人教中学七年级下册生物期末学业水平卷(附解析)优秀.doc

人教中学七年级下册生物期末学业水平卷（附解析）优秀
1．根据你所学的人类起源的相关知识，下列陈述中哪些说法是事实（ ）
A．由于大量化石的发现，20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲
B．人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
C．露西生活在300万年以前
D．非洲之外，其他地区没有200万——300万年前的人类化石
2．下列培养“试管婴儿”的过程，哪一项是正确的（　　）
A．体外受精→试管中发育
B．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
C．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D．体内受精→试管中发育
3．某生物兴趣小组对不同食物中的能量的测定结果如表所示，以下说法错误的是（　　）
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量/g
1
1
1
①
水/mL
30
30
30
30
温度上升/℃
60
50
80
45

A．实验中，①应该为1
B．黄豆的主要营养成分是人体的主要供能物质
C．为了减少实验误差，应该设置重复组
D．从实验结果可看出，含能量最多的是核桃仁
4．如图表示甲、乙、丙丁四种健康食品（各100g）中部分营养成分的比较，最适合夜盲症患者食用的食物是（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．图是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是

A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C．小肠是食物消化和吸收的主要部位
D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
6．在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验，下列分析正确的是（ ）

A．试管①和试管④可作为对照
B．滴加碘液后不变的是试管②
C．试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D．实验证明,部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
7．下列说法对的的是（　　）
A．胆汁中含有消化酶可以消化脂肪 B．消化系统包括消化道和消化腺
C．人体最主要的消化器官是胃 D．淀粉在淀粉酶的作用下能分解为氨基酸
8．如图为肺泡和血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，下列相关叙述错误的是（ ）

A．a、b分别表示二氧化碳和氧气
B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C．与丙相比，甲内的血液含有更多的二氧化碳
D．只有当膈肌收缩时才能发生b气体的扩散
9．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法对的的是（ ）

A．②模拟的是肺
B．图乙过程中肺内气压小于外界气压
C．图甲模拟呼气过程
D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张
10．人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（ ）
A．鼻毛 B．鼻黏膜 C．气管 D．喉
11．下图是呼吸系统的组成示意图，数码表示相关结构。下列有关分析和叙述中，正确的是（　　）

A．1是鼻，分泌的黏液就是“痰液
B．2是气管，是气体进出肺的通道
C．3既是食物的通道，又是气体的通道
D．7位于胸腔内，是最主要的呼吸器官
12．一位AB型血的人大量失血后，应给他输入（ ）
A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血
13．如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况和血液中二氧化碳含量情况的曲线图，则该图S、P分别表示的是（　　）

A．左心室、右心室 B．毛细血管、肺静脉 C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、主动脉
14．如图表示人体血液循环的一部分，箭头为血流方向。请据图判断，血管P和Q分别是 (　　)

A．动脉，静脉 B．静脉，动脉 C．静脉，静脉 D．动脉，毛细血管
15．下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下解释不合理的是

A．血管①是动脉
B．血管③是静脉
C．用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
D．血管②是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过
16．如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表这一结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。若A中氧气含量比C高，而C的葡萄糖含量比A高，则B是（ ）

A．肺 B．小肠 C．肾 D．心脏
17．肾的最主要的功能是（）
A．形成尿液及将尿液不断地输入膀胱
B．从人体血液中清除体内废物
C．暂时储存尿液
D．将尿液排出人体
18．如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图，其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是(　　)

A．b内是原尿，y是蛋白质
B．c内是原尿，y是葡萄糖
C．a内是血液，z葡萄糖
D．d内是尿液，x是尿素
19．图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量，该器官可能是

A．肺 B．脑 C．肾 D．小肠
20．图是糖尿病人和正常人在用餐后几小时内血糖浓度的变化曲线，以下说法错误的是（ ）

A．甲为糖尿病患者血糖的变化曲线
B．甲乙餐后血糖浓度在最初阶段都会上升
C．乙在用餐后胰岛素的分泌会显著减少
D．乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关
21．下列有关神经系统的组成和功能说法不正确的是（ ）
A．小脑主要的功能是协调运动，维持身体的平衡
B．脑干专门调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动
C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
22．如图是人体完成反射活动的神经结构示意图某人被针扎之后，能感觉到疼痛，但不能完成缩手动作，可能受损的结构是（　　）

