初中人教版八年级下册期末物理模拟真题题目经典套题.doc
《初中人教版八年级下册期末物理模拟真题题目经典套题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人教版八年级下册期末物理模拟真题题目经典套题.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中人教版八年级下册期末物理模拟真题题目经典套题 一、选择题 1.下列数据最接近生活实际的是( ) A.普通中学生步行的速度约为 B.一名普通初中学生的重力约为 C.一支铅笔的长度约为 D.一个鸡蛋的质量约为50kg 2.关于“立定跳远”,以下说法不正确的是( ) A.立定跳远前,静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力 B.立定跳远时,向后蹬地瞬间,人受到向前的力,说明物体间力的作用是相互的 C.立定跳远中,人离地后继续向前运动,因为受到惯性力的作用 D.从起跳,腾空到落地的过程中,体现了力可以改变物体的运动状态 3.如图摆球从A点静止释放,经过最低点B点,摆向另一侧的最高点C点,在此过程中,下列说法中正确的是( ) A.小球到达B点的瞬间,若剪断悬线,小球将沿水平方向做匀速直线运动 B.小球到达B点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 C.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 D.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将做匀速直线运动 4.图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是( ) A.饮料管的一端剪成斜口 B.图钉帽的面积做得较大 C.切蛋器装有很细的钢丝 D.注射器针头做得很尖 5.小梦用铅笔,细铁丝制作了一支简易密度计。小梦先后将密度计分别放在盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。 当密度计静止时,两容器中液面恰好相平,如图所示。以下说法正确的是( ) A.甲容器中液体的密度较小 B.乙容器对水平桌面的压强较大 C.密度计在甲液体中受到的浮力较小 D.密度计排开甲、乙液体的重力相等 6.如图所示,在水平力F的作用下,使硬棒沿逆时针方向匀速转动,在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中( ) A.拉力F变小,F的力臂变小 B.拉力F变大,F的力臂变大 C.重力G不变,G的力臂变大 D.重力G不变,G的力臂变小 7.物理兴趣小组的同学,做了一个浮沉子,如图所示.将装有适量水的玻璃小药瓶(如图甲)正好开口向下悬浮在封闭的大塑料瓶内的水中(如图乙),用力挤压大塑料瓶时,会发现玻璃小药瓶下沉(如图丙).为了解释浮沉子下沉的现象,以下说法正确的是 A.取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象,重力不变,浮力增大 B.取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象,重力不变,浮力减小 C.取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象,重力不变,浮力减小 D.取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象,重力减小,浮力不变 8.如图甲所示,小球从竖直放置的弹簧正上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短,从a至c的过程中,小球在b处速度最大,小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系如图乙所示,不计空气阻力,则从a至c的过程中,下列说法中正确的是( ) A.在a处时小球受到的弹力等于自身重力 B.小球在c处速度为零,处于平衡状态 C.在ab段小球所受弹力小于重力,处于加速运动阶段 D.在bc段弹簧的弹性势能由小球的重力势能转化而来 二、填空题 9.(1)图A所示,说明力可以使物体发生______; (2)图B中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”),说明______。 10.(1)图甲是运动员射点球,球由静止变为运动;图乙是守门员奋勇地把球接住,球由运动变为静止,这表明:力可以改变物体的______; (2)图丙是运动员在用头顶球,头顶在球上不同位置,则球运动方向会不同,说明力的作用效果与______有关,球离开头后仍能继续向前飞行一段距离,是因为球具有______。 11.菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了___________;汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大 ___________来增大___________。 12.一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业,速度为36km/h,用时5min,已知洒水车的牵引力是3000N,则牵引力做功的功率是 ___________W,洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能 ___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 13.如图所示,一轻质杠杆水平支在支架上,OA∶OC=2∶1,G1重为60N,G2重为20N,则绳子对G1的拉力为 ______N,此时G1对地面的压力为 ______N。 14.