小学语文三年级下学期期末质量综合试卷(及答案).doc

小学语文三年级下学期期末质量综合试卷（及答案）1看拼音，写词语。xn shn chn shnu zhum xn l hai rn l zh hu j x mm zhn q du yn 2用“”给加点字选择正确的读音。模（m m）样晕（yn yn）头转向秋风劲（jng jn）吹夹（ji ji）袄和（hu h）弄和弄 脆薄（bo b）的球3下列哪一项不符合课文内容：（）A寓言故事虽小但蕴含着深刻的道理，伊索寓言包含很多古罗马的民间故事，就像一个神奇的动物王国。B法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，蜜蜂节选自他的昆虫记。C我变成了一棵树一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串有趣的故事。D肥皂泡的作者是冰心奶奶，课文写了她童年时代吹肥皂泡的经历，表达了她对童年时代快乐美好生活的留恋与向往。4下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（）A妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己学会看问题。”B芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足的作用。D老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。5先把词语补充完整，再按要求做题。相( )并( )笔( )( )砚( )( )蛇影没( )打( )光彩( )( )( )( )求剑两个来自中国古代寓言故事的成语( )( )。请再写一个这样的成语：“_”，这个成语告诉_我们的道理。6下列“释”的解释与“因释其耒而守株”中的“释”意思不相同的一项是（）A爱不释手B手不释卷C冰释前嫌D如释重负7下列转述正确的一项是（）小沙不解地对表哥说：“我就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。”A小沙不解地对表哥说：“他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。”B小沙不解地对表哥说，他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅？C小沙不解地对表哥说，我就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。D小沙不解地对表哥说，他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。8口语交际。仔细观察下面这幅图画，如果你是图中的那个小男孩，你会怎样劝说那位叔叔不要在这里吸烟呢？_9根据所学内容完成填空。（1）_，山寺桃花始盛开。（白居易大林寺桃花）（2）竹外桃花三两枝，_。（苏轼惠崇春江晚景）（3）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）（4）_ ？过而能改，善莫大焉。（左传）（5）近乡情更怯，_。（宋之问渡汉江）（6）子曰：“君子和而不同，_。”（论语选读）（7）人影给溪水_了，钓竿上立着一只_。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着_。（8）这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（9）本学期，我们阅读了伊索寓言和中国古代寓言，其中我印象最深的故事是_，通过这个故事，我明白了_。阅读下面文章，完成问题。达尔文是一位世界闻（名明）的博物学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去（钓钩）鱼，把（钓钩）到的鱼养起来观察。达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。即使在休息的时候，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观（察查）。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，（竟竞）然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他提出进化论提供了可靠的科学依据。10、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。11、给文中括号里选择正确的字打“”12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真？用“ ”画出来。13、达尔文的认真观察，对他的科学研究工作有什么帮助？（用文中的语句来回答）_14、从文中你认识了一位什么样的达尔文？_阅读下面文章，完成问题。美的启示我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。于是，我们就行动起来。我们全家动员，先将垃圾铲了，接着从河边挑来石块，砌了一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，又在花坛中铺上一尺多厚的细土，种上各种花苗，还就近挖来两棵翠竹，种在花坛东西两边。一天的工夫，这儿变成了另一番景象。从此，附近的居民再也没来这儿倒过垃圾，还纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花坛增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄琴弦呢！窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌看着窗外美丽的风景，我蓦（m）然懂得了，只有用美，才能启发更多的人爱上美。15、联系上下文，我知道“蓦然”的意思是_。16、第段中有两处错误，找出并修改病句。_17、第段画横线的句子运用了（）的修辞手法。A比喻B拟人C排比D拟人和排比18、第段详细写了建花坛的过程：铲垃圾，挑石块，_，_，_，_种花苗。（每格限三字）19、这篇短文给了你什么样的启发？_20、习作。同学们，你们一定都读过七色花吧，七色花帮助珍妮实现了七个愿望。如果你也拥有一片神奇的花瓣，使用这片花瓣以后会发生什么奇妙的故事呢？请以“我有一片神奇的花瓣”为题，创编一个童话故事。要求：1想象大胆，故事完整。2文从字顺，突显人物特点。3。书写规范，卷面整洁。【参考答案】1欣赏衬衫 欧洲 模型 厉害染绿 智慧 继续 秘密 争奇斗艳【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赏、衬、厉、染、慧、继、续、秘、密、艳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2mynjngji hu bo【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。模：m法式，规范，标准：模范。m用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：模子。模板。模具。晕：yn太阳或月亮周围形成的光圈：日晕。yn昏迷：晕倒。晕厥。劲：jn力气，力量：劲头。费劲。干劲。jng坚强有力：劲敌。劲旅。劲拔。夹：ji从两旁钳住：使劲儿夹住。ji两层的衣服：夹衣。夹被。和：h相安，谐调：和美。和睦。hu粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：和面。和泥。hu搅拌，挑拨：和弄。薄：bo厚度小的：薄片。薄饼。b轻微，少：薄礼。薄产。薄命。3A【解析】A【详解】此题考查我们对课文知识的掌握程度。在选项A中，伊索寓言相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。4C【解析】C【详解】此题考查的是成语解释。耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉刘向说苑政理。过而能改，善莫大焉：原句出自左传宣公二年：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。窃窃私语：背地里小声说话。5 提 论 墨 纸 杯 弓 精 采 夺 目 刻 舟 杯弓蛇影 刻舟求剑 与狐谋皮 所谋之事有害于对方的切身利益，终难达到目的。【详解】本题考查补写词语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。杯弓蛇影：有人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。没精打采：形容不高兴，不振作。光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。