A．①感受器 B．②传入神经 C．③神经中枢 D．④传出神经
23．如图是小华同学构建的神经系统知识框架图，图中的①③⑤分别代表（　　）

A．神经元、神经、神经中枢 B．反射、脑神经、神经中枢
C．反射、神经、灰质 D．神经元、脑神经、脑
24．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序(　　)
①听觉神经　②听小骨　③外耳道　④大脑中的一定区域　⑤内耳内的听觉感受器　⑥鼓膜
A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④
C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④
25．下列关于生物圈与环境保护的说法错误的是
A．乱扔废旧电池，会造成重金属污染
B．工业废气会形成酸雨，一般pH>5.6的雨水称为酸雨
C．臭氧层能够吸收紫外线，减少皮肤癌的发病率，保护人类健康
D．温室效应的增强，导致气候变暖，自然灾害频发，物种灭绝
26．某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析回答下列问题。

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__。
(2)三支试管都要放在__℃的温水中5~10 min,以保证唾液淀粉酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用__两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是__号试管中的物质遇到碘液不变为蓝色,原因是馒头碎屑中的__被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
27．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答下列问题：

（1）甲图表示_状态，此时膈肌_，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。
（2）乙图表示________状态，此时胸廓的上下径_。
（3）丙图表示肺泡壁和毛细血管壁的气体交换，交换后，_血就变为含氧丰富的_____血。
28．图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素______的（填“多”或“少”），以利于观察。
（2）用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，目的是______。
（3）观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍镜进行观察。
（4）图乙中的血管①是______。 理由是_____________。
（5)丙图经过物质交换后从该血管流出的是________血。进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的________内被利用。
29．读图理解
如下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，①～⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：

(1)图中A系统是________ 系统，C系统是________系统。
(2)在B系统中能进行气体交换的器官是______，外界的氧气通过过程②进入B系统时，膈肌处于_______状态。
(3)氧气从B系统通过③过程进入C系统是通过______作用实现的。 气体交换后，血液发生的变化是_______________________________________________________________
(4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要_____次经过心脏才能到达病灶。
(5)D系统中形成尿液的器官是_____，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，则发生病变的部位可能是肾单位的___________ 。
(6)图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是____。
30．请根据神经系统的结构示意图回答：

（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：________。（用字母和箭头表示）
（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是［ ］________（填字母）。
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有________和________功能。
（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________ 。
（5）神经系统调节吃梅的基本方式是________。通过该过程，人体维持唾液的分泌。
（6）人体的活动主要受神经系统的调节，同时受______调节的影响。
（7）下列现象属于人类特有的是（________）
A．听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了
B．看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来
C．听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来
D．看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼
（8）在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是（_________）
A．人能对语言、文字的刺激发生反应 B．能形成多种条件反射
C．形成的条件反射不会消退 D．人能在非条件反射的基础上形成条件反射
31．人体能够灵敏地感知环境的变化，并依靠自身的调节功能作出相应的反应，以适应环境，更好地生存。通过神经系统和激素的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。请你结合人体生命活动调节的有关知识，分析回答以下问题：
（1）神经元是一种高度特化的细胞，其结构包括两部分，其功能是_____。
（2）神经调节的基本方式是_____。
（3）甲、乙两人在一起交通事故中受伤，医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生做了进一步的测试，结果如表：
伤者
伤者蒙上眼睛所接受的测试
测试结果
甲
以针尖刺甲的指尖
甲感觉痛，但没有缩手
乙
以针尖刺乙的指尖
乙立即缩手，但完全不知有针刺及缩手动作的发生