在赛车比赛中,有时尽管赛车手紧急刹车,但赛车由于______要保持原来的运动状态,会继续向前一距离才能下来。通常赛车在快速行驶时车体会向上“飘”,为避免此现象发生,在赛车的尾部安装上尾翼(又叫气流偏导器),形状如图所示。它运用了在气体中流速越大的位置,压强越______(选填“大”或“小”)的原理。 15.如图小明正在做俯卧撑训练,他的身体看作一个___________,则O为支点,B为重心,他所受重力为600N,水平地面对手的支持力F的大小为___________N,人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力___________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。 16.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,0~3s内,推力对物体做功______J;t=5s时,物体受到的摩擦力是_______N。如图丁,在测立定跳远项目中,身高1.8m,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,跳远成绩为2m,用时0.5s,轨迹如图。则此过程重力做的功率为_______W。 三、解答题 17.重 30N 的物体漂浮在水面上静止不动,请在图中作出物体所受浮力的示意图。 18.如图是是我们经常敲取瓶盖的起子。请在图中画出作用在A点最小的力F及在B点作出阻力F2。 19.如图所示,以笔代线组装成最省力的滑轮组。 20.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 质量m/g 100 200 400 500 重力G/N 1 2 3 4 (1)把表格中的空格填写完整;(_______) (2)图甲中弹簧测力计的示数为___________N; (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;(________) (4)由此可知物体所受的重力跟质量成___________。 21.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: (1)小华的三次实验情况分别如图所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做___________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是___________; (3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的,理由是___________; (4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是___________N;若弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是___________N。 二 22.在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中: (1)小明组装的实验装置如图1所示,其中的错误之处是:_____。除图中所示的实验器材外,还需要的一个测量工具是 _____。 (2)小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图 _____[填“(a)”或“(b)”]是水沸腾时的情况。 (3)小明和小红虽然选用的实验装置相同,但加热到水开始沸腾的时间不同,他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示,a、b两种图象不同的原因是水的 _____不同。 (4)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图4)。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图5)。由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于 _____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),海波是 _____(填“晶体”或“非晶体”)。 (5)如图所示,大试管和小试管里都装有水,将三支大试管中的水加热,使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是_____。(填字母) 二 23.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示),小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中: 实验步骤图 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.7 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 (1)分析比较实验步骤A和______,可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体______有关; (2)分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与______有关,F中液体密度_______(选填“>”、“=”或“<”)水的密度; (3)由实验数据可计算出物体的体积大小为______m3,物体的密度为______kg/ m3; (4)实验时,若先将金属块放入水中测拉力再直接测金属块的重力,则会使浮力的测量结果______ 。(选填“偏大”或“偏小”) 24.