其中“杯弓蛇影”和“刻舟求剑”是来自中国古代故事的成语。写出类似的成语和成语带来的启示即可。示例：守株待兔。这个成语告诉我们做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。6C【解析】C本题考查的是字词解释，在因释其耒而守株“中释字意思把东西从手里放下来，放下的意思。ABD选项中的“释”都是放下的意思，所以在选项中不同的一项是C项“释”字意思是消散误会全部消除。7D【解析】D考查把直接引述句改为间接转述句。引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。8示例：叔叔，你好。这里是郊区，附近都是花草树木，请你不要在这里吸烟，容易引起火灾。而且这里还有一张牌子，上面写着“严禁烟火”，我们还是遵守规定吧！【解析】本题考查学生语言的表达和运用，注意语言要委婉得体，符合语境和人物身份。注意语言的逻辑性，言之有理即可。本题按照题目要求，劝说图中的叔叔不要在这里吸烟。在劝说时注意语言表达要诚恳，循环渐进，具有说服力。可从吸烟对环境、他人、自己的害处进行劝说，据此作答即可。示例：叔叔，您好！吸烟不仅对自己、对他人有害健康，而且还容易引发火灾。为了您的健康和大家的安全，请您不要在公共场合吸烟，好吗？9 人间四月芳菲尽 春江水暖鸭先知 野渡无人舟自横 人谁无过 不敢问来人 小人同而不和 染绿 红蜻蜓 鱼儿和笑声 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 山鹰与狐狸 背信弃义的人终会得到报应【解析】本题考查古诗、名人名言、现代文默写和课外阅读。（1）题目出自唐代诗人白居易写的大林寺桃花，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（2）题目出自宋代诗人苏轼写的惠崇春江晚景，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）题目出自唐代诗人韦应物的滁州西涧，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）“人谁无过？过而能改,善莫大焉。”这句话的意思是：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。（5）题目出自唐代诗人宋之问的渡汉江，全诗为：岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（6）“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。（7）题目出自课文童年的水墨画，熟练背诵课文，便不难默写出来了，注意不要写错字。（8）题目出自课文火烧云，熟练背诵并默写，注意看清横线前后的内容，填好后，检查一遍是否通顺，有无重复或遗漏。（9）学生能从伊索寓言和中国古代寓言中选择一个里面有的寓言故事，并写清楚故事所蕴含的道理，语句通顺，合情合理，即可得分。10、达尔文27名钓钓察竟28一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。29达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。30爱观察、爱科学、喜欢动物【解析】10、本题主要考查拟定标点符号的能力。短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物，长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此，标题可以拟定为：达尔文的故事11、本题主要考查对形近字的辨析。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名”钓鱼：用钓具捕鱼。故选“钓”钓到：用鱼钩钓到鱼，故选“钓”观察：仔细察看（事物或现象）。故选“察”竟然：副词。表示出乎意料。故选“竟”12、本题主要考查对内容的理解。从“一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。”可知，句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。13、本题主要考查对内容的理解。从“达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知，达尔文的认真观察，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。14、本题主要考查对人物形象的分析。从“他喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。有时候，他爬到树上去看小鸟孵蛋；有时候，他到河边去钓鱼，把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里，达尔文正围着一棵老树转悠。突然，他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮，发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里，兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。D【解析】15、不经心地；猛然。167一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。168D169 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土170只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！【分析】15、该题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。蓦然：不经心地；猛然。文中写了“我”后知后觉明白的道理。16、本题考查改病句。第段中的病句是“一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。”这句有两个错误，一个是错别字，把“注”改成“主”；一个是成分残缺，应在“听”前加“我”，改为：一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。17、本题考查修辞手法。句子“窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌”中可知，本句是由“窗外”引导的排比句。“唱歌”赋予鸟儿人的行为，运用了拟人的修辞手法。故本句既运用了排比，又用了拟人手法，把小鸟当做人来写。18、本题考查了学生对文章内容的理解。结合文中第自然段“于是，我们全家行动，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。”可知，我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、砌花坛、糊水泥、勾图案、堆细土、栽花苗。19、本题考查对文章主旨的把握。短文写了我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方，后来我们把这儿完全变成了花团锦簇的美景。过去人们把空地当成堆垃圾的地方，后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。使我明白了只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！20、我有一片神奇的花瓣假如我有一片神奇的花瓣，我要在沙道种一棵树王，那是一棵顶天立地的树，还能在世界各地奔跑！树王会在枯死的十地上洒上种子，这些种子长大后都能变成一棵棵有智慧的树，它们都是树王爷爷的孩子们，它们可以让春天充满一片生机勃勃，让地球变得像绿岛。然后都带上一项“花帽”，能把离自己一百多米远的人吸引讨来。春天，它们会变得又高又大，把火辣辣的大阳遮得不知哪去了，一片绿树成荫，让人们一天比一天凉快，快乐地度过夏天。秋天，它们也不甘示弱，结出各种各样美味可口的水果像红宝石一样的草莓、月牙似的香蕉、像小朋友脸蛋一样的大苹果让人们天天不用再花那么多钱去买，直接免费摘，想吃什么，就提个蓝子去“逛果园”！冬天，人们都冷得直发拌，大树们变成一套套雪白的绵被，人们盖着它，又暖和又舒服一年四季过完后，大树也缩进“床”里，睡到第二年春天，再为人们提供幸福快乐！希望大家读了这篇作文，都能爱护大树。【详解】本题为自命题的童话作文，要求根据题目中所给材料进行合理的想象，编一个有趣的故事，结合题目中所给的场景进行合理的想象编故事。如果你也拥有一片神奇的花瓣，想想你会做什么，会发生哪些事情，当时的情景怎样的呢？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾部分可抒发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。