请根据测试结果分析：甲、乙最有可能受损的部位分别是脊髓的_____、_____。
（4）人在吃梅、看梅和谈梅时都能分泌唾液。看梅流唾液属于_____反射，完成该反射的感受器位于眼球中的上，而谈梅时流唾液这种反射活动是人类所特有的_____，能够对_____，是人类高级神经活动的最突出特征。
（5）儿童和青少年身高的增长主要受激素调节，该种激素在睡眠时分泌的量比觉醒时多得多，因此充足睡眠能促进儿童和青少年_____。
（6）毒品能损害人体多个系统的功能，对神经系统的影响很大，能摧毁一个人的意志力，使人丧失辨别是非的能力，甚至会因失去理智而导致违法犯罪行为的发生。远离毒品的最好办法是_____。
1．C
解析：C
【分析】
事实是客观存在的物体、现象和事情等，观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
【详解】
A．根据早期人类化石大多在非洲发现，推测古人类起源于亚洲，属于观点，A不符合题意。
B．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，B不符合题意。
C．根据地质测定，“露西”生活在300万年前，这是真实的事件，是事实，C符合题意。
D．其他地区一直没有发现200万-300万年前的人类化石，但是不代表真的没有，所以认为其他地区没有200万-300万年前的人类化石属于观点，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认来判断。
2．B
解析：B
【分析】
培养“试管婴儿”的过程是：体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育。
【详解】
试管婴儿具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见培养“试管婴儿”的过程是：体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育，选：B项。
【点睛】
本题考查了学生对培养“试管婴儿”过程的识记和理解。
3．B
解析：B
【分析】
可以通过测量食物燃烧放出的热量的多少来测定食物中的能量，1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量。
【详解】
A. 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，因此实验中，①应该为1，A不符合题意。
B. 黄豆的主要营养成分是蛋白质和脂肪，而糖类才是人体最主要的供能物质，B符合题意。
C. 实验测得的数据往往存在误差，因此需要设计重复组，也就是同一个实验在相同条件下重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响。因此为了减少实验误差，应该设置重复组，C不符合题意。
D.食物燃烧放出的热量使水的温度上升，由于实验中食物的质量相同，水的体积也相同，因此水的温度上升可以衡量食物的能量。因为核桃仁对应的温度上升数值最大，所以含能量最多的是核桃仁，D不符合题意。
【点睛】
本题的重点是测定食物中的能量实验。
4．B
解析：B
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
分析上图知，甲中，食物丁含钙最丰富，可用来预防佝偻病和骨质疏松症；乙中，食物丙含铁最丰富，可用来预防贫血；丙中，食物乙含维生素A最丰富，可用来预防夜盲症；丁中，食物甲含维生素C最丰富，可用来预防坏血病。
故选B。
【点睛】
熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。
5．C
解析：C
【详解】
A．消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门，A错误。
B．胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精，B错误。
C．小肠是食物消化和吸收的主要部位，C正确。
D．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，D错误。
6．B
解析：B
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：②与①、②与④，变量分别是唾液、温度。
【详解】
试管①和试管④有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯一的原则，不能作为对照，A错误；。
淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。试管②中唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B正确。
试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯一的原则，不能作为对照，C错误。
实验证明，在适宜的条件下淀粉能在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
7．B
解析：B
【分析】
消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，可见，小肠是消化和吸收的主要场所。
【详解】
A．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A不符合题意。
B．消化系统包括消化道和消化腺两个部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，B符合题意。
C．小肠的肠腺能分泌肠液，肠液含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，小肠是消化和吸收的主要场所，C不符合题意。
D．食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，D不符合题意。
故选B。
8．D
解析：D
【分析】
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】
A．a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A正确。
B．乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，B正确。
C．当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质减少，C正确。
D．肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是掌握肺泡处的气体交换的相关知识点。
9．A
解析：A
【分析】
图中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。
【详解】
A．由分析可知：②小气球代表的是肺，A正确。
B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故图乙呼气过程中，肺内气压大于外界气压，B错误。
C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故图甲模拟吸气过程，C错误。
D．由上述分析可知：图甲吸气过程中④模拟的膈肌是收缩状态，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握吸气、 呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
10．B
解析：B
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，据此解答。
【详解】
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．感冒时流鼻涕称急性鼻炎，此时鼻腔粘膜充血肿胀，腺体分泌物增多即形成鼻涕．起初为清水样的，3～5日后渐为脓涕，1～2周后可痊愈。如果急性鼻炎反复发作，鼻粘膜长期充血肿胀甚至肥厚，即为慢性鼻炎，就会经常流鼻涕了。故选：B。
【点睛】
解答此题的关键是知道呼吸道的组成和功能。
11．D
解析：D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。图中1--鼻腔、2--咽、3--喉、4--气管、5--支气管，是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；7--肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。
【详解】
A.1是鼻腔，能对空气做初步的处理，含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜，不是在鼻腔，A错误。
B.2是咽，既是食物进入通道，又是气体进出通道，B错误。
C.3是喉，不是食物的通道，C错误。
D、7是肺，位于胸腔内，是主要的呼吸器官，D正确。
12．C
解析：C
【分析】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。
【详解】
由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此，AB型血的人失血过多，抢救时应该给他输入同型的AB型血。 可见C正确，A、B、D错误。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道输血的原则：同型血为原则。
13．A
解析：A
【详解】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。如图所示：即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，S代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处血液中含氧气最多，为左心室；P代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为右心室。故A符合题意。
点睛：氧气在血液中是与红细胞内的血红蛋白结合后运输的，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。
14．B
解析：B
【详解】
试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是动脉，P是静脉。
考点：本题考查的是血管的类型。
点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
15．C
解析：C
【分析】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
【详解】
A、图中①是从主干流向分支的血管是动脉，A正确；
B、图中③由分支流向主干的血管是静脉，B正确；
C、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，C错误；
D、②只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此②是毛细血管，D正确。
【点睛】
回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
16．B
解析：B
【分析】
根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分：