如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图; (1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 ______的关系(物体A、B的质量不变); (2)该实验中所探究物体的动能是指物体 ______(选填“A”或“B”)的动能; (3)该实验中物体动能的大小是通过 ______来反映的;该实验采用的是 ______(选填“转换法”或“控制变量法”); (4)该实验中物体的速度是指物体A从 ______的速度; (5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越高,物体B被撞得越远,可得出结论:______。 25.小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率,他记录的实验数据如下表。 次数 物重G/N 绳自由端的拉力F/N 钩码上升的高度h/cm 绳自由端移动的距离s/cm 机械效率η/% 1 1.0 0.5 10 30 2 2.0 0.9 5 15 74.1 (1)根据记录表格中提供的信息,组装图中小军使用的滑轮组______; (2)根据给出的实验数据,计算出第一次的机械效率并填入表格中______;(结果保留三位有效数字) (3)同一个滑轮组,在两次实验过程中机械效率不同,主要原因是______。 26.如图所示,一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上,已知立方体的质量是500g,测力计的示数如图所示,求: (1)物体的密度? (2)求桌面对物体的支持力? 27.如图甲所示,弹簧测力计下挂有一个圆柱体。把它从盛水的烧杯中缓慢提升,直到全部露出水面,已知烧杯的底面积为400cm2,该过程中弹簧测力计示数F随圆柱体上升高度h的关系如图所示。(g取10N/kg)求: (1)该圆柱体受到的最大浮力为多大? (2)圆柱体的密度多大? 28.如图甲所示,为了方便特殊人群,我市地铁站设立了无障碍电梯,其原理可简化为图乙所示的装置。若某次运行过程中,钢丝绳的拉力F为1500N,电梯以0.5m/s的速度匀速上升了4s,滑轮组提升电梯内乘客及物品的机械效率为60%。请你计算:此次运行中: (1)滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功及额外功; (2)电梯内乘客及物品的总质量。 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【详解】 A.中学生步行的速度约为,故A不符合题意; B.一名普通初中学生的质量约50kg,重力约为500N,故B符合题意; C.中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm,全新2B铅笔长度略大于此数值,在18cm=0.18m左右,故C不符合题意; D.一个鸡蛋的质量约为50g,故D不符合题意。 故选B。 2.C 解析:C 【详解】 A.立定跳远前,静止站在地面上的人所受的重力和支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上,属于一对平衡力,故A正确,不符合题意; B.立定跳远时,脚要用力向后蹬地,由于物体间力的作用是相互的,人受到向前的力,故B正确,不符合题意; C.立定跳远中,人离地后继续向前运动,由于人具有惯性,惯性不是力,不能说是受到惯性力的作用,故C错误,符合题意; D.从起跳,腾空到落地的过程中,人的运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确,不符合题意。 故选C。 3.C 解析:C 【详解】 A.当小球摆至B位置时,如果剪断细线,小球由于惯性继续向前运动,同时在重力作用下做抛物线运动,故A错误; B.当小球摆至B位置时,若受到的力全部消失,小球由于惯性,将沿水平方向做匀速直线运动,故B错误; CD.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球由于惯性,将保持静止状态,故C正确,D错误。 故选C。 4.B 解析:B 【详解】 A.饮料管的一端剪成斜口,减小了受力面积,增大了压强,故A不符合题意; B.图钉帽的面积做得较大,是通过增大受力面积的方式减小压强,故B符合题意; C.切蛋器装有很细的钢丝,这些细钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积,从而增大了压强,故C不符合题意; D.注射器针头做得很尖是为了减小受力面积增大压强,故D不符合题意。 故选B。 5.D 解析:D 【详解】 A.因密度计漂浮于液面上,所以密度计所受的浮力等于密度的重力,即 根据阿基米德原理,则有 即 由甲、乙两图知 故 故A错误; B.因两图的液体深度相同,故两液体的体积相同,根据可知, 故 两容器对桌面的压力 , 因两容器相同,则 , 由可得 故B错误; C.因密度计漂浮于液面上,所以密度计所受的浮力等于密度的重力,所以密度计在两液体中所受的浮力相等,故C错误; D.根据阿基米德原理知:密度计排开甲、乙液体的重力相等,故D正确。 故选D。 6.C 解析:C 【详解】 重力是由于地球吸引使物受到的力,杠杆的转动对其重力不产生影响,故转动过程中重力不 变;力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变,在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中,G的力臂L2变大,F的力臂L1变小;根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得,F一定变大,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 7.B 解析:B 【详解】 浮沉子悬浮在水中时,小药瓶和小药瓶中气体 作为一个整体研究对象,因为浮沉子悬浮由浮 沉条件可知,其平均密度等于水的密度,当 用力挤压水瓶时,瓶内压强增大,小药瓶中气 体体积减小,因此浮沉子排开液体的体积减小 了,由阿基米德原理 可知,液体密度不变,排开液体体积减小,因 此浮力减小.