铁粉。磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱,两边的磁性最强。条形磁铁不同部位的磁力大小不同。磁铁能够吸引铁制物品,可以观察到条形磁铁两极吸引的铁粉比较多,中间吸引的较少,可见两极的磁力大,中间的磁力小。将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,可以得出以下结论是:条形磁铁能吸引铁粉、条形磁铁不同部位的磁力大小不同、条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。 3.磁铁指示南北方向 防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性 ①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20-30次。 ②用细线系在磁针的中间,将磁针悬挂起来,使磁针自由转动,磁针静止时指示的就是南北方向。 【详解】 (1)指南针是根据磁铁指示南北方向的性质制成的,司南放在光滑的铜盘上是为了防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性。 (2)制作指南针的步骤见答案,指南针有船形式、悬挂式等等。 4.B 解析:(1)B (2)B (3)C (4)A 【详解】 (1)“蝴蝶”的身体应该用含有能被磁铁吸引的物质制作。 (2)“蝴蝶”能飞起来是因为回形针被磁铁吸引,受到了磁力。 (3)磁铁隔着过厚的物体就不能吸引形针了。 (4)条形磁铁的两端都能产生磁力。 5.C 解析:(1)C (2)B (3)A 【解析】 8.冰箱门上的磁条能帮助冰箱保持密封。 9.花瓶是陶瓷制品,水杯是玻璃制品。 10.钢勺和铁锅都能被磁铁吸引。 二、实验探究题 6.B 解析:(1)李芳的体重增加了21千克,身高增加了75厘米 (2)B (3)C 【分析】 青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段,男女青春期的年龄段不一样,女生一般要早于男孩,女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁,男孩是从13、14岁开始,到18、20岁。 根据题干可知,从刚出生亦涵的体重是4千克,身长是55厘米;到二年级亦涵的体重是25千克,身高是130厘米;它的体重增长了21千克,身高增长了75厘米。 除了身高和体重,以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据;发型发生了改变不能作为我们生长的证据; 养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,勤换衣物、保持卫生有利于我们成长;晚睡早起不利于我们生长。 7.A 解析:(1) 快 刘星 (2) 眼睛 手 (3)ABCD 【解析】 尺子下落过程需要时间,得分多,说明抓住尺子的位置越靠下,即用的时间越短,反应速度也就越快。玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越快,从上表中可以看出刘星的反应最快。 在“抓尺子”游戏中,我们用到的感觉器官:眼睛(看尺子下落),大脑(反应抓尺子的动作),手(抓住尺子)。抓尺子游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏,它需要每个感觉器官都协同配合,并且动作速度要快、注意力要集中,才能提高分数。我们也玩了“抓尺子”游戏,回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有眼睛和手。 感觉器官对外界的刺激会做出反应,而每个人的反应速度有快有慢,但通过各个感觉器官的相互配合,并经过多次训练,反应速度会得到提升,因为人体的反应速度是可以被训练的。在游戏中,想要提高游戏得分,方法有集中注意力、认真倾听、手眼配合,快速动作、增加练习次数。 8.A 解析:(1) (2) A C (3) B D 【分析】 我们的身体在不断地生长变化。在成长过程中,我们的身高、体重、声音、穿的衣服、样貌变化、肌肉的变化、牙齿的变化等等,都会发生变化。7岁的男童正常的身高范围应该在116.5厘米至126.8厘米之间,体重正常的范围应该在20.2公斤至26.5公斤之间。七岁的身高这条信息是不合理的。 我们的身高可以借助身高测量尺,体重可以借助体重秤,所以AC符合题意。 健康生活:1.少吃多餐,饭只吃七份饱,不吃零食。2.空闲时多做运动,体育运动不仅可以帮助人们释放压力,还可以帮助人们改善情绪,抵抗抑郁症。3.讲究卫生。4.每天充足睡眠,不要熬夜。早起早睡身体好。5.积极参加有益健康的各种活动。6.不长时间看电视,不抽烟少喝酒。7.保持正确的姿势,所以BD符合题意。 【点睛】 本题考查时间胶囊,要求学生掌握时间胶囊。 9.C 解析:(1)C (2)B 10.B 解析:(1)B (2)A 【解析】 (1)“咕噜、咕噜”是肠子蠕动的声音。 (2)呼吸的声音是肺发出来的。- 配套讲稿:
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- 教科版 科学 年级 下册 期末 实验 复习 试卷 测试 答案
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