【详解】
A．在肺循环过程中，血流方向是：肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉，所以若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管A是肺动脉。由于血液流经肺部毛细血管时，肺泡内的氧气扩散至血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，所以血管C中氧气的含量明显高于血管A，二氧化碳含量明显低于血管A，A不符合题意。
B．小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所，营养物质通过小肠壁进入小肠壁内的毛细血管中的血液里。若B表示小肠绒毛周围的毛细血管，葡萄糖会被吸收，则血管C中葡萄糖的含量明显高于血管A，B符合题意。
C．肾脏是形成尿液的场所，所以血液流经肾脏后，则血管C中尿素的含量明显低于血管A，血管C的葡萄糖含量不会比A高，C不符合题意。
D．心脏是血液循环的动力器官，血液流经心脏，血管C的葡萄糖含量不会比A高，D不符合题意。
故选B。
17．B
解析：B
【分析】
尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官；尿道是排尿的通道。
【详解】
A．肾的最主要的功能是形成尿液，将尿液不断地输入膀胱的是输尿管，A错误。
B．人体血液流经肾脏时，血液中的尿素等废物形成尿液，所以，血液从肾脏流出时废物减少。因此，肾的最主要的功能是从人体血液中清除体内废物，B正确。
C．暂时储存尿液的是膀胱，C错误。
D．将尿液排出人体的是尿道，D错误。
故选B。
【点睛】
回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能。
18．D
解析：D
【分析】
图中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，其中a是肾小球、b肾小囊、c是肾小管、d是集合管。x、y、z曲线分别代表尿素、葡萄糖、蛋白质。据此答题。
【详解】
肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中a是肾小球、b肾小囊、c是肾小管、d是集合管。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，故b内的液体是原尿；因此a肾小球内血液中的葡萄糖含量和b肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；因此从c肾小管的末端流出的液体（尿液）中葡萄糖含量为0。因此a、b、c、d内的液体分别是血液、原尿、尿液、尿液。
肾小球不能过滤大分子蛋白质，因此b肾小囊的原尿中没有蛋白质，因此z是蛋白质；原尿流经肾小管时葡萄糖被全部重吸收，c肾小管末端的尿液中没有葡萄糖，因此y是葡萄糖；肾小管重吸收了原尿中的大部分水而不重吸收尿素，因此尿液中的尿素浓度明显升高，因此x是尿素。
A、b内是原尿，y流经肾小管后含量为0，因此y是葡萄糖而不是蛋白质，错误；
B、c内是尿液而不是原尿，错误；
C、a内是血液，z是蛋白质而不是葡萄糖，错误；
D、d内是尿液，x是尿素，正确。
故选D
【点睛】
此题考查的是尿液的形成过程，可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用方面来切入。
19．B
解析：B
【分析】
从血液循环过程中各种物质变化的特点来解答此题。
【详解】
血液流经肺部后，由于肺泡与血液的气体交换，导致血液中氧气增多，二氧化碳减少，A不符合题意。血液流经脑组织时，脑部组织细胞利用氧气和葡萄糖进行呼吸作用产生二氧化碳等废物，因此血液流经脑部后，氧气与葡萄糖的含量减少，二氧化碳的含量增加，与图中所示相对含量变化相符合，B符合题意。肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏后，血液中的废物通过形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素的含量应减少，C不符合题意；由于小肠的消化和吸收功能，血液流经小肠后，葡萄糖应增多，D不符合题意。
【点睛】
掌握血液循环过程中物质变化的特点是本题解题关键。
20．C
解析：C
【分析】
人体内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
【详解】
AB．图示中，在用餐后，甲乙血糖浓度在最初阶段都会上升。乙体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；甲体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明甲的糖代谢不正常，患有糖尿病。AB正确。