重力不变,浮力减小,重力大于 浮力,浮沉子下降. 8.C 解析:C 【详解】 A.球在a处时,弹簧处于自然长度,没有被压缩,小球只受重力作用,不受弹力,故A错误; B.球在c点时,弹簧的形变量最大,小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力,合力向上,所以小球在c点时受到的弹力和小球自身重力不是一对平衡力,处于非平衡状态,故B错误; C.球在ab段时,弹簧的形变量较小,小球受到竖直向上的弹力小于自身竖直向下的重力,合力向下,所以小球做向下的加速运动,故C正确; D.球在bc段时,弹簧的形变量较大,小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力,合力向上,所以小球做向下的减速运动,小球动能减小、重力势能减小,减小的能量都转化成弹簧的弹性势能,故D错误。 故C正确。 二、填空题 9.A 解析:形变 合拢 流速大的地方压强小 【详解】 (1)[1]图A中力的作用使气球发生了形变,说明力可以使物体形变。 (2)[2][3]图B中,用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹,中间空气流速变大,在大气压的作用下,两气球会合拢,说明空气流速大的位置压强小。 10.运动状态 力的作用点 惯性 【详解】 (1)[1]甲乙两图中,球受力后,运动状态都发生变化,说明力可以改变物体的运动状态。 (2)[2]丙图中力作用在物体不同位置,球的运动状态不同,说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]物体具有惯性,要保持原来的运动状态;球离开头后仍能继续向前飞行一段距离,是因为球具有惯性。 11.减小受力面积增大压强 接触面粗糙程度 摩擦力/摩擦 【详解】 [1]刀要磨得很锋利是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强。 [2][3]汽车轮胎上的花纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 12. 变小 【详解】 [1]洒水车的速度为 牵引力做功的功率为 [2]洒水车匀速行驶洒水时,速度不变,但质量减小,其动能变小。 13.G 解析:50 【详解】 [1]由图知,O为支点,G2在C点,设绳子对A端的拉力为FA,已知 OA∶OC=2∶1 则 OA=2OC 由杠杆平衡条件得 FA×OA=G2×OC 即 FA×2OC=20N×OC 解得FA=10N。 [2]G1受竖直向下的重力G1、地面向上的支持力F′、绳子向上的拉力FA,物体G1静止,处于平衡状态,由力的平衡条件得 F′=G1﹣FA=60N﹣10N=50N 根据相互作用力可得,G1对地面的压力 F=F′=50N 14.惯性 小 【详解】 [1]在赛车比赛中,有时尽管赛车手紧急刹车,但赛车由于惯性要保持原来的运动状态,会继续向前行驶一段距离才能下来。 [2]由于气流偏导器上表面平直,下表面凸起,所以当跑车高速行驶时,流过气流偏导器上方的空气速度较小、压强较大;而流过下方的空气速度较大、压强较小,向下的压强差会增加轿车对地面的压力,提高车轮的抓地性能。 15.杠杆 400 不是 【详解】 [1]根据图示可知,支点为O,他的身体看作一个杠杆。 [2]动力臂 L1=0.5m+1m=1.5m 阻力臂L2=1m,根据杠杆平衡的条件得 F×1. 解析:杠杆 400 不是 【详解】 [1]根据图示可知,支点为O,他的身体看作一个杠杆。 [2]动力臂 L1=0.5m+1m=1.5m 阻力臂L2=1m,根据杠杆平衡的条件得 F×1.5m=600N×1m 解得F=400N。 [3]人对水平地面压力的受力物体是地面,水平地面对人支持力的受力物体是人,这两个力是一对相互作用力,不是一对平衡力。 16.6 300 【详解】 [1]由图乙和图丙可知,0~3s内推力为3N,但物体速度为0,即没有移动距离,故不符合做功条件,故推力对物体做功为0。 [2]由图乙和图丙可知,9~12s内推力为 解析:6 300 【详解】 [1]由图乙和图丙可知,0~3s内推力为3N,但物体速度为0,即没有移动距离,故不符合做功条件,故推力对物体做功为0。 [2]由图乙和图丙可知,9~12s内推力为6N,物体匀速运动,受力平衡,则此时物体受到的摩擦力为6N;当t=5s时,从图丙可知,物体加速运动,因压力和接触面粗糙程度均未变,故摩擦力也不会变,与9~12s内摩擦力相同,同样为6N。 [3]同学从最高点到落地点的过程中,重力做功 W=Gh=500N×0.3m=150J 则此过程重力做的功率 P===300W 三、解答题 17.【详解】 静止在水面上的物体受竖直向上的浮力F和竖直向下的重力G而处于静止状态,这两个力是一对平衡力,由二力平衡的条件,这两个力大小相等 F=G=30N 浮力方向竖直向上,作用点画在物体的重心,物 解析: 【详解】 静止在水面上的物体受竖直向上的浮力F和竖直向下的重力G而处于静止状态,这两个力是一对平衡力,由二力平衡的条件,这两个力大小相等 F=G=30N 浮力方向竖直向上,作用点画在物体的重心,物体所受浮力的示意图如下图所示: 18.【详解】 由图示可知,O为支点,要使力最小,力臂最长,连接OA为最长的动力臂L,过A点作OA的垂线即为最小的力F,方向向上,在B点作出竖直向下的阻力F2。如下图 解析: 【详解】 由图示可知,O为支点,要使力最小,力臂最长,连接OA为最长的动力臂L,过A点作OA的垂线即为最小的力F,方向向上,在B点作出竖直向下的阻力F2。如下图 19.【详解】 要组装成最省力的滑轮组,则绕过动滑轮的绳子段数最多,绳子应先固定在动滑轮的挂钩上,然后依次绕过各滑轮,此时由五段绳子承担物重,如图所示: 解析: 【详解】 要组装成最省力的滑轮组,则绕过动滑轮的绳子段数最多,绳子应先固定在动滑轮的挂钩上,然后依次绕过各滑轮,此时由五段绳子承担物重,如图所示: 20.300;5 2 正比 【详解】 (1)[1]从表格中的数据可知,重力与质量的比值为 那么当G=3N时,则质量为 故当G=3N时,则质量为;当m=500g时,物体所受的 解析:300;5 2 正比 【详解】 (1)[1]从表格中的数据可知,重力与质量的比值为 那么当G=3N时,则质量为 故当G=3N时,则质量为;当m=500g时,物体所受的重力为 故当m=500g时,物体所受的重力为5N。 (2)[2]如图甲所示,分度值为0.2N,但是指针指在2N的位置,故读数为2N。 (3)[3]描点,用平滑的曲线连接各点,当m=0g时,重力为0N,故该直线与原点连上,故如下图所示: (4)[4]如图所示,重力与质量的图像是一条倾斜的直线,说明重力与质量之比是一个定值,重力与质量成正比。 21.匀速直线 压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】 (1)[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀 解析:匀速直线 压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】 (1)[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力,是一对平衡力;弹簧测力计对木块的拉力等于木块拉弹簧测力计的力(即弹簧测力计的示数),二者是相互作用力,故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)[2]由图甲和乙所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,测力计示数越大,木块受到的摩擦力越大,由此可知:在物体间压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大。 (3)[3]由图甲和丙所示实验可知,物体对接触面的压力、接触面的粗糙程度都不同,木块受到的摩擦力不同,由于没有控制接触面的粗糙程度相同,不能得出压力越大,滑动摩擦力就越大的结论。 (4)[4]由图甲所示测力计可知,其分度值为0.2N,示数为3.6N,由平衡条件可知,木块受到的滑动摩擦力是3.6N。 [5]若弹簧测力计示数增大到4N,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,此时的木块所受滑动摩擦力仍是3.6N,由于拉力变大,木块开始做加速运动。 二 22.温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 (a) 质量 固液共存 晶体 C 【详解】 (1)[1]用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁 解析:温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 (a) 质量 固液共存 晶体 C 【详解】 (1)[1]用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。 [2] 实验过程中,要记录的物理量是温度和时间,故实验中还需要秒表。 (2)[3]图2中的(b)气泡在上升过程中体积逐漸减小,所以是沸腾前的现象;图2中的(a)气泡在沸腾时体积逐渐变大,这些气泡到达水面会破裂开来,里面的水蒸气,会散发到空气中,所以是沸腾时的现象。 (3)[4]小明和小红选用的实验装置相同,由图3知,初温、末温都相同,但加热到水开始沸腾的时间不同,根据得,因为质量不同,所以都沸腾时需要吸收的热量不同,即加热时间不同。 (4)[5][6]由图4和图5知,在第8min时,大试管内的海波已经达到固定的温度(即熔点),虽然继续吸热但温度不变,说明它正处在熔化过程中,故海波是固液共存态,而且说明它是晶体。 (5)[7]液体沸腾的条件是:达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时,小试管中的水也达到沸点,但是如果大试管和小试管中水温相同,小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热,小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同,水的沸点也相同,即小试管中水不能沸腾;而C图中大试管水上方密封,气压会比小试管水的上方气压大,即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。故C符合题意。 故选C。 二 23.D、E 排开液体的体积 排开液体的密度 < 10-4 2.7×103 偏大 【详解】 (1)[1]步骤A中测力计示数即为金属块的重力大小,根据称重法测浮力 解析:D、E 排开液体的体积 排开液体的密度 < 10-4 2.7×103 偏大 【详解】 (1)[1]步骤A中测力计示数即为金属块的重力大小,根据称重法测浮力 可得出金属块浸在液体中受到的浮力大小。我们知道,物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关,研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系,要控制金属块排开液体的密度和体积相同,故分析比较实验步骤A和D、E,因步骤D、E中测力计示数相同(实验中金属块受到的浮力相同),故可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2] 物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关,研究浮力大小与其中一个因素的关系时,要控制另一个因素不变。