CD．糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并进入血液，这时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。图示中，乙用餐后血糖浓度相对稳定与胰岛分泌的胰岛素进行调节有关。C错误，D正确。
【点睛】
此题考查了胰岛素的作用，解题的关键是正确分析题干中的图，结合题意解答。
21．D
解析：D
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
【详解】
A．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，A正确。
B．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），B正确。
C．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，C正确。
D．由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经组成周围神经系统，D错误。
故选D。
22．D
解析：D
【分析】
神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。题图中：①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。
【详解】
反射的进行必须保证反射弧的完整性。若①感受器、②传入神经、③神经中枢受损，人被针扎之后，不能完成反射（缩手），也不会产生疼痛的感觉。若传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑，人会感觉到疼痛。所以， 如果④传出神经断裂，该人会感觉到疼痛（有感觉），但不会不会产生缩手现象。
故选D。
23．B
解析：B
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【详解】
人体的神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。可见图中②表示脑，③表示脑神经，④表示大脑。神经调节的基本方式是反射；参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。可见图中的①表示反射，⑤表示神经中枢，B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解熟记神经系统的组成、反射和反射弧的概念。
24．C
解析：C
【详解】
试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见C正确。
考点：听觉的形成过程。
25．B
解析：B
【分析】
正常的雨水常呈微酸性，这是由于在雨水中溶解了二氧化碳。通常所说的酸雨是指pH<5.6的雨水，当空气受二氧化硫或二氧化氮的污染时雨水便呈酸性。
【详解】
A．废电池里含有汞、银、镉等重金属，当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的重金属等有毒成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。可见废旧电池对土壤、水等环境造成的污染主要是重金属污染，A正确。
B．正常的雨水常呈微酸性，这是由于在雨水中溶解了二氧化硫或氮氧化物，使雨水变成亚硫酸或硝酸溶液，通常所说的酸雨是指pH<5.6的雨水，它能够影响农作物以及水生生物的生长、腐蚀建筑物、雕塑、刺激人口鼻粘膜，B错误。
C．臭氧层能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用，臭氧层能够吸收紫外线，减少皮肤癌的发病率，保护人类健康，C正确。
D．科学研究表明：大气中二氧化碳含量增加的导致主要原因是导致温室效应，温室效应能引起地球表面气温上升，全球气温变暖，从而使得地球自然灾害频烦，物种灭绝加速，D正确。
故选B。
【点睛】
题从生活的实际出发考查学生对课本基础知识的掌握能力，培养学生的识记能力。
26．2mL清水 37 ①③ ① 淀粉
【分析】
（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
（1）证明“唾液对馒头有消化作用”唯一的变量是有无唾液，在①号试管中加的是2毫升唾液，因此在②号试管的“？”处应加入2毫升清水。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此应选用①③两支试管进行对照实验。（4）①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以实验结果是①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
【点睛】
解答此题的关键是熟悉探究发生在口腔内的化学消化。
27．吸气 收缩 呼气 缩小 静脉 动脉
【分析】
如图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过