步骤B、 C、D中,金属块排开液体的密度相同,而排开液体的体积不同,根据称重法测浮力,步骤B、 C、D中金属块受到的浮力不同,故分析比较A、B、 C、D可知:浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (2)[3][4]E、F实验中,金属块排开液体的体积相同,排开液体的密度不同,由称重法测浮力,金属块受到的浮力不同,由控制变量法,故分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与排开液体的密度有关;F中测力计示数较E中测力计示数大,故F中金属块受到的浮力小,根据阿基米德原理,F中液体密度<水的密度。 (3)[5][6]由A、D可知金属块浸没在中受到的浮力 根据阿基米德原理,金属块的体积大小为 物体的密度为 (4)[7]实验时,若先将金属块放入水中测拉力再直接测金属块的重力,则因金属块上沾有水而使测出的重力偏大,由称重法测浮力,则会使浮力的测量结果偏大。 24.速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大 【详解】 (1)[1]动能的大小与物体的质 解析:速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大 【详解】 (1)[1]动能的大小与物体的质量和速度都有关,由于这一实验中只有一个物体A从斜面上滑下,质量不能改变,通过改变物体A最初的高度,可以改变其达到水平面的速度,所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。 (2)[2]该实验研究的主体是物体A,研究的是物体A的动能。 (3)[3][4]该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的,B被撞的越远,说明小球的动能越大;这里采用了转换法,将看不见的动能转化为看得见的物体B被的距离,故是转换法。 (4)[5]该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的。 (5)[6]同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,说明物体A的动能越大,可得结论为:当物体质量相同时,物体的速度越大,动能越大。 25.7 两次提升的物重不同 【详解】 (1)[1]当钩码上升的高度为10cm时,绳自由端移动的距离为30cm,则绳子承担重物的段数 绳子的段数是奇数,从动滑轮开始绕起,如图所示 (2) 解析:7 两次提升的物重不同 【详解】 (1)[1]当钩码上升的高度为10cm时,绳自由端移动的距离为30cm,则绳子承担重物的段数 绳子的段数是奇数,从动滑轮开始绕起,如图所示 (2)[2]第一次的机械效率 (3)[3]实验中两次测得的机械效率使用的是同一个滑轮组,即绳重、摩擦、滑轮重是相同的,所以导致机械效率不同主要原因是两次提升的物重不同。 26.(1) 0.5×103kg/m3;(2) 0.4N. 【详解】 (1)物体的密度 ρ==0.5×103kg/m3; (2)物体的重力 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N, 由图可知弹簧测力计分 解析:(1) 0.5×103kg/m3;(2) 0.4N. 【详解】 (1)物体的密度 ρ==0.5×103kg/m3; (2)物体的重力 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N, 由图可知弹簧测力计分度值是0.2N,弹簧测力计的示数4.6N,桌面对物体的支持力 F=G-F拉=5N-4.6N=0.4N. 答:(1)物体的密度是0.5×103kg/m3; (2)桌面对物体的支持力是0.4N. 27.(1)4N;(2)2.5×103kg/m3 【详解】 解:(1)由图像知,圆柱体的重力:G=10N,圆柱体浸没在水中弹簧测力计示数为6N,则圆柱体受到的最大浮力为: (2)圆柱体的质量: 由F浮 解析:(1)4N;(2)2.5×103kg/m3 【详解】 解:(1)由图像知,圆柱体的重力:G=10N,圆柱体浸没在水中弹簧测力计示数为6N,则圆柱体受到的最大浮力为: (2)圆柱体的质量: 由F浮=ρ水gV排可得圆柱体的体积: 圆柱体密度: 答:(1)该圆柱体受到的最大浮力为4N; (2)圆柱体的密度为2.5×103kg/m3。 28.(1)1.2×104J, 4.8×103J;(2)360kg 【详解】 解:(1)由可得,电梯上升的高度 h=vt=0.5m/s×4s=2m 由图可知,滑轮组承担物重绳子的有效股数n=4,则钢丝绳移 解析:(1)1.2×104J, 4.8×103J;(2)360kg 【详解】 解:(1)由可得,电梯上升的高度 h=vt=0.5m/s×4s=2m 由图可知,滑轮组承担物重绳子的有效股数n=4,则钢丝绳移动的距离 s=nh=4×2m=8m 滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功 W总=Fs=1500N×8m=1.2×104J 由可得,拉力做的有用功 W有=W总η=1.2×104J×60%=7.2×103J 拉力做的额外功 W额=W总﹣W有=1.2×104J﹣7.2×103J=4.8×103J (2)由 W=Gh=mgh 可得,电梯内乘客及物品的总质量 答:(1)滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功为1.2×104J,额外功为4.8×103J; (2)电梯内乘客及物品的总质量为360kg。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 人教版八 年级 下册 期末 物理 模拟 题目 经典
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文